高级母婴护理师培训教材.pdf

目录◆婴儿被动操◆如何给生病婴儿喂药二、疫苗接种◆免疫接种的必要性◆接种疫苗的作用◆疫苗接种注意事项◆上海市免疫规划疫苗接种程序第三章婴儿常见现象和常见病的观察护理一、婴儿常见现象◆婴儿红斑◆婴儿的睾丸未下降是怎么回事◆头歪向一边◆下巴抖动◆憋气◆体温波动◆呼吸不规律◆肢体蜷曲◆肠绞痛二、婴儿常见病的观察护理◆婴儿便秘◆鹅口疮◆肺炎◆新生儿腹泻◆感冒◆黄疸◆急性结膜炎◆咳嗽◆泪囊炎◆脓疱疹◆脐痂未脱◆婴儿脐炎◆疝气◆湿疹◆先天性喉喘鸣◆消化不良◆斜颈◆血管瘤第四章新生儿紧急情况处理◆新生儿发热◆婴儿窒息第五章特殊新生儿的护理一、先天异常儿◆概述◆先天性异常儿的种类二、早产儿◆概述◆早产儿的临床表现◆家庭护理要点第六章婴儿早期智力开发◆ 4至6个月宝宝早起智力开发课程◆ 7至10个月宝宝的早教课程◆ 11至14个月宝宝的早教课程◆ 15至18个月宝宝的早教课程◆ 19至24个月宝宝的早教课程◆ 25至30个月宝宝的早教课程◆ 31至36个月宝宝的早教课程第七章婴儿辅食添加二、辅食添加◆ 辅食添加的作用◆ 辅食添加的时间◆ 辅食添加的顺序◆ 辅食添加原则◆ 婴儿营养（含辅食添加）的常见问题◆ 辅食添加食谱推荐第八章 产后常见现象及护理◆ 生命体征变化◆ 产后牙齿松动◆ 耻骨联合分离◆ 产后抑郁◆ 产后便秘◆ 产褥热◆ 产后抑郁◆ 感冒◆ 产后尿失禁◆ 产后尿潴留◆ 产后伤口感染◆ 中暑第九章 产褥期护理一、不同时期产褥期护理◆ 病房护理 产妇护理Part .3月嫂的职业意识与有效沟通第一章 月嫂的职业意识与有效沟通一、职业意识作为一名职业的月嫂，必须具有追求完美的服务精神，将顾客的心理感知作为服务标准，给顾客最大限度的方便和满足就是最好的服务。

要树立为客户服务的思想，在服务过程中要具有以下几点意识:◆ 服务意识服务意识体现在必须严格按照企业有关规定履行岗位职责，规范操作.在仪容仪表、行为举止、言谈称呼、服务操作等方面做到位。

月嫂培训教材（高级）第一部分产妇护理第一节剖腹产产妇的护理第二节高龄产妇的护理第二部分新生儿护理第一节新生儿疾病概述第二节新生儿常见疾病护理第三节新生儿意外伤害的预防和护理第四节婴儿游泳第五节新生儿的智能训练第一部分产妇护理本章学习目标：1、了解剖腹产产妇的护理要点，掌握护理的实操方法。

2、了解高龄产妇的护理要点，掌握护理的实操方法。

第一节剖腹产产妇的护理剖腹产是在分娩过程中，由于产妇或胎儿的原因无法使胎儿自然娩出，而由医生采取的一种剖开腹壁及子宫，取出胎儿及其附属物的过程。

由于该手术伤口大、创面广，很容易产生术后并发症。

所以，做好术后护理是产妇顺利康复的关键。

一、护理的注意事项(一)尽早下床活动孕晚期和产后比较容易出现下肢深静脉血栓，剖腹产的产妇更容易发生此病。

引起此病的危险因素包括肥胖、不能早日下床活动、年龄较大、多胎经等。

临床表现为下肢疼痛、压痛、水肿、心跳及呼吸加速。

剖腹产术后双脚恢复知觉就应该进行肢体活动，所以，月嫂应在24小时后协助产妇练习翻身、坐起，并下床慢慢活动，当导尿管拔除后更应多走动，这样不仅能增加胃肠蠕动，还可预防肠粘连及静脉血栓形成等。

下床活动前可用束腹带绑住腹部，这样走动时就会减少因震动碰到伤口而引起的疼痛。

(二)及时大小便一般剖腹产术后第二天，在静脉滴注结束后导尿管会被拔掉，拔掉后3～4小时应提醒产妇排尿，以起到自然冲洗尿路的作用。

如果产妇不习惯卧床小便，则可协助其下床去厕所，若再解不出小便，则应告诉医生，直至能畅通排尿为止，否则易引起尿路感染。

剖腹产后，由于伤口疼痛使腹部不敢用力，大小便不能顺利排泄，易造成尿潴留和便秘，如果有痔疮，情况将会变得更加严重，所以手术后，应嘱咐产妇按照平时的习惯及时大小便。

(三)清淡饮食剖腹产产妇术后6小时内因麻醉药药效尚未消失，全身反应低下，为避免引起呛咳、呕吐等，应暂时禁食，若产妇确实口渴，可间隔一定时间喂少量温水。

术后6小时，可进食流食，如鸡鸭、鱼、骨头汤等。

高级育婴师培训课程精品课程课件全册课件汇总一、教学内容本课程依据《高级育婴师培训教材》第4章至第6章的内容，详细讲授婴儿营养与喂养、婴儿心理健康与教育、婴儿疾病预防与护理三个方面的知识。

具体包括：1. 婴儿营养需求、喂养方法及食物制备；2. 婴儿心理发展特点、情感交流与教育引导；3. 常见婴儿疾病预防、识别与简易护理。

二、教学目标1. 理解并掌握婴儿营养与喂养的基本原则，能独立为婴儿制定合理的饮食计划；2. 了解婴儿心理发展特点，能运用科学的方法进行早期教育；3. 掌握婴儿疾病预防与护理的基本知识，提高应对突发状况的能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：婴儿营养与喂养的平衡、婴儿心理发展的个体差异、婴儿疾病识别与护理；2. 教学重点：营养配餐、早期教育方法、常见疾病的预防与处理。

四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、挂图、实物模型；2. 学具：婴儿营养配餐计算器、心理发展评估表、疾病护理手册。

五、教学过程1. 引入：通过实际案例分析，引导学生关注婴儿养育中的营养、心理与疾病问题；2. 理论讲解：分别讲解婴儿营养与喂养、心理发展、疾病预防与护理的知识点；3. 例题讲解：结合实例，讲解婴儿营养配餐、心理评估与教育方法、疾病识别与护理；4. 随堂练习：分组讨论，为学生提供实践操作的机会；六、板书设计1. 婴儿营养与喂养：平衡膳食、食物制备方法；2. 婴儿心理发展：心理发展特点、早期教育方法；3. 婴儿疾病预防与护理：常见疾病识别、护理措施。

七、作业设计1. 作业题目：（1）为3个月大的婴儿制定一周的饮食计划；（2）分析一个婴儿心理发展案例，提出早期教育建议；（3）简述婴儿感冒的护理措施。

2. 答案：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生掌握情况，改进教学方法；2. 拓展延伸：推荐学生阅读相关书籍、网站，了解更多婴儿养育知识，提高自身专业素养。

重点和难点解析：一、教学内容在教学内容的设计中，应重点关注教材章节的精准对应与内容的深入浅出。

高级育婴师培训资料〔2〕[育儿要点]继续丰富感觉学习内容,(抚触、对话、对视、看物等)练习俯卧抬头逗引发音看自己的小手训练规律的生活习惯开场把大小便户外活动坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳喂养。

■生长发育婴儿出生时平均体重为3000克，第一个月约增长800-1000克，第2-3个月每个月增长700-800克，第4-6个月每月增长600克，第7-9个月每个月增长400-500克，第10-12个月约每个月增长300-400克，一般来说，4-5个月时婴儿体重约增长为出生时的2倍，1岁时为出生时的3倍，2岁时为出生时的4倍。

体重增长公式：6个月以内体重=月龄×0.7+出生体重〔kg〕7-12个月体重=月龄×+6kgkg出生时身长平均为50cm左右1-6个月平均每月增长〔15-17cm〕7-12个月平均增长1周岁时平均为75cm,2周岁时平均为85cm.■坚持母乳喂养母乳充足的话，应该继续母乳喂养。

婴儿2个月时，根本上可以每3个小时喂一次，假如婴儿晚上睡得很香的话，不必叫醒他，可以少喂一次。

如母乳确实分泌很少，因疾病或其他原因不能母乳喂养，可用配方奶粉。

■把大小便尽早培养良好的大小便习惯，不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性，有利于宝宝皮肤的清洁，减少家长洗尿布的费事，还可以训练宝宝的膀胱储存功能及括约肌肉收缩功能。

一般在睡醒及吃奶后，及时把，但不要过勤劳以免造成尿频。

■睡眠习惯的培养2个月的婴儿每天睡16-18个小时，有的婴儿会出现日夜颠倒的现象，至第20周时才根本与成人相似，即：日醒夜睡。

下方法有助于帮助孩子形成良好的睡眠习惯：①安静的睡眠环境：保持卧室安静，光线柔和，空气清新，使孩子一到这种环境就产生睡意。

②睡前活动：睡前要保持孩子平静，不要过度兴奋。

③睡眠音乐：轻柔的音乐有催眠作用。

④防止不良睡眠行为：如含着奶头入睡，抱着、摇着孩子入睡等⑤固定睡眠时间⑥爱抚：如孩子不能自己入睡，可以轻轻抚摸他，渐渐的缩短睡前爱抚时间，使孩子逐步过度到自己入睡。

月嫂培训教材（高级）第一部分产妇护理第一节剖腹产产妇的护理第二节高龄产妇的护理第二部分新生儿护理第一节新生儿疾病概述第二节新生儿常见疾病护理第三节新生儿意外伤害的预防和护理第四节婴儿游泳第五节新生儿的智能训练第一部分产妇护理本章学习目标：1、了解剖腹产产妇的护理要点，掌握护理的实操方法。

2、了解高龄产妇的护理要点，掌握护理的实操方法。

第一节剖腹产产妇的护理剖腹产是在分娩过程中，由于产妇或胎儿的原因无法使胎儿自然娩出，而由医生采取的一种剖开腹壁及子宫，取出胎儿及其附属物的过程。

由于该手术伤口大、创面广，很容易产生术后并发症。

所以，做好术后护理是产妇顺利康复的关键。

一、护理的注意事项(一)尽早下床活动孕晚期和产后比较容易出现下肢深静脉血栓，剖腹产的产妇更容易发生此病。

引起此病的危险因素包括肥胖、不能早日下床活动、年龄较大、多胎经等。

临床表现为下肢疼痛、压痛、水肿、心跳及呼吸加速。

剖腹产术后双脚恢复知觉就应该进行肢体活动，所以，月嫂应在24小时后协助产妇练习翻身、坐起，并下床慢慢活动，当导尿管拔除后更应多走动，这样不仅能增加胃肠蠕动，还可预防肠粘连及静脉血栓形成等。

下床活动前可用束腹带绑住腹部，这样走动时就会减少因震动碰到伤口而引起的疼痛。

(二)及时大小便一般剖腹产术后第二天，在静脉滴注结束后导尿管会被拔掉，拔掉后3～4小时应提醒产妇排尿，以起到自然冲洗尿路的作用。

如果产妇不习惯卧床小便，则可协助其下床去厕所，若再解不出小便，则应告诉医生，直至能畅通排尿为止，否则易引起尿路感染。

剖腹产后，由于伤口疼痛使腹部不敢用力，大小便不能顺利排泄，易造成尿潴留和便秘，如果有痔疮，情况将会变得更加严重，所以手术后，应嘱咐产妇按照平时的习惯及时大小便。

(三)清淡饮食剖腹产产妇术后6小时内因麻醉药药效尚未消失，全身反应低下，为避免引起呛咳、呕吐等，应暂时禁食，若产妇确实口渴，可间隔一定时间喂少量温水。

术后6小时，可进食流食，如鸡鸭、鱼、骨头汤等。

高级育婴师培训资料2育儿要点继续丰富感觉学习内容;抚触、对话、对视、看物等练习俯卧抬头逗引发音看自己的小手训练规律的生活习惯开始把大小便户外活动坚持日光浴、做婴儿操、坚持母乳喂养..■生长发育婴儿出生时平均体重为3000克;第一个月约增长800-1000克;第2-3个月每个月增长700-800克;第4-6个月每月增长600克;第7-9个月每个月增长400-500克;第10-12个月约每个月增长300-400克;一般来说;4-5个月时婴儿体重约增长为出生时的2倍;1岁时为出生时的3倍;2岁时为出生时的4倍..体重增长公式：6个月以内体重=月龄×0.7+出生体重kg7-12个月体重=月龄×0.25kg+6kg1-2岁全年增长2.5-3 kg出生时身长平均为50cm左右1-6个月平均每月增长2.5cm15-17cm7-12个月平均增长1.2cm1周岁时平均为75cm;2周岁时平均为85cm.■坚持母乳喂养母乳充足的话;应该继续母乳喂养..婴儿2个月时;基本上可以每3个小时喂一次;如果婴儿晚上睡得很香的话;不必叫醒他;可以少喂一次..如母乳确实分泌很少;因疾病或其他原因不能母乳喂养;可用配方奶粉..■把大小便尽早培养良好的大小便习惯;不仅使宝宝的胃肠活动具有规律性;有利于宝宝皮肤的清洁;减少家长洗尿布的麻烦;还可以训练宝宝的膀胱储存功能及括约肌肉收缩功能..一般在睡醒及吃奶后;及时把;但不要过勤劳以免造成尿频..■睡眠习惯的培养2个月的婴儿每天睡16-18个小时;有的婴儿会出现日夜颠倒的现象;至第20周时才基本与成人相似;即：日醒夜睡..婴幼儿每天的平均睡眠时间和次数良好的睡眠包括按时睡觉、自己入睡、入睡快等;要从婴儿阶段开始培养..以下方法有助于帮助孩子形成良好的睡眠习惯：①安静的睡眠环境：保持卧室安静;光线柔和;空气清新;使孩子一到这种环境就产生睡意..②睡前活动：睡前要保持孩子平静;不要过度兴奋..③睡眠音乐：轻柔的音乐有催眠作用..④避免不良睡眠行为：如含着奶头入睡;抱着、摇着孩子入睡等⑤固定睡眠时间⑥爱抚：如孩子不能自己入睡;可以轻轻抚摸他;慢慢的缩短睡前爱抚时间;使孩子逐步过度到自己入睡..■可能发生的疾病肠绞痛：婴儿约两周时;常出现突然哭闹;烦躁不安;频繁的哭;哭起来可以持续2-3个小时;多在下午或是傍晚;也可能是在晚上;婴儿可四肢屈弯;全身肌肉不能放松;容易受惊;但查不到疾病;婴儿健康;吃奶好;体重增长满意;一般到3-4个月时此现象减轻;以至完全消失..■智能提高训练大动作能力训练：抬头、爬行;俯卧抬头精细动作能力训练：抓握、看小手言语能力训练：抓握、看小手言语能力训练：模仿面部动作、引逗发音发笑;多与婴儿说话认知能力训练：丰富视觉刺激情绪与社交能力训练：生活规律、情感交流、宝宝需要抱时去抱抱他儿歌：小气车;滴滴滴;跑过来;跑过去…小公鸡;叽叽叽;又吃虫儿又吃米…天上小星星;闪一闪眨眼睛…宝宝数星星;数来数去数不清……第3个月育儿要点丰富感觉学习内容、多看、多听、多触摸;增加手部惊喜运动能力训练..学会翻身..发音训练：讲故事;听音乐;母子对话协助小儿够取;拍打;触摸眼前玩具注意预防佝偻病■此月内婴儿：两手指已经放松;并能抓取物体;不再呈握拳状：抬头更稳;发出“咯咯”及“咕咕”声;两眼能随物体移动、幅度达到180度：看到人物尤其是母音的脸时会发笑..■继续母乳喂养：如母乳充足;继续母乳喂养;白天3小时一次;晚上可减少一次..■补充新鲜果汁：母乳喂养的婴儿;只要奶量充足;不需另外补充水分;但可以补充一些新鲜的果汁..补充一些维生素C新鲜的果蔬汁可在二次奶间喂■不要喂菜汤：因蔬菜中的维生素C在加热过程中被大量破坏;在冷却的过程中也不断被氧化破坏;所以从菜汤中获得的VC极少;另外;蔬菜中含有较多的植酸和草酸;会与事物中的钙、铁、锌结合成不溶解的草酸和植酸盐;反面影响食物中的这些元素吸收..不论是母乳喂养还是配方奶粉喂养的婴儿;此阶段都不要喂蔬菜汤..■可能发生的疾病：1便秘：3个月的婴儿发生便秘;尤其是用牛奶或配方奶粉喂养的婴儿..要改善便秘;可以平时多给婴儿喂些水;4个月后可吃些菜泥或胡萝卜泥;增加膳食中的纤维素;促进肠蠕动;每天按摩腹部对改善便秘有帮助;不可给婴儿喂食蜂蜜因蜂蜜在酿造和运输过程中易被污染;如肉毒杆菌2早期发现听力障碍：由先天因素引起的听力障碍发生率约0.1%;及早发现;及早佩带助听器可使婴儿聋而不哑..如果婴儿3-4个小时头还不转向声源;则可能听力有问题;应去医院检查..3维生素D缺乏性佝偻病：生长发育迅速的婴儿;母乳喂养的婴儿如果生后不即使添加维生素D;则容易发生此病;佝偻病的体征是颅骨软化;主要出现在颅骨的区域;用手指按压婴儿的头颅和枕骨及顶骨的区域;用手指按压婴儿的透露及顶骨区域如乒乓球样的感觉..■智能提高训练大动作能力训练：俯卧抬头、翻身、婴儿被动操精细动作训练：够物抓卧每日数次;每次3-5分钟言语能力训练：能找声源;笑出声音认知能力训练：视线转移;亲近母亲;能摸、喂奶时和宝宝交流..情绪与社交能力训练：会出生答话;见人会笑对成人的逗引会抱以告甜蜜和微笑具体方法：翻身：两次喂奶中间;宝宝处于觉醒状态时;进行训练..将宝宝放置于硬板床上;取仰卧位;把宝宝左腿放在右腿上;以你左手握住宝宝的左手;宝宝产生翻身动作;以你的右手指轻轻刺激小儿背部;使孩子主动向右翻身;并稍稍给予帮助;每日数次;三个月末孩子就会自己翻身了..能找声源：拿一个拨浪鼓;在距离孩子前方30厘米处摇动;当孩子注意到时;对孩子说“宝宝;看拨浪鼓在这儿..”让宝宝的眼睛盯着拨浪鼓;张开手想抓;休息片刻;在宝宝的后方;让他看不到你的脸;在摇动拨浪鼓;稍微停一会儿再问：“拨浪鼓在哪儿呢”再分别将拨浪鼓慢慢移动到孩子能看到的左、右方移动;注意观察宝宝的眼、耳和手的动作;看宝宝对声源方向的反应..视线转移：在视听训练的基础上;继续在小儿觉醒时多看周围的人和物;并用两个人或物训练;让小儿的视线从一个人或物转移到另一个人或物上;可以用声音或动作吸引宝宝的视线转移..儿歌：小嘴巴;用处大;吃饭唱歌全用他小耳朵;灵灵灵;样样声音听的清小鼻子;用处大;闻气味;全靠他小眼睛;亮晶晶;样样东西看得清第4个月育儿要点丰富环境信息;加强感官学习;让宝宝多看;多摸;多运动;多闻;多尝会翻身并够取玩具..丰富视听训练内容：如：儿歌;音乐;常到户外活动;丰富宝宝视觉刺激预防贫血;添加蛋黄..■心理发育：头能竖起;有的婴儿已经开始翻身;已经能伸出双手;并抓住玩具;经常把手或玩具向嘴里塞;已经能认识母亲和熟悉的人;对周围的事物逐渐产生兴趣..■加喂蛋黄;预防贫血：婴儿从母体获得的铁质4个月后已经消耗;易发生贫血;因此婴儿在满4个月后要开始添加蛋黄;开始每天喂养1/4个;观察大便;如正常可渐渐加量;约3-4周可以喂到每日一个;不要喂蛋白;以免发生过敏;应用柠檬汁调开;用小勺喂..■观察是否出牙：第一只乳牙萌出的月龄是在4-10个月;有的婴儿4个月时候已经萌出牙齿;绝大多数的婴儿出牙时会流涎;但有的婴儿出牙时会出现低热;烦躁;喜欢咬东西等现象..■吮指问题：吮指对小婴儿来说;是吸吮要求没有得到满足的表现;对6个月以后的婴儿来说;是缓解身体及情感紧张的一种自我安慰方式;用奶瓶喂养的婴儿吮指现象比母乳喂养的多;喂奶后可适当用安抚奶嘴;增加吸吮的机会;一般来说;婴儿出生后最初3个月;是吸吮的欲望最强烈;如果这个段内满足了他的欲望;吮指现象在6、7个月时大多会消失..大动作能力训练：前臂支撑、翻身、拉坐精细动作能力训练：够取悬吊的玩具、准确抓握;见物伸手并朝物体接近;言语能力训练：咿呀学语;学发声认知能力训练：寻找目标;头转向妈妈的脸;照镜子;做“藏猫”游戏;自己扶奶瓶..具体方法：拉坐：小儿在仰卧时;家长卧住小儿的手;将其拉做起来;注意让小儿自己用力;家长仅用很小的力;以后逐渐减力;或仅握住家长的手指拉坐起来;宝宝的头伸直;不向前倾;每日训练数次;可以锻炼小儿肌力..咿呀学语：要养成与宝宝交谈的习惯;要平时见到什么就对宝宝说什么;干什么就要说什么;尽管孩子还不明白这些话的意思;但他会和着你的声音;明显发出咿;呀啊的声音..寻找目标：母亲抱宝宝站在台灯前;用手拧开灯说“灯”;多次开关之后宝宝发现一亮一亮的;目光向台灯转移;同时又听到“灯”的声音;渐渐的相成的条件反射;以后再听到大人说“灯”时;宝宝眼睛看着灯;就找到了目标;以后可以逐渐认识家中的花、门、猫、汽车等等..以后渐渐学会了用手去指认识的玩具;听到声音会用手去拿..抚摩妈妈的脸：妈妈要经常俯身面对孩子;朝他微笑;对他说话;做各种面部表情;与此同时;拉着孩子的手摸你的耳朵;脸;边拍边告诉他“这是妈妈的脸”使孩子对你的脸感兴趣;和宝宝一起照镜子;看孩子的反应..儿歌：月亮圆;月亮弯;月亮月亮挂天边太阳太阳红又亮;照在身上暖洋洋千颗星;万颗星;点点星;点点明;一闪一闪亮晶晶第5-6个月育儿要点添加辅食：米粉、鱼泥、果泥、菜泥等每日扶坐、扶站;逐步能坐稳;会翻身打滚;双手对积木..教人指物及身体五官部位;学任人发音练习：“爸爸”“妈妈”“啊啊”出牙：0-2岁培养良好的情绪;注意心理卫生■发育：婴儿已能从仰卧位翻到俯卧;并进一步从俯卧位..坐时;他们的背由弯到直..可用双手抓东西向嘴里放;能将物体从一只手换到另一只手;盈儿的发音从“呀呀”变到无意识的“咿呀”声..怕生;能区别陌生人;而且害怕陌生人..■辅食添加婴儿满4个月后开始添加辅食;可喂蛋黄;米粉;现在可以添加果泥、菜泥;一定要用小勺喂..是为了让婴儿适应新的餐具;婴儿可能会拒绝新食物;父母应有耐心;要面带笑容的喂;一种新食物有时要经过15-20次的接触之后婴儿才会接受;婴儿在吃的半饱的时候容易接受新食物..■添加辅食的目的提供足够的营养素;满足婴儿生长所需;为断奶做好准备;使婴儿的饮食逐渐从单一的奶类过渡到多样化的成人饮食;培养婴儿对进食各种食物的兴趣;帮助婴儿建立良好的饮食习惯..■添加辅食的原则1）由稀到烂;由细到粗;从流质到半流质;糊状、半固体、再到固体如：先添米汤;然后添稀粥;稠粥;直至软饭;现给菜泥;然后给碎菜或者煮熟的蔬菜粒..2）由少到多：最初开始添加辅食只是让婴儿有一个学习和适应的过程;不要硬性规定一次必须吃多少;在婴儿完全适应一种辅食之后;再逐渐增加进食量..3）由一种到多种：多次只能加一种 5-7天再试着添加另一种;逐步增加品种..4）身体健康;情绪良好的添加：当婴儿患病时或消化道功能紊乱时应暂停添加新的辅食;以免加重病情;每加一种新的辅食后;就注意观察是否有食物过敏的现象皮疹、腹泻、呕吐等■添加辅食顺序2-3个月：果汁、米汤、菜汤4-5个月：鸡蛋黄、米粉或代乳品、菜泥、果泥、鱼泥6-8个月：鸡蛋全蛋、粥或烂面条、鱼泥、肝泥、瘦肉沫、豆腐、饼干或馒头片;切成小块的水果碎菜9-12个月：鸡蛋、软饭稠粥;小饺子或小混沌;碎肉;蔬菜、豆制品小块蔬菜■婴儿每天的膳食安排4-5个月的婴儿每天的膳食安排早上7点：母乳或配方奶;加少量米粉上午10点：母乳或配方奶;另喂一些果汁;果泥等中午12点：母乳或配方奶;再加少量米粉;菜泥;蛋黄下午3点：母乳或配方奶;再加一点果汁;菜泥下午6点：母乳或配方奶;加少量米粉;菜泥晚上9点：母乳或配方奶夜间：1次或2次母乳或配方奶4-5个月的婴儿的胃容量大约是150ml;胃的排空时间大约是3小时;因此白天大约需要每3小时进一次;夜间还需要进一、二次该月龄的婴儿应以奶类为主要食物;添加辅食只要是为了让婴儿学习用小勺子或被子进食;适应不同的食物口味..6-9个月婴儿每天的膳食安排早上7点：母乳或配方奶;加少量米粉或饼干上午10点：母乳或配方奶..加水果片或水果泥中午12点：面条加一些猪肝泥、菜泥等下午3点：母乳或配方奶;加饼干;馒头下午6点：婴儿粥加鱼泥、肉沫、菜泥、豆腐等晚上9点：母乳或配方奶6-9个月的婴儿已能用小手抓东西了;手眼也协调了;可以把手里握的东西准确的送到嘴里;因此可以有意识的教婴儿用手抓东西吃;婴儿自己用手拿着饼干、馒头吃;或自己学习拿杯子喝奶;可以增加婴儿对新食物的兴趣;训练婴儿动手能力和手眼协调能力;对婴儿有许多好处..10-12个月婴儿每天的膳食安排早餐：7点左右：馒头配方奶早点：9点-10点：水果中餐：12点左右：软饭、碎肉、碎菜午餐：下午3点;饼干蛋糕等;配方奶晚餐：下午6点;面条加鱼肉;蔬菜晚点：晚上9点;配方奶婴儿对各种辅食已基本适应;有的婴儿已基本断了母乳;但应保证每天500ml配方奶;辅食仍应细、烂、碎、软;烹调时采用蒸、煮、炖;避免煎、炒■泥状食品的制作：如有条件可购买泥状食品;方便、省时果汁：可用挤压法;如橙子;橘子;也可将西瓜压出汁果泥：可用刮取;如香蕉;苹果;出可用粉碎机将各种水果打成泥状菜泥：土豆、胡萝卜;可先煮烂;再压成泥状：绿叶菜应煮;然后在铜丝筛压挤出菜泥■帮助出牙可给婴儿啃硬面包干或烘干的馒头片;刺激牙龈;促使牙齿穿过牙龈黏膜而盟出也可用磨牙棒或磨牙饼;含水牙胶等牙齿盟出时;婴儿会感到不适;流口水;易哭;烦躁;尤其是几只牙一起盟出的时候..■可能发生的疾病半岁后宝宝从母体获得的免疫抗体逐渐消失;其体内的免疫系统发育还不成熟;自身抗体产生不足;同时婴儿外出多了;感染病原体的机会也增加了;此期应保证孩子营养均衡;获得充足营养;进行适当的体育锻炼养成良好的卫生习惯;在传染病流行期少外出;定时进行预防接种..■只能提高训练大动作能力训练：由靠坐到独坐;翻身、直立跳跃、匍行精细动作能力训练：够取小物体;扔掉再食;手指的运动;玩具倒手言语能力训练：模仿发音;叫名字回头;听声辩别人物;听声拿玩具;听儿歌做动作认知能力训练：寻找失落的玩具;认识物名;从看到指;认生;以哭表示反抗情绪和社交能力训练;游戏、照镜子、伸双臂抱具体方法：直立：双手扶着孩子腋下;让宝宝站在你的大腿上;保持直立姿势;并扶着跳动;每日反复练习几次;促进平衡感知觉的协调发展..儿歌：大苹果;圆又圆;尝一尝;甜又甜黄香蕉;甜又甜;闻一闻;香又香宝宝乖;宝宝乖;宝宝喜欢吃青菜;绿菠萝;翠黄瓜;胡萝卜;嫩白菜;多吃青菜身体好;多吃青菜长的快..第7-9个月育儿要点辅食多样化;逐渐增加饮食;注意消化不良;学习爬行;充分爬行促进感觉协调发展..匍行取物扶走：增加户外活动时间;培养与人的交往学拿勺、学用杯子喝水、学坐便盆防事故;注意卫生;预防传染病■第7-9个月内的婴儿不仅能翻身;独坐;能爬;有的还可站立;活动范围扩大;手的精细动作出现到9个月时已能用食指取出小东西;情绪不稳定;容易由哭转笑..能理解别人的语言;并能作出一定的手势..■学习用杯喝水婴儿6-7个月时就可以训练用杯子喝水、喝奶..因长期含奶瓶;使婴儿对奶瓶产生依赖;离开奶瓶就不肯入睡;拿勺子可促进一眼一脑的协调发展■练习坐便盆8个月的婴儿已经坐的很好;此时应培养婴儿坐便盆的习惯;每天定时让婴儿坐便盆上排便..逐渐养成习惯..每次坐便盆的时间不要太长;否则易发生脱肛..■手抓食物是婴儿自己动手吃饭的第一步;手抓食物是一种很好的训练;可为婴儿将来用小勺吃饭做准备■处理食欲减退开始加辅食时;婴儿可能吃的很好;但7-9个月时食欲突然减退;甚至母乳和配方奶也不想吃;原因是婴儿的体重增加的速度减慢;食物需要相对少一些;也可能陆续出牙引起的不适;或是对食物越来越挑剔;食欲减退可能是暂时现象;家长不必过于担心;婴儿能吃多少就吃多少;不要强迫..■训练爬行爬行可以增加四肢的协调性;扩大婴儿的事业和活动范围;为以后的站立行走打下基础;爬行训练可以增加大脑内神经细胞之间的联系..■养成良好的吃饭习惯9个月的婴儿;乳量开始减少;辅食增加;而且婴儿坐的很稳;可以独坐喂饭;坐的地方要固定;让婴儿明白坐在这个地方就是为了吃饭;逐渐养成坐在一起吃饭的良好习惯..■可能发生的疾病①上呼吸道感染：因半岁后婴儿体内抗体来自母体的逐渐下降;自身产生的抗体又少;且与外界接触的机会增多所致;故为减少感染;应经常带婴儿到户外活动;进行体格锻炼;根据气温及时增减衣服;居室定时开窗通风;不在室内吸烟;不到人多的公共场所;合理喂养..②幼儿急诊：多见于6-18个月的婴儿;为急性出疹行疾病;特点为“热退疹出”■智能提高训练大动作能力训练：连续翻滚;爬行;帮助站立;坐下精细动作训练：抓握;捏物会使用拇指食指捏物;对击玩具;放手;投入;滚筒..言语能力训练：发音;表示“要”懂得“不”;服从命令;讲故事;看图书认知能力训练：认识身体的部位;识图识物;接近生人情绪和社交能力训练：挥手;拱手;认识自己;注视大人行为;模仿大人动作;具体做法：放手：训练宝宝有意识地将手中玩具或其他物品放在指定的地方;家长示范让宝宝模仿;反复用语言示意宝宝“把放下”;“放在上“..由紧握到放手;使手的动作受意志控制;手-眼-脑的协调又进一步..滚筒：圆柱体的滚筒放在地上;让宝宝用两只手推动它向前滚动;熟练以后;再用一只手推;并把它滚动到指定地点投入：训练婴儿将手中的一些小物品投入到一个大容器中;如将本块放进小盆子里..儿歌：小白兔;白又白两只耳朵竖起来;爱吃萝卜爱吃菜蹦蹦跳跳真可爱..第10-12个月育儿要点制定断母乳计划;断奶后合理膳食培养良好的生活习惯和生活能力学迈步;涂涂抹抹;认颜色;学搭积木;踢皮球;用棍子够玩具学翻书;找图画;竖起食指表示“1”理解宝宝的特殊语言;用点头摇头表示意见■断母乳母乳的分泌量已经减少;辅食添加良好的话;断母乳过程会很顺利;虽然断母乳;但要继续喂配方奶粉以保证蛋白质的摄入..■培养良好的进食习惯1、婴儿一天的进餐次数;进餐时间要有规律;按时进餐、2、注意培养婴儿对食物的兴趣和好感;引起其旺盛的食欲;烹调食物作到色、香、味俱全;软、烂适宜;便于咀嚼和吞咽3、培养清洁卫生习惯;饭前洗手;在固定的地点喂饭;吃饭时不能逗笑;哭闹;不能边吃边玩儿..4、锻炼婴儿逐步适应使用餐具;为以后独立进餐做准备..5、避免婴儿挑食物和偏食;饭前不吃零食;不吃巧克力等甜食;以免影响食欲和消化功能..■可能发生的疾病腹泻病：好发于夏秋季;为伦状病毒感染;多发生于小婴儿..腹泻的常见原因可能为进食量多;添加辅食过急或食物品种过多;也可能喂养不定时等;这些均属于非感染因素;如发现宝宝便次多且变稀或伴有呕吐、发热;就应及时就医..■智能提高训练大动作能力训练：扶行到独走;站起坐下精细动作能力训练：翻书、打开套杯盖;“放进去;拿出来”语言能力训练：模仿发音;指图回答问题;主动发音;背儿歌;听故事..认知能力训练：用食指表示1岁;模仿动作;识图;识字;识物;大和小;学认红颜色;认识五官;学习握笔..情绪和社交能力训练：模仿大人动作;随声舞动;用动作表达愿望;禁止做不该做的事..儿歌：小鸟自己飞;小鸟自己跑我是好宝宝;..不要妈妈抱大拇指;二拇指;中轱辘;四兄弟;小妹妹乖宝宝;学走路;一二一;迈大步..不怕黑;不怕摔;真是妈妈的好乖乖..1-12个月的婴儿心智发育1个月仰卧时能注视家长;相距30cm俯卧时试着抬头;听到铃声有眨眼;呼吸节律和活动改变等反应..2个月俯卧时;稍能抬头;抬胸;逗笑时会微笑..3个月看见母亲的脸会笑;能发出响亮的笑声..两手能互相扶握;俯卧位时抬头;两臂撑起;两眼能从物体从一边转到另一边180度4个月俯卧位时能抬头;使头和肩成90度;并会向周围看;逐渐能从仰卧位翻到俯卧位;扶坐时头能稳定的竖直;会大声笑;能抓住玩具;能认出母亲和熟悉的人物..5个月从仰卧翻身到侧卧;在翻到俯卧位;坐时背能竖直;扶站时腿能支撑体重片刻;伸出一只手;并能抓住玩具;但不够精确;从众人中认出母亲;害怕陌生人;咿呀学语;自言自语..6个月能独坐片刻;扶站时两腿会做跳跃运动;会用双手同时握东西;抓悬挂的玩具;玩具从一手递给另一只手;能自己拿着饼干吃;会扔;摔东西..开始怕羞;能无意发出“爸”“妈”等音..7个月靠着能坐稳;能稳稳地握着杯子;两只手能同时各握一块积木;有目的地向前移动身体抓取自己想要但够不到的东西..从背后轻呼婴儿的名字;能向着声音的方向转头..8个月能单独坐稳;开始爬行或坐立;能用拇指与其他手指配合取物;对陌生人表现出怕羞;喜欢玩“藏猫猫”游戏..9个月拉住家具能站立;能够自己坐下;腹部着地爬行或用手和膝爬行;能用拇指和食指拾起小物体;会将两个玩具互相敲击;喜欢照镜子;会挥。