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结合“双减”背景适合当下所需最新外研版小学三年级下册英语（三年级起点）教学计划及进度表一、指导思想落实落细“双减”政策，严格执行“五项管理”要求，以提升学生英语素养、提高学生学习英语的兴趣、营造良好的英语学习氛围为目的，打造高效英语课堂。
以新理念、新课标为指导，回归教材、把握学情，吃透教材、精准教学，全面提升教育教学质量。
按照学校“落实‘双减’政策实施方案”和教学工作计划，坚持以学生为根本，激发孩子们学习英语的乐趣和兴趣，给孩子们创造一个良好且积极的英语学习环境。
结合三年级学生的年龄、心理特征、语言规律和教学目标，充分利用课堂主阵地，打造“高效课堂”。
通过多种方式培养学生的英语核心素养，研究作业管理效能，对学生进行多元评价，促进学生全面健康成长，真正做到减负、提质、增效。
为了更好地落实“双减”政策下减负、提质、增效的要求，同时为了更好地完成本学期的教学目标，特制定2021-2022学年度第二学期外研版小学三年级下册英语（三年级起点）教学计划，如下：二、班级学情分析这学期，我任教的三（1）班共有学生43人，其中，男生21人，女生22人。
经过第一个学期的学习，孩子们对英语有了初步的了解，在听说认读等方面都有了一定的基础，并掌握了少量日常对话用语和词汇。
但由于年龄的特点，注意力容易分散，缺乏观察、发现、判断、总结事物的能力与方法，对自己有时不能严格要求，一些良好的学习习惯尚未定型。
经过上学期的“双减”探索，绝大多数孩子能在规定的时间内完成家庭书面作业。
我们通过课堂上精讲精练，向课堂40分钟要质量，增强了课堂教学实效、提高了教育教学质量；通过给作业做“减法”并丰富作业形式，不但课堂效率得到了提高、课后的负担明显降低，学生的学习积极性也不断提高。
三年级是小学生学习英语的基础阶段，这一阶段的重要任务在于激发并保持学生学习英语的兴趣。
因此，需要根据学生的具体情况，采用灵活多样的教学方法来吸引学生的注意，努力营造“玩中学”“学中玩”的教学情境。
2020春小学三年级英语下册教学计划及进度表一、班级基本情况：英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。
教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心.二、指导思想：坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，狠抓常规教学，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，为教育做出应有的贡献。
三、教学重点与难点分析：1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。
2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。
3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。
4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。
5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得其他学科的知识。
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。
7、注重教学资料的配套，为学生提供良好的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间。
8、注重中小学各阶段的衔接，以保证各学段的顺利过渡，全面提高中小学英语教学的整体质量。
四、教学目的与要求：1、激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心。
2、培养学生具有一定的语感和良好的语音、语调、书写基础，以及良好的学习习惯。
3、使他们初步具备用英语进行简单日常交流的能力。
4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。
5、适当介绍中西方文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
五、教学内容与目标：1、能听懂、会说12 组会话，并能进行简单的交流。
2、能听、说、认读单词和听、说、读、写26 个字母(包括同学、家庭成员、数字、水果、方位、动物等6 个话题)，并能简单地运用。
最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划目录最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（一） (1)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（二） (5)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（三） (9)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（四） (11)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（五） (16)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（六） (19)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（七） (22)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（八） (27)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（九） (30)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十） (33)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十一） (38)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十二） (41)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十三） (44)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十四） (48)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十五） (52)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十六） (55)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十七） (58)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十八） (61)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（十九） (65)最新人教版PEP小学三年级英语下册教学工作计划（一）一、学生情况分析1.学生基本情况三年级共有XX名学生，其中男生XX人，女生XX人。
本学期转入XX人。
2.原有成绩分析大部分学生能掌握所学基本的语言知识，能够听懂会说所学单词及一些简短的对话，阅读一些较简单的对话和小故事。
能够规范书写26个字母，认读相关单词。
通过上学期的学习，学生对英语产生了浓厚的兴趣，但部分学生的学习习惯有待于进一步规范。
三年级英语下册教学计划及进度表
教学目标
1. 培养学生对英语研究的兴趣和积极性。
2. 帮助学生掌握基本的英语词汇和语法知识。
3. 提高学生的听说读写能力。
4. 培养学生的团队合作和交流能力。
教学内容
1. 单词和词组的研究。
2. 句型和语法知识的掌握。
3. 听力、口语和阅读的训练。
4. 综合运用英语进行交流和表达。
教学进度表
注：以上是教学计划的初步安排，具体的教学内容和进度可能根据实际情况进行调整。
教学活动安排
- 辅助教材：课本、练册、教学PPT等。
- 教学方法：结合课堂讲解、情境任务、小组合作活动等多种方式，提供一个富有互动性和趣味性的研究环境。
- 教学评估：定期进行听力、口语、阅读和写作的考核，以评估学生的研究进展。
- 互动交流：鼓励学生多与同学和老师进行英语交流，提升口语表达能力。
教学资源准备
- 教学课件、图片、挂图等多媒体教具。
- 练册、练纸和作业本等学生研究材料。
- 音频和视频资料，用于听力训练和口语练。
教学评价与反思
- 定期进行学生评估，及时发现问题并给予指导。
- 教师进行教学反思，根据学生的研究情况进行教学方法和资源的调整。
以上是三年级英语下册的教学计划及进度表，希望能够帮助学生们更好地掌握英语知识，提高其语言能力。
如有需要，随时进行调整和优化。
周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一9/2—9/5 Module 1 3 开学工作二9/9—9/13 Module 2 3三13—17 Module 3 3四20—24 Module 4 3中秋节五27—10/1 Module 5 1国庆节六4—8 Module 6 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Module 7 3十二15—19 Module 8 3十三22—26 Module 9 3十四29—12/3 Module 10 3十五6—10 Review Module 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试周次时间内容节数备注一8/30—3 Unit1 3 开学工作二6—10 Unit1—unit2 3三13—17 Unit2 3四20—24 Unit3 3中秋节五27—10/1 Unit3 1国庆节六4—8 Unit3 2七11—15 Kecycle1 3八18—22 Kecycle1 3九25—29 Revision 3十11/1—5 期中测试期中测试十一8—12 Unit4 3十二15—19 Unit4—unit5 3十三22—26 Unit5 3十四29—12/3 Unit6 3十五6—10 Unit6 3十六13—17 Kecycle2 3十七20—24 Kecycle2 3十八27—31 Revision 3 元旦十九1/3—7 Revision 3二十10—14 Revision 3二十一17—21 期末考试期末考试。
2024年pep三年级英语下册教学进度表2024 Year PEP Grade 3 English Lower Semester Teaching ScheduleWeek 1-2: Unit 1 - My School Life- Learn vocabulary related to school- Practice greetings and introductions- Role-play conversations in schoolWeek 3-4: Unit 2 - My Favorite Things- Learn to describe favorite things using adjectives- Practice speaking and writing about preferencesWeek 5-6: Unit 3 - My Family- Learn vocabulary related to family members- Practice describing family members and relationshipsWeek 7-8: Unit 4 - My Daily Routine- Learn time-related vocabulary- Practice talking about daily routines using present simple tenseWeek 9-10: Unit 5 - My Hobbies- Learn vocabulary related to hobbies and interests- Practice speaking about hobbies and interestsWeek 11-12: Unit 6 - My Neighborhood- Learn vocabulary related to places in the neighborhood- Practice giving directions and talking about locationsWeek 13-14: Unit 7 - My Body- Learn vocabulary related to parts of the body- Practice describing illnesses and injuriesWeek 15-16: Unit 8 - My Clothes- Learn clothing vocabulary- Practice describing clothing items and outfitsWeek 17-18: Unit 9 - My Favorite Food- Learn food-related vocabulary- Practice talking about favorite foods and mealsWeek 19-20: Unit 10 - My Pets- Learn vocabulary related to pets- Practice talking about pets and their careWeek 21-22: Unit 11 - My Travel Plans- Learn travel-related vocabulary- Practice making travel plans and asking for directionsWeek 23-24: Revision and AssessmentThis teaching schedule is designed to help students improve their English language skills in a structured and organized manner. Each unit focuses on different aspects of language learning, including vocabulary, grammar, and speaking skills. By the end of the semester, students will have a well-roundedunderstanding of basic English language concepts and be able to confidently communicate in English.。
2020——2021学年度第二学期三年级英语下册教学工作计划一、班级学情分析：本班现有学生60人。
他们已学过一个学期的英语，具备了一定的听、说、读、写英语的能力。
但由于生源流动性大，加之教材难度偏大，教学目标的达成难度比较大。
课堂上个别学生不愿开口读说，又容易走神，同时学生基础不够好，学习起英语来很吃力。
因此，本学期应加大后进生转化的力度，因材施教，分层教学，激发学生的学习兴趣，向课堂40分钟要效率，努力构建高效课堂。
二、教材分析：本套教材编写注重的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，使他们初步建立学习英语的自信心：培养学生具有一定的语感和良好的语言、语调、书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具有用英语进行简单日常交流的能力。
同时培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造力。
适当介绍中西文化，培养学生的爱国主义精神，增强世界意识，为学生的进一步学习奠定良好的基础。
本册教材的特点是：1．强调语言运用。
2．看重能力培养。
3．突出爱好激发。
4．正视双向交流。
5．融合学科内容。
6．重视灵活扩展。
7．实现整体设计。
8.提供立体化配套。
结构模块之间都以日常会话为主题贯穿全册，例如第一单元是新同学如何介绍自己和他人的一些简单的用语。
第二单元如何询问人的身份和如何向别人介绍自己的家庭成员。
第三单元是对数量的询问以及如何赞美别人的东西。
第四单元都是涉及是否喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要哪种水果。
第五单元是让学生会提问及回答物品所在位置和如何向别人借东西。
第六单元主要介绍动物的外貌特征。
本册教材编排的具体内容能听、说、认读50个单词，以及12组句子和9个短句。
（包括如何介绍自己和他人，如何询问人的身份和介绍自己的家庭成员，如何询问数量和赞美别人的东西，如何喜欢某种水果的表达法和如何表达自己想要那种水果，如何提问及回答物品所在位置和如何向别人借东西，如何介绍动物的外貌特征等几个话题）要求能在真实语境中正确运用这些句子。
人教版PEP英语小学三年级下册教学计划及进度表一、指导思想：本套教材以《教育振兴行动计划》和《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神为指导。
以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010~2020年）》对基础教育提出的要求和《义务教育英语课程标准》（2011年版）为依据，坚持全面的、协调的、可持续的发展观，体现英语课程的工具性和人文性的双重属性，促进学生素质的全面发展。
以学生为本，以学生的主体性、创造性、实践性为本。
在为学生学习英语打好基础的同时，提高其语言运用能力。
加强对学生综合素质的培养，特别是良好的意志品格，正确的价值观，自主学习意识与能力以及良好的学习习惯，为学生的终身发展奠定良好的基础。
一、教学目标：1、培养学生学习兴趣；对英语有好奇心，喜欢听他人说英语。
2、能做简单的角色表演。
3、能唱简单的英文歌曲，说简单的英语歌谣。
4、培养正确的书写习惯；能模仿范例书写词句。
5、能认读所学词语；6、能用所学语言进行语境交际；能在图片的帮助下听懂和读懂简单的小故事。
能交流简单的个人信息，表达简单的感觉和情感。
7、培养学生积极参与、主动学习的态度。
8、能根据教师的简单指令做动作、做游戏、做事情（如涂颜色、连线）。
9、在学习中乐于模仿，敢于表达，对英语具有一定的感知能力。
10、对英语学习中接触的外国文化习俗感兴趣。
11、复习巩固上册所学的26个英语字母的大小写的发音和写法。
三、学生情况分析通过上个学期的学习,学生们对英语已经有了一定的了解,并掌握了一些日常对话用语和一定量的词汇。
但是仍然有一部分学生对学习英语有一定的困难，需要本学期来加强学习英语的能力，同时本学期应该在课堂上加强学生的英语口头表达能力。
仍需要复习巩固上册所学的26个英语字母的大小写的发音和写法。
新词学习需要通过各种形式进行学习、巩固和复习。
二、教材分析：Unit1 Welcome back to school!学习问候语和国家，学习自我介绍国籍，学习元音字母a的发音。
学校三班级英语下册教学方案和教学进度表教学方案：依据学校三班级英语下册的教材内容和同学的实际状况，制定以下教学方案。
教学目标：1. 娴熟把握下册的全部词汇和句型。
2. 能正确发音、拼写和运用所学的单词和句型。
3. 能够流利地朗读课文，理解其中的意思。
4. 能够进行简洁的口语对话。
教学内容与进度：第一单元：What do you think of game shows?1. 课文教学1.1. 学习并把握课文中的单词和短语。
1.2. 听读课文，讲解其中的重点句型和语法。
1.3. 进行课文朗读和角色扮演活动，培育同学的口语表达力量。
2. 语法教学2.1. 学习并巩固形容词的比较级和最高级的用法。
2.2. 练习运用形容词的比较级和最高级进行描述。
3. 口语练习3.1. 练习用英语描述宠爱或不宠爱的事物。
第1页/共5页3.2. 练习用比较级和最高级进行对比和评价。
其次单元：I'm more outgoing than my sister.1. 课文教学1.1. 学习并把握课文中的单词和短语。
1.2. 听读课文，讲解其中的重点句型和语法。
1.3. 进行课文朗读和角色扮演活动，培育同学的口语表达力量。
2. 语法教学2.1. 学习并巩固形容词比较级的构成和用法。
2.2. 练习运用形容词比较级进行描述。
3. 口语练习3.1. 练习用英语描述自己和他人的共性特点。
3.2. 练习用比较级进行共性特点的对比。
第三单元：What's the matter with you?1. 课文教学1.1. 学习并把握课文中的单词和短语。
1.2. 听读课文，讲解其中的重点句型和语法。
1.3. 进行课文朗读和角色扮演活动，培育同学的口语表达力量。
2. 语法教学2.1. 学习并巩固情态动词should的用法。
2.2. 练习运用should句型进行建议和劝告。
3. 口语练习3.1. 练习用英语描述自己和他人的健康状况。
3.2. 练习给他人提出健康建议。
2023更新人教版三年级英语下册教学计划(含进度表)教学目标- 帮助学生掌握三年级英语下册的基本词汇和句型。
- 培养学生的听、说、读、写的综合能力。
- 培养学生的英语研究兴趣和自信心。
教学大纲第一单元：Pets（宠物）- 教学内容：学生将研究关于不同宠物的词汇和简单的句子。
- 教学重点：宠物词汇的研究和正确的发音。
- 教学方法：通过游戏、音频和图片，激发学生的兴趣。
第二单元：Hobbies（爱好）- 教学内容：学生将研究关于各种爱好的词汇和日常用语。
- 教学重点：描述自己的爱好以及询问他人的爱好。
- 教学方法：通过对话练、情景剧等活动，增强学生的口语表达能力。
第三单元：Food and Drinks（食物和饮料）- 教学内容：学生将研究关于各种食物和饮料的词汇和常用短语。
- 教学重点：学生能够用英语进行简单的食物和饮料的描述。
- 教学方法：通过图片、游戏和角色扮演等活动，帮助学生记忆词汇并提高口语表达能力。
第四单元：Transportation（交通工具）- 教学内容：学生将研究关于各种交通工具的词汇和句子。
- 教学重点：学生能够准确发音并正确使用交通工具的词汇。
- 教学方法：通过音频、视频和游戏等方式，帮助学生融入实际情境，提高听力和口语能力。
第五单元：Seasons（季节）- 教学内容：学生将研究关于不同季节的词汇和常用句子。
- 教学重点：学生能够用英语描述每个季节的特点和活动。
- 教学方法：通过图片、歌曲和自我表达等活动，激发学生对季节的兴趣，并提高他们的语言表达能力。
教学进度表以上是2023年更新的人教版三年级英语下册的教学计划和进度表。
在教学过程中，可以根据具体情况进行适当调整和扩展，以更好地满足学生的学习需求。
