关工委：关心下一代委员会先进工作者个人事迹

关心下一代工作先进个人主要事迹1. 引言关心下一代工作是社会发展的重要组成部分，涉及到儿童教育、青少年活动、保护儿童权益等多个领域。

在这个领域中，有许多先进个人通过自己的努力和奉献，为下一代的成长和发展做出了重要贡献。

本文将介绍一些关心下一代工作先进个人的主要事迹，以便向读者展示他们的优秀品质和为社会作出的重要贡献。

2. 事迹一：王老师王老师是一名中小学教师，她在教育教学方面做出了显著的贡献。

她不仅注重孩子的学习成绩，更关注孩子的全面发展。

她通过创设丰富多彩的教学环境，培养学生的创造力和解决问题的能力。

同时，她也积极参与学生的课外活动，组织各类俱乐部和社团，为学生提供更广阔的发展平台。

王老师不辞辛劳，倾尽全身心，成为学生心中的良师益友。

3. 事迹二：张志愿者张志愿者是一名积极投身社区工作的人士。

他主要关注贫困家庭中的孩子，通过组织志愿者团队，为他们提供学习辅导、兴趣培养等服务。

在他的帮助下，许多孩子逐渐走出困境，学业取得了显著的改善。

除了教育方面的工作，张志愿者还致力于帮助孩子们建立正确的价值观，积极参与社区活动，培养他们的社会责任感。

4. 事迹三：刘医生刘医生是一名儿科医生，他以自己的医学专业知识和爱心，为儿童健康保驾护航。

他经常主动参与社区义诊活动，为贫困家庭的孩子提供免费的医疗服务。

他专门研究儿童疾病，努力提高自己的医疗技术水平，为每一个孩子提供最好的医疗护理。

刘医生不仅关心孩子们的身体健康，还经常与他们进行心理沟通，帮助他们排解压力和困扰。

5. 事迹四：杨警官杨警官是一名为青少年安全保驾护航的警察。

他积极参与校园安全教育，为学生提供有关防拐骗、防欺凌等方面的知识培训。

他组织各类安全演习，提高学生的自我保护意识和应急处理能力。

杨警官还积极参与解决青少年犯罪问题，与相关部门合作，帮助犯罪嫌疑人改正错误，将他们重新引导到正确的道路上。

6. 结论关心下一代工作是社会发展不可或缺的一部分。

通过介绍一些关心下一代工作先进个人的事迹，我们可以看到他们的奉献精神和对下一代发展的重视。

村五好关工委先进事迹（共3篇）第1篇：某村创建“五好”关工委先进事迹讲求实效抓重点重在创新争“五好”——XXX关工委争创“五好”先进事迹XXX把关心下一代工作列入党委和政府的议事日程。

并与乡、村各方面工作紧密结合起来，做到统一领导、统一计划、统一安排、统一部署、统一检查和督促，使全村上下各项活动与关心下一代工作齐头并进，有声有色开展。

一、组织建设讲实效自2012年4月成立XXX关爱下一代工作委员会以来，按乡关工委的配备要求组建，而且关心下一代工作基本做到五有：即有班子、有骨干队伍、有制度、有办公地点、计划。

此外，在组织建设中，他们重视发挥“五老”人才资源优势，首先对本村“五老”人员进行调查摸底；而后，由村“两委”班子成员分头去做那些身体尚好、本人自愿、热心关心下一代工作的老同志工作，将他们吸纳到关心下一代工作的队伍中，这些老同志在关心下一代工作中尽心尽责，起到思想道德报告员、传统教育宣传员、校外工作辅导员、净化环境监督员、法律知识咨询员、健康文化传播员、捐资助学协调员、失足少年帮教员、家庭教育联系员的应有作用，为开展关心下一代工作做出不可替代的贡献。

二、结对帮扶见真情近些年来，该村外出务工人员较多，常年都有数十名孩子留守在家，加之一些家庭经济特别困难及单亲家庭的子女，整个村足有30多名适龄在校的少年儿童在学习、生活等方面存在这样与那样的困难和问题。

如何关爱他们？XXX关工委看在眼里，想在心上，通过联系县直挂点单位，结对帮扶让这些需要社会关爱的留守儿童及家庭经济特别困难等青少年群体得到社会的应有关爱而健康成长。

如文浪屯有一名叫赵娥花的同学，母亲因家庭条件艰苦，在她年幼时已改嫁，父亲又常年外出务工，让她成为一名单亲家庭的孩子同时也成为了一名留守儿童，关工委在了解情况后，为了能让孩子健康成长，好好学习，极联系县直挂点单位，利用节气的契机为她送去一些学习用品及生活用品。

同时为了让她能感受到母爱，乡派指导员还充当起“爱心妈妈”，在课后辅导孩子完成作业，在课余陪同孩子玩游戏，在节日之际督促孩子给在外工作的父亲送上节日的问候，这种“大手牵小手、快乐一起走”的工作不仅较好解决她学习生活上的实际困难，而且让她精神上也得到了安慰。

关心下一代工作先进事迹（3篇）温馨提示：本文是笔者精心整理编制而成，有很强的的实用性和参考性，下载完成后可以直接编辑，并根据自己的需求进行修改套用。

关心下一代工作先进事迹第一篇：__年xx月,从县人大副主任岗位上退下来不久的xxx同志被县委任命为县关心下一代工作委员会主任,县委领导对他说:这项工作看似虚实则无比重,当前,能否培养教育好下一代,已经直接关系到我们社会主义建设事业的荣辱成败,这是一项功在当代、利在千秋的希望工程, 希望他一定把这项工作做好。

带着县委领导同志的重托,xxx同志开始全身心地投入到这项全新的工作中。

在三年多的时间里, xxx同志团结和带领一批离退休老同志发挥余热,无私奉献,积极投身于关心教育下一代的工作中,对青少年进行以爱国主义为主旋律的系列教育,取得了良好的效果,受到了社会各界的好评。

县关工委多次受到国家, 省, 市, 县的表彰和奖励, xxx同志被聘任为阳泉市关心下一代工作志愿者, 被表彰为全县十_届县委、政府领导上任后, 一如既往地关心支持关工委的工作。

县委书记马骥同志多次亲自听取xxx的工作汇报, 就进一步改善关工委的工作环境和条件做出了指示；县长王银旺同志亲笔批示、亲自落实了关工委2006年的活动经费, 确保了全县关心下一代工作的稳步推进；县委分管书记申志纯同志, 只是关工委请示的工作和汇报的事情, 总是放在心里, 抓在手上, 都想尽一切办法予以解决。

由于党政主管领导高度重视, 进一步加大了关工委的影响和工作力度, 全县形成了关心下一代的良好的工作氛围。

教育局在读书演讲比赛、家长学校建设、进行法制教育等方面积极配合, 在场地、人员、设施等各个环节鼎立支持关工委工作；财政局在为关工委的办公经费立项、划拨上积极主动, 不推诿不等靠, 确保了关工委日常工作运行和各项活动的顺利开展；老干部局在关工委的车辆使用、水电暖等日常事务中大力配合；团县委、妇联、文联、武装部、冠山镇、冶西镇等单位及领导对关工委工作都给予了热情帮助和大力支持, 由于从领导到基层层层重视, 全县关心下一代工作呈现出了良好的运行和发展态势。

关工委：关心下一代委员会先进工作者个人事迹5月21日清晨5点多，71岁高龄的王辅成老人已经起床备课了。

今天，他要给来天津师范大学参加“体验大学一课活动”的嘉陵北里社区小学生们讲讲世界观、价值观和人生观。

原定9时开讲，7时多，王辅成老人已经乘公交车到了校园。

“孩子们，今天我给你们准备了十个小故事。

讲故事之前呢，我要先拿出1500元钱来资助你们更好地学习。

”开讲之前，王辅成老人就如此表示。

听课的31名学生大多是农民工的子女，家庭不富裕。

王辅成走下讲台，把钱交给带队老师嘉陵北里社区居委会主任刘芳女士，年近六旬的她也曾是他的学生。

前，王辅成退休了。

之后，“三观”讲台就是他的人生舞台。

来，他每年捐赠的钱都超过1万元。

他的课从来不计报酬，请他去讲课的单位都知道这个倔强的老人有自己的原则和坚持，站着讲、脱稿讲、不计报酬讲……还是有单位坚持给讲课费，王辅成老人会攒下来，一旦攒到1000元，他就立即捐出，正似他在5月21日所做的那样，来他已捐出10多万元。

他并不富裕。

他和爱人至今还住在只有38平方米的老式单元房里，出行从来都是坐公交车，绝不让邀请单位来接。

曾经做机关主管分房工作的他，把房子分给了所有人，但是惟独没有他自己。

改善的机会一直有，只要他提出要求，但他从来没有提出过。

问他为何，这位消瘦的老人说，自己年纪一大把了，让年轻人改善吧，他们的路还很长，待遇好一点有利于他们更好的工作。

这堂课的10个小故事，他从长征讲到新四军，从古希腊哲学家讲到俄罗斯的宇航员，从忠诚于祖国的肖邦到美国决不说谎的小男孩，再到战国的卞和，纵贯古今，勾连中外，游刃有余。

这是他数十年积累的结果，就在早晨来之前，他还为了找寻两个少年英雄的事迹，翻了半个多小时的资料。

听过“三观”课的人都觉得他能把理论性如此之强甚至带有一定说教的内容，讲得如此生动有趣且活灵活现实属不易，时常有听过课的人再打电话和他聊聊，课后总有人舍不得走与他再谈一会儿，常有人问“你下次在哪儿讲”，好再听一次……一些听过他课的人，曾对他说，你的演讲改变了自己的后半生。

关心下一代先进事迹（共6篇）关心下一代先进事迹（共6篇）第1篇：关心下一代先进事迹关心下一代先进事迹江苏省滨海县五汛中学本人是五汛中学的现职老师，在工作中，我和学生是朋友、是知己，在民主和谐的氛围中融为一体，互助互爱，共同发展。

始终把塑造学生的美好人格作为自己的最高目标，看着学生们在和煦阳光的照耀下健康成长，由衷地感受到为人师的欣慰，自己也在帮助学生完善人格的过程中创造了为人师的幸福。

对于关心下一代工作，我始终坚持：让每一位学生得到发展，让每一位学生得到开发，让每一位学生得到尊重，让每一位学生得到快乐，不让一个学生因家庭困难而辍学。

一、政治思想上关心每一位学生本人善于抓住每一个的机会对学生进行思想道德。

班会是我开展育人工作的主阵地，在我的心目中，即使是课程再紧，班会课的时间是不能占的。

每一次班会，我都要确定一个主题，围绕这个主题，结合本班学生的具体情况，并上网查找资料，写出详细的谈话提纲。

虽然我任教的是高中数学这门学科，教学任务繁重，但仍然不放弃上好每一节班会课。

二、心理上关心每一位学生。

青少年时期是一个特殊心理时期，青少年学生有着强烈的好奇性和模仿能力，自控能力弱，易受诱惑，缺乏自我保护能力，逆反心理强，情绪偏激。

青春期心理、独生子女的问题、学_压力、"留守"学生心理、交朋友问题等等一系列心理问题，我在与学生交流中发现这一问题后，注意心理问题的疏导。

对毕业年级的学生，我亲自找他们座谈，让学生从内心感受到"通过努力，自己一定是最棒的"。

三、关爱学困生我深知一个学困生对班级的影响，更清楚转化学困生的重要性。

于是决定从最差学生身上着手，起到以点带面的作用。

例如，班上有个叫李志明的同学特别调皮、贪玩、厌学、打架，给班集体的管理带来了负面影响。

经过家访，我了解到他爸爸是司机经常不在家，妈妈工作很忙也顾不得管他，几年来他一直这样，同学们都很讨厌他，家长对他也很失望，因而他自己就破罐破摔。

《[关工委：关心下一代委员会先进工作者个人事迹] 公司老总关心下一代先进工作者事迹》摘要：关工委关心下代委员会先进工作者人事迹5月日清晨5多7岁高龄王辅成老人已起床备课了，年天津工业学男生听完课送他到门口紧紧地抱住他……每想起这些这位年逾古稀老人眼里总会闪着光芒，他课也越讲越受欢迎原打算到70岁就不讲他如今欲止不得问他什么候不再讲课他回答“只要我还能走得动我就讲关工委关心下代委员会先进工作者人事迹5月日清晨5多7岁高龄王辅成老人已起床备课了今天他要给天津师学参加“体验学课活动”嘉陵北里社区学生们讲讲世界观、价值观和人生观原定9开讲7多王辅成老人已乘公交车到了校“孩子们今天我给你们准备了十故事讲故事前呢我要先拿出500元钱助你们更地学习”开讲前王辅成老人就如表示听课3名学生多是农民工子女庭不富裕王辅成走下讲台把钱交给带队老师嘉陵北里社区居委会主任刘芳女士年近六旬她也曾是他学生前王辅成退休了“三观”讲台就是他人生舞台他每年捐赠钱都超万元他课从不计报酬请他讲课单位都知道这倔强老人有己原则和坚持着讲、脱稿讲、不计报酬讲……还是有单位坚持给讲课费王辅成老人会攒下旦攒到000元他就立即捐出正似他5月日所做那样他已捐出0多万元他并不富裕他和爱人至今还住只有38平方米老式单元房里出行从都是坐公交车绝不让邀请单位接曾做机关主管分房工作他把房子分给了所有人但是惟独没有他己改善机会直有只要他提出要但他从没有提出问他何这位消瘦老人说己年纪把了让年轻人改善吧他们路还很长待遇有利他们更工作这堂课0故事他从长征讲到新四军从古希腊哲学讲到俄罗斯宇航员从忠诚祖国肖邦到美国不说谎男孩再到战国卞和纵贯古今勾连外游刃有余这是他数十年积累结就早晨前他还了寻两少年英雄事迹翻了半多听“三观”课人都觉得他能把理论性如强甚至带有定说教容讲得如生动有趣且活灵活现实属不易常有听课人再打电话和他聊聊课总有人舍不得走与他再谈会儿常有人问“你下次哪儿讲”再听次……些听他课人曾对他说你演讲改变了己半生5年前天津师学学院位女生他正台上讲课跑上台热情地拥抱他；年天津工业学男生听完课送他到门口紧紧地抱住他……每想起这些这位年逾古稀老人眼里总会闪着光芒·当市环卫局副局长获得市级劳模荣誉王辅成老人足迹遍及市各区和市郊五县无论是学还是街道抑或机关和企事业单位都留下了他讲“三观”足迹他课也越讲越受欢迎原打算到70岁就不讲他如今欲止不得问他什么候不再讲课他回答“只要我还能走得动我就讲如有天我倒了‘三观’讲台上那是我生荣耀”。

关工委先进个人主要事迹范文摘要：一、引言二、关工委先进个人的定义和意义三、关工委先进个人的主要事迹四、关工委先进个人的事迹对我国青少年教育的启示五、结论正文：一、引言在我国，关心下一代工作委员会（简称关工委）是一个致力于青少年成长的公益组织。

其中，一些关工委先进个人的事迹感人至深，体现了他们为我国青少年教育事业付出的辛勤努力。

本文将介绍关工委先进个人的主要事迹，并探讨其对我国青少年教育的启示。

二、关工委先进个人的定义和意义关工委先进个人是指在关心下一代工作中，表现出高度责任心、爱心和奉献精神，为青少年健康成长作出突出贡献的个人。

他们积极参与青少年教育活动，关注青少年心理健康，为他们提供关爱与帮助。

关工委先进个人的事迹不仅体现了他们的崇高品质，还彰显了我国关心下一代工作的成果。

三、关工委先进个人的主要事迹1.长期致力于青少年教育事业，积极开展各类教育活动，提高青少年的思想道德素质和科学文化素质。

2.关注青少年心理健康，开展心理辅导和心理咨询，帮助青少年解决成长过程中的困扰。

3.组织和参与社会公益活动，为青少年提供实践平台，培养他们的社会责任感和使命感。

4.积极参与家庭教育工作，推动家庭、学校、社会三位一体的教育模式，为青少年创造良好的成长环境。

5.无私奉献，用自己的时间和精力，为青少年提供关爱与帮助，不求回报。

四、关工委先进个人的事迹对我国青少年教育的启示1.强化青少年思想道德教育，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。

2.重视青少年心理健康教育，关注他们的心理需求，为他们提供及时的心理支持。

3.倡导家庭、学校、社会共同参与青少年教育，形成良好的教育合力。

4.深入开展社会公益活动，培养青少年的社会责任感和使命感。

5.鼓励更多的人投身青少年教育事业，为我国的未来贡献自己的力量。

五、结论关工委先进个人是我国青少年教育事业的优秀代表，他们的事迹充满了感人的力量。

长安区关心下一代工作先进个人单行材料爱心化雨润新苗——记先进工作者刘海卫同志的事迹刘海卫，男，35岁，本科学历，中共党员，1994年参加工作，现任中心校工会主席。

2006年起兼职负责中心校关工委工作。

刘海卫同志勤于学习，乐于奉献，脚踏实地的工作。

有较高的事业心和较强的工作能力，有乐于奉献的精神和默默无闻地为关心教育下一代的健康成长贡献自己的关爱之心。

自兼任关工委工作以来，虽然他一身双职，担负着与各校关工小组及各单位部门的上下协调、联络工作，但他始终树立终生学习的理念，坚持把理论学习摆在首位，积极参加区教育局和区关工委组织的各种学习活动，通过学习不断丰富自我，完善自我，提高自己的理论水平。

并自觉加强政治理论学习，提高思想素养，坚持认真学习邓小平理论，践行“三个代表”重要思想，吃苦在前，以身作则，廉洁自律，急下一代所急，想下一代想。

作风民主，胸怀坦荡，平易近人，在师生中享有较高的声誉。

他的工作实绩体现在一下几个方面：一、明确认识，健全网络做好关心下一代工作，要坚定一个认识：这是我们党和国家后继有人的根本保证，各方参与关心下一代工作是教师无私奉献、为国分忧的具体体现。

他深知,这项工作不同于其他的工作特征,往大里说,关系到我们国家和民族的振兴,往小里说,涉及到我们的后辈生存与发展。

因而，他说：“既然党把这么重要的工作交给我,作为一名党员,我有责任、有义务竭心尽力地去干好它。

”刘海卫同志在关工委任职期间，能做到爱岗敬业，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以对党的事业高度负责的态度，以抓好宣传思想和精神文明建设工作为切入点，始终把关心下一代工作作为自己的责任，尽职尽责地履行组织赋予的使命，积极协调有关部门，采取有力措施，因地制宜的，有力地促使我们中心校关心下一代事业步入发展的快车道。

结合我校实际，使组织机构网络化得到落实。

我校关工委工作由中心校校长郭安民亲自抓，工会主席刘海卫具体负责。

并聘请马王派出所所长为我校法制副校长，聘请张周勤烈士的儿子张建国为德育教育基地辅导员。

某某同志关心下一代先进个人事迹材料某某同志自退休后一直从事关心下一代工作，担任小市镇关心下一代工作委员会主任，具体负责关工委日常工作的组织和落实，组织各类关心下一代创建载体，构筑良好氛围。

其主要事迹如下：一、坚持学习，保持共产党员先进性某某同志坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

坚持用马列主义理论武装自己，坚持理论联系实际，始终保持共产党员的先进性，始终与党中央保持一致。

以身作则，廉洁自律，从不以权谋私；密切联系群众，为人真诚、正直，急群众所急，想群众所想；作风民主，胸怀坦荡，平易近人，在群众中威信高。

二、勤于思考，深入基层调研某某同志在接手关工委工作以后，他认真学习贯彻中共中央、国务院以及各级关工委关心下一代工作文件，尤其注意对关心下一代方面知识的学习，经常阅读关工委工作杂志，撰写读书笔记。

另外，他还坚持理论联系实践的学风，加强工作调研，他经常深入学校、基层，深入到家长和青少年中间，全面了解我镇青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并组织教育、妇联、共青团、民政等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。

通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。

三、以身作则，调动干部积极性**镇的关心下一代工作是一项长期、复杂的工作，某某同志以身作则，坚定信仰，积极投身到关工委工作。

他经验丰富、德高望重、具有很强的人格魅力，经常关心、支持关工委其他干部的工作，为他们出主意、想办法，以自己丰富的工作经验帮助他们不断提高思想水平和业务能力，充分调动他们的积极性。

四、尽职尽责，情倾下一代某某同志在关工委任职期间，能做到爱岗敬业，牢记全心全意为人民服务的宗旨，以对党的事业高度负责的态度，始终把关心下一代工作作为自己的责任，尽职尽责地履行组织赋予的使命，积极协调有关部门，采取有力措施，因地制宜的开展活动，有力地促使小市镇关心下一代事业步入发展的快车道。

关心下一代工作先进工作个人事迹在当今社会，关心下一代工作已经成为了一个非常重要的工作。

因为下一代是我们国家的未来，他们的成长和发展关系到我们国家的未来发展。

因此，我们每个人都应该关心下一代工作，为他们的成长和发展做出自己的贡献。

作为一名教育工作者，我一直致力于关心下一代工作。

我认为，关心下一代工作不仅仅是教育工作者的责任，更是每个人的责任。

因此，我一直在努力做好自己的工作，为下一代的成长和发展做出自己的贡献。

在我的工作中，我始终坚持以学生为中心，注重培养学生的创新精神和实践能力。

我认为，学生的创新精神和实践能力是他们未来发展的关键。

因此，我在教学中注重培养学生的创新意识和实践能力，让他们在实践中不断探索和创新，提高自己的综合素质。

在我的工作中，我还注重与家长的沟通和合作。

我认为，家长是学生成长的重要支持者和帮助者。

因此，我经常与家长进行沟通和合作，了解学生的家庭情况和学习情况，帮助他们更好地了解和关心自己的孩子，共同促进学生的成长和发展。

在我的工作中，我还注重与同事的合作和交流。

我认为，教育工作者之间的合作和交流是非常重要的。

因为只有通过合作和交流，才能更好地促进教育工作的发展和进步。

因此，我经常与同事进行合作和交流，分享自己的教学经验和教学方法，共同提高教育工作的质量和水平。

在我的工作中，我还注重自我提高和学习。

我认为，教育工作者应该不断地学习和提高自己的教学水平和教育理念。

因此，我经常参加各种教育培训和学习活动，不断提高自己的教学水平和教育理念，为学生的成长和发展提供更好的支持和帮助。

作为一名教育工作者，我一直致力于关心下一代工作，为学生的成长和发展做出自己的贡献。

我相信，只有通过我们每个人的努力和贡献，才能让下一代更好地成长和发展，为我们国家的未来发展做出更大的贡献。

关心下一代工作先进个人事迹
关心下一代工作先进个人事迹
在推进社会和谐发展的过程中，孩子们将是极其重要的一支，因此关心下一代，培养其具备扎实的学习基础、丰富的综合素质以及良好的道德素养是任何一个社会公众都要做到的。

关心下一代，是公共责任，下面介绍几位工作热情先进，对孩子们提供帮助的先进个人。

首先要介绍的是李老师，他是一名小学教师，一直关心学生，并且在教育和指导方面展现出热情和勤奋。

他不仅对学生的学习竭尽全力，还组织学生到马克思主义的学习活动，在班会上专门讲解马克思主义，使得学生对马克思主义有更深刻的理解。

他还主动参加学生活动，带领学生参观实验室，让学生更好的学习，积极锻炼综合素质。

其次介绍的是陈老师，他是一名高中教师，总是关注学生的学习和生活。

他不仅在课堂上教授知识，也时刻关心学生的学习，及时给予帮助，平时组织学生进行文体活动，让学生得到更多的充实，同时督促学生多参加社会实践，让学生更好的了解社会，学会更加独立的生活。

最后要介绍的是王老师，他是一名大学教师，一直以来关注学生的发展和成长。

他不仅在教学上尽职尽责，更经常鼓励学生开拓视野，及时给予帮助，给学生提供认真的学习指导，让学生接受更多的知识和技能的学习，同时也鼓励学生参与社会实践，学生也可以在学习过程中用更加实际的方式学习。

以上三位人物都非常优秀，都是工作热情先进，乐于帮助下一代，
让孩子们更好的成长，让孩子们更加充实，更加健康地成长。

教育系统关心下一代工作先进个人事迹材料篇一：关心下一代工作先进个人事迹材料“关心下一代工作先进个人”事迹材料XX先进事迹材料XX，女，中共党员。

现任XX路街道党委副书记、纪委书记、街道关工委副主任。

她深知关心下一代工作是构建社会主义和谐社会的一个重要组成部分和一项基础性工作，事关党、国家和民族前途命运，事关我国改革开放和现代化XX全局的一项重大而紧迫的战略任务，主管关心下一代工作以来，她把全部的精力和满腔的热情都投入到她所钟爱的事业上，用青春之笔，蘸满浓浓的情愫，无怨无悔地谱写着人生理想的篇章。

一、求真务实，提高政治修养作为领导干部，她深知只有勤奋学习，才能更好地围绕党政工作中心，更好的完成关心下一代工作任务。

她十分注重学习，不断提高自身修养，做勤奋学习、勤于思考的模范；做解放思想、开拓创新的模范；做与时俱进、锐意创新的模范。

一是加强政治学习。

积极参加单位组织的各项政治理论学习活动，坚持单位每周五组织的机关干部学习；二是在向书本学习的同时，积极向实践学习，向基层学习，做到边学边思边实践。

不断强化大局意识、发展意识、服务意识、学习意识和创新意识，提升组织带领广大干部职工积极参与关心下一代工作的能力。

二、明确工作主体，建立了一只高质量的关心下一代工作队伍围绕和谐社区创建，她充分挖掘辖区离退老党员，老干部，老教师等社区“五老”人员这一宝贵资源，发挥他们的优势作用，在社区组建了社区“五老”工作队伍和社区志愿者队伍。

抓好青少年德育宣讲、老少结对促帮教、以老带新谋发展等工作载体，形成关工委组织队伍、制度保障、服务成效的规范管理，使关心下一代工作落实到位、作用到位、效果到位，从而吸引了更多的老同志参与其间，为发挥“五老”人员的余热提供了一个舞台，为发挥“五老”人员的优势提供了一个阵地。

XX街道“五老”队伍广泛活跃在各个社区，为关心下一代工作默默奉献着光和热。

三、围绕中心工作抓好五个结合，促进关心下一代工作扎实开展作为街道党委副书记，她把关心下一代工作与街道、社区其他各项工作有机结合，实现了从思想到生活上关心下一代的目的。

关心下一代工作先进工作者事迹近日，有一位叫做田庆芳的劳动模范，现年63岁，他依然为下一代工作先进者拼搏不懈。

他开创了“创建全心全意独立自主”的理念，用自己的行动做学习人，在帮助顾客、服务社会的过程中，他把受教育、协调团结、节约发展、尊重价值的精神融入到每一个班次的工作中。

他不生疏困处，带领着下属，成全他们，使他们在工作中获得满足，追求自身发展，使全体同事都坚持不容易，全心全意地拼搏前行。

他还亲自参与下一代工作先进者的就业支持行动，积极营造就业服务环境，创建下一代的新机会，推动其良好的发展。

田庆芳的事迹有示范性意义，对鼓励广大劳动者开阔视野，关心下一代工作先进者具有重要的意义，值得各社会人士学习。

关工委先进个人事迹关工委先进个人事迹##201X 年退休后，担任##区关心下一代工作委员会主任，他不为名、不为利，以党的事业为重，发挥余热，带领关工委一班人积极努力工作，取得了辉煌的业绩。

##省关心下一代工作委员会在##区召开全省关工委主任会议，推广了##的经验。

与会者一致认为，##区关工工作是##省关工工作的典范。

由于工作出色， 201X 年他被##省关工委评为先进个人，他领导的集体被评为##省关工工作先进集体。

他的先进个人事迹如下“努力学习更新观念多年来，##一直以自觉学习为己任，他把“学习是做好工作的本钱，是前进的加油站，活到老就要学到老”作为自己的行为规范。

几年来，他始终坚持“三性”：一是经常性，每天挤出一两个小时读书看报；二是制度性，建立班子成员的学习制度，根据形势的发展变化，每月组织驻会主任集中学习一次，学习“三个代表”重要思想、学习时事；三是针对性，有针对性地解决思想和工作中存在的问题。

201X 年 7 月，##从##区人大常委会退休后，面对外界的多次高薪聘请，他都选择了放弃。

他认为自己是一名老共产党员，退休了也应该继续为党和人民工作，不能贪图金钱。

在他的感染下，陈春华、徐元成、刘须恕、关宝文等一批刚从领导岗位上退下来的老同志也拒绝聘请，纷纷积极参加到关工委工作中来，为关心下一代发挥余热。

##带领关工委领导深入到各镇找党政一把手商量成立关工组织事宜，使各镇及时建立健全了由镇党政领导兼任主任、离退休老同志担任常务副主任的工作班子。

如今，该区关工委已经发展到个，关工小组发展到 257 个，成员发展到 3280 余人，关工委组织不断壮大。

在##的重视下，##区关工委实行了驻会主任每周轮流值班制度，不定期召开主任会议，研究工作。

他本人则身先士卒，天天按时上班，工作亲历亲为、任劳任怨。

机关干部称说：“他退休后与没退休一个样，精神状态很好，精力非常充沛，工作非常认真积极。

” 深入调查总结经验这几年来，##始终把工作的重点放在抓基层工作上。

主题：社工关心下一代工作先进个人主要事迹一、张老师1. 张老师是一名资深的社会工作者，从事社会工作工作已有20年的时间，在这期间，他深入贫困地区、城乡结合部、边远地区等各类困难地区进行社会工作，并投入至心至力。

他积极倡导公益活动，组织开展了许多关爱留守儿童的活动，为他们提供了学习辅导、心理关爱、生活帮扶等服务。

2. 张老师所做的工作取得了良好的社会效益和赞誉，他的努力受到了地方政府和社会各界的一致肯定。

在当地，他被誉为“关爱之星”，成为了孤儿院的精神领袖，为当地的留守儿童做出了积极贡献。

3. 张老师兢兢业业，默默无闻地为社会做着一些力所能及的事情，他的奉献精神值得我们学习和尊敬。

二、王医生1. 王医生是一名儿科医生，从事儿科医疗工作已有30年的时间。

在这30年间，王医生始终秉承着“以病人为中心，尽心尽力”的医者职责，为众多患儿治疗疾病，解除病痛，给予患者家庭无尽的关怀和帮助。

2. 王医生主动加入了许多儿科医疗志愿服务团队，深入贫困地区、山区开展义诊活动，为当地的孩子们提供免费的医疗服务和保健交流。

他还在自己的医院建立了儿童康复中心，为因疾病导致的残疾儿童提供康复治疗和援助。

3. 王医生在医疗工作中，踏实肯干，兢兢业业，默默奉献，他的精神践行了社会主义核心价值观，是一个值得我们学习的榜样。

三、李工程师1. 李工程师是一名资深的教育工作者，从事教育工作已有25年的时间。

他深入农村、贫困地区的学校开展义务教育工作，致力于改善农村学校的师资力量和教学质量。

2. 李工程师组织开展了许多公益活动，包括捐资助学、资助贫困生、修缮校舍等项目，为农村学校的发展做出了积极的贡献。

他身体力行，亲力亲为，为学生们创造了更好的学习环境。

3. 李工程师在农村教育工作中，不辞辛苦，默默奉献，他的工作精神值得我们学习和尊敬。

通过对以上三位先进个人的事迹介绍，我们可以看到，社会工作者在关心下一代工作中发挥着重要作用，在他们的辛勤付出下，社会发展得到了进步，孩子们的成长得到了保障。

关工委先进个人事迹4篇中国关心下一代工作委员会主要围绕党和政府不同时期的中心工作，积极协助和配合党、政有关部门为青少年、儿童健康成长办实事、做好事。

下面是店铺跟大家分享的关工委个人事迹，欢迎大家来阅读学习~关工委先进个人事迹篇1许庆朝同志2005年7月底调入新建社区担任关工委主任。

七年来，他把社区关工委工作当作是一件快乐的事情来做，从适应岗位到胜任岗位，工作勤勤恳恳、兢兢业业，极大地发挥了关工委主任的作用，各项工作都取得显著的成绩。

他积极主动配合镇关工委开展工作，自己以身作则，团结班子成员，加强政治学习，不断提高理论水平，坚持在继承中发展，在发展中创新的工作思路，以服务社区工作为大局，为青少年的健康成长做了大量的工作。

一是自觉认真学习，与时俱进，努力提高自身素质几年来，他深入学习十七大精神，贯彻实施《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，具有坚定的理想信念，积极宣传党在新时期的各项方针政策，热心社会公益事业，围绕中心工作，突出重点，与时俱进，在加强自身的思想道德建设、组织建设、制度建设等方面都有所突破;在开展“帮助贫困生重返校园”、“老少共建”、“十个一”等活动中取得了新的成绩。

二是加强关工组织建设许庆朝同志平易近人，关心团结同志，尊重班子成员，虚心听取意见，努力使班子成为团结、和谐、实干、有活力的队伍，注重发挥社区“五老”作用，在对社区内青少年心理咨询和法律咨询等方面都发挥了积极作用。

在组织开展“帮助贫困生重返校园”系列活动中，许庆朝同志根据镇关工委的整体方案，先后为前进村王伟、苗奇奇，张婉露等五位贫困同学重返校园提供了入学费用，并为他们家庭积极办理了低保，解决了他们家庭的后顾之忧。

活动效果很好，受到领导好评，群众称赞。

三是发挥“五老”作用，有力地推动关工委工作深入开展。

许庆朝同志结合社区实际，有计划地安排好学习、会议、调研、活动等事宜，促使关工委工作健康有序、扎实稳妥地开展。

社区关工委先进个人事迹篇一：社区关工委主任先进事迹材料依托社区小天地作好育人大文章——**社区关工委主任**同志事迹材料**同志系**社区关工委主任，他以强烈的事业心、责任感和乐于奉献的精神，致力于社区关心下一代工作。

担任**社区居委主任兼社区关心下一代工作委员会主任以后，他尤其注意有关关心下一代方面知识的学习，经常深入到学校、机关、小区，深入到居民和青少年中间，全面了解社区青少年的思想状况、生活和学习情况，掌握第一手材料，并主动与教育、妇联、共青团等相关部门人员座谈，共同探讨有关未成年人健康成长的新问题，不断积累和总结新形势下开展好关心下一代工作的新举措和新办法。

通过不断地学习和深入地调研，进一步增强了他做好关心下一代工作的责任感和使命感，为有效开展好关心下一代工作打下了较好的基础。

**社区占地，人口人，其中青少年约占社区总人口的。

**同志担任社区关工委主任之职，他本着对党的事业的热爱和对下一代成长的关爱之情，积极发挥好余热，全身心投入到社区关工委各项工作中去。

他充分利用自己人缘好、威望高、善交际的优势，走街串巷，主动上门，与离退休老同志交心谈心，宣传加强和改进未成年人思想道德建设的重要性、必要性和紧迫性，深入分析老同志做好此项工作的“五大优势”，鼓励并动员“五老”按照“就近就地、发挥特长、量力而行”的原则，当好“十大员”，建立起了一支以“五老”为主体、人数较多、覆盖面较广的一支未成年人思想道德建设队伍。

在他的领导下，**社区按照“十年树木、百年树人”的思想，把关心下一代工作作为社区建设的基础工程来抓，作为可持续发展的大事来抓，着力营造青少年“离校不离教、放假不放学”的育人环境，使关心下一代工作与社区建设整体推进，成效显著。

**年以来，**社区先后被评为**。

（一）坚持以优美的环境陶冶人，构建育人平台从社区改制之日起，**同志就把“社区创造环境、居民享受生活”作为“民心工程”来抓，以一流的环境为青少年成长打基础、建平台。