2 落花生
落 花 生
即花生,也叫长生果。豆科。一年生草本。按茎的生成习性可分直立,蔓生等型。羽状复叶。花黄色,受精后子房柄迅速伸长,钻入土中,子房在土中发育成茧状荚果。种子(花生仁)呈长圆、长卵,短圆等形,有淡红、红等色。原产于热带。我国栽培极广,以黄河下游各地为最多。种子富含蛋白质、脂肪,主要用作油料,或作副食、糖果辅料。果壳可制酒精等。茎、叶可作饲料。浇播亩吩
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同学们,课文题目是“落花生”,你认为课文着重描写的是什么?你们从课文内容中发现了什么? 写“种花生、收花生”作者仅仅用一个自然段,而更多笔墨是在描写父亲与孩子们“边吃边议花生”上。
父亲说:“花生的好处很多,有一样最可贵:它的果实埋在地里,不像桃子、石榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。” 父亲的话中提到了_______、_______、________、_________四种事物,父亲认为虽然_______、_______、______让人一见就________,但是和________相比,还是_______最可贵。
课文围绕落花生讲了哪些事? 1.种花生、收花生。 2.母亲提议过一个收获节,并为收获节做了准备。 3.吃花生时的议论。
按照课文讲的这三件事,我们把课文分成三部分来理解:
第一部分(第1自然段):讲种花生、收花生。 第二部分(第2自然段):讲母亲提议过一个收获节,并为过收获节做了准备。 第三部分(第3至15自然段):讲吃花生时的议论。
课后小结
《落花生》是一篇富有哲理的散文,主要讲述了作者一家人在收获季节收摘花生的情景,通过谈论花生的好处,借物喻人,表达了做人的道理。文章语言简洁、易懂,寓意深刻,让人深受启发。