三年级语文语文上册填空题

三年级上册语文填空练习题【三篇】导读：本文三年级上册语文填空练习题【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

篇一试验实验1．我们这节课到（）室里上。

2．经过无数次（），卫星终于上天了。

丰盛丰富1．这顿晚餐太（）了。

2．（）的节目，使我们忘记了疲劳。

连续继续1．解放军向敌人阵地（）开炮。

2．中场休息之后，足球赛（）进行。

改正改进1．工作人员的服务态度有了明显的（）。

2．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。

防止阻止1．为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。

2．警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。

收获收成1．今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。

2．我把麦子种下了地，这都是我的（）。

要求请求1．老师（）我们在下课之前把作业做好。

2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。

强大强壮1．现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。

2．经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。

降临降落1．夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

2．飞机已经（）在机场的跑道上。

亲切关切1．奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”2．售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”突然忽然1．他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。

2．天上（）下起了雨。

嘱咐叮嘱1．妈妈反复（）他考试不能再粗心了。

2．王晶把老师（）的事告诉了爸爸。

免除解除1．高考前，我各个在老师的帮助下终于（）了紧张心理。

2．吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。

平静宁静1．夜深了，乡村是那么的（）。

2．微风轻轻地吹过（）的湖面。

详细仔细1．王宁做什么事情，都非常（）。

2．张晶的这篇文章，写得十分（）。

观赏观看1．明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。

2．前来（）菊花的人川流不息。

张望看望1．听到叫喊声，他四处（）。

2．我和同学去（）生病的李老师。

奇怪奇特1．真（），今天竟然下起了大雪。

【导语】经过⼀段时间的学习，相信你们⼜获取了许多的知识。

今天就来展⽰展⽰吧！为⼤家准备了三年级上册语⽂第三单元课⽂填空练习题，希望对⼤家有所帮助！古诗两⾸⼀、看拼⾳，写词语。

ji cù shēn shuǐ huí yì měi féng jiā rén( ) ( ) ( ) ( ) ( )yáo yuǎn biàn dì chā mǎn yì kǒu tóng shēng wú yè( ) ( ) ( ) ( ) ( )⼆、组词。

促( ) 忆( ) 异( ) 逢( ) 遥( )⾜( ) 亿( ) 导( ) 缝( ) 摇( )梧( ) 情( ) 挑( ) 织( ) 遍( )语( ) 请( ) 桃( ) 识( ) 篇( )三、写出下列词语的意思。

萧萧：_____________________挑：________________________促织：_____________________篱落：______________________四、补充句⼦内容。

萧萧梧叶___________，独在异乡___________，江上秋风___________， _____________倍思亲。

知有⼉童___________， ____兄弟___________，_____________⼀灯明。

____茱萸___________。

五、默写两⾸古诗中的⼀⾸。

_______________________________________________________________________________________________________________________________六、根据诗⽂内容填空。

1．《夜书所见》的作者是____代诗⼈_________，诗中描写的景物有____、_____，描写的⼈有__________。

1、让我们荡起双桨，小船儿推开波浪，海面倒映着美丽的白塔，四周环绕着绿树红墙。

小船儿轻轻飘荡在水中，迎面吹来了凉爽的风。

2、‚红领巾迎着太阳‛中，‚红领巾‛指少先队员。

‚谁给我们安排下幸福生活‛中，‚谁‛指共产党。

3、‚水中的鱼儿望着我们，悄悄地听我们愉快歌唱‛这句诗表达了我们内心的幸福愉快。

4、爸爸意为深长地对聪聪说：‚看来要想真正理解一个词语的意思，不仅要会查有字的词典，还要学会查身边的‘无字词典’哪！‛其中：‚有字词典‛是指平常的新华字典，‚无字词典‛是指身边的学问。

用‚无字词典‛解释一下‚大雨滂沱‛是雨下的很大很大。

5、聪聪和爸爸来到大海边看到海面的波涛不断涌来，听到山崩地裂的声音。

爸爸想起了‚惊涛拍岸‛这个词语。

看到湛蓝的天空像用水洗过一样，我就会想到‚一碧如洗‛；看到画面上的鱼像活的一样，我就会想到成语‚栩栩如生‛。

6、‚你看，烈日当空，连树上的叶子都晒蔫了，这不就是对‘骄阳似火’最好的解释吗？‛7、《山行》：远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

‚坐‛是因为的意思；‚于‛是比的意思。

这首诗描绘了一幅由石径、白云、人家、枫林、霜叶构成的山林秋景图，表达了作者对自然美景的喜爱和赞美之情。

8、《枫桥夜泊》中‚泊‛的意思是停靠。

诗句是月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

其中：‚啼‛是鸣、叫的意思；‚愁‛是优愁的意思。

这首诗写诗人看到的景物有霜天残月、江枫、渔火、姑苏城、寒山寺、客船，听到的声音有乌啼、钟声。

诗中的一个‚愁‛字，表达了诗人当时的心情。

9、从《山行》中的‚停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

‛这句诗和《枫桥夜泊》中的‚月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

‛这句诗，可以看出这两首古诗都是写秋天景色的，但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的喜爱之情，后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的忧伤。

10、绿叶为大树而生。

春天的时候，叶子嫩绿；夏天的时候，叶子肥美；秋叶变黄；冬日飘零——回归大树地下的根。

三年级语文上册按课文内容填空1、早晨，从（山坡）上，从（坪坝）里，从一条条开着（绒球花）和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。

大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。

那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩）。

同学们向在校园里欢唱的小鸟打（招呼），向（敬爱）的老师问好，向高高（飘扬的国旗敬礼）。

2、上课了，不同（民族）的小学生，在同一间（教室）里学习。

大家一起读课文，那（声音）真好听！这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。

最（有趣）的是，跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。

下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、（摔跤）、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）。

3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。

古老的（铜钟），挂在大青树（粗壮的枝干）上。

（凤尾竹的影子），在（洁白）的粉墙上（摇晃）……4、有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。

中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。

傍晚的时候，草地又变（绿）了。

这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢）的。

原来，蒲公英的花就像我们的（手掌），可以（张开）、（合上）。

花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。

5、多么（可爱）的草地！多么有趣的（蒲公英）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。

它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。

6、（假日）里，爸爸带我去（黄山），爬（天都峰）。

7、我站在（天都峰脚）下抬头望：啊，（峰顶）这么高，在（云彩）上面哩！我爬得上去吗？再看看（笔陡的石级），石级边上的铁链，（似乎）是从天上挂下来的，真叫人（发颤）！8、老爷爷拉拉我的小辫子，笑呵呵地说：“（谢谢）你啦，小朋友。

小学三年级语文上册课文内容填空（完美版）一、根据课文内容填空。

1．《漏》一文中，______以为______是“漏”，______以为______是“漏”，其实“漏”指的是________________________。

2．《方帽子店》一文中，从前人们只戴______的帽子，可是小孩子们不喜欢，就用纸做出了_________________________的帽子，这些帽子戴在头上，________________________。

3．《枣核》中的枣核是一个______________的小孩，他为了帮乡亲们把牵走的________要回来，就去大闹衙门，把县官老爷气坏了。

二、日积月累我最棒。

1．__________，山寺桃花始盛开。

2．眼见为实，________。

_______，近墨者黑。

3．见善则迁，________。

过而不改，________。

4．春潮带雨晚来急，__________。

三、按课文内容填空。

1．《山行》的作者是唐代的____________，这首诗描写的是________季的景色，从“________________________________________”两词可以看出来。

诗人笔下除了写枫林、霜叶外，还写了__________、__________、__________、人家，这几样构成了一幅秋色图，给人以清新明快的感觉。

2．《夜书所见》的作者是______代诗人__________，其中“_____________________”两句诗写了小孩在逗引蟋蟀的场景。

3．《铺满金色巴掌的水泥道》是一篇散文，“金色巴掌”指的是______________________。

“水泥道像铺上了一块彩色的地毯。

这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……”主要运用了________的修辞手法，写出了门前的水泥道的________。

4．《秋天的雨》一文以__________为线索，将秋天的众多景物巧妙地串起来，描绘出了一个____________、____________、__________的秋天，表达了作者对秋天的__________与__________之情。

部编版三年级语文上册按课文内容填空1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉，歌声振XXX，忽然闭口立。

2.这时候，窗外十分安静，好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题，要敢于问。

4.《花的学校》运用了比喻的修辞手法，向我们展示了花的生长过程。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的，因为它们成熟了，争着要人们去摘呢！2.停车坐爱枫林晚，红叶时节，但见枫林景。

3.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

4.知有儿童挑促织，夜夜笙歌辗转随。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话，告诉我们鸟儿的勇气和智慧。

2.在《那一定会很好》中你知道了，只要我们努力，就一定会成功。

3.有理走遍天下，无理寸步难行。

4.知识改变命运，勤奋铸就未来。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫咪的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩克服了困难，还帮助了其他动物。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了，每个人都有自己的特长，我们应该尊重和欣赏不同的能力。

4.团结就是力量，众人拾柴火焰高。

五、根据课文内容判断对错。

1.错误。

早上草地是绿色的，因为草是绿色的。

2.正确。

3.错误。

翠鸟捕鱼的技术并不娴熟，需要不断练才能掌握。

4.正确。

六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。

2.孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

3.青山遮不住，毕竟东流去。

4.桃花潭水深千尺，不及XXX送我情。

七、根据课文内容，选择表述有误的一项。

A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.XXX费了九牛二虎之力都没有偷到葡萄。

八、根据课文内容填空。

1.磨刀不误砍柴工，光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的勇气和XXX的坚定。

3.在听到掌声前XXX很自卑，在听到掌声后XXX变得自信起来。

4.XXX大夫的精神——无私奉献的精神值得我们研究。

三年级上册语文填空练习题【三篇】【导语】教育要使人愉快，要让一切的教育带有乐趣。

WTT小编整理了三年级上册语文填空练习题【三篇】，希望对你有帮助!篇一试验实验1．我们这节课到（）室里上。

2．经过无数次（），卫星终于上天了。

丰盛丰富1．这顿晚餐太（）了。

2．（）的节目，使我们忘记了疲劳。

连续继续1．解放军向敌人阵地（）开炮。

2．中场休息之后，足球赛（）进行。

改正改进1．工作人员的服务态度有了明显的（）。

2．我们要发扬优点，（）缺点，做一名好学生。

防止阻止1．为了（）发霉和虫蛀，小牛经常把那袋麦子搬到屋外透透风晒晒太阳。

2．警察叔叔站在马路中央，（）每一位行人闯红灯。

收获收成1．今年粮食（）不错，家家麦囤里堆得满满的。

2．我把麦子种下了地，这都是我的（）。

要求请求1．老师（）我们在下课之前把作业做好。

2．由于我的功课还没有完成，所以我没有答应他一块儿玩的（）。

强大强壮1．现在，我们的祖国已经变得越来越（），再也不会受别国欺负了。

2．经过一段时间的锻炼，他的身体（）多了。

1．夜幕（）了，草叶上、花朵上、禾苗上出现了一颗颗小露珠。

2．飞机已经（）在机场的跑道上。

亲切关切1．奶奶（）地对小明说：“穿好衣服，别着凉。

”2．售货员阿姨（）地对冬冬说：“小朋友，欢迎下次再来。

”突然忽然1．他的心脏病（）发作，一下子倒在地上。

2．天上（）下起了雨。

嘱咐叮嘱1．妈妈反复（）他考试不能再粗心了。

2．王晶把老师（）的事告诉了爸爸。

免除解除1．高考前，我各个在老师的帮助下终于（）了紧张心理。

2．吴国的谋臣们纷纷要求灭掉越国，（）后患。

平静宁静1．夜深了，乡村是那么的（）。

2．微风轻轻地吹过（）的湖面。

详细仔细1．王宁做什么事情，都非常（）。

2．张晶的这篇文章，写得十分（）。

观赏观看1．明天，我和爸爸要去体育馆（）一场足球比赛。

2．前来（）菊花的人川流不息。

张望看望1．听到叫喊声，他四处（）。

2．我和同学去（）生病的李老师。

小学三年级上册语文选词填空练习（精选15道）一、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！严肃严格严厉1.老师对每个学生要求都很（_____________）。

2.爸爸表情（____________）地说：“以后绝不能再犯同样的错误。

”3.学校（____________）打击作弊行为。

舞动蠕动4.蝴蝶那不停（____________）着的身姿让人眼花缭乱。

5.春天到了，青蛙的卵（____________）着，慢慢地，慢慢地，小蝌蚪终于冲破了束缚，获得了自由。

二、选择关联词填空。

如果……就……因为……所以……只要……就……虽然……但是……1.（_____）坚持锻炼身体，（_____）我很少生病。

2.我们（_____）踏实努力地学习，（____）能取得好成绩。

3.这件事（_____）已经过去五年了，（_____）它仍深深地印在我的脑海里。

4.（_____）没有太阳，地球上（_____）没有光明和温暖。

三、选择恰当的关联词填在下列句子里。

虽然……但是……不是……而是……只要……就……因为……所以……（1）（______）从牛肚子里出来，红头（______）可以脱离危险。

（2）（______）小蜘蛛的故事一直没有讲完，（______）老屋到现在还站在那儿。

（3）（______）蚂蚁队长很想吃奶酪渣，（______）它还是忍住了。

（4）当狐狸看见啼叫的（______）一只小公鸡，（______）一只狗时，非常失望。

四、选词填空。

可爱喜爱1.这片草地真让人（______）。

2.多么（______）的小弟弟，真想亲一口！发明发觉发现3.爱迪生（______）了电灯。

4.杨梅吃多了，我（______）自己的牙齿又酸又软。

5.我们（______）蒲公英的花瓣可以张开，也可以合上。

五、选择合适的词语填空。

倒映倒影（1）鹿摆摆身子，水中的（__________）也跟着摆动起来。

（2）湖边的垂柳（___________）在平静的湖面上。

小学三年级上册语文课文内容填空（考题）一、根据课文内容，完成练习。

1．《大青树下的小学》中，学生们的服装把学校打扮得绚丽多彩，那是因为这里的学生来自_______；这所小学课间游戏的场面很热闹，山间的小动物们都被同学们______来了；这是一所_______的边疆小学。

2．通过本单元的学习，我不但积累了许多有新鲜感的词句，还从《花的学校》中感受到了______（作者）奇特、丰富的想象力、从_______（人名）不懂就问的做法中学到了要善于思考、勤学好问的学习方法。

3．意欲捕鸣蝉，_____________。

4．当雷云在天上_____，六月的阵雨______的时候，湿润的东风_______，在竹林中_________。

二、根据课文内容填空。

1．《蜜蜂》一课中，作者做了一个____的实验，结果____，这些蜜蜂没有____方向，______地回到了家，说明了____。

2．通过学习《花钟》，我知道不同的植物开花时间不同，与__、___、___有着密切的关系。

还有的花需要____传播花粉，才能结出种子，开花的时间往往跟____相吻合。

三、根据课文内容填空。

1.《守株待兔》是一篇____故事，这个成语的意思是_______，这个故事告诉我们__________。

2.《鹿角和鹿腿》选自《_____》。

_____差点送了鹿的命，这个故事告诉我们：__________。

3.才能不利用就会____，它会逐步_____；才能一旦让_____支配，它将_________。

四、根据所学内容填空。

1.原来，植物开花的时间，与_________、_________、光照有着密切的关系。

比如，昙花在白天开花，就_____________。

深夜____________，开花也______________。

所以它在晚上____________________向人们展示美丽的笑脸。

2.大自然真神奇啊！《花钟》这篇课文让我知道不同的植物________________。

部编版三年级上册语文按课文内容填空(全册)部编三年级上册语文课文填空1《大青树下的小学》1、那（）（）的服装，把学校（）（）得（）（）（）（）。

同学们向在校园里（）（）（）小鸟（）（）（），向（）（）的老师（）（），向高高（）（）的国旗（）（）。

2、这时候，窗外（）（）（）（），树枝（）（）（），鸟儿（）（）（），蝴蝶（）（）花朵上，（）（）都在听同学们读课文。

最（）（）的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友是那样（）（）（）听着。

3、下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（）（）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（）（）（）。

4、古老的（）( ),（）（）大青树（）（）的枝干上。

凤尾竹的影子，在（）（）（）粉墙上（）（）。

5、《大青树下的小学》按照、、的顺序描写了一所边疆的小学，这是一所、的学校。

2《花的学校》1、当XXX在天上（）（）。

六月的阵雨落下的时候，（）（）的东风走过（）（），在竹林中吹着（）（）。

2、于是，（）（）（）（）的花从无人知道的地方（）（）跑出来，在绿草上（）（）、（）（）。

3、树枝在林中（）（）（）（）着，绿叶在（）（）（）簌簌地响，XXX（）（）大手。

这时，花孩子们便穿了（）（）、（）（）、（）（）衣裳，（）（）出来。

3《不懂就要问》1、这一问，把正在（）（）（）（）高声念书的同砚们（）（）（），课堂里顷刻变得（）（）（）（）。

2、XXX 笑了笑，说：“学问学问，（）（）（）（）（）。

为了弄清楚（）（），就是挨打也（）（）。

穷年累月（一）《所见》作者（），牧童（）（）（），（）（）（）（）樾。

（）（）捕鸣蝉，忽然（）（）（）。

4《古诗三首》1、《山行》作者（），远上（）（）（）（）（），白云（）（）有人家。

（）（）（）（）枫林晚，霜叶（）（）（）（）（）。

2、《赠刘景文》作者（），（）（）（）（）擎雨盖，（）（）（）（）傲霜枝，一年好景（）（）（），最是（）（）（）（）（）。