高校学生就业能力培养策划方案

民办高校情商教育对学生就业能力培养的作用

作者：贾小晨

来源：《现代经济信息》 2017年第15期

贾小晨 长春光华学院

摘要：情商对于每一个人来说都是至关重要的，高情商的人往往到最后都可能成为大人物，所以一个人是否能在现代社会中取得成功与这个人的情商有着很大的关系，也会影响大学生就业问题。民办高校情商教育对于学生就业能力有着很大的帮助。本文就是探索民办高校情商教育对于学生就业能力培养的作用。

关键词：民办高校；情商教育；学生就业能力培养

中图分类号：G642文献识别码：A文章编号：1001-828X(2017)022-0-01

引言

民办高校普遍存在的一个问题就是大学生的就业率较低，而这个问题主要来源于当代大学生整体就业能力不足的大背景下。经过很多研究表明，当代大学生在校园内通过学习和培养所获取的核心素质，是学生自身所有能力的集合，而不单单指某一项技能和能力。21世纪是一个人才竞争的年代，现如今的竞争不单单是指学习好坏和掌握专业知识的水平之间的竞争，更重要的是情商的竞争，大学生情商的高低决定了大学生的就业情况。

民办高校中大学生作为大学生群体中的一部分，其就业能力不足的问题尤为明显，但是民办学校关于民办高等教育与民办高校学生就业能力之间的关系，民办学生如何培养出高情商的学生，从而使就业率有所上升，这些问题始终没有认真的思考和研究。本文首先对情商与情商教育的进行内涵简要的概述，再通过对民办高校情商教育对学生的作用进行论述，最后提出促进大学生情商的措施。

一、情商与情商教育的内涵

情商称为情绪智慧，主要分为对内和对外两方面：对内是指对自己有充分的认识，了解自己的天赋、特点，还能控制好自己的情绪，在遇到挫折和困难的时候有极高的容忍、接纳以及鼓励自己的能力。对外就是指运用自己的观察力去了解别人的行动，可以快速分析别人的情绪反应，懂得如何与人接触，共同完成一项工作，最终完成共同的目标，可以科学的解决人际关系问题，理解和分析自己以及别人的情绪和情感。

我的就业能力培养方案

我国市场经济条件下，我们的就业由过去的“统包统分”的就业模式，变成遵循“自主择业，双向选择”的指导思想。明确人生未来的奋斗目标；促进个性发展和综合素质提升；认清形势，准确定位，合理安排大学的学习生活；提升职业品质，认清就业形势，转变就业观念；实现“人职匹配”，提高就业满意度。受全球化经济危机的影响，全球经济形势一片暗淡，首先：面对市场经济，一职难求的现状，我们要有一种就业为先的心里，我们要清楚的看清自己的能力，在面对就业难的问题上，适当降低要求先就业再择业。这几年应届毕业生每年都有所增加，而各招聘企业人数却有较大幅度下降,有些大型单位仅招一二个人。本来毕业生就多,就业压力大,现在又加上全球金融危机,找工作更是难上加难,“所以我不能像当初自己设想的那样,完全按自己的学历找工作,还非要找个好工作不可。目前头等大事就是先找个工作,先养活自己,然后继续不断努力学习，等到就业压力有所缓解再按自己的要求找到更满意的工作。” 在择业过程中，我们每一位毕业生都希望找到一份称心如意的工作，这是人之常情的事。但是怎样才能实现这种愿望，这就需要正确认识自己，客观评价自己的能力。

第二、把握机遇，自我推销，对于我们毕业生而言“英雄无用武之地”，而另一方面大部分企业也面对着“用武之地”找不到英雄的现实情况。所以说学会“把握机遇，自我推销”是我们走出校门的第一步。我们平时利用课余时间，多上网浏览一些招聘与就业的相关信息。抓住每一次就业的就会，即便招聘会上遭到冷眼相待也全当是给自我推销积攒经验而已。柘宽就业的思路，到西部到农村去就业。西部大开发政策，号召大学生到西部去，因为那里对大学生的需求，要远远高于东部地区或其他的地方。但是不少大学生因为那里的工作条件不好，气候环境不好，以及西部比较贫穷，等原因不愿意到西部去工作！而这样的原因也许就是我的一个好的就业就会。这段时间在学校听辅导员说过大学生毕业报考村官就业的上岗率还是比较高的，所以我们歧视到农村工作。我们刚由学校毕业的大学生出来找工作，自己就如同是一件商品，我们自己要学会推销自己，调整好就业心态，对自己要有信心，要有敢于竞争的勇气，要将自己最亮丽的一面展现给招聘单位，再者我们也不要过分的强调自己的意愿，要以社会与单位及个人的发展为重。 第三、自己要有一个长远的目标。一个没有目标的人是可悲的。可悲什么呢？可悲的是：如果没有目标，你就像《未来水世界》电影中大海里没有方向的船，即使你再努力，也很难到达美丽的陆地，甚至越航行离陆地越远。 没有目标和方向的人，可能今天换一个工作，明天换一个工作，一年换几个单位，甚至换几个行业。而其实，如果你在一个公司做不到两年，你根本无法真正学习到这个公司的专业、业务、管理等方面的东西；每个行业都有每个行业的特质，如果你在一个行业待不上三四年，你根本把握不到这个行业的感觉，感觉都找不到，你何谈在这个行业取得人生的成功呢？所以我认为我们在找到一份还可以的工作时，第一：专注去做这个行业；第二：在这个公司坚持做好几年，给自己定下一个目标，并且努力的为之奋斗！

我的就业能力培养方案

摘要：

在当今的社会大环境下，大学生就业难的问题深深的困扰着我们。许许多多的大学生毕业以后找不到工作，面对此现象就需要我们大学生积极制定策略，主动出击应对，做好我们自己的就业指导规划。大学生就业能力是大学生成功地获得工作、保持工作以及转换工作时所具有的能力。就业能力是一种胜任力，它不仅包括大学毕业成功就业所需要的知识技能，还包括一系列与工作岗位有关的个性特征。简单地说，大学生就业能力是大学生满足社会和用人单位对人才需求成功就业的能力。

在我还没有进入大学的校门时，我就在憧憬我在大学里的点点滴滴，更加憧憬我毕业以后将会进入什么样的岗位，有一份怎样的工作。现在我已是一名大学生，而工作的事情我不仅仅只是憧憬，更重要的是我已开始规划我的职业生涯。

关键字：就业 能力 培养 规划

一、大学生就业难问题及解决方法

纵观社会，大学生就业难的现象十分普遍，而且原因也是数不胜数。第一是高等学校专业调整与市场需求不相适应。第二是毕业生择业期望与用人单位实际需求的矛盾。大学生择业观与人才市场需求错位是目前大学生就业市场存在的普遍现象。许多大学生对自身期望太高，对一般的工作不放在眼里，只去追求更好的工作，但却不知道自身的素质其实根本不能胜任这项工作，高不成低不就，导致了许多大学生无法就业。其实任何好的工作都是慢慢争取来的，要从低层次慢慢做起，只要肯脚踏实地，慢慢环境就会好起来。第三是中国人口很多，而工作岗位却有限，这就造成了人多饭少的一种现象，就肯定会有人没有饭吃，所以就有人没有工作，这是一种社会问题，需要慢慢改善。

就业难是一种普遍现象，但怎样改变这一现象呢？这就需要学校，社会和我们大学生自身共同努力。第一，学校要促进大学生就业。调整高校专业设置、课程设置。高校课程设置要面向社会，面向学生，了解社会所需人才类型，了解学生理想、热情。第二，社会应该给大学生更多的实习机会，让大学生们可以有更多锻炼自己的机会。第三，我们大学生自己要努力争取好好把握任何一个锻炼的机会。大学生在就业过程中，要增强和规范就业意识。我们大学生还要做好三种心理准备、强化四个意识。三种心理准备是： a合理的角色定位。b．正确的职业评价。c.科学的就业形势分析。强化四种意识：创新意识，创业意识，敬业意识，“转业”意识。而且我们一定要形成一种意识，就是职业无贵贱之分，只有分工的不同，任何职业都是平等的，我们不要挑三拣四。

我的就业能力培养方案

摘要:随着经济的增长,现在升学率越来越高,结果就是高校毕业生数量递增,而没有就业的大学生成为社会上相当庞大的群体,更由于近几年经济增长放缓,求职人数激增,高校毕业生就业形势相当严峻.面对就业难的社会现状,作为大学生的我们也会面临毕业就业,应该提高自己,完善自己,成为我们现在只能高大的任务.但与此同时,我们也要时刻关注就业发展趋势,依据就业发展方向和需要努力培养自己的各个方面的能力,从而以最好的状态迎接未来的挑战.

关键词: 大学生就业能力

作为一名大二学生,毕业就在眼前,在学习知识的同时,清除全面的人情自己,为自己确立一个前进的目标,初步确立职业发展方向是必不可少的.首先,就现在处在的状况,一名大二学生,掌握的知识还不够全面,专业知识还没有全部学完,接触社会,社会知识少之甚少,只能根据现在的所学的专业知识和专业走向的大学趋势为自己制定初步的和专业对口的初步的职业发展方向.我们学习什么专业,专业需要知识和技能.我们需要什么的能力,所以就业要从基层做起,逐步掌握要领,慢慢学习,慢慢提高,在掌握了必备的专业知识后,在提高其它不足之处.

就业能力构建和培养方案

一. 大学生就业难解析与对策

大学生就业难的原因:1.大学毕业生的供需失衡.伴随着我国高校扩招,在校生人数和毕业生数今年迅猛增长,其直接结果就是目前劳动力市场供需关系的严重失衡.近几年,每年都有大量的新增劳动力涌入市场,导致大学生供给量绝对值增加.随着经济危机影响的逐步显现,劳动力的社会实际需求增加缓慢,与过多的新增毕业生的数目相抵销后,形成相对供需失衡,造成了一部分学生的就业困难.2.学校教育与市场需求脱节。首先是对学生的全面素质教育与培养的重视程度不够。由于各种因素的影响，我国高等教育改革相对于社会需要比较滞后。教育思想、教育观念等没能及时更新，已经不适应现代化建设对人才的要求：教材多年未变，专业划分不合理，教学方法过于简单，对知识传授比较看重，而对能力培养却比较轻视；学校的人才培养与社会需求托够，造成结构性供求矛盾。其次是大部分高校培养的学生质量不过硬。目前大多数高校人事缺乏灵活性、流动性和主动性，学校需要的人才进不来，别的学校需要的人才也出不去；有的学校追逐热门专业，师资、教材没有能力应付，毕业生得不到社会认可。3.大学生的就业观念误区。大学生对自身定位不够准确。我们这一带大学生独生子女比较多，习惯了享受，缺乏吃苦耐劳的精神，还有就是自视过高，认为自己能力强，都希望能够找到收入高、待遇好的单位，加上我国不同地区经济发展不平衡，东部和沿海等经济发达，工资水平高的地区成为大学生的最佳选择，造成人才分布不均，不根据市场需求找适合自己的工作而一味的找环境待遇都好的工作，造成一定程度上的人才拥挤，从而竞争力加大，求职难上加难。再就是诚信问题，许多大学生为了能够找到好一点的工作，通过只在假的成绩和评优奖励证书来骗取企业的青睐，这使得大学生的心理去想变得扭曲。4.所学的专业和社会需求脱节。一些学校办学方法和观念落后，没有市场意识，专业设置与市场需求脱节，大学生所学专业不符合市场需求，出现了供需的结构性矛盾，就业工作还缺乏系统性和科学性。5.很多单位盲目设置各种条件带来的就业难。很多用人单位要求求职者有工作经验，许多应届毕业生往往缺少实际工作经验而难以找到相符的工作。