七年级地理第一章第三节地图
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1 七年级地理第一章第三节《地图》导学案
【学习目标】
1、 理解比例尺的含义，记住比例尺的表达形式；记住一些常用图例；能在地图上量算两地间的图上距离，并换算成实际距离；
2、记住经纬网地图和指向标地图上辨别方向的方法；初步具备在生活中读图、用图的能力，如辨别方向、查找地理事物等。
3、在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种地形，学会在等高线地形图上辨别地势高低起伏和坡度陡缓；初步绘制等高线图。
学习重点：（1）地图比例尺的应用及地理方向的判别；
（2）等高线图上辨别地势高低、坡度陡缓及有关地形；
学习难点：（1）地图比例尺的应用及地理方向的判别；
（2）等高线图上辨别地势高低、坡度陡缓及有关地形；
【学习过程】
一、自主学习————我自信 我能行
1、自主学习课本第13页，图1.22台湾岛地图，找出比例尺的概念、公式及表示形式；
2、自主学习课本第14页内容找出判断方向的方法有哪些；
3、认识一些主要的图例和标记；
4、地面高度的计算，了解海拔和相对高度的含义；
5、等高线与等深线，等高线的判读方法，等高线的形态对应的地形类型；
6、地图的种类，正确的选择地图和从地图上获取信息；
二、合作探究————我参与 我快乐
（小组合作讨论，探求答案）
（一）地图的基本要素
1、比例尺三种形式间如何转化？如何计算图上两地的实际距离？
2、比例尺如何选择？填表并体会：画一幅学校地图应选用什么样的比例尺？画一幅中国地图或世界地图应选用什么比例尺？
比例尺 表示范围 内容详略
3、北极星是人们确定方向的重要依据。当你站在大地上，面朝北极星的方向，伸直你的双臂，这时你的前后左右各是什么方向？
（1）北极星位于 方向；
（2）当面朝北极星时，方向为 。
（二）地形图的判读
1、结合课本第16页图1.27，说出甲、乙两地的海拔是多少？算一算甲乙两地的相对高度是多少？
2、学习下图，完成第3题： 2
3、结合上图，完成下表：
地形名称 等高线分布特点
山顶
山脊
山谷
鞍部
陡崖
4、结合课本第18页活动3图1.32，绘制简单的地形剖面图；
5、选择合适的地图，请你当参谋，帮他们选择好合适的地图：
（1）哥本哈根气候大会在丹麦举行，小明想知道会议所在国的位置。
（2）玲玲在上海世博会迷路了，想找到中国馆的位置。
（3）小芳要去动物园参观，想知道如何乘车。
三、拓展思考：
1、在极地为中心的经纬网图上如何辨别方向？
2、在野外旅行时，我们经常需要判断方向，在野外定向的方法有很多，下面以北半球为例，野外定向有哪些方法？
3、五种地形（山地、高原、平原、丘陵、盆地）的主要形态特征和等高线图的特点？
4、等高线图上如何区分山脊和山谷？
四、炼真金————我成功 我自豪
达标检测：
一选择题
下列各题中正确答案的相应数码号填入题后边的括号内。
1、地图上的比例尺，通常有以下三种表示方式： [ ]
①线段式； ②文字式； ③数字式。
2、甲、乙两地间的实际水平距离是2,000公里，表示在地图上为5厘米，那么该图的比例尺应是： [ ]
①1∶40,000,000； ②图上1厘米代表实际距离400公里； ③“四千万分之一”。 3 3、在一张长与宽各为120厘米的图幅上，绘制一幅东西、南北各长10公里的某地区图，应该选择下列哪种比例尺比较合适？ [ ]
①1∶100,000； ②1∶10,000； ③1∶1,000,000；
4、在某地区等高线地形图上，有一组等高线从高处凸向低处，该组等高线表示的地形部位属于： [ ]
①山谷地形； ②山脊地形； ③盆地地形；
5、某图的比例尺为1∶12,000,000，若将该比例尺扩大2倍，那么新扩大后的比例尺应是： [ ]
①图上1厘米代表实际距离60公里； ②图上1厘米代表实际距离120公里； ③1∶6,000,000；
6、A点位于30°N和170°E的交点上，B点位于20°S和170°W的交点上，B点在A点的： [ ]
①西南方向； ②东北方向； ③东南方向。
7、在等高线地形图上，如果某一区域是内低外高的封闭曲线，那么该区域是： [ ]
①洼地（或盆地）； ②山峰（或山顶）； ③鞍部。
8、将比例尺为1∶1,800,000的地图，按比例缩小到原图的三分之一后，新图的比例尺应是： [ ]
①1∶3,600,000； ②1∶600,000； ③1∶5,400,000；
9、亚洲大陆上的最大相对高度是： [ ]
①9,240米； ②8,848米； ③8,456米。
10、某校要绘制一幅校园平面图，应选择的比例尺为： [ ]
①小比例尺； ②中比例尺； ③大比例尺。
二综合题
（一）右图是某地“等高线地形图”，读图回答问题：
1、甲、乙两山顶间的实际直线
距离为________千米，甲山在乙山的________方向；
2、甲山的海拔是_______米，
甲山乙山的相对高度是 __ _米；
3、B处与H处相比，坡度较缓的
是____处；
4、从山地地形部位上看，A处为________，
G 处为_________，DC线表示_________，
EF线表示_____ ___；
5、若图中丙地的气温是22℃，根据一般规律，则乙山顶的气温是___ __℃。
（
（二）读右图，完成下列问题：
1、仅从地形方面考虑，从王村到赵庄的四条
路线中，最容易到达的是（填序号）______；
2、赵庄在王村的_____方向；
3、如果该图的比例尺为1：50，000，赵庄与王村图上距离为3厘米，那么，两地间的实地距离为_______米。
4
（三）读右图，完成下列问题：
1、图中小河由_____方流向_____方；
2、水电站在医院的_______方，
医院在学校的_________方；
3、在图上量得学校至水电站的直线
距离为2厘米，那么，从水电站
架设到学校的输电线路长度至少
为________米。
（四）读右图，回答问题：
1、已知A到B是1厘米，B到C是
2厘米，C到D是2．5厘米，从A
点出发沿______方向走______千
米到B点，再沿_______方向走____
千米到C点，再沿______方向
走______千米到D点；
2、A、D两地的实地直线距离大约是__________
千米。
五、收获之窗————我努力 我充实
根据所学内容做地理填充图，充实巩固这部分所学的内容。
