纸张变变变教案

纸张变变变活动教案

教案标题：纸张变变变活动教案

教案目标：

1. 培养学生动手能力和创造力。

2. 提高学生对纸张材料的认识和运用能力。

3. 培养学生观察和分析问题的能力。

4. 培养学生团队合作和沟通能力。

教学内容：

1. 纸张的特点和种类介绍。

2. 纸张的变形和变化实践活动。

教学准备：

1. 不同种类的纸张（如白纸、彩纸、报纸、瓦楞纸等）。

2. 剪刀、胶水、彩笔等辅助工具。

3. 实验记录表格和评价表格。

教学过程：

引入：

1. 通过展示不同种类的纸张，引起学生的兴趣和好奇心。

2. 提问：你们了解纸张有哪些特点？你们知道纸张可以被用来做什么吗？

探究：

1. 分组讨论：请学生就纸张的特点和用途进行小组讨论，并记录在纸上。

2. 学生展示：请每个小组派代表展示他们的讨论结果，并与其他小组进行交流和讨论。 3. 教师介绍：根据学生的讨论结果，教师进行纸张的特点和种类介绍，并展示一些纸张的变形和变化实例。

实践：

1. 活动1：纸张折叠

a. 教师示范：教师展示如何通过折叠纸张制作简单的纸飞机或纸帽。

b. 学生实践：学生根据教师示范，自行制作纸飞机或纸帽。

c. 学生展示：学生展示自己制作的纸飞机或纸帽，并与同学分享制作过程和心得。

2. 活动2：纸张剪裁

a. 教师示范：教师展示如何通过剪裁纸张制作简单的纸花或纸剪影。

b. 学生实践：学生根据教师示范，自行制作纸花或纸剪影。

c. 学生展示：学生展示自己制作的纸花或纸剪影，并与同学分享制作过程和心得。

总结：

1. 教师引导学生回顾整个活动过程，并总结纸张的特点和变化实践。

2. 学生讨论：学生就活动中遇到的问题和困难进行讨论，并提出解决方案。

3. 学生评价：学生填写评价表格，评价自己和小组成员在活动中的表现和合作情况。

拓展活动：

1. 学生自主创作：学生根据自己的兴趣和想法，设计并制作其他纸张变形和变化的作品。

幼儿园大班下学期美术教案《纸条变变变》

教案名称：幼儿园大班下学期美术教案《纸条变变变》

适用年龄：4-5岁

教学目标：

1.了解纸张的特性和使用方法。

2.培养幼儿的观察力和想象力。

3.通过手工制作，培养幼儿的动手能力和创造力。

教学准备：

1.纸张（色彩丰富、不易撕破的纸张）

2.剪刀、胶水、彩色铅笔、彩色卡纸等手工工具和材料。

教学步骤：

1.导入（5分钟）

通过展示一些纸张的样品，引导幼儿讨论纸张的用途和好处，激发幼儿的学习兴趣。

2.示范（10分钟）

教师示范将一张纸条变成一个飞机。过程中，教师可以向幼儿解释纸条的表面积，折叠纸条的方式以及形状的变化。同时，鼓励幼儿提出自己的想法和观察。

3.练习（15分钟） 将纸张分发给幼儿，让幼儿按照示范的方法将纸条变成其他形状，如花朵、动物等。鼓励幼儿在创作过程中展示自己的想象力，并可以邀请幼儿将自己的作品展示给全班同学。

4.制作作品（15分钟）

根据幼儿的实际情况，可以选择一些简单的手工制作项目，如纸制花朵、纸制动物等。鼓励幼儿使用丰富的颜色和创造性的设计，完成自己的作品。

5.展示和分享（10分钟）

邀请每位幼儿展示自己的作品，并鼓励他们向全班同学分享自己的制作过程和心得体会。教师可以适时给予鼓励和肯定，营造积极的学习氛围。

6.总结（5分钟）

带领幼儿回顾今天的学习内容，并提醒幼儿将今天的作品带回家和家长分享。强调纸张的多样性和创造性，激发幼儿对美术的兴趣。

教学扩展：

1.鼓励幼儿在课后利用纸张进行创作，并带到幼儿园展示和分享。

2.提供更多纸张的使用方式，如剪纸、折纸等，让幼儿探索和尝试。

报纸变变变教案反思

【篇一：报纸变变变教案反思】

活动设计背景

一天，我将一张废弃的报纸揉成一团扔进垃圾桶，一会就有几个小朋友在垃圾桶旁有说有笑，我走近一看，谁知他们拿着纸团玩的不亦乐乎。

老师，我们在玩纸球 ，这时，又有许多孩子围了过来，幼儿对着一现象表现出高涨的热情。兴趣能诱发幼儿学习的动机，调动幼儿学习的积极性，主动性，创造性。幼儿的这一举动触发了我的灵感，综合活动《有趣的报纸》由此而生

活动目标

活动目标：

1、幼儿在利用报纸的游戏中，感受纸的特性，体验玩纸的乐趣。

2、幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏，培养幼儿的合作精神。

3、幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力。

4、珍惜纸张，萌发幼儿初步的环保意识。

教学重点、难点

重点：发展幼儿的投掷、跳跃、跨跑等综合能力和创造力，培养幼儿的合作精神。

难点：幼儿进行尝试与创新废旧报纸的多种游戏以及幼儿语言能力的发展培养。

活动准备

1、报纸若干

2、音乐磁带、数码相机

3、教师扮成 报纸小姐 （头戴报纸制成的帽子，身穿报纸制成的衣服、裙子）

活动过程

一、开始部分：

1、师幼共同喊着口令 天天锻炼身体好 进入活动室。

2、教师带幼儿用折成16开大小的报纸做纸板操。（做上肢运动、下肢运动、踢腿运动、体侧运动、腹背运动、跳跃运动）

二、基本部分：

1、展开报纸：集体游戏《魔毯变变变》

（1）请幼儿将报纸打开，说说报纸有什么用呢？ （2）教师出示制作好 衣服、裙子、帽子 进行装扮，小朋友,你们看老师今天有什么变化吗?请小朋友们按顺序从上到下地观察。

（3） 现在， 报纸小姐 还想跟小朋友们一起做游戏

（4）请幼儿把手中的报纸平放在地上，然后站立在报纸中间。播放音乐，与 报纸小姐 一起站在报纸外围成圆圈模仿小动物行走，音乐停，要快速跳到离自己最近的一张报纸上，看看谁最先来到 魔毯 上做动作。然后请小朋友把地上的报纸对折后并站在报纸中间，再次播放音乐，继续表演，音乐停，看谁还在报纸中间。报纸越折越小，难度越来越大，看谁能够成为最后的优胜者。

幼儿园中班艺术活动《纸条变变变》美工教案设计

教学目标

通过本次教学活动，幼儿将会：

1. 学习制作纸条折纸，并发挥自己的创意进行变形；

2. 体验手工制作的乐趣，提高手部协调能力和精细动作能力；

3. 培养幼儿对美术的兴趣和爱好，提升其审美能力；

4. 培养幼儿小组合作的意识，增强人际交往能力。

教学准备

1. 纸张、剪刀、胶水等手工制作工具；

2. 幼儿园提供的教室和教学板书；

3. 艺术教学用品、玩具或其他教具。

教学流程

本次教学采取小组合作的方式进行。

第一部分：前期准备

1. 教师首先给幼儿介绍制作纸条折纸的知识，如纸条的选择、裁剪、折叠等；

2. 动手演示一下如何做出基本的纸条折纸，并让幼儿们自己试着做一下；

3. 让幼儿在组内交流讨论，自己想象并设计一种自己想要制作的纸条变形作品，并记录下来。

第二部分：制作过程

1. 给幼儿准备好所需要的手工工具和材料；

2. 让小组分工完成制作，每个小组需要有1-2个负责记录的小组成员；

3. 教师要在旁边引导学生进行制作，在学生自主探索的同时也要给予他们指导和建议；

4. 各小组成员可以互相交流、互相帮助，合作完成任务。

第三部分：评价与总结

1. 小组成员可以向其他小组进行展示，并互相交流观点和评价；

2. 教师根据幼儿的综合表现评价本次课程的教学效果；

3. 教师进行课程总结，对学生的优点和不足进行点评，并鼓励他们进行自我反思，更好地发挥出自己的潜力和能力。 教学重点

1. 注意幼儿的安全问题；

2. 感兴趣的幼儿可让其进行更复杂的制作。

教学内容提要

本次教学活动主要包括如下内容：

1. 制作纸条折纸，并展示各种变形玩法；

2. 提高幼儿的审美能力和手工制作能力；

3. 培养幼儿小组合作能力，增强社交交往能力。

教学体会

通过本次艺术教学，幼儿们展示出了良好的学习兴趣和积极的态度，同时也在组间合作中增进了交往理解，取得了较好的教学效果。尤其是在幼儿个体差异明显的情况下，教师需要因材施教，注重激发幼儿的学习兴趣，积极引领学习，提升教学效果。