浙教版科学七年级上册_《物质的密度》同步练习(第1课时)

第3节 物质的密度

课程标准 课标解读

1.理解密度的定义，知道不同的物质一般具有不同的密度， 密度是物质的一种特性。

2.能写出密度的定义式，并能用来解决简单的问题。能说出密度的两个单位，能对两个单位进行换算。

3.会用量筒、天平等器材测量固体和液体的密度。 解读1:概述物质密度的含义和密度所反映的物质属性，常见题型为选择题，难度较小。

解读2:应用密度公式进行简单的计算，使用天平、量筒、刻度尺等常用工具测定固体或液体的密度。常见题型为填空题、实验探究题、解答题，难度适中。

知识点01 密度

(一)实验探究:物质的质量与体积的关系

提出问题:相同体积的铁块和铝块，铁块的质量大。当铁块的体积增大后，其质量会发生怎样的变化呢，物质的质量与体积之间有什么关系吗?

猜想与假设:成正比、成反比或不成比例。

实验设计:①取体积不同的铁块和铝块若干，分别用天平测出它们的质量，并记人表中；②分别求出质量与体积的比值；③比较比值，得出结论，验证猜想。

进行实验:①取体积不同的铁块和铝块若干，分别用天平测出它们的质量，并记人表中；②用排水法分别测出铁块和铝块的体积；③分别求出质量与体积的比值，并记人表中。

数据记录与处理:

物质 实验序号 体积/厘米3 质量/克 单位体积物质的质量:质量/体积(克/厘米3)

铁块 1 10 79 7.9

铁块 2 20 158 7.9

铁块 3 30 237 7.9

铝块 4 10 27 2.7

铝块 5 20 54 2.7

铝块 6 30 81 2.7 目标导航

知识精讲 结论:同种物质的质量与体积的比值是恒定的，不同物质的质量与体积的比值一般是不同的，这个比值反映了物质的一种特性。为了描述这特性，科学中引人了“密度"这概念。

(二)密度的概念

，叫做这种物质的密度，用字母ρ表示。密度是物质的一种特性。

(三)密度的公式

ρ=m/V公式中的m表示质量，V表示体积，ρ表示密度,公式表示的意义是某种物质的密度等于该物质单位体积的质量，此式是物质密度大小的计算式。

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测量物质的密度 同步练习

题型一 有关测量物质密度的实验题

题型二 测量物质密度的一些特殊方法

题型三 利用密度知识解决简单的实际问题

基础知识训练

1．三位同学在用量筒测液体体积时，读数情况如图10-18所示，其中_________同学读数正确，量筒中液体体积为__________mL. （题型一）

2．实验室有下列器材：A、天平；B、砝码；C、铝块；D、盐水；E、量筒；F、刻度尺 G、水；H、烧杯；I、三角板。

1．若要测盐水的密度需选用的器材有_______________________（填序号）

2．实验步骤有：a.把天平放在水平台上，并使天平平衡；b.用量筒测出盐水的体积V1；c.用天平称出空烧杯的质量m1；d.用量筒测出铝块的体积V2；e.用天平测出盐水和烧杯的总质量m2；f.用天平测出铝块的质量m3；g.用量筒测出水的体积V3。

1）若要测盐水的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）

2）根据步骤，写出盐水密度的式子ρ=_______________。

3）若要测铝块的密度，则其合理必要的步骤是_________________（填序号）（题型一）

3．某同学在测量正方体金属块密度时：

（1）先将天平放在水平桌面上，然后将游码移至横梁标尺的__________处。若发现天平指针位置如图10-19甲所示，则应将平衡螺母向_____________侧调节（填“左”或 “右”）。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为______g。

（2）用刻度尺测量金属块边长的情况如图丙所示，则金属块边长为 ___ _

mm，体积为___________cm3。

（3）根据密度公式___________代入数据计算，可知此金属块的密度为_______kg／m3。 图10-18

1 第十一章第四节《测量物质的密度》学案

一、学习目标

1、通过实验进一步巩固物质密度的概念。

2、学会量筒的使用方法。一是用量筒测量液体体积的方法；二是用量筒测量不规则形状物体体积的方法。

3、通过探究活动学会测量液体和固体的密度。学会利用物理公式间接地测定一个物理量的科学方法。

二、诊断补偿

1、密度的概念：

2、密度的计算公式 ，要知道这种物质的密度，我们需要知道这种物质的 和 。

三、新授预习

四、学习导航

我手中有个小石块，如何来知道它的密度？板书（测量物质的密度）前面我们学习了天平的使用，知道质量可以由天平来测量，体积如何得到呢？规则的物体我们可以用数学上的方法测得。例如：长方体的体积=长×宽×高

，圆柱体的体积=底面积×高；不规则的物体就需要用我们今天学习的量筒来测量）小组观察量筒的结构，回答下面问题

1、量筒上是以什么单位标度的？是毫升（mL）还是立方厘米（cm3）？1mL= cm3

2、量筒的最大测量值（量程）是多少？

3、量筒的分度值（最小测量值）是多少？

4、根据给出的量筒的使用说明书练习使用量筒

附：量筒使用说明书

（1）不能用量筒配制溶液或进行化学反应。

（2）不能加热，也不能盛装热溶液以免炸裂

（3）量取液体时应在室温下时行。

（4）读数时，视线应与液凹液面手最低点水平相切。

（5）量取已知体积的液体，应选择比已知体积稍大的量筒，否则会造成误差过大。如量取15mL的液体，应选用容量为20mL的量筒，不能选用容量为50mL或100mL的量筒。

5、如何测量水、石块、木块的体积

2 （二）实验探究

1、测量盐水的密度

（1）小组讨论测量方法

（2）拟定测量工具

（3）说出测量步骤（点评误差最小的方法）

（4）进行测量将数据填写到自己设计的表中

2、测量小石块的密度

（1）小组讨论测量方法

（2）需要的测量工具

11.4、测量固体和液体的密度

1、用托盘天平、砝码、量筒测某金属块的密度，其中天平和砝码是用于测金属块的_________；量筒可以测出金属块的_________。根据密度=_________可以求出金属块的密度。

2、体积的测量：形状规则的物体体积的测量，可用 量出物体的长、宽、高或直径等；形状不规则的固体或液体的体积，可用 或 来测量。量筒或量杯里的水面是凹形的，读数时，视线要跟液面的 相平。量筒上是以 单位标度的，1 =1cm3。

3、器材：在测石块和盐水的密度的实验中，器材已有石块、玻璃杯、水、盐水、细线、还需 、 、 。

5、需要密度是0.8×103kg/m3的酒精400g。手边没有天平只有量筒，应该用量筒量出体积是________ cm3的酒精。

6、小明用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水测一石块密度．

（1）天平平衡时如图10所示，石块的质量

m＝＿＿＿＿＿＿＿＿。

（2）小明测量石块体积的操作步骤如下：

a．测出空小杯的质量m1

b．把装了水的大杯和空的小杯如图11放置

c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯

d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2

请你指出步骤b的错误之处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

（3）用本题中出现过的物理量符号表示石块体积为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿；石块密度为＿＿＿＿＿＿（设步骤b中的错误已改正）．

7.在“探究物质的密度”的实验中，图12 所示是我们实验用的天平，砝码盒中配备的砝码有100g、50g、20g、10g、5g等。

请填写下列空格：

(1）调节天平时应将＿＿＿＿＿＿移至零刻度处，然后调节＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，使天平横梁平衡。 (2）小王同学进行了下列实验操作：

A．将烧杯中盐水的一部分倒入量筒，测出这部分盐水的体积V；