《酵母细胞的固定化》学案
- 格式:docx
- 大小:43.10 KB
- 文档页数:6
江苏省睢宁高级中学 高二生物学习单
酵母细胞的固定化
学习目标: 1.说出固定化酶和固定化细胞的作用、原理和方法。
2 .试试制备固定化酵母细胞, 并利用固定化酵母细胞进行酒精发酵。 学习要点:制备固定化酵母细胞。
学习难点: 制备固定化酵母细胞。 学讲过程
一、固定化酶的应用实例( P49)
1、高果糖浆是指 。
2、能将葡萄糖转变为果糖的酶是 。使用固定化酶技术,将这
种酶固定在一种 上,再将这些酶颗粒装到一个反响柱内, 柱子底
端装上散布着很多小孔的 。酶颗粒没法经过筛板的 ,而
却能够自由进出。生产过程中,将葡萄糖溶液从反响柱的上端注入,使
葡萄糖溶液流过反响柱,与 接触,转变为就糖,从反响柱
的下端流出。反响柱能连续使用半年,大大降低了生产成本,提升了果糖的
产量和质量。
二、固定化细胞技术( P50)
1、固定化酶和固定化细胞是利用 或 方法将酶或细胞固定在一
定空间内的技术,包含 、 和 法。
2、一般来说,酶更合适采纳 和 法固定,而细胞多采纳
法固定化。这是由于细胞个大,而酶分子很小;个大的难以被
或 ,而个小的酶简单从 中漏出。
3、包埋法法固定化细胞马上微生物细胞 包埋在不溶于水的 中。
常用的载体有 、 、 、 和 等。
【怀疑拓展】
〖思虑 1〗对固定酶的作用影响较小的固定方法是什么
〖思虑 2〗将谷氨酸棒状杆菌生产谷氨酸的发酵过程变为连续的酶反响,应该固
定( );若将蛋白质变为氨基酸, 应该固定( )。
【合作研究】
三、实验操作
( 一) 制备固定化酵母细胞( P50)
制备固定化酵母细胞需要的资料是 、 和
1. 酵母菌的活化
活化就是处于 状态的微生物从头恢复正常的生活状态。
2. 配制物质的量试试为 L 的 Cacl 2 溶液 3. 配制海藻酸钠溶液
1 江苏省睢宁高级中学 高二生物学习单
加热熔解海藻酸钠时要注意:
4. 海藻酸钠溶液与酵母菌细胞混淆 5. 固定化酵母细胞
以恒定的速度迟缓地将注射器中的溶液滴加到配制好的 溶液中,
并浸泡 ( 时间)。
( 二) 用固定化酵母细胞(凝胶珠)发酵
1. 将固定好的酵母细胞用 冲刷 2-3 次。
2. 发酵时的温度就为 ,时间 。
【怀疑拓展】
〖思虑 3〗加热熔解海藻酸钠时微火加热其实不停搅拌的目的是什么
〖思虑 4〗为何要海藻酸钠溶液冷却后才能加入酵母细胞
〖思虑 5〗发酵过程中锥形瓶为何要密封
〖思虑 6〗锥形瓶中的气泡和酒精是如何形成的
〖思虑 7〗在利用固定化酶或固定化细胞进行生产的过程中,需要无菌操作吗
四、结果剖析与评论
1. 察看凝胶珠的颜色和形状
假如制作的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明海藻酸钠的浓度偏低,固定的酵母细胞数量较少;
假如形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则说明海藻酸钠的浓度偏高,制作失败,需要再作试试。 2. 察看发酵的葡萄糖溶液
利用固定的酵母细胞发酵产生酒精,能够看到产生了好多 ,同时会
闻到 。
稳固练习
1、使用固定化细胞的长处是 ( )
A. 能催化大分子物质的水解 B.可催化一系列化学反响
C. 与反响物易靠近 D .有益于酶在细胞外发挥作用
2、酶的固定方法不包含 ( )
A. 将酶吸附在固体表面上 B .将酶互相连结起来
C .将酶包埋在细微网格里 D. 将酶制成固体酶制剂,如加酶洗衣粉中的酶
3、以下对于酶制剂的表达错误的选项是 ( )
A .酶制剂是包含酶的制品 B .包内酶和包外酶均可用于制成酶制品
2 江苏省睢宁高级中学 高二生物学习单
C .酶制品的生产包含酶的生产、提取、分别纯化和固定化等 D .固定化细胞不属于酶制剂
4、假如反响物是大分子物质,采纳那种方法催化受限制 ( )
A .直接使用酶 B .使用化学方法联合的酶
C .使用固定化细胞 D .使用物理吸附法固定的酶
5. 以下对于酶和细胞的固定表达不正确的选项是 ( )
A . 酶分子很小,易采纳包埋法
B .酶分子很小,易采纳化学联合或物理吸附法固定的酶 C .细胞个大,难被吸附或联合 D .细胞易采纳包埋法固定
6、对于固定化酶的表达不正确的选项是 ( )
A . 既能与反响物接触,又能与反响物分别
B .固定在载体上的酶可被频频利用
C .可催化一系列反响
D .酶的活性和稳固性遇到限制
7、固定化细胞对酶的活性影响最小,根来源因是 ( )
A .防止了细胞破裂、酶的提取纯化过程 B .固定化细胞在多种酶促反响中连续发挥作用 C .促化反响结束后,能被汲取和重复利用 D .细胞构造保证了各样酶在细胞内化学反响中有效的发挥作用
8、对于酵母细胞活化的说法,不正确的选项是 ( )
A .酵母细胞活化就是由无氧呼吸变为有氧呼吸 B .活化就是让处于休眠状态的细胞恢复生活状态 C .酵母细胞活化所需要的时间较短 D .酵母细胞活化后体积增大
9、以下对于酶的表达中正确的选项是 ( )
A .酶都提取于动植物细胞 B .酶制剂能够重复利用 C .果酒和果汁能够用酶制剂澄清 D .酶固定后称为酶制剂
10、对配制海藻酸钠溶液的表达不正确的是 ( )
A .加热使海藻酸钠熔解是操作中最重要的一环
B. 海藻酸钠的浓度波及固定化细胞的质量
C .海藻酸钠的浓度过高,易形成凝胶珠 D .海藻酸钠的浓度过低,形成凝胶珠内包埋细胞过少
11、当前,日用化工厂大批生产的酶制剂,此中的酶多数来自 ( )
A .化学合成 B. 动物体内
C. 植物体内 D. 微生物体
3 江苏省睢宁高级中学 高二生物学习单
12. 以下图为固定化酶的反响柱表示图,请据图回答:
(1) 请请在横线上填出各标号名称 .
① ________②_________ ③ _________ (2) 与一般酶制剂对比,固定化酶的突出长处
是 和
固定化细胞的长处是
(3) ③的作用是
①
②
③
(4) 制作固定葡萄糖异构酶所用的方式有 __________
或 _______________。 (5) 据图说出反响柱的作用原理
13. 以下图是制备固定化酵母细胞实验步骤图解,请据图回答:
酵母细胞活化→配制 CaCl2 溶液→配置海藻酸钠溶液→海藻酸钠溶液与酵母细胞混淆→固定化酵母细胞
(1) 在_______________状态下,微生物处于休眠状态。活化就是让处于休眠状态的微生物恢复 _________状态。活化前应选择足够大的容器,由于酵母细
胞活化 。
(2) 影响实验成败的要点步骤是 。
(3) 假如海藻酸钠浓度过低,形成凝胶珠包埋酵母细胞数量 。
(4) 察看形成凝胶珠的颜色和形状,假如颜色过浅,说明 假如形成的凝胶珠不是圆形或椭圆形,
说明 。
(5) 制备固定化酶不宜用包埋法,为何
4 江苏省睢宁高级中学 高二生物学习单
参照答案
(一)可否有一种方法使酶发挥它的长处,而没有这些弊端
酶既能与反响物接触, 又能与产物分别, 同时,固定在载体上的酶还能够被频频利用。
细胞中有多种酶,可否用固定化酶近似的技术来办理细胞成本低,操作更简单
(二)果糖含量为 42%的糖浆 葡萄糖异构酶 颗粒状的载体上 筛板
葡萄糖异构酶
(三)物理 化学 包埋 化学联合法 物理吸附法
化学联合法、 物理吸附法 包埋法 难以化学联合 吸附
包埋猜中 平均 多孔性载体 明胶、琼脂糖、海藻酸钠、醋酸纤维素
和聚丙烯酰胺等
(四)干酵母 CaCl 2 海藻酸钠溶液 休眠
微火加热其实不停搅拌,防备海藻酸南焦糊
CaCl 2 30 分钟 25 ℃ 24h 。
思虑 1 吸附法
思虑2 细胞酶
思虑 3 防备海藻酸南焦糊
思虑 4 防备高温杀死酵母细胞
思虑 5 酵母菌的酒精发酵需要缺氧条件
思虑 6 酵母菌进行无氧呼吸产生的。
思虑 7 需要。
BDDCA CDACC D
12、答案:
(1)反响柱; 固定化酶; 散布着小孔的筛板
(2)既能与反响物接触,又能与反响物分别;
能被频频利用,成本更低,操作更简单
(3)酶颗粒没法经过筛板上的小孔,反响溶液可自由进出。
(4)将酶互相连结起来;将酶吸附在载体表面上
(5)反响物溶液从反响柱上端注入,使反响物溶液流过反响柱,与固定化酶接触,获得产物,从反响柱下端流出。
13、答案:
(1)缺水; 正常生活状态; 体积增大
(2)配制海藻酸钠溶液;
(3) 少
(4)固定化酵母细胞数量较少; 海藻酸钠浓度偏高,制作失败
(5)由于酶分子很小,简单从包埋资猜中露出
5