第十五章 功和机械能测试题
姓名___________班级____________得分____________
一、选择题（共15小题，每小题只有一个符合题意的选项，请将这个选项前面的字母代
号填在答卷上指定的位置.每小题2分，计30分.）
1．下列关于力做功的说法中，正确的是（ ）
2．下列几个物体做功的情况，其中错误的是（ ）
A．叉车举起货物，叉车做了功
B．燃烧的气体使火箭起飞，燃烧的气体做了功
C．人推箱子，使箱子在水平方向移动，人做了功
D．吊车将吊着的物体水平匀速移动，吊车对物体做了功
3．某人用50 N的水平拉力，拉着100 N重的物体A在水平地面上前进5 m，则（ ）
A．拉力对物体做功是500 J,重力对物体没有做功
B．拉力对物体做功是250 J,重力对物体做功是500 J
C．拉力对物体做功是250 J,重力对物体没有做功
D．拉力对物体做功是750 J,重力对物体没有做功
4．以下事例中，重力做功的是（ ）
A.冰球在水平的冰面上滚动 B.皮划艇在平静水面快速滑行
C.跳水运动员下落 D.举重运动员把杠铃举起停在空中静止不动
5．关于功率以下说法中正确的是（ ）
A．据 P=W/t可知，机器做功越多，其功率就越大
B．据 P=W/t可知，机器做功时间越长，其功率就越小
C．机器功率大，则做功快，做功一定多
D．机器功率小，则做功慢，做功可能多
6．小明和爸爸一起去登山，登到山顶时，小明用40 min，爸爸用45 min，爸爸的体重是
小明的1．5倍，则小明与爸爸的登山功率之比为（ ）
A．3∶4 B．4∶3 C．16∶27 D．27∶16
功和功率典型例题解析
例1 如图1—6—2（a）是一个均匀直杠杆，O为支点，在A点挂一重10N的物体，则在B点用20N的力，可以使杠杆处于水平平衡状态．问：（1）若在C点仍用20N向下的力，杠杆能否平衡?（图中每个格距离相等）
（2）若在C点用20N的力，方向不限，讨论杠杆是否可能平衡?
精析 F的力臂大小直接关系到杠杆能否平衡．
解 （1）力F作用于B点时，杠杆平衡：
G·AO＝F·OB
当力F作用于C点时：G·AO＝10N×AO=10N×2OB
（a） ` （b）
图1—6—2
F·OC＝20 N×20 B
F·OC＞G·AO
∴ 杠杆不能平衡，C端下沉．
（2）根据上面的讨论，若C点用力为20N，但方向不限的话，我们可以采取减小力臂的方法，使杠杆重新平衡．如图1—6—2（b）．
当F斜着用力时，力臂减小为l2．
若此时F＝20N，l2＝OB大小，则杠杆可以再次平衡．
答案 不能平衡，可能平衡
例2 （南京市中考试题）利用图1—6—8中的滑轮组提升重物A（物体A重1600 N），滑轮组的机械效率为80%，当物体匀速提升时，作用在绳端的拉力F为________N，如果增大物重，此滑轮组的机械效率．（选填“变大”、“变小”或“不变”）
图1—6—8
精析 考查力、功和机械效率之间的关系．
解 已知：G＝1600N，机械效率η＝80%
设提升时，物体上升h．
根据图，拉力上升高度为S＝4h
η＝总有WW＝hFGh4 F＝4G＝8.041600N＝500N
分析物重对机械效率的影响
η＝总有WW＝额有有WWW＝有额WW11＝GhW额11
若h、W额不变，G增大，η提高．
答案 500N，变大
例3 （黄冈中考试题）如图1—6—9所示，物体M放在水平桌面上，现通过一动滑轮（质量和摩擦不计）拉着M向左匀速运动，此时弹簧测力计（质量可忽略）示数为10N．若在M上加放一物块m可保持M向左匀速运动，需在绕过动滑轮的绳子的自由端施加一拉力，则F′ （ ）
新课标八年级物理第十一章《功和机械能》单元测试题及答案
1.小均用动滑轮将质量为40kg的货物匀速提高了5m ，他用250N的拉力拉了10s，下列说法正确的是
A．有用功为200J B．额外功为500J
C． 动滑轮的机械效率为75% D．小均的功率为200W
2.如图9所示，滑板运动员沿水平地面向前匀速滑行，在横杆前相对滑板竖直向上起跳，人与滑板分离后分别从杆的上、下方通过，忽略人和滑板在运动中受到的阻力。则运动员 ( )
A.起跳上升过程中，重力势能转化为动能
B.匀速滑行时，人的重力与地面对滑板的支持力为一对平衡力
C.以滑板为参照物，运动员始终是静止的
D.由于惯性，人越过杆后仍将落在滑板上
3.如图10所示，不计滑轮的重力和摩擦，FA和FB都为100牛，则GA＝_____牛；GB＝_____牛。若物体A在2秒内被匀速提高了1米，则力FA做功的功率为_______瓦。在物体A上升过程中，它的动能将_____（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
4.下列说法正确的是
A．功率越大的机械做功越快 B．机械效率越高的机械做功越多
C．机械效率越高的机械做功越快 D．功率越大的机械做功越多
5.如图是商场的自动扶梯，它的部分几何尺寸如图所示，质量为50kg的小华站在该扶梯上从商场一楼到二楼．已知扶梯以1m／s的速度匀速上行．则扶梯对他做的功是____J，对他做功的功率是______W，小华的机械能将_______(填“变大”、“变小”或“不变”)．
6.两个滑轮完全相同，其重力均为20N．分别用如图5所示的两种方式，将重400N的物体以相同的速度匀速提升了10m，不计摩擦和绳重，则下列判断正确的是
A．F１做的功大于F２做的功
B．F１和F２做的功相等
C．F１做功的功率小于F２做功的功率
D． F１和F２做功的功率相等
7. 四位同学一起到泰州园博园游玩时，突发奇想，要进行一次比赛。他们商定：四人同时出发，绕园博园中心的天德湖跑一圈，功率最大者获胜．那么，最后胜出者一定是
1 复习内容：杠杆；滑轮
复习过程
考点一：杠杆
中考要求：会用杠杆改变力的大小和方向
通过实验，探究了解杠杆的平衡条件
典型题例
1、如图所示的简单机械，在使用中属于费力杠杆的是
2、下图中AOB是可绕O点无摩擦转动的轻杆，A端挂重300N的物块，AO与OB长度之比为5∶4。人始终沿竖直方向拉挂在B端的轻环。要使轻杆水平平衡，人应施加拉力为
N，人要不被拉起，则人重至少为 N。与水平平衡相比，当轻杆在图中虚线位置平衡时，人的拉力将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
3、（1）在图a中，请画出力F的力臂L；
（2）如图b所示，水平地面上一质地均匀的方形木板在力F1的作用下处于静止状态，若把它看作一个以0点为支点的杠杆，请你画出阻力F2及动力Fl的力臂L1.
4、如图所示，晓月利用铁架台、带有刻度的杠杆，细线、若干砝码等试验装置探究杠杆的平衡条件。请你回答下列问题：
（1）在挂钩码前，晓月发现杠杆左端低，右端高，她将杠杆两端的平衡螺母向 调节，使杠杆在水平位置平衡。
（2）接着晓月在杠杆的两端挂上不同数量的钩码，移动钩码的位置，保持杠杆在水平位置平衡。其目的是：
； 。
（3）改变钩码数量与位置，获取三组测量数据（如下表），可以减少实验的 ，根据表中的数据你得出杠杆的平衡条件是： ，并完成下表中的空格。实验测量数据记录表：
考点
二：滑轮
中考要求：会用滑轮改变力的大小和方向 实验次序 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 2.0 5.00 1.0 10.00
2 2.0 10.00 2.0 10.00
3 2.0 15.00 3.0 2 了解定滑轮和动滑轮的特点，会组装一动一定的滑轮组
