小学生讲纪律守规矩主题班会课件

不以规矩，不成方圆。
——孟子
自由不是无限制的自由，自由是一种能做法律许 可的任何事的权力。
——孟德斯鸠
若不是线的制约，哪有风筝的高翔。
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试想如果每个人随心所欲、为所欲 为，那么学习环境、工作环境、生 活环境、社会环境就失去了正常的 秩序，个人的自由保障还能得到保 障吗？当然，这是所有人都不愿意 看到的。
守纪律 讲规矩 做文明学生
精选ppt课件
1
一个人的行为好似一面 镜子，反映出他（她）的 教养、文化素养，知识水 准和道德品质。
2
什么是规矩？
规矩本是古代用来画圆和方的工具， 后来引申为要求社会成员或各行各 业共同遵守的行为准则或办事规程。
精选ppt课件
3
古往今来就有遵守纪律的典故
三国时期的曹操， 军纪如山，不让 将士踩踏庄稼。 可是有一次，他 的马受惊了，踩 了一大片庄稼， 他要自刎，在将 士们的劝说下， 他割下自己的一
如何做一个守纪律讲规矩 文明的中学生呢？
如何做一个守纪律讲规矩 文明的中学生呢？
一、自尊自爱，注重仪表 二、诚实守信，礼貌待人 三、遵规守纪，勤奋学习 四、勤劳俭朴，孝敬父母 五、严于律己，遵守公德
缕头发
有一次孙武带着宫女 去练兵，他定了三条 规矩，可是那些宫女 练的时候，还是说说 笑笑，打打闹闹。孙 武很生气，把吴王宠 爱的两个宫女斩了， 这回宫女们都害怕了， 整整齐齐的练了起来。
4
“ 纪 律 严 明 ” 的 中 国 军 人 ！
精选ppt课件
5
三个事例给大家什么启示呢？
矩不正，不可以为方；规不正，不可以为员。 ——《淮南子》
精选ppt课件
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11

心中有规则，
行为定方圆
——小学生课堂纪律要求 主题班会
1、规则很重要
"无规则，不成方圆"。 规则是什么？
古人云：“君子有所为，有所不为。” 简单的说就是：做人要懂规矩，
什么可以做，什么可做可不做，什么一定不能做。
我们都是社会人。 社会人就是能够正常的参与到社会中，正常地学习、生活、工作。
我们必须融入到社会的大环境，必须适应社会的大环境。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！
工
作
不准起身、不准乱走和交换座位，实在有事需要交换座位，举手向 老师示意，经过同意方可，交换座位后就安静坐下，不准再度起身 。
4、课后纪律
铃声响后：上课铃声响起：教师走进教室，班长喊：“ 起 立” ，全体学生向外跨出一步立正站好后，再鞠躬向老师 问好：“ 老师，您好！” 老师也鞠躬回礼：“ 同学们好， 请坐！” 学生再按照要求安静坐下。
举手发言：右手自然举起，五指并拢向上举直，肘部不离 开桌面。
最好的规则并不Байду номын сангаас刻于石碑书卷，而是深藏于心， 校纪班规要内化为规则意识，才能更好地发挥其作用。 每一位同学都是年级的一份子，大家都要严格遵守校级班规。 希望全体同学在本次班会后能正视自己的不足，勇于承担，努力改 进，争取在学习和行规表现上都有进步，用积极的态度迎接下一阶 段的学习生活。
开学初是行为习惯养成的关键时期。 让我们一起来回忆了解课堂学习纪律！
2、课前纪律
准备好学习用品，书本、练习本、文具盒统一放在桌面的左上角 。
每个学生找到自己的座位坐下，坐下后不能随便起身，有事情需 要离开座位，需举手向老师示意，经过老师同意方可。
保持安静，实在要说话，也要轻声细语，不能影响其他同学，从 小学会讲文明，讲礼貌。

（4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香
（5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人 看见
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是对还是错
• （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。
• （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说；
• （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关 系；
• （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校 园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序；
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和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，
说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接
电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，
要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。
小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的
说：“无论谁都要遵守制度。”
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17遵守交通法规过马路走人行横道不乱穿马路不在公路铁路码头玩耍和追逐打行为规范2021没有202110参加各种集会能准时到达安静听讲吗
一年（4）班
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1
遵守纪律从我做起
• 常言道，“没有规矩，不成方圆”。无论何行 何业，都将纪律、规章制度放在首要位置，纪 律面前，人人平等。“所谓纪律，是我们遵守 秩序，执行命令和履行职责养成习惯的一种规 范。严明的纪律是我们班级建设的重要内容， 也是营造良好班级氛围的重要保障 。
• （10）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给 他打招呼；
• （11）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成 年人不宜的活动和场所；
• （12）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧；

15
春秋末期，伟大的军事家孙武离开齐国后，来到吴
国，吴王为了检验他兵法的适用性，便召集了后宫美
女一百八十人交给孙武操练，自己反复宣布命令：
“一、不许混乱队伍；二、不许笑语喧哗；三、不许
故意违反军令。”然后申明训练规矩，令听从鼓声指
挥。训练过程中，众后宫美女见孙武那副认真样子，
觉得有些好玩，倚仗吴王对自己的宠爱，不听鼓声约
在外人看来，这是一道很壮观的风景，整齐、 有序，好看！其实大雁通过摆成这种阵型飞翔， 有利于减少空气当中的阻力，为自己节省力气， 使所有大雁都能顺利的到达目的地。
14
有一次，列宁到一个地方开会。走到会场门口，被 卫兵挡住了，要检查他的证件。后边走来一个留小胡子 的人，向卫兵说：“这是列宁同志，快放他进去！”卫 兵回答说：“我没见过列宁同志。再说，不管是谁，都 要检查的，这是纪律。”列宁出示了自己的证件，卫兵 一看果然是列宁，马上敬礼说：“对不起，列宁同志， 请您进会场吧！”列宁握着卫兵的手说：“我们每个人 都要遵守革命的法规，卫兵同志，你履行了自己的职责， 做得很对。”列宁自觉遵守纪律的行为和卫兵一丝不苟 的精神，都充分体现了社会纪律的高度自觉性。
爱的教育， 铁的纪律
主题班会
1
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确定了 的秩序、执行命令和履行自己职责的一种行 为规范，是用来约束人们行为的规章、制度 和守则的总称.自从有了人类社会，人们为 了共同劳动和生活.
2Hale Waihona Puke 有关纪律的名言 不要过分的醉心放任自由，一点也不加以
限制的自由，它的害处与危险实在不
八、上课不得随便说话、打闹、下坐位、乱递纸条，不许借东西。
九、下课铃响后，老师宣布下课，由班长喊“起立”，待老师离开教 室或经老师允许后，按顺序出教室。

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• 播下一个行动， • 收获一种习惯； • 播下一种习惯， • 收获一种性格； • 播下一种性格， • 收获一种命运。
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行为决定习惯 习惯决定性格 性格决定命运
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总结语 同学们，没有严格的学校纪律，必然会影响我们习惯的养成,必然会导致学习
松弛,违纪成风.要向大的目标走去，就得从小的目标开始。这需要我们从现在 养成规范的行为，自觉遵守基本的学生准则，善于把握好自己的前行方向。 因此,我们必须遵守纪律，创造良好的学习、生活环境.最终把纪律约束变为一 种自觉的行为,把自觉的行为习惯升华为一种文明素养.
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讨论时间
我想在坐的每一位同学对我们学校、班级、宿舍的纪律情况也有一定的了解，那么 对以后纪律方面有什么好的建议吗？
1.课堂纪律：注重课堂纪律和秩序，确保上课效率。杜绝旷课，迟到，早退现象； 杜绝上课吃零食、玩笔、睡觉、说话等现象，确保良好的上课氛围。……
2.宿舍纪律：自觉遵守作息制度，按时就寝；午、晚休时和熄灯后保持安静；不使 用违规电器，不私接电源；讲究公共卫生；保持内务整理、物品摆放整齐。……
2
什么是规矩？ 规矩是指一定的标准、法则或习惯
3
没有规矩不成方圆，没有规范就没有秩序。如果规范、标准缺失，不仅会冲击正常社 会秩序，使人们无所适从，乱了分寸，还会影响到社会的发展和生存质量。

1988年，75位诺贝尔奖获奖者在巴黎聚会。在会议期间，有人问一位诺贝尔获奖 者，你在哪所大学哪个实验室学到了你认为最主要的东西？这位白发苍苍的获奖 者说是在学校。
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纪律与自由 我们都向往自由，而纪律又是以约束和服从为前提的，因此有些同学便产生了误解
，认为遵守纪律和个人自由是对立的，要遵守纪律就没有个人自由，要个人自由就 不该有纪律的约束。纪律和自由，从表面上看，二者好像是不相容的，实际上是分 不开的。遵守纪律才能使人获得真正的自由：不遵守纪律，人们就会失去真正的自 由。 总之，自由和纪律缺一不可，没有先后和轻重之分。两者的有机结合最有利于学生的 发展。

小学生守则
4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。 5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。 6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。
小学生守则
7、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上， 不吸烟不喝酒，文明绿色上网。 8、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火， 会自护懂求救，坚决远离毒品。 9、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木， 节粮节水节电，低碳环保生活。 10、热爱大自然，爱护生活环境。
倾听的方法：
眼睛要看老师或黑板； 嘴巴不能发出声音； 手和脚不能乱动； 脊背要挺直，身体要前倾； 耳朵要听清楚说的话； 大脑要边想、边记1、 进校门，懂礼貌，老师同学问声好； 2、 坐要正，听认真，上课不可开小差； 3、 爱学习，勤钻研，不懂就问要虚心； 4、 不追赶，不打闹，课间休息讲文明； 5、 讲协作，互帮助，不为小事争又吵； 6、 爱清洁，讲卫生，教室整洁个人净。
班级公约
7、 草地绿，校舍新，爱护公物和绿地； 8、 不费水，省用电，节约能源不浪费； 9、 守公德，讲文明，校内校外一个样； 10、 尊老师，敬长辈，孝敬父母有爱心； 11、 不撒娇，学自立，自己事情自己做； 12、 手拉手，心连心，团结友爱共进步。
一日常规
三、课间 1 .下课后，值日生应负责擦黑板、讲台，全体同学应走出 教室休息、远眺，适当活动，调剂身心。 2.课间不得在走廊上高声喧哗、起哄，不得在校园内追逐 、打闹，做危险、剧烈的游戏。有事离校要请假。 3.预备铃响，全体同学回教室，静候老师上课
一日常规
四、体育活动 1.课间操时，各班要整队进操场。做到快、静、齐。出操 时，队伍一条线。动作整齐、有力、合拍；广播操结束， 排队出场，不中途散队。因病不能参加广播操应提前请 假，得到批准后，有体育委员或班长将情况报给体育老 师，以便考核。 2.认真做眼保健操，思想集中，讲究卫生，按音乐节拍， 揉按穴位，不得以任何理由提前离开教室。

首次班级会
说说你本节课堂的收获？
不以规矩，无以成方圆
感谢您的聆听
小学开学第一课立规矩主题班会
学生守则 行为规范 班级公约
回顾学生守则
第一节课
护安全
绿灯行，红灯停；溺 水避，玩火慎。自护 求援，懂应变；远离 毒品，珍爱生。
护健康
培养良好的卫生习惯， 远离烟酒，控制上网 时长，抵制不良信息， 坚持锻炼，保持积极 乐观的心态。

护家园
践行节能减排，保护生 态环境。节约用粮用水 用电，分类处理垃圾， 呵护花草树木，倡导低 碳绿色的生活方式。
初次班级会
升降国旗肃立行礼 语言文明，明礼诚信 公共场合，请轻声细语，行为举止
文明得体，穿着端庄。 孝敬父母，尊敬师长 乘车、购物不拥挤
讲文明懂礼仪
首次班级会议
行车走路，遵守交通规则 垃圾不乱扔，草坪不践踏 爱护设施，节约资源 社会交往热情、友好、大方 情趣健康，远离游乐场所
讲文明懂礼仪
4 在开学的那一天，课代表们负责收集所有学生的作业，并向 各自的科任老师或班主任汇报完成情况。
班级纪律公约
第一次班级会
纪律学习公约
课桌排列规整有序，横平竖直成一列，走道宽度保持一致，书 本整齐摆放。
学生请假制度：在校请假，学生务必写请假条，注明请假原因、请假节数和请假时间，并由家长接回；在家请假， 必须家长亲自打电话、发短信，班主任做好记录，严禁学生口头捎信请假或学生自己写请假条请假。
不以规矩，无以成方圆
开学第一课
小学开学第一课立规矩主题班会
学生守则 行为规范 班级公约
快-乐-中-心-小-学
学生守则
目录
CATALOG
行为规范
班级公约
01

• 11.在校期间进入营业性网吧、游戏厅、酒吧、歌舞厅者；
• 12.第一次在寝室内使用学校明令禁止的大功率电器或其它违纪物 品，给校园安全带来严重隐患者；
• 13.破坏学校公共财物、公共卫生和校园绿化，后果尚不严重，破 坏学校环境卫生者，如乱扔杂物达3次者；
• 14.在除学校规定的时间和地点外第一次违规使用手机者； • 15.课间大声喧哗、吵闹、追逐达3次者； • 16.突然停电、刮大风、闪电、雷鸣带头起哄者； • 17.仪容仪表不符合中学生要求，多次教育屡教不改者。
中小学生系列主题班会课件
• 为了学校的持续健康发展，不断加大对学生的管理力度，营造 良好的学习氛围，培养学生良好行为习惯，形成良好道德品质，保 障学校教育教学管理秩序，提高教育教学质量，根据教育部关于 《中小学教育惩戒规则（试行）》(中华人民共和国教育部令第49 号)，结合我校实际特制定本制度。
• 7.不遵守学校集会纪律，扰乱学校公共秩序； • 8.公共场所和集体活动中故意加塞、拥挤、起哄、制造混乱者； • 9.不按时就寝，串寝、串楼，在休息时间高谈阔论每周达3次者；
未经允许，擅自带外人进入学生公寓，无理取闹不服从宿管员管理 者；
• 10.经常性的不整理内务，私接电源，不按规定开空调，每月达2 次者；
• 12.住校生第一次不经教师批准混出学校者，并取消内宿生资格； • 13.擅自离校、离家出走一天及以上者； • 14.不服从教育管理，与教师或学校其它工作人员发生冲突，造成
不良影响者；
• 15.在除学校规定的时间和地点外第二次使用手机者； • 16.经常性的不整理内务，私接电源，不按规定开空调，每月达5
• 2.辱骂他人，说脏话、粗话，言行失范违反学生守则的，所造成后果不 严重，但屡教不改者；

—不以规矩，无以成方圆—
第 5 部分
讲文明懂礼仪
做文明的学生
中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的 优良传统，作为新时代的青少年，我们更不能忘记传 统，应该力争做一个讲文明、懂礼仪的好学生，让文 明之花常开心中，把文明之美到处传播！
做文明的学生
①升降国旗肃立行礼 ②语言文明，明礼诚信 ③公共场合，轻声交谈，举止文雅，着装得体 ④孝敬父母，尊敬师长 ⑤乘车、购物不拥挤
这两种都属于遇到问题逃避问题，缺乏知难而进的精神。
（点评：掩耳盗铃的做 法，自欺欺人)
（点评：诚实的孩子，遇到问题为什么不想办 法解决，而让自己的包袱越来越沉重呢？）
2、晚修早读
（1）没有一定的计划，在几科轮换中时间匆匆溜走。 （2）以讨论问题开始，闲聊告终。（点评：自制能力差，受不了诱惑） （3）去问老师问题或到校医室看病时顺便到外面散散步 （4）看到别人讲话，总忍不住要凑一份 （5）早早读来后不能充分利用。 （点评：缺乏自制力，随意挥霍时间）
日常行为规范
第四
认真做值日，保持教室、校园整 洁。保护环境，爱护花草树木、 庄稼和有益动物，不随地吐痰， 不乱扔果皮纸屑等废弃物。
第六
整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早 晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事 自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房 间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
第五
积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决 议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积 极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手
—不以规矩，无以成方圆—
XXX小学开学第一课立规矩主题班会
班主任：李老师
目 录
1 回顾学生守则

不以规矩，无以成方圆
第 3 部分
校内外安全教育
校内外安全教育
上下楼梯不要拥挤，按次序进行。上下楼梯不要拥挤，按次序进行。
上下楼梯不要拥挤，按次序进行。 上下楼梯不要拥挤，按次序进行。 上下楼梯不要拥挤，按次序进行。上下楼梯不要拥挤，按次序进行。
校内外安全教育
上下楼梯不要拥挤，按次序进行。 上下楼梯不要拥挤，按次序进行。 上下楼梯不要拥挤，按次序进行。
汇报人：某某
不以规矩，无以成方圆
小学开学第一课立规矩主题班会
部门：XXX
汇报人：某某
目录
C
O
N
T
E
N
T
S
01 回顾学生守则 04 班级纪律公约
02 日常行为规范 05 讲文明懂礼仪
03 校内外安全教育
不以规矩，无以成方圆
第 1 部分
回顾学生守 则
回顾学生守则
爱某某
勤思好问，乐于探究， 上课专心听讲，勇于发 表见解，按时完成作业， 养成阅读习惯。
1 完要摆放整齐。
2 重视教室及走廊的保洁工作，不随意扔垃圾，保持自己座位 周围环境卫生，不在自己抽屉内扔垃圾。
3 杜绝往教室带食品，更不能进教室吃饭。
班级纪律公约
课间操和升旗公约
1 升旗和广播操时，及时参加，不缺席，队伍要站整齐， 在队伍中间要严肃，不交头接耳。
2 广播操动作要到位，保持良好的精神状态，服从体育 老师的管理；
讲文明懂礼仪
语言文明，明礼诚信 公共场合，轻声交谈，举止文雅，
着装得体 孝敬父母，尊敬师长 乘车、购物不拥挤
讲文明懂礼仪
行车走路，遵守交通规则 垃圾不乱扔，草坪不践踏 爱护设施，节约资源 社会交往热情、友好、大方 情趣健康，远离游乐场所。

踏步落地有声)
1.精神饱满。 (眼神坚定，抬头挺胸）
2. 步伐一致 。
3.口号响亮 ，喊出气势，喊出魄力。
4.注意力集中，防摔倒。
跑操要求：
跑操纪律：
1.到达操场后立刻背诵，不许在队伍里 说话、嬉笑、打闹。
2.不得迟到、旷操 。
4.不许掉队。
早读
专注
早操后要以最快速度跑进教室宣誓 （声音洪亮，激情四射，攥 紧拳头，心里想着目标，喊出你的自信） 早读纪律： 1.坐姿端正，不能趴桌子，双手拿背诵的资料。 2.晨读、自习课不能随意去厕所，班主任科任老师批准方可。按 要求完成学习任务，掌握知识。
高效
上课规范
宿舍规范
宿舍规范
什么是纪律？
播下一ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ行动，收获一种习惯； 播下一种习惯，收获一种性格； 播下一种性格，收获一种命运。
纪律的作用
纪律可以帮助我们打造良好的学习环境； 纪律是我们塑造人格的第一步。 纪律是一把万能钥匙；学习是智慧的大门。两者相接触，将
会使你通向成功的彼岸。 所以，我们从现在起做一个遵守纪律的好学生。
•纪律和卫生—这是安心学习的前提 •我也许阻止不了别人，但我不能随波逐流 •互相监督提醒，不打扰别人 •值日生干好自己的工作，不拖延时间 •各司其职，干好自己的分内事儿。
初xxx班 1.班级口号：xxxx，独一无二，斗志昂扬，铸我辉煌。 2.班歌：《xxxx》
校纪
初xxxx班纪律主题班 会
作为一名初x的学生，想想你是志 存高远为实现自己目标报答父母恩情 而努力奋斗，还是装模作样糊弄老师 糊弄父母糊弄自己？
行为规范是一个人对自己内在要求 的外在体现。
细节决定成败； 荣誉原则； 团队精神； 永不放弃； 立即行动。

小学生常规教育
01
准备好下节课的学 习用具，书本文具 摆放在课桌左上角。
02
参加有益的活动或 游戏，活动量不宜 过大。
03
不追打跑跳、不高声 喧哗；
04
爱护教室里的公共 财物；不爬围墙， 不趴在窗台上。
Part 02
小学生守则
小学生守则
讲诚信。守时履约，言行一致，不擅动他人物品，借东西及时归还。 讲法治。遵守校纪校规，参与班级管理，养成规则意识。 护安全。红灯停绿灯行。 护健康。养成卫生习惯，坚持锻炼身体，保持阳光心态。 护家园。节粮节水节电，践行垃圾分类，爱护花草树木，低碳环保生活，保护生态环境。
➢ 课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考。
➢ 课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。
小学生日常行为规范
5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。 6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西。 7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。
Part 03
日常行为规范
小学生日常行为规范
尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升 降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、 行注目礼，少先队员行队礼。
尊敬父母，关心父母身体健康， 主动为家庭做力所能及的事。听 从父母和长辈的教导，外出或回 到家要主动打招呼。
尊敬老师，见面行礼，主动问好， 接受老师的教导，与老师交流ห้องสมุดไป่ตู้
尊老爱幼，平等待人。同学之间友 好相处，互相关心，互相帮助。不 欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊 重残疾人。尊他人的民族习惯
小学生日常行为规范
01 坚持锻炼身体，认真做广播体 操和眼保健操，坐、立、行、 读书、写字姿势正确。积极参 加有益的文体活动。

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VIP专享文档下载特权自VIP生效起每月发放一次， 每次发放的特权有效期为1个月，发放数量由您购买 的VIP类型决定。
每月专享9次VIP专享文档下载特权， 自VIP生效起每月发放一次，持续有 效不清零。自动续费，前往我的账号 -我的设置随时取消。
服务特 权
共享文档下载特权
VIP用户有效期内可使用共享文档下载特权下载任意下载券标价的文档（不含付费文档和VIP专享文档），每下载一篇共享文
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人不可能一次就犯 很大的错误，而是一次 犯一点，一次犯一点， 慢慢积累，就会犯大错 误，所以让我们从小事 做起，做到遵规守纪。
纪律
“纪律”是集体生活必须共同遵守的规则
没有小 善 则 无大 德
班主任寄语
同学们，加油吧，涓滴之水终 可磨损大石，不是由于它力量 大，而是由于昼夜不舍的滴坠。 只有勤奋不懈的努力才能够获 得那些技巧，因此，我们可以 确切地说：不积跬步，无以致 千里。让我们从小事做起，从 现在做起。自我控制是最强者的本能。——萧伯纳
是什么保证了他们完成任 务？
纪律
什么是纪律？
纪律就是规矩,是指要求人们遵守已确 定了的秩序、执行命令和履行自己职 责的一种行为规范，是用来约束人们 行为的规章、制度和守则的总称.
我们的纪律就是校纪、校规； 我们的纪律就是班纪、班规；
反观现在的我们， 又做的如何？！
不以恶小而 为之
不以善小而 不为
我们该学谁？
一、借东西 二、碰掉了别人的笔盒 三、中午食堂打饭特别拥挤 四、、不小心碰到了同学 五、遇到小同学
登高临绝顶 始以跬步行 持之以为恒 方赏独特景
课堂上的故 事
拿别人 的东西
鲁迅是这样遵守纪律的
鲁迅小时候就在三味书屋读书，老师要求学 生相当严格，要求每个学生都按时到校。鲁 迅每天很早就到学校了，但是有一天他突然 迟到了，老师当众严肃地批评了他，并要求 “上课一定要按时来，以后一定要早到！” 鲁迅诚恳地接受老师的批评，为表示自己知 错必改的决心，在自己的书桌（当时都是自 己从家带书桌）左上角用小刀刻上了一个意 味深长的“早”字，从此鲁迅再没有迟到过 一次。
孩子们，你们只有现在 学会遵规守纪，以后才 能知法，守法，做一个 对社会有用的人。