干部民主测评表(样式)
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干 部 民 主 测 评 表
测评
对象
姓名 现任职务 综合评价 是否同意
其为后备干部人选 主要优点 主要不足
优秀 称职 基本
称职 不称职 同意 不同意
张三 XXX单位XX职务
李四 XXX单位XX职务
说明:1、请在您认可的项目空格栏内打“√”;
2、对测评对象的主要优点和主要不足可在对应的空格内写上,若不够写的可在背面书写或另附页。
XX单位2017年5月制
干 部 民 主 测 评 表
测评
对象
姓名 现任职务 综合评价 是否同意
其为后备干部人选 主要优点 主要不足
优秀 称职 基本
称职 不称职 同意 不同意
张三 XXX单位XX职务
李四 XXX单位XX职务
说明:1、请在您认可的项目空格栏内打“√”;
2、对测评对象的主要优点和主要不足可在对应的空格内写上,若不够写的可在背面书写或另附页。
XX单位2017年5月制
干 部 考 核 民 主 测 评 表
(试用期转正)
20 年 月 日
考核对象姓名 现任职务
任现职评价
(请打“√”) 优秀 称职 基本称职 不称职
您是否同意
其转正任职
(请打“√”) 同意 不同意
德、能、勤、绩、廉情况及存在不足:
注:1.民主测评表不够填写可另附页;
2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。
干 部 考 核 民 主 测 评 表
(续聘任职)
20 年 月 日
考核对象姓名 现任职务
任现职评价
(请打“√”) 优秀 称职 基本称职 不称职
您是否同意
其续聘任职
(请打“√”) 同意 不同意
德、能、勤、绩、廉情况及存在不足:
注:1.民主测评表不够填写可另附页;
2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。
干 部 考 核 民 主 测 评 表
(提拔聘用)
20 年 月 日
考核对象姓名 现任职务
任现职评价
(请打“√”) 优秀 称职 基本称职 不称职
您是否同意
其提拔聘用
(请打“√”) 同意 不同意
德、能、勤、绩、廉情况及存在不足:
注:1.民主测评表不够填写可另附页;
2.民主测评表由局党委干部考核组回收、统计汇总。
干 部 考 察 民 主 测 评 统 计 表
单位:
统计人(签名): 年 月 日
考核对象姓名 现任职务 任现职评价 您是否同意其
(转正任职)/(续聘)/(提优秀 称职 不称职 弃权 同意 不同意 弃
党员民主评议测评表
党总支(直属党支部): 支部: 时 间:
序号 党员姓名 入党
年月 党内外
职 务 评议等级
优 秀 合 格 不合格
1
2
3
4
5
6
注:请各支部将参加评议党员名单打印后,在支部大会上下发到每位党外群众,在相应的评议等级栏目中打“√”。 附件2-2:
党外群众测评表
党总支(直属党支部)名称: 时 间:
优秀党员
人选姓名 党外群众意见
同 意 不同意 弃 权
…………………………………………………………
附件2-2:
党外群众测评表
党总支(直属党支部)名称: 时 间:
优秀党员
人选姓名 党外群众意见
同 意 不同意 弃 权
附件2-1:
党员民主评议测评表(样式)
党总支(直属党支部): 支部: 时 间:
序号 党员姓名 入党
年月 党内外
职 务 评议等级
优 秀 合 格 不合格
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
注:请各支部将参加评议党员名单打印后,在支部大会上下发到每位党员,在相应的评议等级栏目中打“√”。
干部民主测评表
单位:民族中学 时间:2017、6、2
姓名 现任职务 测评等次 使用建议
优秀 称职 基本
称职 不称职 提拔 交流 留任 降
职
尹富洪 校长
朱万发 书记兼副校长
李桂平 副校长
竺发林 工会主席
何明星 办公室主任
周义成 教务主任
沙文友 总务主任 付林全 德育主任
马建恒 教科室主任
余姣 团委书记
说明:请在选择的空格内划“√”。
干部民主测评汇总表 单位:民族中学校 时间:2017、6、2
姓名 现任职务 测评等次(票数) 使用建议(票数)
优秀 称职 基本
称职 不称职 提拔 交流 留任 降
职
尹富洪 校长
朱万发 支部书记副校长
李桂平 副校长
竺发林 工会主席
何明星 办公室主任
周义成 教务主任
沙文友 总务主任
付立全 德育主任 马建恒 教科室主任
余姣 团委书记
说明:20××年×月×日,×××单位召开×××会,开展了民主测评。应到×人,实到×人,发出民主测评表×张,收回民主测评表×张。
纪贵铭同志现实表现
纪贵铭同志基本情况:(姓名、年龄、现任职务、参加工作时间、入党时间等)
一、思想政治方面(说明:概述“政治素质”,对考察对象的政治立场、理想信念、宗旨观念等思想政治方面的素质进行描述和评价。)
二、工作能力方面 (说明:主要概述“能力素质”方面的内容,主要反映干部在工作中表现出来的能力水平和优良素质,如“组织协调能力”、“驾驭全局能力”、“开拓创新能力”、“工作思路情况”等。)
三、勤于工作和工作实绩方面