部编版八年级上综合专题训练字音字形专题训练一：字音字形在词义辨识中，我们可以利用“角”这个字的不同读音来区分不同的意思。
比如“主角”“名角”中读jué，表示“角色”，而在“牛角”“皂角”“角落”中读jiǎo，表示“牛、羊、鹿等头上长出的坚硬的东西”、“形状像角的”、“地方”。
在词性辨识中，我们可以利用“处”这个字的不同读音来区分名词和动词。
比如作名词时读chù，如“处所”；作动词时读chǔ，如“处置”“处理”等。
在语体色彩辨识中，我们可以发现“血”这个字在口语中读xiě，在书面语中读xuè。
在语境辨识中，我们可以利用字形、字义、词性来确定读音。
比如为了记住“解”的三个读音，可以将其编入“一杯茶难解(jiě)解(xiè)解(jiè)元之渴”的句子中。
在联想推断中，我们可以通过XXX“陶俑”“兵马俑”等来记忆“始作俑者”中的“俑”读音yǒng。
在记少余多中，我们可以发现“鲜”只有在作“少”讲时读xiǎn，其余读xiān。
在辨析字形中，我们可以通过分析形旁的方式推断因声旁相同而产生的错别字，如“伴”与“拌”。
以义辨形对于因不明词义或误解词义而造成的错别字，我们可以采用逐一释义的方式来判定。
比如“穿流不息”中的错别字，用逐一释义的方式看：成语“川流不息”，意思是“像河流那样不停流淌，形容人或车、船来往不断”；“穿”不合词义，应为“川”(河流)。
在结构推形中，我们可以通过与之相对应的字的字义辨析推断出错别字，如“兴高采烈”“察言观色”等词语。
在来源推形中，我们可以采用XXX词语来源的方式推断，比如“世外桃园”这个错例，“世外桃源”与XXX有关，他曾写下名作《桃花源记》，因此“源”不能写作“园”。
专题训练二：加点字注音摧枯拉朽(cuī kū lā xiǔ)、溃退(kuì tuì)、荻港(dí gǎng)、遗嘱(yí zhǔ)、卓有成就(zhuó yǒu chéng jiù)、建树(jiàn shù)、仲裁(zhòng cái)、悄然不惊(qiǎo rán bù jīng)、掠过(lüè guò)、翘首(qiáo shǒu)、拱卫(gǒng wèi)、色彩斑斓(sè cǎi bān lán)、匿名(nì míng)、边陲(biān chuí)、巾帼(jīn guó)、眼花缭乱(yǎn huāliáo luàn)、金戈铁马(jīn gē tiě mǎ)、干支(gān zhī)、驾驭(jià yù)、排山倒海(pái shān dǎo hǎi)、缅怀(miǎn huái)、峰巅(fēng diān)、纤云(xiān yún)、沃野平畴(wò yě píng chóu)、目眩(mù xuàn)、不逊(bù xùn)、遒劲(qiú jìng)、络绎不绝(luò yì bù jué)、雷霆万钧(léi tíng wàn jūn)、交卸(jiāo xiè)、狼藉(láng jí)、春寒料峭(chūn hán liào qiào)、屏声(bǐng shēng)、巍然(wēi rán)、冉冉(rǎn rǎn)、引吭高歌(yǐn háng gāo gē)、岛礁(dǎo jiāo)、箕畚(jīběn)、荷担(hé dàn)、天翻地覆(tiān fān dì fù)。
