2022年交通银行校园招聘考试真题及答案

1.下列属于提高经济效益的主要方法和途径的是
A．依靠科技进步 B．依赖广告宣传
C．单纯增加投入 D．一味增加产品数量
继东部率先开放之后，党中央先后提出西部开辟、振兴东北老工业基地的战略决策。

“促进中部地区崛起”作为国家区域经济协调发展的重要一环提上了议事日程。

“东部提速，西部开辟、振兴东北，中部崛起，东中西互动、优势互补、相互促进、共同发展。

”一幅区域协调发展的夸姣画卷呈现在人们的眼前。

回答 2~3 题。

2．“中部塌陷”是指中部地区发展速度落后于西部，发展水平落后于东部的现象。

这一现象引起了中央的高度重视。

“中部塌陷”的主要原因在于
A．中部地区不具有地理位置上的优势
B．中部地区人文科技发展滞后
C．中部地区中心城市经济带动力不强
D．中部地区上缴国家税费偏重
3．国家在促进区域经济协调发展时遵循了以下原则
①循序渐进，坚持共同富裕的方向不变②均衡发展，实现各地区人民同步富裕③统筹兼顾，以最泛博人民群众的利益为重④区别对待，强化政府在优化资源配置中的基础作用A．①③ B．②④
C．①④ D．②③
天津无缝钢管有限责任公司是国内规模最大的一家石油管材专业生产厂，并跻身世界钢管集团四强。

它的成功令人深思。

回答 4~5 题。

4．从建厂的第一天起，该企业管理者就把“率先一步是财富，落后一步是包袱”作为法宝，使得其无缝钢管生产工艺的最高水平率先世界同行5 年。

这说明
A．经营者素质的高低对企业的生存与发展具有决定作用
B．管理者素质的高低对企业的生存与发展具有重大影响
C．只要有先进的理念，企业就能在同行中处于率先地位
D．理念先进与否直接决定着企业的生存与发展
5．该厂三辊式无缝钢管连轧机组，代表了无缝钢管生产工艺的最高水平。

把石油套管管壁的误差控制在 0．3 毫米以内，使其价格由每吨1 万元增加到每吨 1．5 万元，在国际竞争中拥有了更广阔的舞台。

这给我国企业的启示是
A．扩大投资，提高产量，促进出口
B．要重视科技创新，提高自主研发能力
C．要提高劳动生产率，增强企业竞争力
D．企业的信誉和形象集中表现在产品和服务的质量上
党的十六届三中全会提出，积极推动公有制多种有效实现形式，大力发展混合所有制经济，实现投资主体多元化，使股分制成为公有制的主要实现形式。

回答 6~7 题。

6．股分制成为公有制的主要实现形式，有利于①所有权和经营权有机结合②提高企
业和资本的运作效率③增强公有资本特殊是国有资本的渗透力和影响力④推动公有
经济的发展和壮大
A．①② B．①③④
C．②③④ D．①②③④
7．对公有制和公有制的实现形式的关系，下列说法正确的是
①内容和形式的关系②公有制是指生产资料的归属问题，公有制的实现形式是公有资本的组织形式③公有制本身就是公有制的实现形式④公有制的实现形式多样化有利于公有
制主体地位的巩固
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
中央汇金投资有限责任公司、中国建银投资有限责任公司等 5 家发起人设立中国建设银行股份有限公司，中国建设银行将由国有独资商业银行改制为国家控股的股分制商业银行。

回答 8~9 题。

8．改制后的国家控股的股分制商业银行
A．具有明显的公有性，有利于扩大公有资本的支配范围
B．具有明显的混合所有制性质，有利于扩大国有资本的支配范围
C．是解决公有制与市场经济相结合的惟一途径和方式
D．有利于将国有资本逐步私有化
9．股分有限公司最基本的特征是
A．将资本分为等额股分
B．企业筹集资金的一种形式
C．它可以向社会公开募股集资
D．居民的一种投资行为
10．国有企业要适应建立现代企业制度的要求，在激烈的市场竞争中生存发展，必须建设高素质的经营管理队伍，哺育一大批优秀企业家。

作为一位优秀企业家应该①思想政治素质好，认真执行党和国家的方针政策和法律法规②具有强烈的事业心和责任感③经营管理强，熟悉本行业务④一切从本企业利益出发
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①②③④
11．微软公司将其开辟的互联网浏览软件与视窗软件捆绑，高价销售。

由于视窗软件在个人电脑操作软件市场上的高占有率，这种捆绑销售的做法使得其他互联网浏览软件开辟商难以与之竞争。

美国司法部与 19 个州政府以微软垄断市场为由将其告上法庭。

美国地方法院判决微软违反了反垄断法。

微软公司的行为属于
A．欺诈性交易行为 B．不公正交易行为
C．诋毁、贬低竞争对手的行为 D．经营者之间的不正当联合行为
建立现代企业制度是国有企业改革的方向，要按照“产权清晰、权责明确、政企分开、管理科学”的要求对国有大中型企业进行规范的公司制改革，使企业成为适应市场的法人实体和竞争主体。

回答 12— 15 题。

12．国有大中型企业是
A．社会主义经济制度的基础 B．公有制的主要实现形式
C．国民经济的支柱 D．社会化大生产的产物
13．公司制是现代企业制度的一种有效形式，其核心是
A．各负其责协调运转的公司法人管理结构
B．董事会决策负责制
C．监事会监督机制
D．总经理直接经营的经理负责制
14．为建立和完善现代企业制度，必须突出抓好如下几个环节
①继续推进政企分开②积极探索国有资产管理的有效形式③对国有大中型企业进行规范的公司制改革④面向市场着力转换企业经营机制
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②③④
15．对长期亏损、扭亏绝望的国有企业实施规范破产，对经营难以为继的国有企业进行联合、兼并、股分制、租赁等形式的改革，其根本目的是为了
A．规范国企经营方式，避免资产流失
B．加强和改善对国有企业的宏观调控
C．优化资源配置，提高国有企业经济效益
D．增强社会主义公有制经济的主导地位
如今，“打折优惠”已成为企业促销产品的一种重要手段。

但也有个别企业借促销之名欺诈和误导顾客，把货不真、价不实的商品推销给消费者。

对此，有关部门提醒消费者，见到打折优惠等信息时，一定要理智选择，货比三家，以免上当受骗。

回答 16~17 题。

16．在激烈的市场竞争中，企业的正当手段
①必须遵循价值规律的要求②有利于使商品实现“物美价廉” ③能在竞争中实现优胜劣汰④要处处为消费者着想，为消费者作贡献
A．①②③ B．①②③④
C．①③④ D．②③④
17．个别企业采取不正当的促销手段获利的现象启示我们
①国家要加大对社会主义市场经济的管理力度②必须健全社会主义法制以保障社会主义市场经济健康发展③企业在市场竞争中应加强社会主义精神文明建设④企业在行使权
利时，必须同时履行法律所规定的义务
A．①④ B．②③④
C．①②③④ D．①③④
河南省地铁局是一个濒临倒闭的大型国有企业。

在艰难面前，企业新班子积极调整结构，发展多种经营，对分局进行股分制改造，吸纳资金14．8 亿元用于技改和新建。

3 年间，企
业规模扩展到 30 亿元，运输周转量增加近 3 倍，企业效益年均增长 31．18％，资产收益率和运营收入增长率均大大超过全国同行业平均水平。

回答 18~20 题。

18．上述材料表明
A．股分制是公有制的有效实现形式
B.股分制有利于扩大公有资本的支配范围
C．股分制极大地促进了生产关系的变更
D．改造后企业已再也不是国有大中型企业
19．改革改组后的该企业从所有性质上看属于
A．国有经济 B．私有经济
C．集体经济 D．混合所有制经济
20．改革改组后，该企业之所以大大提高了经济效益，是因为
①盘活了企业资产②通过技术改造提高了劳动生产率③摆脱了政府对企业的管理④充分发挥了私有制的主体作用
A．①②③ B．②③④
C．①② D．③④
21.中国第一家民族资本银行是 1897 年成立的( )
A.中国实业银行
B.丽如银行
C.中国通商银行
D.交通银行
22.对有价证券行市的正确理解是( )
A.证券行市与市场利率负相关
B.证券行市是有价证券的发行价格
C.证券行市是证券面值的资本化
D.证券行市与证券收益率负相关
23.下列金融市场类型中属于长期资金市场的有( )
A.公债市场
B.同业拆借市场
C.本票市场
D.回购协议市场
24.作为金属货币制度基础的构成要素是( )
A.货币名称
B.货币单位
C.货币金属
D.本位币的铸造与流通
25.某一年度估计商品价格总额为 1200 万元，赊销商品总价格为 200 万元，货币流通速度为
2.5 次，按马克思货币必要量公式计算的货币必要量是()
A.480 万元
B.400 万元
C.560 万元
D.500 万元
26.一份中学数学竞赛试卷共 15 题，答对一题得 8 分，答错一题或者不做答均倒扣 4 分。

有一个参赛学生得分为 72，则这个学生答对的题目数是：
A.9
B.10
C.11
D.12
27.演唱会门票 300 元一张，卖出若干数量后，组织方开始降价促销。

观众人数增加一半，收入增加了 25%。

则门票的促销价是：
A.150
B.180
C.220
D.250
28.建立时没有资本金而是根据国家授权执行中央银行职能的是( )
A.新加坡中央银行
B.韩国中央银行
C.土耳其中央银行
D.斐济中央银行
29.外国银行在美国发行的可转让定期存单称为( )
A.牛市定期存单
C.扬基定期存单
B.熊市定期存单
D.开口帐户定期存单
30.对经济运行影响强烈而不常使用的货币政策工具是( )
A.信用配额
B.公开市场业务
C.再贴现政策
D.存款准备金政策
31.有一种可以用来计算宇宙距离的方法叫做"视差"。

视差这个词的含义并不难，你伸出一 个手指放在眼前大约 8 厘米的地方， 先只用左眼看， 然后用右眼看， 你就会觉得手指对于远 处的景物挪移了位置，因为两次去看时， 角度不同了。

现在你将手指放远些，譬如说伸直手 臂，再按上次办法来看，这次你就会觉得手指相对于背景挪移了，无非挪移量没有那末大。

因此，手指相对于背景挪移距离的大小，就可以用来确定手指到眼睛的距离了。

根据文章，对"视差"的定义表述正确的一项是：
A.物体与眼睛之间的距离叫视差
B.视差是眼睛所看到的物体相对背景的位移
C.视差是从不同角度看物体产生的视觉差异
D.从不同角度看物体产生的视差距叫视差
32.属于区域性国际金融机构的是( )
A.世界银行
B.亚洲开辟银行
C.国际金融公司
D.农业发展基金会
33.由国家补贴保险基金的保险称为( )
A.财产保险
B.商业保险
C.政策性保险
D.保证保险
34.商业银行存款货币创造的主要条件是非现金结算的广泛运用和
( )
A.利率市场化
B.充足的备付金
C.商业银行机制完善
D.信用制度的发展
一、选择题
1.A
2.C
3.A
4.B
5.B
6.C
7.D 11.B 12.C 13.A 14.D 15.C 16.A 21.C 22.A 23.A 24.C 25.B
8.A
17.C
9.C
18.A
10.A
19.D 20.C
26. 【解析】答案为 C。

设学生答对 x 题，则答错或者不作答题目数为(15-x)题。

答对题目可得的分数为 8x 分，倒扣分数为4× (15-x) 分，根据题意， 8x-4× (15-x) =72，求解
x=11。

27. 【解析】答案为 A。

将门票 300 元一张时卖出的票的数量看做"1"，则收入为 300，促销后观众增加"1/2"，收入增加300×25%。

设促销价为 x，则x×1/2=300×25%，求解 x=150。

28.B 29.C 30.D
31. 【解析】答案为 B。

本题考查的是细节阅读。

本题的关键句为第一句和最后一句。

第一句指出"视差"是一种可以用来计算宇宙距离的方法，最后一句又讲到"手指相对于背景挪移距离的大小"就可以用来确定手指到眼睛的距离了，可见，视差指的就是眼睛所看到的物体相对背景的位移，所以答案选B。

此外，本题也可以用排除法。

原文几处提到距离也好、位移也好，都是相对于背景为参照物的，选项A、C、D 都没有选举参照物，故可排除。

32.B 33.C 34.D
云烟如梦
一、活动的生成：
为迎接“五一劳动节”的到来，让幼儿对“五一劳动节”有了深刻的认识，引导幼儿认识周围的劳动人民，萌发幼儿热爱劳动人民的情感，懂得珍惜劳动人民的成果。

我们中三班在节日前夕开展了“劳动人民最光荣”的主题活动。

希翼通过此活动，教育孩子们从身边做起，从小事做起，好好学习，练好本领，长大了用自己的劳动去创造更多的奇妙，用自己的力量为祖国为社会服务。

二、活动内容：
1、介绍“五一”国际劳动节。

了解五一劳动节的由来，初步理解五一劳动节的含义。

2、绘画“各行各业劳动人民”美术作品。

介绍各行各业的劳动人民，初步了解不同劳动者对社会的不同奉献。

3、谈话：说说“我的爸爸妈妈”
相互介绍自己的爸爸妈妈的工作，知道他们工作的辛苦。

4、组织幼儿义务劳动，如：擦桌子，椅子、洗抹布等。

5、手工：制作“漂亮的花”。

组织幼儿将自制花朵送给幼儿园各行业的劳动者，并说一声祝福的话。

6、学唱歌曲《劳动最光荣》。

能用身体动作表现歌曲内容，愿意在大家面前演唱歌曲，表达自己对劳动人民的热爱。

参加人数：小小 1 班、小小 2 班全体宝宝
活动地点：小小 1 班教室
活动时间： 4 月 30 日下午 3：00——4：00
活动目标：
1、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提高宝宝动手习惯，培养宝宝的动手能力。

2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。

3、让每一个宝宝都有展示的机会，获得成功感。

活动准备：
1、布置教室，感受“五一”节的到来
2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份
3、音乐、照像机
活动过程：
一、相互认识：
1、小小 1 班和小小 2 班相互听音乐找朋友。

2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节
二、宝宝分组比赛：
1、分组、贴牌。

2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。

3、宝宝分组进行：穿鞋子、折手帕、穿裤子
三、发奖：
1、分组进行奖状的领取和拍照。

2、领取奖品
为了加强学校的德育教育，培养学生的审美情趣，丰富学生的课余文化生活，推动学校艺术月活动，促进学校的社会主义精神文明建设，便于各班组织学生参加”五一”文艺汇演，现制定”五一”文艺汇演规则：
一、内容
《中学德育大纲》初中阶段德育内容。

二、形式
舞蹈、歌曲独唱、合唱、相声、小品、魔术等多种形式。

三、时间
4 月 28 日。

(具体时间根据天气情况而定)
四、要求
1、各班选派代表表演一个节目。

2、赛前由各班文娱委员抽签决定参赛次序。

3、各班于 4 月 20 日前将参赛节目的类别、名称、碟子等交到德育处， 4 月 26 日分年级进行节目采排以保证节目质量。

五、评分标准
1、思想内容 10 分：《中学德育大纲》初中阶段德育内容 10 分，其他健康内容5 分。

2、服装、道具、化妆 20 分：着装得体，自然慷慨，道具选择恰当，与内容统一，化妆恰如其分 20 分；着装不协调，道具选择与内容不很统一，化妆效果普通15 分。

3、舞台表演 60 分：能够熟练掌握舞台表演技巧，艺术感染力强，表演自然、亲切、流畅、慷慨 60 分；能够较熟练地把握舞台表演技巧，艺术感染力较强，表演比较自然慷慨50 分；
4、舞台效果 10 分：表演效果佳，观众掌声大 10 分；表演效果良，观众掌声较大 8 分。

六、评比办法
1、评委：(统计)。

2、评分采取去掉一个最高分和一个最低分后，合计成总分。

3、节目评奖和班级考核均按总分进行。

七、有关方面负责人
安全：各班主任；纪律：各班主任(值周行政协助)；后勤(饮水及简易医药)；音响；汇演标志及背景：由 xx 设计制作；橡胶地毯的安装及撤；广播；协调：
八、场地服务：由当周值周班级班主任负责。

九、奖励
1、节目分为两大类：舞蹈类和非舞蹈类，采取分类评奖。

2、设奖：只设节目奖。

3、节目奖：分类进行评比，各类分设一、二、三等奖，其评奖数按各
类节目数量的 3/4 决定：一等奖一个，奖金 50 元；二等奖二个，奖金各 30 元；三等奖若干，奖金各 20 元。

各类节目余下的 1/4 均设为精神文明奖(只发奖状)。

注：请各班精心选拔人员和节目，认真组织学生参加本次汇演活动，以确保本次活动的节目质量。

[活动思想]
以五月劳动节为契机，开展以“我劳动，我光荣”为主线的教育活动，让学生通过去学习，去实际操作，体验劳动所带来的快乐，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯;同时，让学生体味到爸爸、妈妈和老师劳动的辛苦，做到恭敬长辈，热爱长辈。

[活动时间]__年 4 月 28 日——5 月 3 日
[活动内容]
一、快乐实践负责：各班主任
全校同学利用春假或者双休日时间，来尝试“做一位快乐的小能手”。

根据“实践活动反馈表” (分低中高三个年龄段)，开展实践活动，五一春假结束后把反馈表上交班主任老师，各班进行班级比赛，推选出“快乐小能手”两名。

二、精彩展示
1. “创意我们的美食”负责：各班主任、大队部
三——六年级同学自愿参加《中国少年报》“创意我们的美食”活动，用自己的智慧和巧手进行美食创意活动。

假期结束后取好作品名称，拍摄下作品照片，附上简短的文字说明(创意暗地里的故事+设计原因)，将这些材料以电子稿形式交班主任老师。

班主任以班级为单位交学生处后，学校择优推荐给《中国少年报》。

2. “劳动者是最光荣的”主题摄影负责：各班主任、大队部
五六年级同学自愿参加以“劳动者是最光荣的”为主题的摄影作品展。

拍摄一组在节假日期间仍然坚持在工作岗位上的叔叔阿姨的照片，洗出照片后参加少先队“五一”活动橱窗展。

摄影作品要求冲洗 7 寸以上照片。

假期后交班主任老师。

三、能手比拼负责：各班主任、年级组长
各班根据“快乐实践”活动竞选出班级小能手2 名，参加年级“我是小能手”比赛，评选出各年级“快乐小能手”。

比赛内容：
一二年级系鞋带、理书包、叠衣服;三四年级钉钮扣、冷菜拼盘比赛;五六年级套被套、炒菜比赛。

奖项设置：各年级“快乐小能手”金奖 1 名，银奖 2 名，铜奖 5 名，优胜奖若干(各年级自定人数)。

[活动要求]
1.各中队要高度重视，注重活动过程。

2.对每项活动的开展，学生处及各班班主任进行检查监督和指导，确保活动顺利开展。

活动目的：
认知目标：使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理，匡助学生树立“劳动最光荣”的观念。

技能目标：培养学生独立生活的自立，并掌握一些最基本的知识和技能。

情感目标;使学生体味到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到恭敬长辈，热爱长辈。

活动准备：
小品、舞蹈、劳动技能竞赛等。

活动过程
出旗仪式
一、整队集合，各小组清点人数、征求辅导员意见、中队长宣布开始
二、出旗、敬队礼
三、齐唱队歌
活动内容
在《劳动最光荣》乐曲声中，主持人走上讲台。

主持人：《劳动最光荣》主题队会现在开始!请听歌曲《好妈妈》。

全班同学听录音。

主持人：我们的妈妈白日工作了一天，晚上回到家还得干家务活，确实很辛苦。

作为子女，我们应该怎样匡助妈妈呢?
同学甲：我们应帮妈妈整理房间。

同学乙：我们应匡助妈妈抹桌，扫地。

同学丙：我们应匡助妈妈洗衣服，做饭。

主持人：大家说得都很好。

假如今天我们的妈妈也来参加这次班会，一定很高兴，大家说是吗?
全班同学(齐)：是!
主持人：那末我们就一定不要让妈妈失望，要说到做到。

全班同学(齐)：对，说到做到。

主持人：下面我们看个小品，看看小品中的这位同学是怎么做的。

表演小品《帮妈妈做饭》。

全班同学热烈鼓掌。

主持人：大家报以热烈的掌声，说明小品中的这位同学做法很正确。

我们要向她学习，做个爱劳动的孩子。

下面请看舞蹈《劳动最有滋味》。

学生表演舞蹈。

主持人：谁上来为大家讲讲你所知道的劳动者的故事?
学生上台讲故事。

主持人：劳动创造了世界，劳动创造了物质财富，劳动创造了人类的幸福生活。

我们来看看伟人是怎么说的。

(投影仪出示名人名言)
(齐读)劳动是幸福之文。

——富兰克林
我们世界上最夸姣的东西，都是由劳动，由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基
劳动创造世界。

——马克思
主持人：接下来我们进行劳动技能进赛。

现在请组织委员宣布竞赛规则。

组织委员： (1)服从裁判，要求在规定时间内完成项目。

以计时的秒数为序排出前三名。

(2)遵守比赛时间。

(3)遵守赛场纪律。

文体委员： (举起第一个竞赛项目牌)
快速穿衣
文体委员：各小队选手上台，把外衣、外裤、鞋、袜脱掉。

准备。

完成时间;2 分钟计时员： (吹哨) “嘟—— (时间到)”
(参赛队员紧张地穿衣、裤、袜、鞋……)
计时员： (吹哨) “嘟—— (时间到)”
裁判评定，宣布第一位名单。

(接下来按同样的步骤进行“钉钮扣和摆用品”的比赛)
主持人：现在给获奖者发奖。

(奏颁奖曲)
主持人：通过比赛，可以看出获奖同学动作非常熟练，说明他们平时时常做家务活。

他们既匡助了爸爸，妈妈，同时自己又学会了许多本领。

动作不熟练的同学，还需加倍努力。

同学们，原我们把勤巧精神发扬下去，在劳动中接受锻炼，成为生活的小能手，成为父母的画稿帮手。

今天的活动到此结束。

退旗仪式
一、呼号。

(辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗!队员：时刻准备着!
二、退旗。

三、宣布活动结束。