网络课程满意度调查问卷(中文)

尊敬的同学们：您好！随着科技的进步，网络教学已成为我们学习的重要方式。

为了更好地了解网课教学的效果和同学们的学习体验，我们特设计此问卷，希望您能认真填写。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于学术研究，请您放心填写。

您的宝贵意见将对我们改进教学具有重要意义。

以下是问卷的具体内容：一、基本信息1. 您的性别：A. 男B. 女C. 其他2. 您所在的年级：A. 一年级B. 二年级C. 三年级D. 四年级E. 五年级F. 六年级G. 七年级H. 八年级I. 九年级J. 高一K. 高二L. 高三3. 您所在的城市：A. 城镇B. 农村二、网课设备条件及使用情况4. 您是否有上网课所需的设备？（如手机、平板、电脑等）A. 有B. 没有5. 您家里的网速如何？A. 慢B. 一般C. 快6. 您上网课所使用的网络类型是什么？A. 无线网络B. 数据流量C. 无线网络和数据流量混合使用7. 您使用什么软件上网课？（可多选）A. 微信B. 钉钉C. 腾讯课堂/腾讯会议D. 雨课堂E. Zoom会议F. 其他8. 您会使用上网课的软件吗？A. 会B. 不会三、网课学习体验9. 您对网课的整体满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为网课教学与传统教学相比，优缺点有哪些？优点：缺点：11. 您认为网课教学中最重要的是什么？A. 教学内容B. 教学方法C. 教学进度D. 教师互动E. 其他12. 您在网课学习中遇到的最大困难是什么？A. 网络不稳定B. 设备不足C. 教学内容难易程度D. 自律性差E. 其他四、教师评价13. 您对网课教师的满意度如何？A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意14. 您认为网课教师的教学水平如何？A. 非常高B. 高C. 一般D. 低E. 非常低15. 您认为网课教师是否能够充分调动学生的学习积极性？A. 能B. 不能C. 一般感谢您抽出宝贵时间填写此问卷！祝您学习愉快！。

计算机教育专业网络课程学习情况调查问卷请各位同学按照现在本学期见习或实习的实际工作情况认真如实作答．．．．．．（如果还未找到工作的同学或者打算继续升学的同学则按上学期的教育实习情况填写），注意一定要认真对待，此调查情况占本课程成绩20%！填写的内容请用其他颜色的字体，以方便查看。

第9周把这份问卷和课程设计一起上交。

1、 你现在的工作单位和你的工作类型？（如在网络公司担任网管员，或者在某中学担任信息技术课程教师，或者在贸易公司跑业务等，要求真实情况，可以不列出单位的名称，只写哪种类型的单位）2、 你现在的工作是否和你的专业相关？列出你在此工作中所需要用到的专业知识（所有与计算机教育专业相关的知识，不局限于网络课程的知识），这些知识你掌握了吗？3、 你对现在的工作满意吗？你心目中的理想工作单位和工作岗位是什么？你在找工作过程中遇到什么困难？对你就业有比较大帮助的是什么因素（如证书、学习成绩或社团活动、社会实践等）？当前觉得自己最需要提高哪些能力或恶补什么知识？4、 你觉得三年的大学学习，对你当前的就业和工作最重要的知识和能力是哪些？这些知识和能力你具备吗？5、 在网络课程中，你觉得对你当前的就业和工作有帮助的知识是哪些？（请注意：是有帮助而不一定是最重要）这些知识你掌握了吗？我的课有白上吗？6、 上完网络基础课和本学期的网络管理课程（自学），你还记得网络的哪些知识点？把你最有印象的罗列一些出来，至少10个吧。

7、 在网络基础课的学习过程中，哪些是你比较感兴趣的？哪些你觉得枯燥难学又不太实用？在学生的学习方法和老师的教学方法方式上有哪些建议和意见？（此问题有助于在以后的教学中改进并反馈给你们的师弟师妹们）8、 本学期初，我在网络管理的课程设计要求的后面罗列了一些自学的知识点，你有去学习了解吗？（如果没有就答“无”，本题后面的几个问号请飘过，我不会生气也不会奇怪的）里面的知识点你掌握了哪些？自学过程有困难吗？有问题可随时联系我。

课程满意度调查表尊敬的家长：为了切实完善我们的服务，提高服务质量，监督教学情况，借此匿名调查问卷了解家长心声，以便我们能更好地开展教育工作，望您能为我们提出宝贵的意见，谢谢！1、您的孩子在XX学习了多长时间？A、一学期B、两个学期C、三个学期D、四个学期及以上2、您在孩子在XX学习什么课程？A、创意绘画B、国际动漫C、素描色彩D、传统书法3、您对孩子学习的课程是否满意？A、满意B、一般C、不满意4、您对任课老师是否满意？A、满意B、一般C、不满意5、任课老师课后是否与您就孩子的学习情况进行沟通？A、经常沟通B、偶尔沟通C、从不主动沟通6、您是否愿意继续为孩子报名学习？A、愿意B、不愿意C、考虑一下7、您对我们有哪些意见和建议呢？我们将及时采纳并作出相应的调整，谢谢！_____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________感谢您的积极配合，祝您生活愉快！广州XXXXXXXXXXX教育机构2XX年12月25日。

尊敬的家长/学生：您好！为了更好地了解您对我们网课服务的满意度，以便我们持续改进和提升教学质量，我们特制定此问卷调查。

本问卷采用匿名方式，您的个人信息将得到严格保密。

请您根据实际情况认真填写，您的宝贵意见将对我们至关重要。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的姓名：（可选填写）2. 您的联系方式：（可选填写）3. 您的孩子/学生所在的年级：（可选填写）4. 您的孩子/学生所在班级：（可选填写）二、课程内容与质量1. 您对孩子/学生参加的网课课程内容是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意2. 您认为网课教师的教学质量如何？（）A. 非常好B. 好C. 一般D. 差E. 非常差3. 您认为网课课程的教学进度是否合理？（）B. 合理C. 一般D. 不合理E. 非常不合理4. 您认为网课课程的教学方式是否适合您的孩子/学生？（）A. 非常适合B. 比较适合C. 一般D. 不太适合E. 非常不适合三、技术支持与平台服务5. 您对网课平台的稳定性是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意6. 您对网课平台的界面设计是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意7. 您对网课平台的课程资源是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意8. 您对网课平台的技术支持服务是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意四、家长/学生互动与沟通9. 您对孩子/学生在网课过程中的学习态度是否满意？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意10. 您认为网课教师与家长/学生的沟通是否及时有效？（）A. 非常及时有效B. 及时有效C. 一般D. 不及时E. 非常不及时11. 您认为网课教师对家长/学生的关注程度如何？（）A. 非常关注B. 关注C. 一般D. 不关注E. 非常不关注五、总体评价与建议12. 您对我们网课服务的总体满意度如何？（）A. 非常满意B. 满意C. 一般D. 不满意E. 非常不满意13. 您对我们网课服务有哪些改进建议？（请在此处填写）感谢您的参与与支持！祝您生活愉快！。

网络课程调查问卷一、您的基本情况：（家长板块)1．您的性别（）A．男B．女2．您的年龄段（) A．25—35岁 B．35—45岁C．45-55岁3．您的网龄有( ) A．1年以内 B．1-4年 C. 5年 D．5年以上4．您平均每天上网的时长大概是（）A．1个小时以下B．1—3个小时 C.3-5小时 D。

5个小时以上5. 您了解网络教育课程吗？（ )A．了解B．一般C。

不了解6。

您平常通过什么途径了解到相关的在线教育情况的？（）A．各大门户网站B．朋友介绍C。

学校推荐D。

电视广播 E．传单/报纸F．微信/微博 G.其它7. 您平时比较喜欢给孩子哪种设备上网？（）A．电脑 B.手机 C平板8。

您希望通过“名师课堂”网络学习这种方式获得哪些资料?( ）A。

教学视频 B。

教学课件 C。

学习方法 D. 重难点疏理心得E。

备考模拟题讲解 S。

专项课题讲解 T。

远程辅导9以下哪几点比较能吸引您会让孩子到“名师课堂"网络学习？（）A. 名师授课 B。

实时互动 C。

课程现场直播 D. 可重复播放 E. 在线答疑 F. 节省路程时间10。

您看到“名师课堂”网络课程有哪些优点?( ）A. 不受地域和地理位置的限制B. 可自由安排学习时间C. 可享受更多更全的附加体系 D。

资源丰富、全面 E。

花费少、成本低11。

您看到“名师课堂”网络课程还有哪些不足之处？（）A。

没有课堂气氛，缺乏和老师的直接交流 B. 资源更新速度慢、质量不高 C. 没有踏实感 D. 其它12。

现在网上有很多教育视频，大多是免费的，但有些需要付费的课程也很受欢迎，您认为他们为什么愿意付费？A。

教育资源的实用性强，能够帮助学习解决实际问题 B。

教育资源的全面丰富，能够给予学生全面的认知C。

教育内容崭新,并且经常更新 D. 拥有后续服务，例如交互问答、疑难解决、在线练习、退费保障等服务E。

很多人都去报名了，评论好，也跟着学。

F. 其它二、关于“名师课堂”网络课程的问题：（学生板块）1．您是否喜欢“名师课堂”网络学习这种方式（）A. 非常喜欢B。

尊敬的同学/家长：您好！随着信息技术的不断发展，网课已成为当前教育领域的重要形式。

为了解网课在学习过程中的实际效果和存在的问题，以便更好地改进教学质量，提升学生学习体验，我们特开展此次问卷调查。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 您的性别：a. 男b. 女c. 其他2. 您所在的年级：a. 一年级b. 二年级c. 三年级d. 四年级e. 五年级f. 六年级3. 您所在的学校类型：a. 公办学校b. 民办学校c. 职业学校d. 其他二、网课设备条件及使用情况4. 您家中有以下哪些设备用于上网课？a. 手机b. 平板电脑c. 电脑d. 无线网络设备e. 数据流量卡f. 其他5. 您家中的网速如何？a. 慢b. 一般c. 快6. 您上网课所使用的网络类型是什么？a. 无线网络b. 数据流量c. 无线网络和数据流量混合使用7. 您在上网课时，使用以下哪些软件？a. 微信b. 钉钉c. 腾讯课堂/腾讯会议d. 雨课堂e. Zoom会议f. 其他三、网课学习体验8. 您对网课的整体满意度如何？a. 非常满意b. 满意c. 一般d. 不满意e. 非常不满意9. 您认为网课与传统的课堂教学相比，有哪些优点？a. 自由度高b. 学习资源丰富c. 便于复习d. 可随时随地进行学习e. 其他10. 您认为网课与传统的课堂教学相比，有哪些缺点？a. 缺乏师生互动b. 学习氛围不如课堂c. 学习效果不如课堂d. 自律性要求高e. 其他11. 您在上网课时，遇到以下哪些问题？a. 网络不稳定b. 软件操作不熟练c. 课堂纪律难以保证d. 学习动力不足e. 其他12. 您认为学校在开展网课教学过程中，应该加强哪些方面的工作？a. 提供更丰富的教学资源b. 加强师生互动，提高课堂氛围c. 对学生进行自律教育d. 提供技术支持，解决网络问题e. 其他四、个人意见与建议13. 您对网课教学还有哪些意见和建议？感谢您抽出宝贵时间填写本问卷！您的意见对我们改进教学质量具有重要意义。

课程满意度调查问卷亲爱的同学：您好！为了提高课程的质量和教学效果，我们特地开展此次课程满意度调查。

您的意见和建议对我们非常重要，将有助于我们不断改进和完善课程。

请您认真填写这份问卷，谢谢您的支持与合作！一、课程内容1、您认为课程内容的难易程度如何？A 非常简单B 较简单C 适中D 较难E 非常难2、课程内容的实用性如何？A 非常实用，对我的学习和生活有很大帮助B 比较实用，能在一定程度上帮助我C 一般，有些用处但不明显D 不太实用，与实际需求脱节E 完全不实用3、课程内容的新颖性和时代性如何？A 非常新颖，紧跟时代发展B 比较新颖，能反映最新的知识和理念C 一般，中规中矩D 有些陈旧，需要更新E 非常陈旧，完全跟不上时代4、课程内容的系统性和逻辑性如何？A 非常系统，逻辑清晰，易于理解和掌握B 比较系统，逻辑较清晰，大部分内容能理解C 一般，有一定的系统性和逻辑性D 不太系统，逻辑较混乱，理解起来有困难E 非常混乱，毫无逻辑，根本无法理解二、教学方法1、教师的教学方法是否多样和灵活？A 非常多样和灵活，能激发我的学习兴趣B 比较多样和灵活，能较好地引导我学习C 一般，教学方法较为常规D 比较单一和刻板，缺乏变化E 非常单一和刻板，让我感到枯燥2、教师在教学过程中是否注重与学生的互动？A 非常注重，经常与学生互动，课堂气氛活跃B 比较注重，会适时与学生互动，调动学生积极性C 一般，偶尔有互动，但不够深入D 不太注重，很少与学生互动E 完全不注重，只是自顾自地讲解3、教师是否善于运用案例、实验、多媒体等教学手段辅助教学？A 非常善于，运用多种手段，教学效果很好B 比较善于，能有效地运用一些手段辅助教学C 一般，偶尔会使用，但效果不明显D 不太善于，很少使用辅助手段E 完全不善于，教学手段单一4、您对小组讨论、项目作业等教学形式的看法如何？A 非常喜欢，能提高我的团队合作和自主学习能力B 比较喜欢，对学习有一定的帮助C 一般，感觉可有可无D 不太喜欢，觉得浪费时间E 非常不喜欢，毫无意义三、教师素质1、教师的专业知识水平如何？A 非常高，知识渊博，讲解透彻B 比较高，能够清晰地传授知识C 一般，基本能满足教学需求D 较低，有些知识点讲解不清楚E 非常低，专业知识严重不足2、教师的教学态度是否认真负责？A 非常认真负责，对学生关心备至B 比较认真负责，能及时解答学生的问题C 一般，能完成教学任务，但对学生关注不够D 不太认真负责，对学生的问题敷衍了事E 非常不认真负责，教学态度极不端正3、教师的语言表达能力如何？A 非常清晰，表达流畅，易于理解B 比较清晰，表达较流畅，能听懂C 一般，表达能力一般，有时会有误解D 不太清晰，表达不流畅，影响理解E 非常不清晰，完全听不懂4、教师的教学风格是否适合您？A 非常适合，我很喜欢B 比较适合，能适应C 一般，没什么特别的感觉D 不太适合，有些不习惯E 非常不适合，无法接受四、学习收获1、通过这门课程的学习，您在知识和技能方面的收获如何？A 收获非常大，学到了很多有用的知识和技能B 收获比较大，有明显的提高C 有一定收获，但不是很显著D 收获较小，感觉没学到什么东西E 完全没有收获2、这门课程对您的思维能力、创新能力等方面的培养是否有帮助？A 帮助非常大，有很大的提升B 帮助比较大，有一定的启发C 有一些帮助，但不明显D 帮助较小，几乎没有作用E 完全没有帮助3、您是否能够将所学的知识和技能应用到实际中？A 能够很好地应用，解决了很多实际问题B 能够应用一部分，有一定的效果C 偶尔能应用，但效果不明显D 很难应用，不知道如何下手E 完全无法应用五、课程安排1、课程的时间安排是否合理？A 非常合理，既不紧张也不松散B 比较合理，基本能适应C 一般，感觉还可以改进D 不太合理，时间太紧或太松E 非常不合理，完全无法接受2、课程的进度安排是否合适？A 非常合适，循序渐进，易于跟上B 比较合适，大部分时候能跟上C 一般，有时会觉得进度过快或过慢D 不太合适，经常跟不上进度E 非常不合适，完全跟不上3、课程的作业量和考试难度如何？A 作业量适中，考试难度合理B 作业量较多，但还能承受，考试难度适中C 作业量一般，考试难度有点大D 作业量过多，难以完成，考试难度过大E 作业量过少，考试难度过小六、教学设施1、教学场所（教室、实验室等）的环境是否舒适？A 非常舒适，设施齐全，光线、温度等都很适宜B 比较舒适，基本能满足学习需求C 一般，有些方面需要改进D 不太舒适，存在一些问题E 非常不舒适，严重影响学习2、教学设备（多媒体、实验仪器等）是否齐全和先进？A 非常齐全和先进，能很好地支持教学B 比较齐全和先进，能满足大部分教学需求C 一般，有些设备需要更新D 不太齐全和先进，影响教学效果E 非常不齐全和先进，无法正常开展教学七、其他意见和建议除了以上问题，您对这门课程还有哪些其他的意见和建议？再次感谢您抽出时间填写这份问卷！我们会认真对待您的反馈，努力改进课程，为您提供更好的学习体验。

尊敬的同学：您好！为了更好地了解您对本次课程的满意度，以及课程在教学、内容、师资等方面的表现，我们特此开展本次课程满意度调查。

您的宝贵意见将有助于我们改进教学方法，提升教学质量。

请您在百忙之中抽出几分钟时间，认真填写以下问卷。

感谢您的支持与配合！一、基本信息1. 性别：（）男（）女2. 年级：（）大一（）大二（）大三（）大四（）研究生3. 专业：_________________________二、课程整体满意度1. 您对本课程的整体满意度如何？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为本课程对您的学习是否有帮助？（）非常有帮助（）有帮助（）一般（）没有帮助（）没有帮助，反而干扰了学习三、教学内容满意度1. 您对本课程的教学内容是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为本课程的教学内容是否符合您的学习需求？（）非常符合（）符合（）一般（）不符合（）非常不符合3. 您认为本课程的教学内容是否系统、完整？（）非常系统、完整（）系统、完整（）一般（）不系统、不完整（）非常不系统、不完整四、教学方法满意度1. 您对本课程的教学方法是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为教师是否采用了多样化的教学方法？（）非常多样化（）多样化（）一般（）不多样化（）非常不多样化3. 您认为教师是否注重培养学生的实际操作能力？（）非常注重（）注重（）一般（）不注重（）非常不注重五、师资力量满意度1. 您对本课程的教师队伍是否满意？（）满意（）一般（）不满意（）非常不满意2. 您认为教师的教学水平如何？（）非常高（）高（）一般（）低（）非常低3. 您认为教师是否关心学生的学习进度？（）非常关心（）关心（）一般（）不关心（）非常不关心六、教学环境满意度1. 您对本课程的教学环境是否满意？（）非常满意（）满意（）一般（）不满意2. 您认为教室设施是否齐全？（）非常齐全（）齐全（）一般（）不齐全（）非常不齐全3. 您认为教室环境是否舒适？（）非常舒适（）舒适（）一般（）不舒适（）非常不舒适七、其他建议请您在此处提出对本课程及教学工作的其他意见和建议：_________________________感谢您的参与！您的宝贵意见将是我们改进教学的重要依据。

中小学生网络直播课效果问卷调查同学们，从开始网络直播，已有半月时间，你是否已经适应这种教学方式，对老师的教学是否满意？请认真填写本问卷，让老师们及时了解你的想法，及时调整教学策略。

谢谢！本次共35题，全员填写。

1：你感觉网络授课和线下授课效果一样吗？（单选）A、效果很好，完全一样B、效果还行，基本一样C、效果不好，相差太多2：你目前学习状态如何？（单选）A、非常投入,收获很大B、有些浮躁,基本投入C、无学习目标,非常盲目3：你每天能按时听直播课吗？（单选）A、按时听直播B、有时需要听回放C、时间冲突，只能听回放4：你有问题会及时通过微信或钉钉问相应老师吗？（单选）A、经常会B、偶尔会C、从来不5：你在家和在学校的听课状态一样认真吗？（单选）A、一样B、差不多C、完全不一样6：语文学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）A、紧张度高，收获大B、一般C、紧张度较低，经常走神7：语文学科所讲内容能听懂吗？（单选题）A、完全能B、部分能C、很多听不懂8：语文自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）A、一节课完不成B、一节课完成9：语文老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）A、问题总结到位，有针对性B、一般，问题总结不多没有问题总结10：语文资料的质量如何？（单选）A、高，没错B、偶尔出错C、经常出错11：数学学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）A、紧张度高，收获大B、一般C、紧张度较低，经常走神12：数学学科所讲内容能听懂吗？（单选）A、完全能B、部分能C、很多听不懂13：数学自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）A、一节课完不成B、一节课完成14：数学老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）A、问题总结到位，有针对性B、一般，问题总结不多C、没有问题总结15：数学资料的质量如何？（单选）A、高，没错B、偶尔出错C、经常出错16：英语学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）A、紧张度高，收获大B、一般C、紧张度较低，经常走神17：英语学科所讲内容能听懂吗？（单选）A、完全能B、部分能C、很多听不懂18：英语自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）A、一节课完不成B、一节课完成19：英语老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）A、问题总结到位，有针对性B、一般，问题总结不多C、没有问题总结20：英语资料的质量如何？A、高，没错B、偶尔出错C、经常出错21：A学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）A、紧张度高，收获大B、一般C、紧张度较低，经常走神22：A学科所讲内容能听懂吗？（单选）A、完全能B、部分能C、很多听不懂23：A自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）A、一节课完不成B、一节课完成24：A老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）A、问题总结到位，有针对性B、一般，问题总结不多C、没有问题总结25：A资料的质量如何？（单选）A、高，没错B、偶尔出错C、经常出错26：B学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）A、紧张度高，收获大B、一般C、紧张度较低，经常走思27：B学科所讲内容能听懂吗？（单选）A、完全能B、部分能C、很多听不懂28：B自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）A、一节课完不成B、一节课完成29：B老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）A、问题总结到位，有针对性B、一般，问题总结不多C、没有问题总结30：B资料的质量如何？（单选）A、高，没错B、偶尔出错C、经常出错31：C学科的课堂紧张度(是指思维紧张，效率高，收获大，能真正跟紧老师思路)（单选）A、紧张度高，收获大B、一般C、紧张度较低，经常走神32：C学科所讲内容能听懂吗？（单选）A、完全能B、部分能C、很多听不懂33：C自习作业完成率如何(指能否完成当节规定的任务)？（单选）A、一节课完不成B、一节课完成34：C老师在作业讲评中，总结批改作业时所发现的问题吗？（单选）A、问题总结到位，有针对性B、一般，问题总结不多C、没有问题总结35：C资料的质量如何？（单选）A、高，没错B、偶尔出错C、经常出错。

大学生网络课程学习的调查问卷分析随着互联网的普及和技术的发展，网络课程成为了大学生学习的一种重要方式。

网络课程具有时间灵活、地点自选、内容丰富等特点，为大学生提供了便利和多样化的学习资源。

为了了解大学生对网络课程的认知和使用情况，我设计了一份调查问卷，并对收集到的数据进行了分析。

本次调查的目的是了解大学生对网络课程的使用情况以及相关的看法和体验。

调查通过网络发布，共有200个有效问卷回收。

以下是对这些数据进行的详细分析。

我对调查对象的基本情况进行了统计。

根据问卷填写者的性别，男性占比为52.5%，女性占比为47.5%。

根据年级分布，大一占比为28%，大二占比为32%，大三占比为20%，大四及以上占比为20%。

这样的分布情况比较符合实际大学生的年级分布情况。

我还收集了调查对象的专业信息，其中工科类专业占比最高，达到了45%，文科类专业占比为35%，理科类专业占比为20%。

然后，我对调查对象使用网络课程的情况进行了分析。

在所有的调查对象中，有85%的人使用过网络课程进行学习，只有15%的人表示从未使用过。

这表明大多数大学生对网络课程还是比较认可和接受的。

对于使用网络课程的频率，调查结果显示，有30%的人使用频率较低，每月使用不超过1次；有40%的人使用频率中等，每月使用1-3次；有30%的人使用频率较高，每月使用超过3次。

通过这些数据可以看出，大多数大学生对网络课程的使用并不是非常频繁，可能是因为网络课程的选择和实施还存在一些问题，没有完全取代传统的课堂授课。

接下来，我对大学生使用网络课程的主要目的进行了分析。

调查结果显示，大学生使用网络课程最主要的目的是补充课程学习（48%），其次是提高综合能力（28%），再就是兴趣爱好（24%）。

这也印证了大学生使用网络课程的多元化目的，不仅仅是为了学习课程知识，还可以通过网络课程提升自己的综合素质和培养兴趣爱好。

我对大学生对网络课程的评价进行了分析。

调查结果显示，大部分大学生对网络课程基本满意（65%），认为网络课程的内容丰富、便于学习。

网络课程调查问卷一、简介随着信息技术的不断发展，网络课程已经成为现代教育的重要组成部分。

为了更好地了解大众对网络课程的需求和意见，我们进行了这次网络课程调查问卷。

本问卷旨在收集您对网络课程的看法和建议，以便我们进一步改进网络教育的质量和体验。

您的参与将对我们的研究产生非常重要的意义。

请您根据自身经历和感受诚实回答以下问题。

二、个人信息1. 性别：（单选题）- 男性- 女性- 其他2. 年龄：（单选题）- 18岁以下- 18-24岁- 25-34岁- 35-44岁- 45-54岁- 55岁以上3. 教育背景：（多选题）- 高中及以下- 本科生- 硕士研究生- 博士研究生- 其他4. 职业：（单选题）- 学生- 上班族- 自由职业者- 公务员- 其他三、网络课程体验1. 您是否有参加过网络课程？（单选题）- 是- 否2. 如果您曾参加过网络课程，请问您是通过哪种方式参与的？（多选题）- 在线课程平台（如Coursera、edX等）- 学校或教育机构提供的网课- 公司或组织内部培训课程- 其他3. 您认为网络课程的优点有哪些？（多选题）- 时间灵活，可以随时学习- 地点自由，可以在任何地方进行学习- 学习资源丰富，可以选择多样化的课程- 学习进度可以自主控制- 与优秀的教师进行互动交流的机会多4. 您参与的网络课程，您对其中的教学质量是否满意？（单选题）- 非常满意- 满意- 一般- 不满意- 非常不满意5. 如果您选择不满意或非常不满意，请问您对其不满意的原因是什么？（填空题）四、网络课程改进建议1. 您认为网络课程在哪些方面有待改进？（多选题）- 教学内容设计- 作业和测验设计- 对学员的督促与激励机制- 与教师的互动交流方式- 学习资源的丰富性和质量- 其他2. 如果您对网络课程有任何具体的建议，请在此提出。

（填空题）五、总结感谢您抽出时间参与我们的网络课程调查问卷。

您的意见和建议对于我们改进网络教育的质量和体验非常重要。

大学生使用网络精品课程的现况调查的调查问卷亲爱的同学们：十分感谢你参与本次的问卷调查。

目前网络日益活跃在我们的生活中，网络课程也成为我们获取知识的一个重要途径，于此，本次调查旨在了解大学生对网络精品课程的使用情况和使用用途以及影响大家使用的因素以便对网络课程的改进做出可建设的建议。

请根据实际情况回答，你的回答将对我们调查结果的准确性有着重要的意义，谢谢你的合作！请把你的选择在□里面划V1.你的性别□男□女2.你的学历是□本科□研究生3.你的专业是___________________________4.你知道我们精品课程上都有些什么资源吗？（可多选）□课堂同步视频□重难点讲解□名师授课□在线答疑□在线考试和题库□!后问题解答□其他（请注明：）5.你是否使用过精品课程？□是□否“是”，请转下一题，“否”请回答：你不使用精品课程的原因是？（可多选）□缺乏课堂交流，老师不能及时帮忙解答问题□网络课程无人监督，自制能力不强□更喜欢传统授课方式□教学资源没有及时更新□没有时间□感觉没作用□其它（请注明：）* “否”跳转至12题6.你每周访问精品课程的次数是？：□3次以下口3次口4次口5次以上7.你每次访问精品课程的时间是？：□ 1个小时以下□ 13个小时厘-6个小时□ 6个小时以上8.你对你使用过的精品课程网站的满意程度？（1）对于精品课程资源网站的课程所包含的主题模块□非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意（2）对于精品课程资源网站上所包含课程涵盖的学科领域□非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意（3）对你浏览的精品课程的课程资源的质量□非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意（4）对你浏览的精品课程资源的丰富程度□非常满意□满意□中立□不满意□非常不满意9.使用精品课程网站学习能否增加你的学习兴趣？□能□不能10.你使用精品课程的原因是什么？（可多选）□感到好奇，想要尝试一下新的教学方法□认为网络课程没有老师监督，只要完成作业就好□相比课堂教学，网络课程学习更容易掌握□网络课程十分方便，可以随时随地上课，自由安排时间□其它（请注明）11.你觉得网络课堂对你学习的帮助是？□非常大□有一点□不明显□没有12.如果使用网上学习课程，你最感兴趣的是什么？□课堂同步视频□重难点讲解□名师授课□在线答疑□在线考试和题库口课后问题解答13.如果使用网络视频授课，你会喜欢的形式是：□有老师的画面，能起到提醒监管的作用□不需要老师画面，更看重授课内容□有无老师画面无所谓，但课件需制作精美14.如果参加网络课程的学习，你在选择课程时，最关注的问题时什么？□课程设置□师资力量□学习资源□技术支持□评估体系□经济因素15.网络课程学习中，请你为下列问题的重要性给予评价16 .你对改进学校精品课程网站的建设方案和提高网站资源的利用率有什么意见和建议？再一次感谢你的配合，祝你学习愉快！。

关于在线课程的问卷调查背景和目的本问卷调查旨在了解学生对在线课程的看法和使用情况，以便进一步改进和提升我们的在线教育服务。

您的参与对我们的工作非常重要，我们将非常感谢您抽出时间填写此问卷。

个人信息1. 姓名：2. 年龄：3. 性别：4. 学校/机构：关于在线课程的了解5. 您对在线课程的了解程度如何？- 很了解- 了解一些- 不了解6. 您是否曾经参与过在线课程？- 是- 否7. 如果是参与过在线课程，请问您参与的是什么类型的课程？（可多选）- 学术课程- 职业培训课程- 兴趣爱好课程- 其他，请注明：_____________8. 对于在线课程，您最感兴趣的方面是什么？（可多选）- 灵活的研究时间安排- 节省交通和住宿成本- 多样的课程选择- 可以研究来自全球各地的专家知识- 其他，请注明：_____________关于在线课程的体验9. 您认为在线课程的质量如何？- 非常好- 好- 一般- 差- 很差10. 您参与过的在线课程的内容和教学方式是否满足您的研究需求？- 完全满足- 大部分满足- 一般- 不满足- 完全不满足11. 您觉得在线课程相比传统课堂教学有哪些优势？- 灵活度更高- 可以随时随地研究- 可以研究不同地区的课程- 可以根据个人进度自主研究- 其他，请注明：_____________12. 您觉得在线课程相比传统课堂教学有哪些劣势？- 缺少面对面互动- 研究效果可能有限- 研究资料和资源不如实体课堂丰富- 缺少实践环节- 其他，请注明：_____________对在线课程的建议13. 您对于在线课程有哪些改进或优化的建议？14. 您有什么其他的意见或建议？感谢您的参与！您的反馈对我们非常重要，我们将认真地考虑您的意见来改善我们的在线课程服务。

如果您有任何其他疑问或需求，请在下方备注栏留言。

---注：本问卷中的个人信息和意见将仅用于调查目的，我们将严格保密您的个人信息，不会以任何方式泄露或滥用。

大学生在线课程学习情况调查问卷随着计算机互联网技术的飞速发展，传统课堂已不能满足人们日益增长的学习需求，网络课程及在线学习应运而生，如何能够更好的为大学生们提供有价值的学习课程和有效的学习平台，如何更好的满足大学生们在网络时代有效的学习,我们特拟定了以下调查内容，了解当代大学生的在线学习现状，调查结果不会对被调查者造成任何影响，请放心填写，谢谢合作。

1、您所在的年级○大一○大二○大三○大四○研究生及以上2、您的专业是?○文科○理工科○艺术类○其他3、您认为在线学习重要吗？○毫无意义○还可以○一般○很不错4、您是否接触过网络课程？○是○否5、您从什么渠道听说过一些在线教育平台【可多选】□师长推荐□同学介绍□互联网站□电视、书报杂志□现实中直接看到他人使用后尝试使用□社交软件平台以及其中的各类推送□其他（请注明）6、您是否会利用课余时间上线进行在线学习？○是○否7、您在课余时间使用互连网的时间主要用于何种目的?【多选】□社交联络□查找专业课程相关资料，辅助大学专业课程学习或学术研究□电子游戏,影音播放等休闲娱乐□查阅专业课以外其他课程相关资料,辅助其课程学习□网上购物□查找其他资料，提高综合知识水平□参与网络在线学习□其他8、您使用或者有意向使用网络在线课程最主要的目的在于？○辅助大学专业课程学习或学术研究○辅助专业课以外其他课程学习○学习兴趣使然，希望了解某一领域的相关知识提高自身知识水平与修养○将外语公开课作为外语学习的工具○消磨时间○跟从其他人○其他（请注明）9、您根据什么来选择适合自己的线上课程？○本专业的内容○自己感兴趣的内容○对人生成长或职业发展有帮助○对名校或明星教师的崇拜○时尚潮流，简单易懂，增加自己的谈资10、您在线上课程学习中是否中途放弃过?○是○否)11、您放弃线上课程学习的原因是什么？○选课不慎，错选自己不感兴趣的课○中途事情太忙,没有时间继续上课○课程太难,跟不上老师的节奏○课程时间太长,没有耐心全部听完○价格12、您到目前有完整的看过几门网络在线课程的视频？○1至2门○3至5门○6至10门○10门以上13、您认为每节在线课程持续多长时间较为合适？○5至10分钟○10至20分钟○20至30分钟○30至60分钟○60分钟以上14、您每周愿在网络在线课堂上投入多少时间？○30分钟以内○30分钟至1小时○1小时到2小时○2小时至3小时○3小时以上15、对于在线学习后仍不会的问题，您会怎么办？○放着不管○求助老师○与同学讨论○网上搜索解决16、您最经常或最有意向参与以下何种类型的网络在线课程？○社会类○理工科技类○文史哲学类○医学类○艺术类○生活实用技能培训○体育锻炼指导○情感心理类○其他（请注明)17、您更看重在线教育的哪方面？【多选题】□品牌□课程质量□创新的教学方式□价格□通过率18、您在在线学习过程中采取的学习策略是？【多选题】□阅读材料后做测试题□对学习方法进行反思□网上讨论学习问题□上网前制定学习计划□学习完成时做小结□背诵网络课程内容□没有想过采取学习策略19、您比较喜欢的知识的呈现形式是?【多选题】□PPT配语音□视频□文本、表格等网页形式□卡通动画等素材构成的多媒体课件20、哪些因素促使您参与在线学习和话题讨论?【多选题】□课程设置要求□及时获得课程信息□共享资源、获得新知识、提高学习率□教师积极引导参与□喜欢这种学习方式□对讨论话题感兴趣21、在您看来,在线教育平台有哪方面的不足？○信息量大、查阅不便○知识生硬、有时难以理解○没有课堂气氛、缺乏交流○资源更新慢、质量较低○其它（请注明)22、您参与在线课程学习时是否曾经参加过在线互动讨论、完成课程要求的作业，参与在线测试，考试等听课以外的学习环节？○是，以上环节都参与过○是，但只参加过其中一部分环节○否，只听课程本身23、您认为参与在线课程的在线互动讨论、完成课程要求的作业、参与在线测试、考试等课外的学习环节是否有意义？○是○否24、目前，您认为通过在线课程学习获得课程结课证书重要吗？○重要,证书有一定的实际作用○还算重要，但只是学习过某一课程的象征而已○不重要，因为参与课程只是为了获取知识本身○不重要，因为没有实际价值25、如果有部分本校课程学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得学分和相应的结课资格证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程？○是○否○因课程内容而异26、如果对于部分外校课程乃至于国际课程，学校允许您选择通过在线网络在线课程方式学习并取得相应学分和相应的结业证书，这是否会促使您选择参与网络在线课程?○是○否○因课程内容而异27、您认为参与在线课程学习是否会在一定程度上影响您对学校课堂课程的兴趣?○会○不会○依课程而定28、您认为,您在在线课程平台进行学习能够达到您预期的效果吗？○完全可以○基本可以○能理解一部分内容，但绝大多数内容接受不了○完全不能理解29、您对在线课程学习有什么建议？。

网络课程项目问卷调查各位老师：大家好！为进一步了解韶关学院网络课程项目建设情况和教学应用效果及您真实的设计需求，我们特别设计了这份调查问卷表，您的回答将有助于我们对网络课程的进一步推广，感谢大家的积极合作。

课程项目：主持人：（直接在题目选项打勾）一、您是否已完成原网络课程项目计划中所有教学专题的制作？1、已经全部完成2、大部分完成3、完成了一半4、和立项时一样二、您是否熟悉混合学习的学习方式或学习理念？1、非常熟悉2、一般3、不熟悉4、没听说过三、在课堂教学环节是否经常和网络教学环节互相结合？1、经常2、一般3、很少4、从不在课堂中涉及网络课程教学活动四、您这门课程是否已经在教学中使用？1、已经使用两个学期或以上2、已经使用一个学期3、本学期刚开始使用4、还未使用五、授课班级学生是否都激活账号并选课？1、全部激活并选课2、绝大部分学生激活并选课3、大约半数学生激活并选课4、很少学生激活并选课六、是否有告知激活账号的学生校外网络登录网络课程的方法？1、有告知2、没有告知3、不知道有这种方法七、您是否熟悉在网络教学平台中学生分组的操作与作用？1、非常熟悉2、一般3、不熟悉4、不知道有这功能八、课程导学部分是否清晰并有利于指导学生学习活动的开展？1、清晰2、一般3、否4、不知道如何设计导学九、网络课程选用的学习资源是否利于学生自主学习？1、是2、一般3、否4、不知道十、设计的网络课程中学习资源与学习活动（讨论区、作业、心得报告等）相互联系度如何？1、联系紧密2、一般3、有一点点联系4、学习资源与活动没有直接关系十一、您是否熟悉在网络教学平台中成绩单的操作与作用？1、是2、一般3、否4、不知道如何用十二、您是否会利用网络教学平台的学生活动报表（学习者浏览资源内容的次数、持续时间以及参与学习活动等情况）在课堂中反馈学生在网络课程的学习情况？1、经常使用2、很少使用3、从不使用4、不知道有这功能十三、平均在一个学习专题中布置多少次讨论区等协作学习活动（讨论区、wiki、互动评价等）？1、3个或以上2、2个3、1个4、不到一个十四、平均在一个学习专题中布置多少次作业等自主学习活动？1、3个或以上2、2个3、1个4、不到一个十五、学生的作业评价及成绩是否及时反馈？1、很及时2、比较及时3、反馈不及时4、从不反馈十六、学生的提问或讨论话题是否及时反馈？1、很及时2、比较及时3、反馈不及时4、从不反馈十七、能不能加一个:你是否在教学过程中，设置学生助理来帮助你管理网络课程？1、是2、没有3、不知道有这功能十八、您是否能熟练设置各种学习活动或多个活动配合达到自己教学要求？1、熟练2、一般3、不熟练4、大部分不知道怎么设置十九、您在使用网络课程后最主要的收获是：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二十、您在使用网络课程过程中采取了哪些具体的措施鼓励或者监督学生的学习？____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二十一、在使用网络课程过程中您认为自己还有哪些方面的不足：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二十二、您对网络课程技术培训方面的建议和意见：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 二十三、您对网络课程应用推广方面的建议和意见：____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ （以上五题位置不够可自己增加纸张）韶关学院教务处2013年4月28日。

网络课程整体评价-学生评价问卷本问卷主要调查您对网络核心课程的整体评价，请您根据真实体验如实填写，感谢您的配合！1.页面布局合理，导航清晰，学习路径明确,我可以很容易找到我需要学习的知识和完成的作业。

(5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同2.导学内容简洁、清晰，学习后我能清楚地介绍了课程目标、要求、教学安排等。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同3.导学对课程各功能模块、学习资源、学习活动、考核评价、学习方法等有详细的说明.学习导学后，我能清楚地知道如何使用该课程，并完成该课程的学习和考核。

(5分)○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同4。

章节学习目标明确、清晰，易于理解。

（5分)○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同5。

课程学习目标能有效地指导我学习。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同6。

学习内容实用，与我的工作实际和社会需求联系紧密。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同7.学习内容难度适中，符合我的认知水平，大部分内容通过学习后我能理解和掌握。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同8.章节知识和资源紧密贴合考试内容.（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同9。

学习活动适量。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同10。

学习活动有相关的指导和说明,帮助我顺利完成学习活动。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同11。

实践教学贴合实际,并提供了相应的实践教学条件。

(说明:这里的实践教学泛指理论联系实际的教学,比如理科类的实验实践教学,文科类的案例分析等，均属此类）（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同12。

有详细的实践教学指导和帮助说明,我能在其指导和帮助下顺利地完成实践操作。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同13.我能及时收到课程信息。

（5分）○不赞同○不太赞同○一般○基本赞同○很赞同14。

尊敬的师生们：您好！随着科技的进步，网络教育逐渐成为我国教育领域的重要组成部分。

为了更好地了解网课在教育教学中的实际应用效果，以及学生和教师在使用过程中遇到的问题和需求，我们特开展此次问卷调查。

请您在百忙之中抽出宝贵时间，认真填写以下问卷。

您的意见和建议对我们改进教学工作具有重要意义。

本问卷采取匿名方式，所有信息仅用于统计分析，请您放心填写。

一、基本信息1. 您的性别：a. 男b. 女2. 您所在的年级：a. 一年级b. 二年级c. 三年级d. 四年级e. 五年级f. 六年级3. 您所在的学科：a. 语文b. 数学c. 英语d. 物理e. 化学f. 生物g. 历史h. 地理i. 政治j. 其他4. 您所在的班级：_________________二、网课设备与网络环境5. 您是否拥有上网课所需的设备（手机、平板、电脑等）？a. 是b. 否6. 您家的网络速度如何？a. 慢b. 一般c. 快7. 您上网课所使用的网络类型是什么？a. 无线网络b. 数据流量c. 无线网络和数据流量混合使用三、网课教学效果8. 您认为网课教学与传统课堂教学相比，优缺点有哪些？优点：_________________缺点：_________________9. 您认为网课教学质量如何？a. 非常好b. 较好c. 一般d. 较差e. 非常差10. 您认为网课教学过程中，教师能否有效地激发学生的学习兴趣？a. 能b. 不能11. 您认为网课教学过程中，教师能否充分调动学生的积极性？a. 能b. 不能四、网课互动与沟通12. 您认为网课教学过程中，师生之间的互动与沟通效果如何？a. 非常好b. 较好c. 一般d. 较差e. 非常差13. 您认为网课教学过程中，学生之间的互动与沟通效果如何？a. 非常好b. 较好c. 一般d. 较差e. 非常差五、网课问题与建议14. 您在使用网课过程中遇到哪些问题？_________________15. 您对网课教学有哪些建议？_________________感谢您的配合与支持！祝您生活愉快，工作顺利！[注：本问卷共15题，均为单选题。