中国早期政治制度的特点PPT课件35 人民版

1.1 中国早期政治制度的特点
约前2070
约前1600
约前1046
约前770 约前256
原 始 社 会
夏
启
阳城
中国历史年代发展顺序 商 西周
东周
周
桀汤
亳
纣 武王
镐京
春秋 战国
洛邑
约前475 约前221
（今河南登封） （今河南商丘） （今陕西西安） （今河南洛阳）
盘庚迁殷
（今河南安阳）
一、早期国家的起源
假如你是周天子，你会怎么管理？
四、 周（B.C.1046-B.C.221）
周朝兴衰： 武王伐纣、牧野之战 800多年 分封制 政治制度：
概念：分封，就是封邦建国的意思。
周天子
国都 土地
诸侯
人民
诸侯
诸侯
土地 人民
土地
人民
卿大夫 士
分 封 的 方 法
材料一 （武王）封商纣子禄父殷之余民。 ……武王追思先圣王，乃褒封神农之后于焦， 黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟，帝舜之后于陈， 大禹之后于杞。于是封功臣谋士，而师尚父为 首封。封尚父于营丘，曰齐。封弟周公旦于曲 阜，曰鲁。封召公奭shì 于燕，封弟叔鲜于管， 弟叔度于蔡。余各以次受封。 ——《史记〃周本纪》 请回答： ⑴据材料一说明在周初能够取得“封侯”地位 的主要有哪些人？
禹的儿子启在禹死后继承了禹的地位。《史记 》记载，夏朝自启至桀共16位王。全为姒姓。
思考：两段材料反映了领袖产生方式发生 了什么变化？
传贤
禅让制
传子 王位世袭制 “家天下”
“公天下”
二、夏 朝（约BC2070—约BC1600年 ）
第一个奴隶制王朝 夏朝兴衰： 禹建启继 400余年 亡于商汤 政治特征： 王位世袭制代替禅让制 “家天下”代替“公天下”Leabharlann 政治制度方面 的表现（表）

2、血缘关系维系的宗法制 （1）特点（核心）嫡：长子继承制
（2）大宗与小宗
周天子年老了，打算立下继承人。周天子的四个 儿女各自说了自己当继承人的理由：
大儿子是妾所生，他说：我是长子，而且我最 有才能。
二儿子是正室所生，他说：我母亲是正室，我 最有勇气。
三女儿是正室所生，她说：我最受父亲疼爱。
小儿子是正室所生。他说：我的母亲也是正室， 而且我最有最有学识。
卿大夫
士
平民 奴隶
二、西周政治制度
（2）诸侯的权利和义务 权利： 诸侯在封国内享有世袭统治权
义务： 服从周天子的命令，定期朝贡， 并提供军赋和力役
材料：
诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职 也。……一不朝则贬其爵，再不朝则削其 地，三不朝则六师移之。——《孟子 · 告之》
二、西周政治制度
（3）影响： 周武王，始伐纣，八百载，最长久。
（1）含义：周天子将土地和人民分给同姓王族、 功臣和先代贵族之后。
封
分封制
邦 建
国
“封建亲戚， 以藩（蕃）屏周”
“周公兼制 天下,立七十一 国，姬姓独居 五十三人”。
西周的封国
周天子——诸侯——卿大夫——士
周天子
诸侯
分
国都
土地
人民
封
的
诸侯方诸侯源自土地人民法
卿大夫
土地 人民
士
二、西周政治制度
天子
诸侯
这段材料反映了我国早期政治制度存在怎样的 特点？
[答案]以血缘关系为纽带形成国家政治结构
材料三： 早期的国家是从部落制中脱胎出来 的……王权不可避免的受到各方面的制约。据史载， “禹会诸侯与涂山，执玉帛者万国”，“殷汤受命， 其能存者三千余国”；西周实行分封制，“尚有千 八百国”。这些诸侯国在自己的领地内都享有极大 的权力，当其羽翼丰满或王室衰微时，它们往往会 起来反对王室，“夏桀为有仍之会，有缗叛之；商 纣为黎东之薮，东夷叛之；周幽为大室之盟，戎狄 叛之．”……王国维在谈到早期国家权力时说： “盖诸侯之于天子，犹后世诸侯之于盟主，未有君 臣之分也。”

世 纪
三国两晋南北朝（220—589年）大分裂时期
－ 隋、唐（581—907年）封建社会的繁荣时期
五代辽宋夏金元（907—1279年）国家分裂到统一
年
明、清朝前期（1368—1840年）封建社会晚期
1840
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度
（奴隶社会）
专制主义 中央集权制
（封建社会）
夏、商、周
秦 清朝
西周分封制；
6、影响：（一分为二） 有利于稳定当时政治秩序，扩大疆域。 西周后期诸侯国之间出现了强国兼并弱国
的形势，使周天子的权威逐渐削弱。 7、崩溃：西周（建立）
春秋时（名存实亡）
战国时（被郡县制取代）
周天子该怎么办？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个 儿女：
大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
王朝兴衰：汤建 600年左右 殷墟
问题探究2
商朝时的人们非常迷信。认为生活中的 一切都是天帝安排的。因此，不管做什么事， 都必须先问问鬼神，这就叫“占卜”。
如:商王盘庚迁都一事,分明是政治事件， 但还是通过占卜 ，假借神灵元龟向天下人 宣称“非敢违卜” ，于是迁都于殷。
刻写在甲骨上的有关这些占卜的事情的 文字，就叫做“卜辞”。而今幸存下来的近 20万片甲骨,几乎全是卜辞。
——范文谰《中国通史》第一卷 材料四 幽王为烽火大鼓，有寇至举烽火，诸 侯悉至…… 军赋
——《史记·周本纪》 材料五 周王室要兴建宫室或其他重大工程，各诸 侯国要提供力役。 请回答： ⑵据材料二、三、四说明这些受封诸侯对周王有哪 些义务？
假如你是姜尚或伯禽，你是否 一切都要听命于周王？

专制政治、民主政治
国体（国家性质） 政体
（政权组织形式）
美国 德国 日本
资本主义
总统共 议会 大会制度
古代中国的政治制度
中国早期 政治制度（先秦）
（奴隶社会）
（前2070——前476）
夏、商、周
专制主义 中央集权制度
（封建社会）
（前221——1912）
为什么要重视神话传说？
“神话的创造是极为重要的 人类创造性，而对神话创造 过程及其结果的研究，能够 为人们如何看待和思考他们 的世界提供有价值的线索。” （威廉·哈维兰《文化人类 学》）
咱们本地有没有早期文明遗址？
三星堆遗址 金沙遗址
2、夏朝的政治
“舜年三十尧举之，……舜子商 《史记》中
均亦不肖，舜乃豫荐禹于天。
秦清
第一节 中国早期政治制度的特点
• 一、夏商政治形式
1、早期文明与早期国家
观察中国新 石器时代文 化遗址图， 简要归纳其 特点
数量多， 分布广， 黄河流域 较集中
（1）早期国家的标志主要有哪些？
金属器具、贫富分化、文字、 城、礼制
（2）我们可以通过哪些渠道了解远古人 类的历史？
历史文献、考古资料、神话传说
专题一 古代中国的政治制度
古今中外人类政治制度
1.定义: 政治制度是人类社会发展到一定阶段的产物，是指在特
定社会中，统治阶级通过组织政权以统治被统治阶级实现 其政治统治的原则和方式的总和，是国体与政体的总和。 2.分类: 按国体：奴隶制、封建制、资本主义、社会主义 按政体：贵族政治、官僚政治（专制主义中央集权制度）
据材料归纳诸侯对周天子 出兵营救
有哪些权利和义务？
(6)分封制的影响：
“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣。”

（二）分封制
3、内容：
（1）对象： 王室子弟、功臣、先代贵族。 （2）权利： 土地和人口；世袭统治权。 （3）义务： 定期朝贡，提供军赋和力役。 4、作用： 积极：扩大统治疆域，稳定当时的政治秩序。 消极：削弱天子权威，成为割据威胁。 5、结果： 西周后期，王室衰弱，分封制受破坏。
《周朝诸侯分类示意表》
10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 20 、工作是一场赛跑，中途没有停歇，过程异常艰苦，需要毅力坚持，才能取得成绩，为了年终红包，望君努力工作。 10 、很多事情别人通知你了，要说谢谢，没有通知你，不要责怪，因为那些事你其实应该自己弄清楚。 4 、天资只是给儿童提供了学习和实践的优越的物质条件，如果没有后天的培养和本人的艰苦努力，任何天才都是不能成功的。 7 、准备种子，就收获果实;准备努力，就收获成功;准备今天，就收获明天。 18 、人要想树立自己的威信，就要不断进行自我完善和修养、严于律己。你要求别人怎么样，首先必须自己先做到那样，身教的效果总比言传更为快捷。严于律己能使自己成为一个最可信赖的 人。
──摘自《红楼梦》
我们从这段材料中是否能找出我国早期政治制度的影子？
嫡长子
大宗
周天子
诸小 子宗
周天子 周天子 嫡长子
周天子
周天子
大宗
诸侯
诸 子
小 宗
诸侯
诸侯
嫡长子
诸侯
卿 大宗
诸 子
小 宗
卿
卿
嫡长子
士
士
诸 子
庶 人
周天子
诸侯 卿 士 庶 人
（四）分封制与宗法制的关系：
1、宗法制是分封制的基础； 2、分封制是宗法制在政治制度上的反映。分封 制是按照宗法制的等级秩序严格进行的。

承我 王是 位正 ，室 舍夫 我人 其所 谁生 ？，
继
该把王位 传给谁呢？
我是您的长子， 当然是传给我了。
四、西周宗法制
1、目的
为了解决贵族之间在权力、财产和土地 继承 上的 矛盾，加强 分封制 形成的统治秩序。
2、内容：
（1）核心是嫡长子继承制。即嫡长子继承父亲的宗 主地位，庶子爵位降一级分封。 嫡长子：正妻 所生的第一个儿子
政治事务通过占卜决策，商王通过占卜 理解天命，表明了商代神权与王权密切结合。
表明了商代贵族祭祀同一祖先，以血缘关系 为纽带，实行宗法制。
三、西周分封制
西周的疆域急剧扩大，应该采取怎样的统治措施呢？
1、分封制的含义和目的
• 即封邦建国，周天子将 土地和百姓分封给同姓 王族、异姓功臣和先代 贵族，由他们建立诸侯 国。
• 目的：巩固周王朝的统 治。
2、分封的对象
同姓王族 异姓功臣
燕（召公奭） 晋（成王弟叔虞）
卫（武王弟康叔）
鲁（周公子伯禽） 吴（周章）
齐（功臣姜尚）
先代贵族
杞（夏禹后代东楼公） 宋（殷商后代微子） 楚（颛顼后代熊绎） 陈（舜后代妫满） 许（神农氏后代文叔）
材料： 昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人， 姬姓之国者四十人。 ——《左传.昭公二十八年》
思考：分封制与宗法制的关系是怎样的呢？
分封制与宗法制是互为表里，相辅相成的关系：
1、依靠血缘关系为纽带的宗法制是基础，是分 封制得以实施和确立的内在依据。
2、在家族、宗族中是宗法制，上升到国家层面 就是分封制，分封制是宗法制在政治制度上的体 现。
知识整合
夏
商 夏商的政治制度 王位世袭制形成、王权与神权结合

? 楚王用意何在？
王位应该由谁来继承呢？你的依据是什么呢？
周天子年老了，打算立下继承人。周天子有四个女： 大儿子——二夫人所生，二儿子——大夫人所生， 三女儿——大夫人所生，四儿子——大夫人所生。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是儿子，当然 应该由我来继承王位。
坏 原因：独立性，王室衰微，诸侯争霸． 其观念与传统继续传承
关 系
是支撑周朝政权的两大支柱，互为表里、相辅相成
基 础 体基 现础
我们一起来体验，走进早体验周礼2 期政治文明
下列是某同学在模拟西 周前期的政治生活中的 一段独白。根据所学知 识，指出独白中的错误 之处。
我是家里的 老大，被父亲分封到 东方。前几天，我用我的武装力量帮助弟弟教训 了想打听“鼎”下落的楚王。弟弟因此免除了我 的贡赋，并允许我在自己的封国内收取赋税，设 置官员。过几天，我的孩子们将要来汇报他们治 理自己封国的情况。他们之间整天勾心斗角，打 个不停，我心理很恼火。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼不 让 须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱的儿子， 父王一定会挑我的。
周王
周王 周王
诸
诸
侯
侯
诸侯
诸
卿
侯
大
夫
卿
大
士
夫
诸侯 卿大夫
目的
内 容
分封制 巩固政权，有效统治
分封制和宗法制
分封对象： 王族、功臣、先代贵族 重要诸侯国：齐、鲁、晋、燕 等 诸侯国义务：朝贡、提供军赋和力役 诸侯国权利：享有世袭统治权
禅让制 公天下
王位世袭制 家天下
二、夏商政治文化

世袭统治权 ５、诸侯的权利和义务 朝贡、军赋、力役等
稳定统治秩序
扩大统治区域 ６、评价 促进经济文化交流和民族融合
诸侯争霸，王室衰微
八年，伐陆浑（即嵩山地区，距洛阳仅 六十公里）之戎，遂至洛，观兵于周郊。周 定王使王孙满劳楚王。楚王问鼎小大轻重， 对曰：“在德不在鼎。”楚王曰：“子无阻 九鼎！楚国折钩之喙，足以 为九鼎。”王孙 满曰：“……天所命也。周德虽衰，天命未 改。鼎之轻重，未可问也。” 楚王乃归。
社会发生了哪些变化？
禹建立夏朝
禹的儿子启
禹传位于其子启，说明了当时中国社会发生了什么变化？
禅让制 世袭制 “天下为公” “家天下”
材料一：《礼记·礼运》是这样描述远古社会的状 况的：“大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信 修睦。……。”这就是所谓的“大同之世”。
材料二： 而夏朝建立后：“今大道既隐，天下为 家，各亲其亲，各子其子，货力为己；大人世及以 为礼，……”这就是所谓“小康之世”。
思考:1、中国的早期指什么时候？
2、为什么中国早期的政治制度从夏朝开 始？而不是从人类出现之时讲起？
文字的成熟
金属器具使用
礼制初成
城的出现
贫富分化
甲骨文 “王”字
早期国家的出现
新石器时
二里头陶器 代石制工 出土的“云
上的刻画符 具和礼器 号
雷齿纹钺”
二里 头宫 殿复 原
思考：从以上图片材料中，你认为当时中国
商汤建商
天命玄鸟降 而生商 ——《诗经 商颂》
商时占卜的龟甲
司母戊大方鼎
请说说： 商代政治制度
的特点是什么？
实行宗法制 神权和王权的结合
甲骨文卜辞
武王伐纣——牧野之战

纹路），王大令衆（众）人臼恊（协）
田……”的记载，由此可见商代的政治特征
是 A．神权王权密切结合
A
B．王位世袭制的实行
C．井田制的广泛盛行
D．统治集团矛盾重重
春秋242年，列国聘问盟会450次，鲁 君朝周王仅3次，鲁大夫聘周仅4次。这 一现象主要反映的问题是
A．分封制破坏 B．宗法制崩溃 C．郡县制形成 D．世官制瓦解
局限
后期导致出现强国兼并弱国 形势，削弱周天子的权威。
宗法制
（1）概念：是周人把血缘纽带同政治关系 结合起来的一种措施、制度。
（2）实质：按照血缘亲疏关系分配政治权 力，维护政治联系。
宗（本义）：宗庙，用分封制来分配，那家族的 权力是按宗法血缘亲疏来分配。
2、目的： 稳定秩序、巩固统治、扩大疆域
（“封建亲戚，以藩屏周。”）
普天之下，莫非王土； 率土之滨，莫非王臣。
周王室贵族召公封国燕
对象：王族、功臣、
先代贵族
武王弟康叔封国卫 成王弟叔虞封国晋
周公子伯 禽封国鲁
功臣姜尚封国齐
殷商贵族微子启封国宋
诸侯义务与权力
材料一： 幽王为博得褒姒一笑，点燃烽火，结果诸 侯都纷纷派兵来勤王。
二儿子
西周宗法制
核心：嫡长子继承制
立嫡以长不以贤 年龄 立子以贵不以长 母亲的身份
天下的臣民与周天子都存在血缘关系——家
天子
諸侯
卿大夫
嫡長子
士
餘嫡子及庶子
大宗 (宗主) 小宗 大宗 小宗 大宗
小宗
庶人
西周三个政治制度的关系
血缘纽带，天下为一家（里）
分封制
互为表里
宗法制
政治方面，天下为一国（表）

补充：民国纪年法
导语分析
古代中国的政治制度
早期国家政治 制度
专制主义中央集 权制
宗族血缘
皇权独尊,官僚体制
（公元前2070年——公元前476年） （公元前221年——1912年）
夏
春秋
秦
清朝
一 中国早期政治制度的特点
国家是阶级矛盾不可调和的产物和 表现，是经济上占统治地位的阶级 进行阶级统治的工具。
其余嫡子及庶子
庶人
时至今日，宗法制已经消亡，但中国传统文 化中的宗法思想影响仍然存在。你能结合当今 社会现实分析一下它的积极作用和消极影响吗？
①积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼，易 于形成强大的民族凝聚力。 ②消极：强调家庭本位，过分重视人情关系， 人为地划分远近尊卑，个人的自主意识和平 等权利受到约束。这与现代的平等和法制意 识多少有些违背。
大宗：嫡长子 小宗：嫡长子的同母弟以 及庶子
从血缘上看是兄弟关系，从政治上看是从属
关系；从宗族上看是族长与族人关系(大宗，宗主)形成
了天家子 国一体的政权结构。
小宗
大宗
（6）作諸用侯
小宗
①保障贵族垄断卿大地夫 位与特权(“世卿世大宗禄”)。
②凝聚宗族，防止纷争，稳固内部统小治宗 ， 强化王嫡长权子，“国”“家士”一体。
大儿子：我是长子，年纪最长，你们都应 该听我的。
二儿子：我是正室夫人所生，而且我又是 儿子，当然应该由我来继承王位。
三女儿：我最聪明伶俐，学识渊博，所谓 巾帼不让须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱 的儿子，父王一定会挑我的。
2、宗法制
（1）含义：是用规定宗族内嫡庶系统的办法， 来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位， 最终以保证王权的稳定。 来源：原始社会的父系家长制。

三女儿：我聪明伶俐，学识渊博，所谓巾帼 不让须眉，当然由我来统治周朝。
四儿子：你们都别争了！我是父王最疼爱 的儿子，父王一定会挑我的。
三、西周的宗法制
（1）目的： 维护周王朝的统治和政权的稳定 （2）实质：按照血缘关系来分配政治权力
（3）特点： 嫡长子继承制
（4）宗法等级: 周天子——诸侯——卿大夫——士
在我的印象里，他一直努力而自知，每天从食堂吃饭后，他总是习惯性地回到办公室看厚厚的专业书不断提升和充实自己，他的身上有九零后少见的沉稳。同事们恭喜他，大多看 到了他的前程似锦，却很少有人懂得他曾经付出过什么。就像说的：“如果这世上真有奇迹，那只是努力的另一个名字，生命中最难的阶段，不是没有人懂你，而是你不懂自已。” 而他的奇迹，是努力给了挑选的机会。伊索寓言中，饥饿的狐狸想找一些可口的食物，但只找到了一个酸柠檬，它说，这只柠檬是甜的，正是我想吃的。这种只能得到柠檬，就说 柠檬是甜的自我安慰现象被称为：“甜柠檬效应”。一如很多人不甘平庸，却又大多安于现状，大多原因是不知该如何改变。看时，每个人都能从角色中看到自已。高冷孤独的安 迪，独立纠结的樊胜美，乐观自强的邱莹莹，文静内敛的关睢尔，古怪精灵的曲筱绡。她们努力地在城市里打拼，拥有幸或不幸。但她依然保持学习的习惯，这样无论什么事她都 有最准确的判断和认知；樊胜美虽然虚荣自私，但她努力做一个好HR，换了新工作后也是拼命争取业绩；小蚯蚓虽没有高学历，却为了多卖几包咖啡绞尽脑汁；关睢尔每一次出镜 几乎都是在房间里戴着耳机听课，处理文件；就连那个嬉皮的曲筱潇也会在新年之际为了一单生意飞到境外……其实她们有很多路可以走：嫁人，啃老，安于现状。但每个人都像 个负重的蜗牛一样缓缓前行，为了心中那丁点儿理想拼命努力。今天的努力或许不能决定明天的未来，但至少可以为明天积累，否则哪来那么多的厚积薄发和大器晚成？身边经常 有人抱怨生活不幸福，上司太刁，同事太蛮，公司格局又不大，但却不想改变。还说：“改变干嘛？这个年龄了谁还能再看书考试，混一天是一天吧。”一个“混”字就解释了他 的生活态度。前几天我联系一位朋友，质问为什么好久不联系我？她说自已每天累的像一条狗，我问她为什么那么拼？她笑：“如果不努力我就活得像一条狗了。”恩，新换的上 司，海归，虽然她有了磨合几任领导的经验，但这个给她带来了压力。她的英语不好，有时批阅文件全是大段大段的英文，她心里很怄火，埋怨好好的中国人，出了几天国门弄得 自己像个洋鬼子似的。上司也不舒服，流露出了嫌弃她的意思，甚至在一次交待完工作后建议她是否要调一个合适的部门？她的脸红到了脖子，想着自己怎么也算是老员工，由她 羞辱？两个人很不愉快。但她有一股子倔劲，不服输，将近40岁的人了，开始拿出发狠的学习态度，报了个英语培训班。回家后捧着英文书死啃，每天要求上中学的女儿和自己英 语对话，连看电影也是英文版的。功夫不负有心人，当听力渐渐能跟得上上司的语速，并流利回复，又拿出漂亮的英文版方案，新上司看她的眼光也从挑剔变柔和，某天悄悄放了 几本英文书在她桌上，心里突然发现上司并没那么讨厌。心态好了，她才发现新上司的优秀，自从她来了后，部门业绩翻了又翻，奖金也拿到手软，自己也感觉痛快。她说：这个 社会很功利，但也很公平。别人的傲慢一定有理由，如果想和平共处，需要同等的段位，而这个段位，自己可能需要更多精力，但唯有不断付出，才有可能和优秀的人比肩而立。 人为什么要努力？一位长者告诉我：“适者生存。”这个社会讲究适者生存，优胜劣汰。虽然也有潜规则，有套路和看不见的沟沟坎坎，但一直努力的人总会守得云开见月明。有 些人明明很成功了，但还是很拼。比如剧中的安迪，她光环笼罩，商场大鳄是她的男闺蜜，不离左右，富二代待她小心呵护，视若明珠，加上她走路带风，职场攻势凌历，优秀得 让身边人仰视。这样优秀的人，不管多忙，每天都要抽出两个小时来学习。她的学习不是目的，而是能量，能让未来的自己比过去更好一些。现实生活中，努力真的重要，它能改 变一个人的成长轨迹，甚至决定人生成败。有一句鸡汤：不着急，你想要的，岁月都会给你。其实，岁月只能给你风尘满面，而希望，唯有努力才能得到！9、懂得如何避开问题的 人，胜过知道怎样解决问题的人。在这个世界上，不知道怎么办的时候，就选择学习，也许是最佳选择。胜出者往往不是能力而是观念！在家里看到的永远是家，走出去看到的才 是世界。把钱放在眼前，看到的永远是钱，把钱放在有用的地方，看到的是金钱的世界。给人金钱是下策，给人能力是中策，给人观念是上策。财富买不来好观念，好观念能换来 亿万财富。世界上最大的市场，是在人的脑海里！要用行动控制情绪，不要让情绪控制行动；要让心灵启迪智慧，不能让耳朵支配心灵。人与人之间的差别，主要差在两耳之间的 那块地方！人无远虑，必有近忧。人好的时候要找一条备胎，人不好的时候要找一条退路；人得意的时候要找一条退路，人失意的时候要找一条出路！孩子贫穷是与父母的有一定 的关系，因为他小的时候，父母没给他足够正确的人生观。家长的观念是孩子人生的起跑线！有什么信念，就选择什么态度；有什么态度，就会有什么行为；有什么行为，就产生 什么结果。要想结果变得好，必须选择好的信念。播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。思想会变成语言，语言会变成行

王位应该传给二ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ子。西周宗法制 规定王位继承人是嫡长子。
【探究活动２】宗法制和分封制关系如何？ 它们对西周统治起到的共同作用有那些？
关系：是支撑周朝政权的两大支柱；
宗与分之间互为表里，相辅相成；
宗法制是分封制的基础，宗法制在政 治制度方面的体现就是分封制。 分封制是按照宗法制的等级秩序严 格进行的。 共同作用：①有效防止了贵族之间因权利继承产
拓展：公元前２１世纪，中国王位世袭制代 替了禅让制，主要是 Ａ、巩固部落联盟的需要
D
Ｂ、发展统一国家的需要
Ｃ、居民“各亲其亲，各子其子”的结果
Ｄ、私有制的发展和阶级对抗的结果
二、西周分封制；
1、概念：分封，就是“封邦建国”的意思。 周王把王畿以外地区的土地和人口分封给 诸侯，让他们建立诸侯国,拱卫王室
生的纷争，有利于社会的稳定。② 保证了贵族在政治 上的垄断和特权地位。③强化了中央政权的管理．
【探究活动３】时至今日，宗法制已经消亡，但 中国传统文化中的宗法思想影响仍然存在。你能 结合当今现实分析一下它的积极作用和消极影响 吗？ 1）积极：注重家庭建设，提倡尊老爱幼， 易于形成强大的民族凝聚力。 2）消极：强调家庭本位，过分重视人情关 系，人为地划分远近尊卑，这与现代的平等和 法制意识多少有些违背。
2、商朝 １）商朝的相关史实： 商汤灭夏与武王伐纣； ２）商朝政治的特点： ①以血缘关系为纽带，实行宗法制； ②神权与王权的密切结合
（突出表现：凡事都要通过占卜予以决定）
拓展：王位世袭制代替禅让制，从 根本上讲是 D A、社会历史的倒退 B、禅让制腐朽的结果
C、奴隶主维持其统治的需要
D、生产力发展的结果
中国早期政治制度的特点
课标要求:

本节知识目标
知道夏朝与周朝的建立；了解宗法制和 分封制的基本内容；认识中国早期政治 制度的特点。通过宗法制度相关内容的 学习，体会中华民族的亲情之爱。
9 、我们每一个人都走过了童年，少年、青年、中年、老年，我们每一个人不可能都是漂亮的姑娘，风流的帅哥，但我们每个人都拥有过青春，有过雄心壮志，有过拼搏的梦想人生，我们不能因 为苍老而后悔人生，不能因为失去了青春而消极低沉。
夏朝的建立建立王位世袭制
1.背景:原始社会向奴隶社会过渡 (部落联盟向"国家"过渡) 2.启继禹位:王位世袭制取代禅让制
(传子,家天下) (传贤,公天下)
西周的分封制
1.西周建立:武王伐纣 2.分封制实行:周初2次 3.内容:
土地,人民,世袭统治权
周王
诸侯
定期朝贡,军赋,力役
西周的分封制
4.对象:姬姓贵族(主体),功臣,先代贵族 和帝王后裔 5.评价: ①前期:有利于巩固统治,稳定秩序,扩大 疆域
• A扩大了奴隶制的规模
ห้องสมุดไป่ตู้
• B促进了西周经济的发展
• C巩固并扩大了西周王权统治
• D避免了诸侯国势力的增长
• 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中，处于大宗 地位的是：
• A周王 B鲁国国君
C卿大夫
D士
• 4、通过宗法制的实行，西周形成一个庞大的宗 族网。“大宗能率小宗，小宗能率群弟”，按宗
法制的规定，下列在相关范围内一定能成为大宗 的是：
大道之行也，天下为公。选贤与能，讲信修
睦。……今大道既隐，天下为家。各亲其亲，各
子其子。货力为己。大人世及以为礼，城郭沟池
以为固。
——《礼记》
分封制
周王 义