一年级上册数学一课一练-分类青岛版
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一年级上册数学一课一练-6.认识图形一、单选题1.我们的数学书是()。
A. 长方形B. 正方形C. 平行四边形2.圆形有()个角A. 1B. 2C. 03.三角形是()。
A. B. C.4.圆有()条对称轴。
A. 1B. 4C. 无数5.这是一个()图形。
A. 立体图形B. 平面图形C. 直线图形二、判断题6.这是个长方形()7.这是个长方形()8.知道正方形的一条边长度,无法知道其他的边的长度。
9.“圆形就是圆球”。
三、填空题10.正方形________个;三角形________个;长方形________个;圆形________个。
11.填一填________条边________边形________条边________边形________条边________边形12.七巧板由________种图形组成,其中有________个正方形,有________个三角形。
13.分一分。
长方形________正方形________三角形________圆________14.下图中有________个圆、________个长方形、________个正方形、________个三角形、________个平行四边形15.观察图形,填空。
沿虚线折一折,能折成________体。
其中②号面与________面相对。
③号面与________面相对。
⑤号面与________面相对。
四、解答题16.数一数下图有多少个圆形?有多少个三角形?17.数数这里有多少个正方形?五、综合题18.先填表,再回答问题。
(1)填空(2)①________数量最多,________数量最少。
② 比多________个;比少________个。
③一共有________个图形。
六、应用题19.用一个长8厘米,宽4厘米的长方形形纸改一个正方形。
最大的正方形的周长是多少厘米?参考答案一、单选题1.【答案】A2.【答案】C3.【答案】C4.【答案】C5.【答案】B二、判断题6.【答案】正确7.【答案】错误8.【答案】错误9.【答案】错误三、填空题10.【答案】2;6;5;611.【答案】5;五;4;四;6;六12.【答案】3;1;513.【答案】1,7,11;2,8,10;3,9;6,1214.【答案】8;3;2;1;215.【答案】正方;⑥;①;④四、解答题16.【答案】解:这里面有4个圆形,有3个三角形17.【答案】小正方形4个,中正方形5个,大正方形1个,共计10个五、综合题18.【答案】(1)4;7;5;4;1;2(2)正方形;长方体;3;1;23六、应用题19.【答案】解:4×4=16﹙厘米﹚答:最大的正方形的周长是16厘米。
一年级上册数学一课一练-2.分类与比较一、单选题1.“37○73”,比较大小,在○里应填的符号是()A. >B. <C. =D. -2.最接近110万的数是()A. 1099754B. 1100032C. 1099999D. 11900003.最大的三位数与最小的四位数的和是()A. 199B. 1099C. 19994.394+278与278+400相比较()。
A. 394+278大B. 278+400大C. 一样大5.佳佳和小美都要去400米外的少年宫,佳佳已经走了260米,小美还剩189米没走,()离少年宫近。
A. 小美B. 佳佳C. 无法确定谁二、判断题6.4和9相比,4离10远.7.100比99多得多。
8.40+5比50+4小。
9.比较两个数的大小,只看最高位,最高位大的数就大。
三、计算题10.在里填上“>” “<”或“=”。
40×40 ________ 50×30 70×60 ________ 50×9060×90 ________ 80×70 60×60 ________ 90×40四、填空题11.在里填上“>”、“<”或“=”(1)8 8(2)5 912.在横线上填上“>”“<”或“=”。
(1)25-20________ 5(2)50+3________ 8013.填上“>、<或=”13+17________31 22+19________40 12+19________3123+9________32 43+18 ________60 38+16________4414.用3、5、0、7组成的最大的三位数是________,最大的四位数是________,最小的三位数是________,最小的四位数是________.15.在横线上填上“>”、“<”、“=”.(1)62________50+12(2)80________75+816.填上“>”、“<”或“=”8×5________8+56×6________4×9 7×1________7+1 7×7________14五、解答题17.按照从小到大的顺序排列:350平方分米 35平方米30000平方厘米3500平方厘米18.看图回答六、综合题19.世界上一些国家的首都人均绿地面积如下表:(1)哪个国家人均绿地面积最多?哪个人均绿地面积最少?(2)你还能提出什么问题并解答。
分积木1.给ɡěi下xià面miàn的de积jī木mù分fēn分fen类lèi。
(1)按形状分一分。
(2)按颜色分一分。
白色:灰色:2.分fēn一yi分fēn、数shǔ一yi数shǔ、填tián一yi填tián。
有()个。
有()个。
有()个。
有()个。
3.分fēn一yi分fēn,看kàn下xià图tú的de图tú形xínɡ分fēn别bié是shì由yóu哪nǎ组zǔ积jī木mù搭dā成chénɡ的de。
4.哪nǎ两liǎnɡ幅fú图tú可kě以yǐ拼pīn成chénɡ长chánɡ方fānɡ体tǐ?用yònɡ线xiàn连lián一yi连lián。
分积木1.(1)长方体:①⑥⑨正方体:②⑤⑩圆柱:④⑦球:③⑧(2)白色:②③⑤⑦⑨这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?灰色:①④⑥⑧⑩要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
2.224 1要练说,先练胆。
说话胆小是幼儿语言发展的障碍。
不少幼儿当众说话时显得胆怯:有的结巴重复,面红耳赤;有的声音极低,自讲自听;有的低头不语,扯衣服,扭身子。
第1课时分类
1.把bǎ蔬shū菜cài圈quān出chū来lái。
2.把bǎ植zhí物wù圈quān出chū来lái。
3.分fēn一yi分fēn,可kě以yǐ吃chī的de画huà“○”,可kě以yǐ穿chuān的de画huà“△”,可kě以yǐ用yònɡ的de画huà“√”。
4.请qǐnɡ你nǐ按àn不bù同tónɡ的de分fēn法fǎ分fēn一yi分fēn。
第1课时分类
1.略
2.略
3.○√△○△√○△
唐宋或更早之前,针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目,其相应传授者称为“博士”,这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者,又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋,乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者;而后者则于西晋武帝时代即已设立了,主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问,其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席,也是当朝打眼的学官。
至明清两代,只设国子监(国子学)一科的“助教”,其身价不谓显赫,也称得上朝廷要员。
至此,无论是“博士”“讲师”,还是“教授”“助教”,其今日教师应具有的基本概念都具有了。
4.答案不唯一,如以下两种。
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
第一种:按长、短袖分。
长袖:①⑤短袖:②③④⑥教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。
如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。
第二种:按颜色分。
白色:②③⑤黑色:①④⑥。