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部编版语文七年级下册第22课伟大的悲剧同步练习（含答案）22 伟大的悲剧同步练习一、积累运用1.根据拼音写词语,或给加点字注音。
(1)虽然xīrì( )逝去的光阴数以几百万个月计,但现在迟到的这一个月,却显得太晚太晚了。
(2)他们离开了这块“辜( )负了他们雄心壮志”的地方。
(3)一个人虽然在同不可战胜的厄( )运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
(4)现在只有三个píbèi( )、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步走在冰雪荒原上。
2.下列词语书写全部正确的一项是( )A.拖拽堡垒凛洌耀武扬威B.捆绑钦佩鲁莽珊珊来迟C.吞噬毡鞋拯救忧心忡忡D.保佑搂住伫藏语无伦次3.下列说法错误的一项是( )A.保卫祖国保持安静歌唱英雄整顿作风(动宾短语)B.风俗习惯正大光明五彩缤纷天高地厚(并列短语)C.精神文明宝贵意见多么活泼伟大成就(偏正短语)D.人民伟大成果辉煌黑了一阵宿舍旁边(主谓短语)4.请写出下列句子所运用的表达方式。
(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
( )(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
( )(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来……( )5. 下列句子中加点词语的运用有误的一项是( )A．人生处处有烦恼，没有烦恼的人生只能是一个幻想，是沙漠中的海市蜃楼。
B．李明刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
C．一只大螃蟹沙滩上挥动着它的大钳子，颇有一番耀武扬威的样子。
D．他们怏怏不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面姗姗来迟的“联合王国的国旗”。
6．请写出下列句子所使用的表达方式。
(1)对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
(____________ )(2)现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
22 伟大的悲剧同步卷2一．选择题（共5小题）1．下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．癫．狂（diān）毋．宁（wú）广阔无垠．（yén）B．厄．运（è）贮．藏（zhù）忧心忡．忡（chóng）C．吞噬．（shī）拖拽．（zhuài）坚持不懈．（xiè）D．遗孀．（shuāng）羸．弱（léi）毛骨悚．然（sǒng）2．下列词语书写完全正确的一项是（）A．颠狂寸步之遥精疲力竭B．裁重扬扬得意夜不成眠C．估负耀武扬威疲惫不堪D．告罄念念有词风餐露宿3．下列各句中加线的词语使用不恰当的一项是（）A．南方的持续低温使得今年江南的春天姗姗来迟。
B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次。
C．漫天大雪封住了他们的眼睛，使他们每走一步都忧心忡忡，因为一旦偏离了方向，错过了贮藏点，无异于直接走向绝路。
D．侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。
4．下列句中标点符号使用正确的一项是（）A．没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹，滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。
B．从日记中，人们可以觉察到斯科特如何尽量掩饰着自己的恐惧，但从强制的镇静中还是一再进发出绝望的厉叫：“再这样下去，是不行了”，或者“上帝保佑呀!我们再也忍受不住这种劳累了”，或者“我们的戏将要悲惨地结束”。
C．可是另一方面，他们又必须毫不迟疑地迅速赶到下一个贮藏点，要不然……，从日记里看不出斯科特究竟打算怎么办。
D．他们大家只是怀着敬畏的心情感觉到：“劳伦斯，奥茨﹣﹣这个英国皇家禁卫军的骑兵上尉正像一个英雄似的向死神走去。
”5．阅读下面文段，在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（）。
很多事急不得，更速成不得。
丝绸、瓷器、漆器、金银器等各类技艺精湛的手工艺品，饱蘸着匠人们对自然的敬畏、对创造的虔敬、对工序的苛求。
《伟大的悲剧》课时训练及答案部编人教版七年级下册第21课伟大的悲剧1.下列词语中加点字的注音有误的一项是.( )A.吞噬(shì) 陌生(mò) 拽拉(zhuài)B.癫狂(diān) 无垠(yín) 羸弱(léi)C.凛冽(lǐn) 踉跄(qiàng) 迸发(bèng)D.告罄(qìng) 角逐(jiáo) 胆怯(què)2.(独家原创试题)下列句中加点词语运用有误的一项是.( )A.面对这项几乎不可能完成的任务,他忧心忡忡。
B.一年当中,他们就有240多天过着风餐露宿的生活。
C.他今年刚参加工作,毫无社会经验,工作起来常常是语无伦次。
D.远处迷迷蒙蒙,一座座房子宛如海市蜃楼。
3.下列语句没有使用修辞手法的一项是.( )A.他们鞋底下的白雪由软变硬,结成厚厚的冰凌,踩上去就像踩在三角钉上一样……B.这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
C.他们必须尽量节省热能,而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
D.但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。
4.下列有关课文的说法,有误的一项是.( )A.课文的题目是“伟大的悲剧”,之所以在“悲剧”的前面用“伟大”二字加以修饰,是因为在悲剧性的结局中,斯科特一行五人体现出的英雄气概、崇高精神和人格魅力是一种伟大的力量,震撼人心,令人景仰。
B.课文颂扬的是一种人类勇于探索的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的个人英雄主义精神。
C.“而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器”运用了比喻的修辞手法,具体生动地点明了热能对斯科特等人的重要作用。
D.作者所描绘的五个探险者,都是英国的英雄,也是全人类的英雄,让所有人仰慕。
从字里行间可以看出,作者是倾注了他的全部感情来写这一场悲剧的,对英雄的赞叹溢于言表。
21 伟大的惨剧同步练习基础知识训练1、给加点的字注音：茨威格（）拉拽（）不寒而栗（）怏怏不乐（）．．．．吞噬（）羸弱（）告罄（）毋宁（）．．．．2、本文作者，作家，他的主要成就表现在和方面。
3、故事发生的地址在，主人公是，在这一个英豪的集体里还有等共名探险队员。
4、相同一句话，重音不一样，所重申的意思也不一样。
请依据以下重音提示，分别写出相应的发问。
他叫你明日去。
__________________________．他叫你明日去。
___________________________．．5、依据例句，仿写句子。
他们的心在战栗，只可是还想尽量宽慰自己罢了——就像鲁滨孙在荒岛上发现陌生人的脚迹时全力想把它看作是自己的脚迹相同。
他们的心在战栗，只可是还想尽量宽慰自己罢了——就像相同。
6、将以下选项挨次填入文段的空缺处，正确的次序是爱心是，使短吃少穿的人感觉人间的暖和；爱心是，使濒临绝境的人从头看到生活的希望；爱心是，使孤傲无依的人获取心灵的安慰；爱心是，使心灵枯败的人感觉感情的滋润。
A、一首飘扬在夜空里的歌谣B、荒漠中的一泓清泉C、一场洒落在久旱的土地上的甘霖D、一片冬日的阳光7、以下各句中，加点的词语使用合适的一项为哪一项（）A、许静的朗读字正腔圆，令李老师喜从天降，他立刻赞同让许静参加诗歌朗读会。
B、这部著作是他长久工作经验的总结，是他经过频频改正后费尽心血写出来的。
C、2001 年教育部放宽高校招生报考条件，各高校正大龄考生和应届生平起平坐。
D、愚公之所以能感人上天，搬走太行、王屋二山，靠的就是锲而不舍的精神。
8、联系全文，谈谈从斯科特这位失败的英豪和他的队员在归程中的悲壮淹没这个故事中，我们该如何给成功和失败下定义。
请说出自己的原由。
9、本文题为“伟大的惨剧”该如何理解？10、学习了本文以后，你遇到那些启迪？创新能力运用凶狠的暴风雪像狂人似的侵袭着薄薄的帐篷，死神正在静静地走来，就在这样的时辰，斯科特海军上校回忆起了与自己相关的全部。
第21课《伟大的悲剧》课时练习课时1基础达标1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
角()逐毋()宁贮()藏吞噬() 羸()弱告罄()遗shu mg ( ) di oi ()狂步I d()鲁mdig ( ) l m li e()()2.下面每组词语中，均有一个错别字，请找出来，并在后面的括号内纠正。
A.坚持不懈不可思议风餐路宿()B.精疲力竭毛骨竦然姗姗来迟( )C.冷酷无情忧心忡忡疲倍不堪( )D.海市蜃楼怏怏不乐荒芜人迹( )3.结合语境解释加点词语。
(1)挪威国旗耀武扬威，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响(2)从他语无伦次的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4.下面的句子均有语病，请写出你的修改意见(1)茨威格是奥地利作家，生于一个犹太企业主的富裕家庭。
（2）通过学习《伟大的悲剧》，使我对斯科特充满了深深的敬意（3）我们要学习斯科特探险队精诚团结、诚实守信、坚强乐观。
5•阅读下面的材料，回答问题。
①2011年7月20日7时10分，大连市开金州新区金石滩凉水湾路段，一辆载着17个孩子的轻型封闭货车与迎面而来的奔驰车相撞，车上的17个孩子不同程度受伤。
此车是幼儿园园长为了接送孩子而雇来的“黑校车”。
②2011年11月16日9时15分，甘肃正林县榆林子镇小博士幼儿园私自改装限乘9座的校车，搭载幼儿及教师64人，在榆林子镇西街道班门前，与向西行驶的东风牌货车相撞造成重大交通事故，当场死亡5人，后因伤势严重救治无效又死亡16人，受伤幼儿43名。
（1）根据以上材料，分析校车交通事故发生的原因（至少两点）。
（2）某校要举办一次“安全乘校车”的宣传活动，请你为此次活动设计两个活动的方式。
（4分）活动方式一：________________________活动方式二：__________________________（3）请为乘校车的同学提两条安全乘校车的建议。
语文七年级下册第21 课伟大的惨剧同步练习一、基础运用（共8 题；共 25 分）1.选出只有一个错别字的一项（）A. 冷峻无情栅栅来迟予感B精.疲力碣莽撞英勇步履C. 含辛如苦毛骨屹然赢弱D洋.洋喜悦怏怏不乐告罄2.以下句子中划线词语解说有误的一项为哪一项（）A.和头几日令人不寒而栗的单一没有任何差别。
不寒而栗：形容十分惧怕的样子。
B.挪威国旗耀武扬威、扬扬喜悦地在这被人类突破的碉堡上猎猎作响。
耀武扬威：夸耀威力，显示威风。
C.从他颠三倒四的话里，他们终于理解，这个苦命的人因为摔了一跤或许因为巨大的难过已经疯了。
颠三倒四：话讲得很乱，没有条理层次。
D.他站在一边不走了，嘴里念念有词。
念念有词：内心某种事物，提及来井井有条。
3.以下划线字注音有误的一项为哪一项（）A. 拽出 (zhu à i) 悚然 (s ǒ ng) 角逐 (ju é ) 履出 (l ǚ)B. 凛凛 (l ǐ n) 储藏 (zh ù )充足(pè i)羸弱(lé i)C. 告罄 (q ìng)蜃景(chè n)皑皑(kǎ i)冰凌(l n)íD. 蹒跚 (lià ng)雪橇(qiā o)怏怏(yà ng)眼眶(ku à ng)4.以下句子，没有语病的一句是（）A.最近几年来，我国加速了高等教育事业发展的速度和规模，高校将进一步扩大招生，并要点建设一批高水平的大学和学科。
B. 前不久，在加拿大召开的有20 个国家、 400 多位科学家参加的第八届激光学术会议上，这两篇论文遇到高度重视，赐予了高度评论。
C. 经过美国的连续狂轰乱炸，使阿富汗塔利班组织已基本地崩崩溃。
D. 全面推动素质教育，是我国教育事业的一场深刻改革，是一项事关全局、影响深远的系统工程。
5.以下句子中标点符号使用正确的一项为哪一项（）A.没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上边绑着一面黑旗，四周是他人扎过阵营的残迹，滑雪板的印迹和很多狗的踪迹。
七年级下册语文第22 课《伟大的悲剧》同步练习一、基础知识1．下列加点字的注音有误的一项是()A．拽．出来(zhuài)毋．宁(wú) 坚持不懈．(xiè) 毛骨悚．然(sǒng)B．威尔逊．(xùn) 贮．藏(zhù) 怏．怏不乐(yàng) 广阔无垠．(yín)C．战栗．(lì) 胆怯．(què) 风餐露．宿(lòu) 寒风凛冽．(liè)D．厄．运(è) 吞噬．(shì) 羸．弱(léi) 告罄．(qìng)2．下列词语书写有误的一项是()A．徒劳无获夺眶而出精疲力竭B．喂缩不前耀武扬威姗姗来迟C．疲惫不堪鲁莽大胆踉踉跄跄D．步履蹒跚白雪皑皑闷闷不乐3．下列句子中加点的成语运用恰当的一项是()A．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。
B．随着互联网的出现，智能手机无处不在，而移动终端藏污纳垢，也让家长忧心忡忡．．．．。
C．假使我们不修这么多水利工程，遇到严重的水旱灾害，其后果是不可思议．．．．的。
D．“神舟”系列飞船成功发射，安全返回，无疑是为我国的航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼．．．．。
4．下列句子中没有语病的一项是()A．有关领导在会议上明确要求，各部门必须尽快提高传染病防控工作。
B．通过学习《伟大的悲剧》，我对斯科特产生了深深的敬意。
C．随着部分地区高大树木的减少，使某些珍稀鸟类只能选择在高压电塔上筑巢。
D．在巡检排查过程中，我市供电部门解决并发现了居民用电方面的问题。
5．下列表述错误的一项是()A．“挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
”这句话运用了拟人的修辞手法，烘托出斯科特等人知道已被人抢占先机时的沮丧、懊恼心情。
B．“它的占领者还在这里留下一封信”中的“它”是代词。
C．“接受任务”“履行职责”“热烈追求”都是动宾短语。
《伟大的悲剧》课时练一、语基达标训练1.下列词语中加点字的注音有误的一项是()A.无垠(yín)夜不成眠(mián)B.遗孀(shuāng) 毛骨悚然(sǒng)C.癫狂(diān) 拽出来(zhuài)D.羸弱(yíng) 鲁莽(mǎng)二、语用能力提升2.根据语境选择恰当的词语填空。
(只填序号)(1)他们()地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗。
(2)但是漫天大雪封住了他们的眼睛,使他们每走一步都()。
A.忧心忡忡B.怏怏不乐(3)然而,人的勇气终于渐渐地被大自然的巨大威力所()。
(4)这里的自然界是冷酷无情的,千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冷、飞雪、风暴——使用这一切足以()人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
A.销蚀B.毁灭3.指出下列句子使用的表达方式。
(1)对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是。
()(2)现在只有四个人继续走路了,但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
()(3)凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷,死神正在悄悄地走来。
()(4)一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚。
()4.对下列句子含义的理解,不正确的一项是()A.对人类来说,第一个到达者拥有一切,第二个到达者什么也不是——作者和斯科特一样,认为角逐失败意味着毫无价值。
其悲剧色彩也就表现在这里。
B.挪威国旗耀武扬威、扬扬得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响——用拟人的修辞手法,表达斯科特和伙伴输给对手的痛苦心情。
C.斯科特接受了这项任务,他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责:在世界面前为另一个人完成的业绩做证,而这一事业正是他自己所热烈追求的——斯科特坦然面对失败,并忠实接受为他人的业绩做证的任务,可敬可佩。
D.一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得无比高尚——赞誉斯科特在与大自然的搏斗中虽然失败了,但他的心灵经受住了考验,变得无比崇高。
语文七年级下册第六单元第21课《伟大的悲剧》课时同步练姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、选择题1 . 下列各句没有语病的一项是（）A．上海市政府与商汤科技有限公司将依托各自优势资源，围绕“服务智慧城市建设”为目标，在人工智能领域展开全面战略合作，共同打造面向未来的智慧城市。
B．在“喜迎十九大·文脉颂中华”非物质文化遗产大型网络传播活动中，近200多名记者奔赴各地，通过图文、短视频等方式生动展现了中华传统文化的独特魅力。
C．在第22个世界读书日到来之际，泸州市举行丁全民读书节目展演活动，市民可以在书院中看说书、木偶表演、茶艺表演和亲子阅读，尽情享受阅读带来的快乐。
D．由绿水青山文化基金会支持拍摄的纪录片《水润东方》，讲述了先进人物的故事，展现了珠江流域人民40年来在脱贫致富和生态文明建设等方面所取得的成就。
2 . 下列有关课文内容的理解和分析,不正确的一项是 (D)A．《伟大的悲剧》一文,写了英国斯科特探险队历经艰险即将到达南极点时,却悲哀地发现以阿蒙森为首的挪威人已捷足先登,但他们仍坚持朝终点走去。
B．《太空一日》展现了我国宇航员杨利伟首次太空飞行的一些充满紧张和意外的经历。
C．《带上她的眼睛》是一篇将科学与幻想结合起来的科幻小说,创造出一片奇妙而又合理的想象天地。
D．《河中石兽》中的老河兵长期在河边生活,所以他知道落入河中的石头,应当在上游寻找。
3 . 下列字音、字形、解释完全正确的一项是（）A．触目伤怀纵横决荡翰林（hàn）辟邪（pì）妙手偶得：语出陆游《文章》“文章本天成，妙手偶得之。
”指文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。
B．交头接耳因地制宜狼藉（jí）俯瞰（kàn）正襟危坐：整理好衣襟端端正正坐着，形容严肃或拘谨的样子。
C．坦荡如砥无动于衷雕镂（lòu）幕年（mù）胸中有丘壑：意思是设计者和匠师的脑中有关于山水风景的高明构思。
部编版七年级下册《第21课伟大的悲剧》同步练习卷（1）一、积累与运用1．下列加点的字注音有误的一项是（）A．储．（chǔ）存贮．（zhù）藏怏．（yàng）怏不乐毛骨悚．（sǒng）然B．步履．（lǚ）厄．（è）运姗．（shān）姗来迟海市蜃．（chén）楼C．凛．（lǐn）冽遗孀．（shuāng）忧心忡忡．（chōng）坚持不懈．（xiè）D．鲁莽．（mǎng）羸．（léi）弱白雪皑．（ái）皑踉．（liàng）踉跄跄2．用横线标出成语中的错别字，并在括号中改正。
①畏琐不前②风餐路宿③不可思意④疲惫不勘⑤精疲力揭⑥搏学多识3．下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是（）A．于是病人只好用冻伤了的双腿踉踉跄跄．．．．地又走了若干公里，一直走到夜宿的营地。
B．他今年刚参加工作，毫无社会经验，工作起来常常是语无伦次．．．．。
C．不攀比，按需消费，按质论价，精打细算．．．．，生活得踏踏实实，才是正确的生活态度。
D．孔子风餐露宿．．．．，日夜兼程，几个月后终于走到了洛阳。
4．请写出下列句子所使用的表达方式。
（1）现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
（2）凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……（3）一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
5．下列对病句的修改不正确的一项是（）A．“珍爱生命，远离毒品”的校园宣传活动，有效地增强了中学生的自我保护。
（用词不当，“增强”换为“增加”）B．××中学的学生讨论并听取校长关于培养良好习惯的意见。
（语序不当，“讨论”和“听取”调换）C．能否规范地书写汉字，是对义务教育阶段学生书写的基本要求。
（前后矛盾，去掉“能否”）D．经过全校师生共同努力，使我校环境卫生状况有了很大改变。
千里之行 始于足下 1．
《伟大的悲剧》 课时训练
训练一
一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
无垠．（ ） 遗孀．（ ） 夜不成眠．（ ） 毛骨悚．
（ ）然 凛冽．．
（ ）（ ） zhu ài （ ）出来 di ān （ ）狂 步l ǚ（ ） 鲁m ǎng （ ） 忧心ch ōng ch ōng （ ）（ ）
二、找出并修改下列词语中的错别字。
跚跚来迟 （ ） 秧秧不乐 （ ） 母宁 （ ） 赢弱 （ ） 三、结合语境解释加点词语。
1、挪威国旗耀武扬威．．．．
，洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。
2、刻骨的寒冷吞噬着他们已经疲惫不堪．．．．
的躯体。
3、从他语无伦次．．．．
的话里，他们终于明白，这个苦命的人由于摔了一跤或者由于巨大的痛苦已经疯了。
4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼．．．．
……
四、请写出下列句子所使用的表达方式。
1、对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
（）
2、现在只有四个人继续走路了，但灾难又降临到头上。
下一个贮藏点带来的是新的痛苦和失望。
（）
3、凶猛的暴风雪像狂人似的袭击着薄薄的帐篷，死神正在悄悄地走来……（）
4、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
（）
5、啊，让，我们将永远怀念你的萨克管，我们将要建成你所梦想的空间站。
（）
五、简答。
1、文章末句“所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧”中，“所有这些”指的是什么？此句强调“在一切时代”有何用意？
答：
2、题目中“悲剧”的前面用“伟大”二字加以修饰恰当吗？为什么？
答：
3、在南极探险中，阿蒙森是成功者，斯科特是失败者。
但作者却为斯科特立传而不为阿蒙森立传，细读文章末段，你能说出作者这样做的意图吗？
答：
2．
千里之行始于足下
六、沿着下面这段话的思绪，讲究一点幽默，续写一两句话，组成一个语意完整的小段落。
中国有了不起的“吃文化”：吃蛇，吃鳖，吃猫，吃鼠，也吃河豚，吃果子狸，这总还与人体的消化器官有关。
但也有“吃官司”、“吃黄牌”、“吃一刀”……
训练二
一、阅读课文6－11段（“阅读那几天的日记是可怕的”到“却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”），完成1－6题。
1．选出在修辞手法上与其他三项不同类的一项（）
A．他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样……
B．这里的自然界是冷酷无情的，千万年来积聚的力量能使它像精灵似的召唤来寒冷、冰冻、飞雪、风暴——使用这一切足以毁灭人的法术来对付这五个鲁莽大胆的勇敢者。
C．……而热能恰恰是他们防御严寒的唯一武器。
D．但暴风雪刮得异常凶猛，好像要人的性命似的，使他们无法离开帐篷。
2．当奥茨说要出去走走，文中写到“但是谁也不敢说一句阻拦他的话，也没有一个人敢伸出手去向他握别”，其中的“不敢”表达了一种什么情绪？
答：
3．
千里之行始于足下
2．有人认为，斯科特一行最后选择“在帐篷里等待死神的来临”，是一种懦弱的表现。
你认为呢？请结合文中的描写谈谈你的看法。
答：
3．若末句“他们爬进各自的睡袋，却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难”改成“他们爬进各自的睡袋”好吗？为什么？
答：
4．选段中一再描写凶猛的暴风雪，这样的描写有何作用？
答：
5．从选段中可以看出斯科特及其队员身上具备哪些人类的优秀精神？
答：
二、阅读下面的语段，完成7－13题。
⑴全体队员分成两组，携带剩余的全部公共和个人装备继续负重行军。
在明朗的阳光下，大家穿越一道道流水冲击谷，爬上一道道漫坡。
回首望去，博格达群峰已经幻影一般（）在高远的云雾间。
此时此刻，你才能对自己在以往7天里作出的建树有所估量。
那些在平日里只能借助于望远镜观察的神圣的峰峦，在过去的7天里，你曾经依靠自己的奋斗，真正投入到过它那父亲般（）的怀抱里。
4．
千里之行始于足下
⑵你会透彻地感悟到，当你一旦离开被各自的功利扰昏了头脑的人群，投入到大自然固有的逻辑和灵性中去时，物质的美和精神的美时刻都在伴随着你。
⑶当你孤立无助地沿着冰坡滑向深渊时，你前方队员伸出的雪杖会及时遏制你的下滑，你后方队员扎下的冰镐会让你及时获得一个牢固的支点。
那一瞬间，你会为自己以往在人群中对无助老人的冷漠、为①、为②而深刻的汗颜。
⑷当你完成了背负20公斤行囊，一天走完30公里山路，并垂直上升1000米的业绩时，你无法不想到，在此前的日子里，你曾经是一个把自己（）到连自己用的煤气罐都扛不到六楼的男人。
⑸人类创造了光辉的现代化的物质，也令人悲哀的未能躲开某些现代伦理对个人精神的绞杀。
但在1999年春节，有十三个性别不同，职业各异，年龄差距很大，但却（）大自然的逻辑和灵性的普通人，曾经走进天山深处，完成了一次不能用成败来评价的回归。
⑹他们从不后悔！
6．根据上下文解释下列词语。
⑴建树：
⑵遏制：
⑶汗颜：
5．
千里之行始于足下。
