本科培养方案第二课堂要求选修指定项目一览表

举办第二课堂活动一览表第二课堂活动是指在学校课程之外，为学生提供的一种丰富多彩的课外活动。

它旨在培养学生的兴趣爱好，提高综合素质，扩大知识面，培养创新能力和实践能力。

下面是一份关于第二课堂活动的一览表，让我们一起来了解一下吧。

一、学术科研类活动1. 科学实验：学生可以参与各种科学实验，锻炼动手能力和科学思维能力。

2. 学术讲座：邀请专家学者给学生讲授各类学术知识，开拓学生的眼界。

3. 学科竞赛：组织各种学科的竞赛活动，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

二、文化艺术类活动1. 书法绘画：提供书法和绘画的培训班，培养学生对艺术的欣赏和创作能力。

2. 音乐舞蹈：开设音乐和舞蹈培训班，丰富学生的艺术修养和个人魅力。

3. 戏剧表演：组织戏剧排练和演出，培养学生的表演能力和团队合作精神。

三、体育健身类活动1. 球类运动：提供足球、篮球、乒乓球等各种球类运动的培训和比赛机会。

2. 健身训练：开设健身训练班，帮助学生增强体质和塑造健康的形象。

3. 跑步俱乐部：组织学生参加跑步活动，提高学生的体能水平和心肺功能。

四、社会实践类活动1. 社会实习：为学生提供参观企业、社区服务等实践机会，增加实际经验。

2. 志愿者活动：组织学生参与各种志愿者服务活动，培养学生的社会责任感和公益意识。

3. 创业体验：开设创业实训班，让学生亲身体验创业过程，培养创新精神和创业能力。

五、科技创新类活动1. 电子竞技：组织学生参与电子竞技比赛，培养学生的游戏技能和团队协作能力。

2. 编程比赛：举办编程比赛，提高学生的计算机科学素养和编程能力。

3. 创新设计：开设创新设计培训班，引导学生进行科技创新和产品设计。

六、社团活动1. 学生会：组织各类学生会活动，培养学生的领导能力和组织能力。

2. 社团展示：举办社团展示活动，让学生展示自己的特长和才艺。

3. 社团训练：开设各种社团训练班，培养学生的专业技能和团队合作精神。

以上是一份关于第二课堂活动的一览表，希望能够给学生们提供更多丰富多彩的课外活动选择，促进学生的全面发展。

附件1：浙江财经学院东方学院本科生第二课堂教育教学活动学分管理办法（试行）第二课堂是组织实践教学的重要载体，是对第一课堂的有机延伸，是与第一课堂共同实现本科应用型人才培养目标的重要途径。

通过开展第二课堂教育教学活动，拓展和整合课内外实践教学环节，探索高素质应用型人才培养的实践教学新形式和新途径，为学生自主学习和个性发展提供广阔的空间，实现第二课堂与第一课堂教育教学活动相互补充、相互促进的积极作用。

为了鼓励和引导学生积极参加第二课堂教育教学活动，提高应用与实践能力，规范第二课堂学分管理工作，特制定本办法。

一、第二课堂活动范围第二课堂活动包括培养学生思想道德品质、专业应用能力、创业创新精神、身心健康发展、沟通协作意识等方面的项目。

根据活动形式划分如下：1、读书活动类：由学院组织的主题读书活动；2、学科竞赛类：由主管部门组织的院级及以上各类学科竞赛、课外科技与创业竞赛；3、科研实践类：由主管部门组织的院级及以上各类科研立项、在指定级别的科研刊物上发表科研论文；4、专题讲座类：由学院各分院（部、中心）组织的专题讲座；5、专业能力拓展类：由学院各分院、部组织的各类专业能力拓展项目；6、创业实践类：由主管部门组织的院级及以上各类创业培训与实践活动项目；7、社会实践类：由主管部门组织的院级及以上社会实践活动项目；8、社会工作类：由学院与分院（部、中心）安排的校内管理岗位工作；9、其他活动类：经学生工作部、教务管理部、团委审核认定的第二课堂其它活动或项目。

二、第二课堂学分计算办法1、基本学分要求（1）根据各专业培养方案规定，第二课堂学分设置必修学分和选修学分。

学生必须获得规定的最低学分才能毕业。

（2）第二课堂必修学分2学分，选修学分最低5学分。

（3）第二课堂学分计算的基本单位为0.1学分。

（4）学生参加第二课堂教育教学活动，根据活动量与成果计算学分。

（5）为兼顾特长与均衡发展，根据第二课堂教育教学活动的不同特点，对部分类型活动的选修学分设置累计最高计算学分。

唐山学院本科第二课堂学分管理办法（征求意见稿）为全面推进素质教育，培养学生的创新精神和实践能力，学院将第二课堂学分要求纳入了本科培养方案。

为规范第二课堂管理，充分发挥第二课堂在学院人才培养中的重要作用，特制定本管理办法。

一、第二课堂主要内容及计分标准1.第二课堂是指在第一课堂以外，学生利用课余时间开展的有利于拓展学生素质、培养学生实践能力和创新精神的各类活动。

2.第二课堂活动分为思想政治与道德素养、社会实践与志愿服务、科学技术与创新创业、文化艺术与身心发展、社团活动与社会工作、技能培训与其他等六大类，具体项目名称、计分标准、证明材料出具单位详见《本科培养方案第二课堂计分标准一览表》。

二、第二课堂学分要求1.根据学院本科培养方案的要求，本科生在校期间须取得至少5个第二课堂学分（其中社会实践和志愿服务类不低于1学分，科学技术与创新创业类不低于1学分）。

2.专接本学生按上述要求减半执行。

三、第二课堂学分获得方式学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各级、各类第二课堂活动，经个人申报、有关部门认定后获得相应学分。

四、第二课堂成绩评定、记载1.第二课堂成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。

累计分值在11分（含）以上为优秀；累计分值在9分（含）以上，11分以下为良好；累计分值在7分（含）以上，9分以下为中等；累计分值在5分（含）以上，7分以下为及格；累计分值低于5分或社会实践和志愿服务类低于1学分或科学技术与创新创业类低于1学分为不及格。

2.学生参加第二课堂活动评定成绩以“第二课堂”的科目名称记入学生成绩档案。

成绩及格及以上者获得相应学分。

五、第二课堂学分的管理1.实行第二课堂学分院、系两级管理，以系为基础的管理机制。

2.院团委负责全院第二课堂学分管理，并对各系第二课堂工作开展情况进行指导、监督和检查。

3.各系成立工作组，由系书记和主任为组长，团总支书记、辅导员、教学秘书为成员，负责贯彻落实学院文件精神，负责本系学生学分的申报认定工作。

本科培养方案第二课堂要求选修学分评定管理办法(讨论稿)根据《关于修订2013级本科培养方案的原则意见》（江科大校教[2012]227号），第二课堂要求选修学分评定管理办法如下：一、修读要求、成绩评定按照2013级本科培养方案的规定，学生在校期间除修满必修、选修理论课程和实践性教学环节的学分以外，还须获得6个第二课堂学分方能毕业。

学生在校期间应结合自己的兴趣、特长和能力，自主合理安排时间，积极参加各类第二课堂活动，取得相应学分。

第二课堂学分分为三大类第一类：创新研究活动类,基本学分2分；第二类：社会实践活动类,基本学分2分；第三类：人文艺术体育活动类，基本学分2分学生参加第二课堂活动的成绩评定采用等级记分制，根据学生参加活动项目的对应累计分值确定总评成绩。

成绩与累计分值的对应关系如下：优——累计分值在9分（含）以上；良——累计分值在8分（含）以上，9分以下；中——累计分值在7分（含）以上，8分以下及格——累计分值在6分（含）以上，7分以下；不及格——累计分值低于6分。

学生参加第二课堂活动评定成绩以“实践能力与素质拓展”（6学分）的科目名称记入学生成绩档案。

成绩及格及以上者获得相应学分。

二、认证办法（一）认证范围1、凡具有学校正式学籍的2013级及以后的全日制学生，在校学习期间除课内完成必修、选修和实践环节学分外，还须同时修读满6个第二课堂学分后方能毕业。

2、本科培养方案第二课堂要求选修指定项目包括科研训练、学科竞赛、论文或著作、专利、荣誉称号、等级考试（英语、计算机）或资格认证考试、参加社团或担任学生干部、文体活动等方面。

具体项目名称、分值标准、证明出具单位详见附表。

在附表所列项目中，“假期社会实践”、“听讲座”、“课外书目阅读“活动为学生必修项目。

若学生申报附表外项目，由教务处认定新增项目的有效性并确定对应分值。

3、第二课堂学分认证时间主要集中在第一学年和第二学年，第二课堂学分认证主要根据学生参加活动的时间和活动内容，具体标准参见《本科培养方案第二课堂要求选修指定项目一览表》。

2013-2014学年夏季短学期第二课堂选课办法一、第二课堂选课原则及要求1．《河北大学本科专业人才培养方案（2010版）》、《河北大学医学本科专业人才培养方案（2012版）》是第二课堂选课的依据，学生结合自己的实际情况，在学院团委书记及素质拓展负责人的指导下进行选课。

2．我校2013-2014学年夏季短学期面向校本部、医学部2013级学生组织开展“通识教育系列讲座”“经典电影展播”“畅享艺术专题展演”等系列活动，其中“通识教育系列讲座”分为“时事政策、道德修养、历史文化、人文艺术、科技创新、就业创业、励志求实、安全健康”八个系列，共计69场讲座84场次，（其中5场次在新校区举办，10场次在医学部校区举办），选课时学生根据自己兴趣爱好选择讲座。

考虑到交通及安全等方面因素，建议新闻学院、外语学院及艺术学院的学生尽量选取地点在新校区开设的讲座，医学部的学生要求选取地点在医学部校区开设的讲座。

3．夏季短学期第二课堂选课要求：第二课堂选课分为限选课程与任选课程，“通识教育系列讲座”为限选课程，“经典电影展播”与“畅享艺术专题展演”为任选课程。

限选课程选课要求：“通识教育系列讲座”作为限选课程，要求2013级学生每人选修至少2场，最多不超过3场，每场记0.05素质学分，取得至少0.1学分，否则视为未完成总学分，不能取得毕业资格，作结业处理。

2011-2012、2012-2013学年夏季短学期未按要求听取“通识教育系列讲座”的2011级与2012级学生（名单详见附件2），此次夏季短学期同2013级学生一同选修，以达到夏季短学期第二课堂限选学分修读要求。

任选课程选课要求：“经典电影展播”与“畅享艺术专题展演”作为任选课程，供2013级学生选修，上限为2场，每场记0.05素质学分。

选课时首先要保证限选课程，再考虑任选课程。

选课时间冲突的课程只能选择其中一场。

未选中的课程，学生亦可根据个人兴趣爱好听取（实际排课容量为教室容量的80%，人员坐满为止），但结果不计入第二课堂素质学分。