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幼儿园家长开放日活动方案（精选13篇）幼儿园家长开放日活动方案篇1一、家长开放日目标：1、让家长走进幼儿园，了解我园的全面工作情况及发展现状，了解幼儿学习、生活及成长情况，参与幼儿教育。
以进一步提高园所的质量，增进幼儿园和家长的联系与沟通。
同时让家长不断获取新的教育理念和教育信息，改变家庭教育方式，以更好地支持和协助教师工作，家园配合。
2、教师也可以通过开放日活动更好地了解家长。
一方面，教师可观察家长在开放日的表现，引导他们采用正确的方式参与活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，教师还可以根据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推测其家庭教育方式，从而给予有针对性的指导。
二、开放时间：20xx年6月15日8：00—12：00三、活动地点：大班教室四、开放内容：半日班级活动五、活动要求与建议：1、3月28日前教师活动课详案备好并上报给教研组长，日班级活动安排有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
要求学习、运动、游戏活动渗透在半日活动中。
二节教育活动内容由2位教师负责班主任、科任教师各上一节，户外活动（包括晨间活动）要有目标，材料充足，一定在计划上显现，早操：整队，队形，口令，要求动作大方，整齐，幼儿精神饱满。
各环节衔接（礼仪教育）：自然有序，注意（洗手、入厕，喝水、餐前活动、用餐要求、餐后活动）常规教育及安排2、班级将学期计划和周教学计划或其他班级特色等、孩子们的平时作品向家长进行展阅，使家长们更好地了解自己孩子在幼儿园的生活、学习情况。
3、提高家长参与性，家长人手一张《大班（学前班）家长开放日活动记录反馈表》对幼儿园的学习活动、早操、游戏活动、户外游戏的全程评价。
（重点指导家长如何观察孩子的各方面表现）4、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，注意现场调控，考虑细节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批评孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐心。
幼儿园家长开放日活动方案主题：欢乐成长，共同探索时间：____年X月X日，上午9:00-11:00地点：幼儿园大厅一、开场仪式（9:00-9:10）1. 欢迎词：由园长发表欢迎词，表达对家长的感谢和欢迎。
2. 表演节目：请由一群可爱的幼儿园小朋友进行表演，展示他们的才艺和活力。
二、师资展示活动（9:10-9:40）1. 班级活动展示：每个班级将分别设立互动展示区，让家长亲身体验孩子在班级中的学习活动，例如：绘画、手工、游戏等。
2. 教师介绍：各班级主教师简要介绍自己的教学理念和对幼儿教育的独特见解。
三、亲子互动环节（9:40-10:40）1. 亲子游戏：幼儿园家长和小朋友一起进行亲子游戏，增强亲子间的互动和感情。
2. 家长座谈会：分为多个小组，由各班级主教师和园长组成，与家长进行座谈，交流幼儿教育的相关问题和经验。
四、营养餐饮展示（10:40-11:00）1. 蔬果摊位：展示幼儿园提供的营养蔬果，有机食品等，家长可了解幼儿园对孩子饮食的重视程度。
2. 小食品制作：提供家长制作小食品的互动环节，让家长了解幼儿健康饮食的重要性。
五、结营仪式（11:00）1. 闭幕词：园长致辞，感谢家长的参与和支持。
2. 亲子合唱：由家长和小朋友共同演唱一首童谣，以欢快的歌声结束开放日活动。
活动备注：1. 活动期间会设置一些摊位，用于展示幼儿园提供的服务和资源，如：课外兴趣班的小样展示、教学资源展示、家长互动社区展示等。
2. 活动期间请安排专人拍摄照片和视频，以便记录活动精彩瞬间，并提供给家长留作纪念。
以上是____年幼儿园家长开放日活动方案B，希望能够为家长提供一个愉快、互动和有意义的活动体验，让家长更好地了解幼儿园的办学理念和教育方式。
同时，也为家长和孩子之间建立更紧密的联系和沟通渠道，共同助力孩子的成长和发展。
幼儿园家长开放日活动方案（二）一、活动目的和意义家长开放日是幼儿园开展的一项重要活动，旨在加强家园合作，增进家长对幼儿园教育的了解和信任，提供一个交流互动的平台，促进幼儿全面发展。
幼儿园家长开放日活动方案及流程（精选8篇）活动目标：1、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
2、进一步让家长更好地了解孩子在幼儿园生活和学习的状况，了解幼儿园的教学方式、生活动态。
3、更细致地发现自己孩子的行为特点，与老师商量更好的教育方法。
活动内容：一、晨间接待：（7:45~7:50）二、自主户外活动：（7:50~8:35 ）活动内容：拍皮球、跳格子活动目标：1、对玩皮球感兴趣，体验玩皮球的乐趣。
2、学习基本的拍皮球方法，提高孩子手、眼协调能力以及动作的敏捷性。
三、早操：（8:40~8:55）活动内容：《维纳斯球操》《挫冰进行曲》《世界真美好》活动目标：1、在老师的.带领下，幼儿自觉排队进入场地。
2、听音乐，跟着老师精神饱满有节奏地做操。
四、生活活动：（9:00~9:15）活动目标：1、能够自主倒豆浆，安静吃完自己的一份点心，保持桌面整洁。
2、吃完点心后，能够自主清洗茶杯并放在指定的地方。
五、集体教学活动：（9:20~9:45）活动（一）：语言《家》（教案附后）活动目标：1、理解诗歌内容，大胆进行表述与朗诵。
2、在表演中进行仿编，体验仿编的乐趣。
生活活动：（9：45---10：00）活动目标：1、能够用六部洗手法洗手，自主喝水并做记录，培养幼儿良好的生活习惯。
2、自主进行吃水果，知道水果的营养价值。
活动（二）：美术《拼拓牛图》（教案附后）（10：——10：30）活动目标：1、通过拼摆和拓印画的方法创作动态各异的牛2、对拓印活动感兴趣。
餐前谈话（10：35——10：50）活动内容：安全用电。
活动目标：1、了解电的用途，知道安全用电不会发生危险。
2、了解使用电器的基础知识，增强自我保护意识。
六、餐前准备（10：50——11：00）活动目标：1、幼儿分发餐具和毛巾，培养孩子的自理能力。
2、引导幼儿说一说菜的名称和营养价值，培养幼儿的语言表达能力。
七、午餐（11：05——11：30）活动目标：1、独立吃完自己的一份饭菜，不挑食。
幼儿园家长开放日活动方案（精选4篇）幼儿园家长开放日篇1一、活动目标：1、向家长展示我园的办园理念、课程特色和教学过程。
2、增进与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
3、增进亲子间的情感，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情。
4、培养幼儿在成人面前大胆表现自己的能力与勇气。
二、活动时间：x年11月9日下午2:30---4:00三、活动地点：大班活动室四、开放内容：半日班级活动五、活动流程：(一)2:00----2:30起床整理被褥、如厕、午检、喝水、吃水果(二)2：30----2:40家长签到，幼儿进行午间活动(三)2:40----3:10室内教学活动展示(四)3：10----3:30室外“八个一”活动展示(五)3:30----4:00亲子游戏(六)家长填写开放日活动反馈意见表(七)教师小结，家长带幼儿离园具体活动内容如下：、歌表演：《小树叶》、《秋天多么美》、《戏说脸谱》(选段)、《幼儿园里好事多》诗歌联诵：分组对诗与点名、抢答相结合。
：《凉州词》、《游子吟》、《浪淘沙》、《秋夕》、《送元二使安西》、《早发白帝城》童谣：淘气的小猴子、数字歌、好朋友数学知识展示：复习1----10顺数、倒数。
认读30以内的数。
口述2、3、4的分合法。
(分组与点名回答)口算2、3、4的加、减法(教师出题，幼儿抢答)让幼儿自编4的加、减法应用题。
(点名回答)让幼儿在黑板上展示5、6的分成。
幼儿进行5的加减法抢答。
让幼儿自编5的加减法应用题。
亲子游戏：(一)穿大鞋：玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成，速度最快的家庭胜出。
(二)套圈圈：玩法：幼儿和家长两人三足向前跑，遇到呼拉圈要合作拿起从头上套下，然后继续前行，绕过障碍物后，往回走最先到达起点的家庭胜出。
幼儿园家长开放日活动方案范例____年幼儿园家长开放日活动方案一、活动背景和目的家长开放日是幼儿园与家长互动交流的重要途径，旨在增进家长对幼儿园的了解和信任，促进家校合作，共同关注和培养幼儿的成长和发展。
本次活动旨在展示幼儿园的教育理念和特色，让家长更加全面地认识和了解幼儿园，为他们提供一个沟通交流的平台，提高家长参与幼儿教育的积极性。
二、活动主题亲子共同成长，共建幸福幼儿园三、活动时间本次活动预计____年10月15日举行，持续时间为一整天。
四、活动地点幼儿园校园五、目标对象幼儿园全体家长和幼儿六、活动内容1.开场仪式（9:00-9:30）活动主持人介绍开放日活动的目的和意义，欢迎所有家长的到来。
幼儿园团队表演歌曲《儿童乐园》，拉开活动序幕。
2.观摩课堂（9:30-11:00）家长们分别进入自己孩子所在的班级观摩课堂。
课堂内容尽量选择与幼儿日常生活和兴趣相关的活动，例如绘画、手工制作、游戏等，让家长近距离观察幼儿在课堂上的表现和交流。
3.师生互动（11:00-12:00）在特设的互动区域，校长和教师代表与家长进行面对面交流，家长可以提出对幼儿园教育的疑问和建议，校长和教师也会回答家长的疑惑并解释幼儿园的教育理念和教学模式。
4.参观展览（12:00-13:00）在校园的特设展览区域，幼儿园会展示幼儿的作品、园内活动的照片和视频等，为家长们展示幼儿的成长和幼儿园的特色活动。
同时，校方还可以设置一些亲子互动游戏和小活动，让家长和孩子共同参与。
5.午餐时间（13:00-14:00）安排学校食堂提供午餐，家长可以和孩子一起用餐，增进家长和孩子之间的亲子关系。
6.体验课程（14:00-16:00）举办一系列亲子体验课程，包括亲子舞蹈、亲子手工等，让家长和孩子一起参与其中，加强亲子间的情感交流。
7.庆祝晚会（16:00-17:30）由幼儿园的师生合作进行的庆祝晚会，在晚会上有丰富多样的节目，包括舞蹈、小品、歌曲等，家长们可以一起观看，并与孩子一起参与其中。
2024年幼儿园家长开放日活动方案【____年幼儿园家长开放日活动方案】一、活动目的与背景：作为幼儿园的家长开放日活动，旨在让家长了解和体验幼儿园的教育理念与课程，增进家校沟通与合作，提升家长满意度，培养家长的教育参与意识。
二、活动时间与地点：1. 时间：____年X月X日（星期六）上午9:00-11:302. 地点：幼儿园校园三、活动内容与流程：1. 活动准备：- 提前邀请家长：通过传单、通知、宣传栏等途径邀请全园家长参加活动。
- 准备活动场所：根据参与家长的数量，选择一个适合的活动场所，配备必要的音响设备、座椅或垫子。
- 联络活动参与人员：与教职工、学生家长会代表等联系，确保他们对活动有所了解，并提供必要的协助。
2. 活动开展：- 9:00-9:30：活动开幕· 幼儿园园长致辞，介绍活动目的和意义。
· 学生代表表演开场节目，展示幼儿园的教育成果。
- 9:30-10:00：参观幼儿园· 家长分小组，由班主任、教师或学生代表带领进行参观，参观内容包括教室、图书馆、美术室、音乐室、运动场等。
· 家长可与教师互动交流，了解孩子的学习环境和教学方法。
- 10:00-11:00：课程展示· 设置不同的课程展示点，如科学实验、绘画、音乐、体育、手工等。
· 家长可以自由选择参观不同的课程点，了解幼儿园的教育内容和课程特色。
· 每个课程点都有专门的教师解说，并进行互动体验活动。
- 11:00-11:30：座谈交流· 在活动场所设置圆桌座谈区，邀请学生家长会代表、教职工代表、园务人员代表等进行座谈。
· 家长可以提问、发表意见并进行交流，学校方面回答疑问，促进双方的沟通与合作。
- 11:30：活动结束· 幼儿园园长致闭幕词，感谢家长的参与和支持。
· 分发反馈问卷，以便了解家长的满意度和意见。
四、活动宣传与参与：1. 活动宣传：- 制作活动海报和传单，在幼儿园门口、周边社区、网络等渠道进行宣传。
幼儿园家长开放日活动方案（5篇）幼儿园家长开放日活动方案1一、活动目标1、家长开放日是幼儿园向家长展示办园理念、教学过程的良好渠道。
是老师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的工作打开了一扇大门。
2、让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的生活、学习状况，参加幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进幼儿园教育、保育工作的进展。
3、老师也可以通过开放日活动更好地了解家长：一方面，老师可观测家长在开放日的表现，引导他们采纳正确的方式参加活动，以提高活动质量，实现活动目标；另一方面，老师还可以依据家长在开放活动中与幼儿的互动方式，推想其家庭教育方式，从而予以有针对性的指导。
二、活动时间：时间：11月18日〔周五〕上午9：00—12：00详细活动流程1、教学活动：9：00-9：30〔执教者：班级老师〕2、早操活动及户外游戏活动：9：40-10：403、亲子活动：10：50-11：30〔执教者：配班老师〕4、老师与家长沟通11：30-12：00三、活动形式：以班级为单位进行活动四、活动内容：1、公开课展示〔20-30分钟〕各班老师将本学期幼儿在园学习的内容设计一节汇报课，展示给家长，活动中老师要引导幼儿人人参加。
6、在详细教学中，老师们肯定要留意面对全体，留意现场调控，考虑环节处理，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，不要当众批判孩子，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现，对待家长的询问要耐烦。
2、课间操：整队、队形、口令，要求动作大方、整齐，幼儿精神饱满。
3、户外游戏活动要有目标，材料充分。
4、亲子游戏〔20-30分钟〕为了促进家园有效合作，开展亲子自制体育器械和教育教学道具活动。
调动了家长的积极性，开拓了幼儿健康活动器材和教具的选择。
5、各环节连接(礼仪教育)：自然有序，留意〔上下楼梯、洗手、入厕，喝水〕常规。
五、活动要求：1、各班活动安排要有序，突出综合性和整体性，要有自己特色。
幼儿园家长开放日活动策划方案五篇方案一：玩转拼音，燃爆家长开放日一、活动目的：1、增加家长对于幼儿园的信任和满意度；2、提高家长对于幼儿教育的认知和重视；3、让家长对于孩子学习语文的重要性有更深刻的了解。
二、活动内容：1、幼儿园教师利用三到五分钟时间进行拼音教学，教授常见的拼音组合音、字母，如ba、bi、mo等；2、家长与幼儿园老师一起进行互动游戏，以拼音为主题，让家长和孩子一起参与，增加互动；3、展示孩子们对于拼音的学习成果，如绘制拼音图画、跟读拼音等；4、向家长讲解幼儿语文教育的重要性。
三、活动准备：1、购置拼音教学相关资料，如拼音手册、卡片等；2、准备拼音游戏道具，如幼儿用的拼图、字母卡片等；3、准备亲子活动场地，例如室内或室外活动场所；4、组织孩子们进行拼音教学、进入游戏环节、展示成果、讲解教育内容等流程。
四、活动宣传：1、通过幼儿园微信、QQ群等工具，宣传活动的时间、地点、内容等；2、制作精美的海报，贴在幼儿园园内的宣传栏目上；3、邀请家长参与活动，并提醒家长们签到。
五、活动评估：1、收集家长的反馈，了解家长是否满意本次活动；2、统计活动参与率和活动质量；3、总结活动中有哪些需要改进的地方，为下次活动做准备。
方案二：亲子戏水，畅游家长开放日一、活动目的：1、鼓励幼儿与家长互动，增进感情；2、提高家长对于幼儿园的信任和满意度；3、丰富孩子的课外生活，增强孩子的身体素质。
二、活动内容：1、游泳池中设置浮漂、充气垫等游戏设施，以鼓励家长和孩子品玩；2、设置水上游戏，如捞泳圈、水枪、水球等活动，增加互动；3、设置孩子们的亲子游泳环节，加深父母与孩子间的情感纽带。
三、活动准备：1、购置游泳池、设施等相关用品；2、设置游戏环节和游泳的安全措施；3、安排教练对于孩子和家长进行指导。
四、活动宣传：1、通过幼儿园微信、QQ群等工具，宣传活动的时间、地点、内容等；2、制作精美的海报，贴在幼儿园园内的宣传栏目上；3、邀请家长参与活动，并提醒家长们签到。
幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇）幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇）为了保障活动顺利、圆满进行，就不得不需要事先制定活动方案，活动方案其实就是针对活动相关的因素所制定计划类文书。
我们该怎么去写活动方案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园家长开放日的活动方案范文（精选9篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园家长开放日的活动方案篇1活动时间：20XX年X月X日上午活动地点：XX幼儿园活动目的：1、增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况；了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2、立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3、让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4、培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1、教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2、在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3、在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4、活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：1、中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2、做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3、做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
幼儿家长开放日策划书3篇篇一幼儿家长开放日策划书一、活动主题“让家长走进课堂，让家长了解孩子”二、活动目的1. 增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的学习生活情况。
2. 让家长亲身感受幼儿教育的趣味性、游戏性，了解我园的课程特色，提升家长对学前教育的认识。
3. 调动家长参与学校管理的积极性，吸纳家长的合理化建议，进一步改进学校的各项工作，促进幼儿园保教质量不断提高。
三、活动时间[具体日期]四、活动地点[幼儿园名称]五、活动对象[幼儿园名称]全体幼儿及家长六、活动准备1. 制定详细的活动方案，并向家长发放邀请函，提前告知家长活动的时间、地点和内容。
2. 教师精心设计教学活动，准备教具，确保活动的顺利进行。
3. 布置富有童趣的活动环境，营造温馨、快乐的活动氛围。
4. 安排好活动当天的工作人员，明确各自的职责。
5. 提前做好安全防范措施，确保幼儿在活动中的安全。
七、活动流程1. 签到入场：家长签到，领取活动资料。
2. 园长致辞：介绍幼儿园的基本情况、办园理念和活动目的。
3. 教学展示：教师进行教学展示，让家长了解幼儿在园的学习情况。
4. 亲子活动：组织亲子游戏，增进亲子关系，让家长体验幼儿教育的乐趣。
5. 家长体验：邀请家长参与教学活动，亲身体验幼儿教育的过程。
6. 互动交流：家长与教师进行互动交流，了解幼儿在园的生活和学习情况。
7. 填写反馈表：家长填写反馈表，对活动提出意见和建议。
八、注意事项1. 请家长在活动当天准时参加，如有特殊情况请提前请假。
2. 请家长在活动中遵守幼儿园的规章制度，爱护幼儿园的环境和设施。
3. 请家长在活动中积极参与，与教师和幼儿互动，共同促进幼儿的成长。
4. 请家长在活动中注意安全，特别是在亲子游戏环节中。
5. 活动结束后，请家长将幼儿的个人物品带走，保持幼儿园的整洁。
九、活动评估1. 通过家长填写的反馈表，了解家长对活动的满意度和意见建议。
篇二《幼儿家长开放日策划书》一、活动主题“让家长走进课堂，让家长了解孩子”二、活动目的1. 增强幼儿园、教师、家长之间的沟通，让家长走进幼儿园，了解幼儿在园的学习生活情况。
幼儿园混龄班家长开放日活动方案小朋友好，我的名字叫“小手宝宝”，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里?幼儿园混龄班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：XX年10月10日上午(7：30—11：30)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
具体安排：一、幼儿来园：微笑迎接幼儿及家长，并对幼儿进行晨检检查，提醒孩子脱下外套并挂在衣帽间。
二、7：30—8：00晨间活动 (幼儿游戏，教师巡视。
)区域1：结构区区域2：表演区区域3：益智区区域4：手工区三、8：15---8：40早餐活动进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
四、8:40——8:50幼儿入厕、洗手五、9：00---9：30综合复习课、主题教学活动《小手爬》活动目标：1、乐意参加音乐活动，理解歌词内容，能根据歌词内容做相应的动作。
2、在学唱歌曲的基础上，在教师问题的引导下，能较积极地参与仿编活动，体验活动的快乐3、激发幼儿尝试用小手做游戏的兴趣。
活动准备：教师提前跟幼儿认识过五官和身体主要部位活动重难点：幼儿仿编儿歌活动过程：一、导入部分：今天，裴老师请来了一位新朋友，看看它是谁?(出示小手手偶)二、进行部分：1、小朋友好，我的名字叫“小手宝宝”，我平时最喜欢玩爬来爬去的游戏了，你们想不想知道我今天爬到了哪里?(想，我们看看，小手宝宝到底爬到了哪里)引出主题。
2、用图片的形式表演唱歌。
出示小脚，头的图片，小手宝宝要从小脚上开始爬了，(另一位老师弹琴，演唱形式)爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。
提问：(1)小手宝宝是从哪里开始爬的呀?(小脚)(2)小手宝宝向上爬，爬到了哪里?(头顶上)(3)小手宝宝向下爬，爬到了哪里?(小脚)3、在自己的身体上表演唱歌。
那你们的小手想不想在自已的身上爬一爬呀?(想)我们也从小脚上爬到头顶上，好吗?听音乐，边摇头边表演。
(爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到头顶上，爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到小脚上。
)提问：小手爬上爬下的可高兴了，小朋友的小手还想爬到身体的哪里呢?(幼儿举手回答，根据幼儿回答表演唱歌，如肩膀，肚子等。
(也是从小脚上开始吗?))4、在别人的身体上表演唱歌。
(爬大山的游戏)我们的小手都是在自己的身上爬，对不对，你想不想在别人的身上爬呢?想不想?(想)老师跟小朋友玩“爬大山”的游戏。
山最下面叫什么?(山脚)山最高的地方叫什么?(山顶) 教师示范，相互表演。
两位老师(或老师与家长)一位做大山状，一位表演，然后互换角色表演。
(用钢琴伴奏) 幼儿相互表演。
(男女分组)老师请小男生当大山，看看哪位大山最神气。
女生当爬山的人，每人去找一座大山进行表演，互换。
5、“小手除了可以在我们身体上爬还能在哪些地方爬呀?”(让幼儿唱自己仿编的歌词并做出相应的动作)三、活动延伸：“今天手宝宝和我们做了好玩的游戏，回家和你们的爸爸妈妈也来做这个好玩的游戏，好吗?”四、活动结束，教师：今天老师为你们感到高兴，因为你们不光能唱，还能编呀，孩子们真棒五、9：30——9：40幼儿入厕喝水(一名教师关注入厕幼儿，一名教师负责孩子喝水)六、9：40——10:10带领孩子到室外参加课间操活动。
七、10：20——11:00 一名教师带领幼儿户外活动，一名教师给家长开会八、11：00---11：20幼儿进入活动室，入厕、洗手，准备吃饭。
一名教师打饭，另一名教师组织幼儿。
九、家长反馈意见幼儿园混龄班家长开放日活动方案一、活动目的：通过半日家长开放日活动，让家长了解幼儿在园的学习生活情况，增进家园互动，达到家园共育。
二、活动时间：XXX年XXX月XXX日上午(8：00—12：00)三、活动重点：1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。
2、加强家园联系，增进家长与老师的沟通，更好地了解幼儿的情况。
3、通过亲子游戏活动，提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。
四、具体安排：8：00—8：15晨间活动活动名称：小动物套圈活动目标：培养幼儿的跑步能力，提高幼儿对体育的兴趣。
8：15---8：30早餐活动1.餐前准备：让幼儿跟着老师一起唱歌。
2.进餐要求：保持安静及桌面地板的卫生。
9：00---10：00蒙氏活动活动目标：培养幼儿认真完成每份工作，做工作不打扰别人，遇到困难能有礼貌的请教老师。
活动要求：(1)走线：保持安静不推人，脚跟对脚尖一步一步走(2)收工作：听到音乐自己整理工作并收好工作毯10：00----10：30数学：三以内的数量10：30---11：00英语活动11：00---11：40户外活动户外游戏(一)游戏名称：羊群里面有只狼游戏目标：培养幼儿的应变能力。
游戏准备：幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉游戏过程：全班幼儿围成一个大圆圈，老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状，围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去，边念儿歌边钻，当儿歌念完时，作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼，其他幼儿扮演小羊，当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下，大灰狼就捉不到，若被捉到的幼儿就吃掉，游戏继续。
老师可请其他幼儿作拱桥状。
游戏规则：幼儿要遵守游戏规则，拉圈走动不放手，分散后不能乱跑。
附儿歌：羊群里面有只狼，不知躲在啥地方，小羊小羊要当心，老狼出来快快逃。
户外游戏(二)游戏名称：老狼老狼几点种游戏目标：听口令走游戏准备：大灰狼的头饰，会说时间。
游戏过程：一位教师作大灰狼，幼儿作小兔子，游戏开始幼儿问大灰狼，老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟，两点钟直到天黑了，幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去，大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目，游戏继续。
游戏规则：小兔子走在大灰狼的后面，不推别人。
亲子游戏(一)游戏名称：揪尾巴游戏目标：幼儿与家长积极参与游戏，达到互动效果。
游戏准备：幼儿大手一份自制的尾巴。
游戏过程：(1)每组家庭准备一条尾巴，夹在幼儿的屁股后面，把全班幼儿分成两组，每组12人，家长抱着孩子游戏。
(2)两组家庭配对，互相揪对方的尾巴，家长需要灵活的躲避对方的进攻，要求有小孩来揪尾巴，首先揪到尾巴的一方为赢，这两组游戏完毕后，老师再和这两组家庭配对，更新游戏。
游戏小结：教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
亲子游戏(二)游戏名称：小动物爬爬游戏目标：让幼儿学习小动物爬，让家长和幼儿积极参与。
游戏准备：体操垫4块，平横木4条游戏过程：游戏分四组进行，幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木，爸爸或妈妈在终点等待幼儿，然后抱者小孩跑回来，先到者为胜，游戏接着换其他家庭。
游戏结：教师给赢的幼儿发小礼物。
鼓励输的幼儿每人一份小礼物。
幼儿园混龄班家长开放日活动方案活动时间：201X 年X月X日上午活动地点:XX幼儿园活动目的:1.增进教师与家长的交流，向家长宣传新的教育观、儿童观，让家长了解孩子在园的生活学习情况;了解幼儿园的教育工作，能主动配合，做到家园互动。
2.立足于幼儿园，放眼社会，充分发挥幼儿园教育的辐射作用，争取社会各个方面对实现幼儿园管理目标的大力支持，协调好幼儿园教育与家庭教育的关系，进一步推进我园素质教育向纵深发展。
3.让小朋友们乐意与同伴、家长一起参加游戏活动，增进家园、亲子情感。
感受与父母、同伴共同活动的乐趣。
4.培养幼儿大胆的个性，敢于在众人面前大胆表现自己，表达自己的创造性思维与能力。
活动宗旨：家园同乐，健康和谐或把握今天，创造明天活动要求：1.教师在半日活动的设计和安排中，要尽量考虑生活环节的合理化，考虑幼儿的年龄特点和活动兴趣所在，使幼儿学得轻松、玩得愉快。
2.在具体教学中，教师们一定要注意面向全体，使每一个孩子都有发言或者动手操作的机会，使家长能够看到自己的孩子在幼儿园的正常表现。
3.在活动环节的设计中，提倡亲子活动的环节，使我们的家长能够参与到活动中来。
4.活动后教师应有意识地请家长提出合理的意见和建议，同时帮助家长解决疑难问题，使我们的家长开放日活动，真正成为幼儿园、家庭的合作活动。
活动及班级安排：1.中班：五大领域内容自选，要求要亲子参与环节。
2.做好早操、早锻炼的展示准备，加强早操练习，动作整齐，有力，秩序井然进退场。
3.做好各生活环节幼儿的处理能力学习指导工作、保育员做好各项卫生、消毒及保健工作。
4.通知到位，家长意见反馈表，签到表。
半日开放具体流程表7:35—8:15入园、晨检、晨读8:15—8:50早餐8：50—9：20早操户外活动9：20—9：30喝水如厕9：30—10：00教学活动(一)10：00—10:10喝水间餐10:10—10:40教学活动(二)10:40—10:50喝水如厕10：50—11:10户外活动11：10—11：50午餐及散步12：00—12：15睡前故事欣赏时间环节过程及要求：主班教师配班教师保育员7：30—8：00晨间接待放轻音乐，热情接待幼儿和家长，关注幼儿情绪，指导幼儿将个人物品放到指定位置。
迎接幼儿和家长，作简单交流，记录有关家长嘱托等。
提早15分钟到园，做好能通风，开窗及晨间卫生消毒工作，准备幼儿早餐用具等。
8：00—8：15晨间活动开放自主性游戏区域，有重点的指导幼儿进行区域活动或开展经典诵读活动配合指导幼儿开展自主性区域游戏，给有需要的幼儿提供帮助(入厕、洗手、喝水等)。
做好早饭前的准备工作准备幼儿早饭，要求事先盛好饭菜，温度适宜后发给幼儿。
8：15—8：50幼儿吃早饭介绍饭菜名称协助保育员老师给幼儿分发早饭给幼儿分发早饭。
9：00—9：20幼儿早操组织早操活动，精神饱满，动作规范到位，积极参与，游戏生动有趣，达到早锻炼要求和效果。
配合组织早操活动，检查场地安全等。
领操，操节动作规范到位，与主班教师一致。
检查户外活动场地情况，视天气情况及时恰当地给幼儿增减衣服和垫上小毛巾隔背做好早操场地布置，并检查幼儿着着装情况，鞋带，衣裤是否整齐。
及时给幼儿提供生活上的帮助.9：30—10：00第一节教学活动展示主班教师为组织幼儿集中教学配合主班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。
及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作。
清洗消毒餐具，卫生包干区工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
10:00—10:10喝水，吃间餐提出吃间餐时的要求配合保育员老师给幼儿分发间餐给幼儿分发间餐。
10：10—10:40第二节教学活动展示配合配班教师做好教学展示，如放轻音乐准备材料等等。
及时为有幼儿提供帮助，做好个别指导工作主班教师为组织幼儿集中教学。
及时为幼儿和家长提供有必要的帮助，做好材料的摆和收拾，清理场地等工作，配合班级教师进行教学展示提供帮助。
