xx年高中化学教研组工作计划

高中年级化学备课组工作计划（31篇）高中年级化学备课组工作计划（精选31篇）高中年级化学备课组工作计划篇1化学教学是研究化学教学规律的一门学科。

它的研究对象是化学知识系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。

它的中心任务是使学生掌握知识、发展智能、形成科学的世界观、培养创新精神和创新意识。

怎样才能在教与学的统一中完成这个中心任务呢?我们高二化学集备组在组员的共同努力和摸索中，有不少的体会，现总结如下：首先，我们通过研究学生，深感文、理学生差别很大，主要表现在原有知识的基础上、学习方法上和信心上三方面。

针对这种情况我将学生分成3个不同层次的学生，提供了对学生进行因材施教的阵地。

对同一年级不同层次的学生和班级采取以下分层教学对策：一、教材一致进度统一我们文科班在教完《化学与生活》这本教材后，对必修1、必修2内容进行系统、全面的复习，还举行年级2次的模拟考，并且根据各班、各生的不同情况进行分层次的强化考试。

由于艺术班学生的特殊情况，我在最后一个月利用每天中午的时间给基础差的学生进行补缺补漏。

最后，经过大家的共同努力，我们取得及格率98%，优秀率94%的优异成绩，顺利完成任务。

理科班学生上学期完成了《化学反应原理》的教学，下学期完成了《物质结构与性质》《有机化学基础》的教学，并且在每一单元、每一专题、每一模块结束后都能及时对学生学习效果进行检测，通过不断复习和补缺补漏，在每期的期中、期末考中，学生也都取得教优异的成绩。

二、因材施教，教法有别教学要坚持因材施教原则,一定要适合学生的胃口,对不同层次学生有不同要求。

比如文班采取以纲为纲、以本为本，对理班学生采取以纲为纲，适当拔高,弹性调节。

让每层学生都觉得学有所获，学得有味。

根据学生的情况大致可分为三类。

第一类是C层学生，他们原有知识基础较好、学习方法得当、学习信心强;第二类是B层学生，他们原有知识基础一般、学习方法欠佳、学习信心时弱时强;第三类是绝大多数的文班学生和A层少数理科学生，他们原有知识基础差、学习方法差、学习信心没有。

第1篇一、活动背景为了提高高中化学教学质量，促进教师之间的交流与合作，我校化学教研组于2021年10月15日下午在会议室开展了高中化学备课教研活动。

本次活动旨在通过集体备课，探讨教学策略，解决教学中遇到的问题，提高教学效果。

二、活动目标1. 通过集体备课，提高教师对教材的理解和把握，优化教学设计。

2. 促进教师之间的交流与合作，共同探讨解决教学中的难题。

3. 增强教师对教学研究的认识，提高教学科研能力。

三、活动内容1. 集体备课（1）主备人：张老师（2）备课内容：高中化学必修一第三章“物质的量”的第一节“物质的量与摩尔质量”（3）活动流程：1）张老师介绍本节课的教学目标和重难点。

2）组内教师针对张老师的备课内容进行讨论，提出修改意见。

3）张老师根据讨论意见修改教学设计，形成最终教案。

4）组内教师对修改后的教案进行再次讨论，确保教学设计的合理性和可行性。

2. 教学案例分享（1）分享人：李老师（2）分享内容：如何利用多媒体技术提高课堂效果（3）活动流程：1）李老师介绍自己在教学中运用多媒体技术的经验。

2）组内教师针对李老师的分享内容进行讨论，提出改进意见。

3）李老师根据讨论意见对教学方法进行改进，分享新的教学案例。

3. 教学问题研讨（1）研讨主题：如何提高学生实验操作能力（2）活动流程：1）组内教师针对研讨主题提出自己的观点和经验。

2）组内教师进行讨论，分析原因，提出解决方案。

3）组内教师总结经验，形成共识。

四、活动总结1. 本次教研活动达到了预期目标，教师们在备课、教学案例分享和教学问题研讨中取得了丰硕的成果。

2. 通过集体备课，教师们对教材的理解更加深入，教学设计更加合理，有利于提高教学质量。

3. 教学案例分享和教学问题研讨环节，教师们积极参与，共同探讨解决教学难题，提高了教学科研能力。

五、活动反思1. 教研活动应注重实效，教师们要积极参与，认真备课，分享经验，共同提高。

2. 教研活动要关注教学中的实际问题，及时解决教学中遇到的难题。

高中化学教研组工作计划高中化学教研组工作计划篇1一．指导思想以新课程改革教育理念为指导，积极推进教学改革，努力构建适合学生主动发展的教学模式。

加快信息技术与化学学科教学的整合的步伐，提高教研信息化水平。

发扬求真务实的工作作风，与时俱进，开拓创新，推动教研工作再上新水平。

二．主要工作1．加强教育教学理论学习，用理论知识指导课堂教学和教研组建设。

2．每位老师认真上好每一节课，全组老师认真上课、听课和评课。

坚持听课制度，及时讨论、总结，肯定成绩，找出不足，相互学习，共同进步。

3．落实教育教学常规，加强集体备课定时、定人、定地点每周进行一次集体备课，分析教材教法，进行集体讨论，相互完善补充。

每人按时备好每一节课，提高课堂教学的效率。

各备课组中的每一成员刻苦钻研教材，对各专题单元的内容的重点及难点做到心中有数，并且在此基础上能做到如何突出重点，又如何突破难点。

认真备课、认真上课、认真批改作业、认真组织考试、认真课后辅导、认真进行科研活动。

树立全备课组一盘棋的思想，做到统一备课、统一教学进度、统一练习、统一考试和统一批改，备课组成员间相互听课，取长补短，发挥集体智慧。

4．定期组织学分认定测试，及时发现问题，及时补漏。

5．高三教学一直是全组乃至全校的'重中之重，全力以赴做好高三化学的复习研究工作，全备课组必须通力合作，备课组其他成员也要为高三备课组献计献策，集思广益，提出合理化建议，努力提高复习课的质量，争取高考全面丰收。

高中化学教研组工作计划篇2一、工作思路：坚持科学发展观，努力创建和谐的师生关系和谐的化学课堂，在推进新课程实施的同时坚持教师和学生的共同发展。

聚焦常态课堂教学，结合本组的课题开展有效研究和教学。

侧重学生学习方法的`指导和学习兴趣的培养，避“题海战”，以切实减轻学生的学业负担，为提高本校化学教学质量而努力，争创学校品牌学科和教研组。

二、工作目标：1、坚持理论学习与新课程实施相结合，加强学生创新精神、实践能力和学习能力的培养。

高中化学教研组工作总结计划8篇高中化学教研组工作总结计划篇1一、指导思想为解决教育教学中存在的问题和提高教学质量为突破口，以提高教师实施新课程改革为契机，以集体备课研究为中心，以提高教学质量为目标，进一步深化教育科研理论的学习和校本研究制度建设，为创科研型优秀备课组而努力奋斗。

坚持教育创新，深化教育改革，以“学习——研究——指导——服务”为基本职能，以改革课堂教学为主体，以提高师资素质为关键，全面推进素质教育，提高教学质量，结合学科特点，加强学生的思想品德及爱国主义教育。

二、工作目标1、组织教师钻研大纲、钻研考纲、钻研教材、钻研教法、教研学生，尤其是在钻研教法上狠下功夫。

2、做好备课的三研工作。

坚持以提高教学质量为宗旨，发挥教师个性特长，做到研究学生的学习实际情况，研究高考应对措施和高考信息，研究相互协作的途径和方法。

营造研以致用的教研氛围。

三、具体措施1、认真落实青年教师，写详案、纸质;2、备课组每人上一堂研究课，每2周开展一次集体备课;3、做好单元过关和查漏补缺工作，每专题进行一次小考;4、做好段考出题、审题、考试阅卷工作;5、认真写好段考、小考情况分析总结，做好教学反思工作;6、认真组织学科培优，认真做好竞赛辅导工作。

7、重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克服困难。

8、备课组老师间经常互相听课、评课，探讨难点、重点问题的解决方法，实行教学资源共享，及时调整教学方法，将新课程的理念贯穿到教学的全过程中。

同组教师相互听课，听课之后要相互交流意见，达到共同提高的目的。

四、本学期教学进度安排(略)高中化学教研组工作总结计划篇2一、化学组情况分析化学教研组是一支有朝气、有创新精神、团结奋进的集体，同时也是缺乏经验的一只队伍。

化学教研组现有教师人数11人，其中领导2人。

组内教师从总体上看还是较为年轻化。

在过去的一学期中化学组全体教师积极采用引导探究模式进行教学，构建了培养学生创新精神和实践能力的课堂教学模式。

高二化学教研组计划新的学期已经开始了，做好每一个计划有利于我们更好的工作。

下面是店铺收集整理的高二化学教研组计划以供大家学习。

高二化学教研组计划(一)【指导思想】以学校的教学工作计划为指导, 积极开展本备课组的教学教研工作。

以提高教学质量为目标,以高中化学新课程教学为中心, 转变教学观念，改进教学方法，狠抓教学常规,提高教学效率。

【教学目标】1、认真分析研究新教材，以及学习学生的特点和基础知识，有计划，有步骤进行高二化学教学。

2、根据学校的教学要求和会议精神，加强集体备课，认真听课，落实课堂教学，实现“高效”。

3、使学生掌握化学基本知识和培养学生运用化学知识的能力从而提高学生学习化学的兴趣。

4、本学期计划完成选修化学反应原理，及选修有机化学的前三章内容的教学。

在以后的教学过程中，坚持每周一次的关于教学工作情况总结的备课组活动，每月一小测，发现情况，及时讨论及时解决。

【学生状况分析】高二年级共有13个教学班，5_13为理化班，1-4文科班，高一时学生已完成必修1和必修2两个模块的学习，但学生的基础知识比较经弱，对化学基本概念、基本原理的认识很有限，这个学期我们要抓好基础，提高学生学习化学的兴趣。

依据新课改的要求，并结合我们学校的要求和教学目标，本学期理科班的学生要完成《化学反应原理》模块和《有机化学基础》模块(部分)的学习，而文科班要完成《化学与生活》模块的学习。

【具体措施】1. 每周四召开备课组会议一次，地点在求新楼二楼西。

周一布置本周的教学任务及教学活动的具体开展、教学内容的关键点和需要注意的细节、课堂教学的设计等。

周五总结本周教学任务完成的情况，结合学生反馈的信息。

共同探讨教学中还存在的问题及改进、弥补措施。

2.利用午休等空余时间加强与学生的交流，特别是在学习较难章节的时候，及时了解学生的掌握情况，根据问题的出现调整教学方法，侧重问题教学。

加强与后进生的交流，解除包袱、树立信心，逐步提高他们的成绩，防止他们对化学学习失去兴趣而最终放弃。

化学教研组工作计划12篇化学教研组工作方案1一、指导思想全面贯彻党的训练方针，落实素养训练的教学理念，以学校教学方案为指导，把握新课程改革的要求，领会了并有所体会新教材的精神，争论课堂教学的教学规律，以质量求生存，以创新为起点，以同学为主体，以课堂为阵地，发挥教研组、备课组的团队协作精神，坚持崇尚实践，推动前进课程改革，围绕新课程标准，进行全方位的教学研讨活动，主动开展教学争论，进一步深化训练改革，加大训练内涵，提高自身训练教学理论水平，与时俱进，不断创新；进一步抓好化学学科教学这一主渠道和课堂教学这一主阵地，提高教研活动的质量，提高课堂教学力气和水平。

大胆改革，主动尝试有利于同学进展的教学模式，摸索课堂教学的规律。

二、状况分析化学是刚开的一门学科，同学兴趣较大，学习的热忱较高。

但有个别同学没有养成良好的学习习惯和行为习惯。

要做好每一个同学的工作，因材施教，使他们在各自原有的基础上不断进展进步。

三、工作目标依据中考的考点和热点，结合课改目标的精神，开展新课讲授。

本学期备课组的主要工作目标是在抓好教学的常规工作，留意同学的双基训练和化学试验基本操作的训练。

在保证并提高大多数同学成果的同时，狠抓学习薄弱同学关爱训练工作，努力提高及格率，降低低分率，争取为同学的终身进展供应必要的化学学问和技能的训练，让同学始终保持对科学的兴趣，为同学的终身进展奠定必要的科学学问和方法的基础。

四、教学措施1、认真学习新的《基础训练课程改革纲要》、《化学课程标准》和《学科标准解读》等方面的综合实践活动、争论性学习、课程评价的材料。

2、教研组全体老师要认真钻研教材，认真备课、上课、批改作业、认真辅导同学，做好同学学习的引导者、合。

充分提高课堂45分钟的效率，使单位时间充分的发挥效益，领先提议同学接受应用主动的学习态度以达到学习效益的最大化。

3、创新试验教学的方式方法，充分利用化学试验来激发同学学习化学的兴趣，培育和提高同学观看、分析和思维的力气，从中体会学习化学的方法。

2024年高中化学学科教研的工作计划一、指导思想以县教研室教研活动计划和____高中____学年第二学期教务处工作计划为工作指导思想，明确要求全组教职工要严格教学常规管理，深化开展优化教学全过程活动，努力开展教学策略研究，抓好优化课堂教学，注重新课程标准的学习与教研，突出课堂管理，加强听课互评活动，确实能从课堂____分钟要效益，落实学校、教务处、备课组的各种工作要求，促进教师个人业务素质的提高，提高本教研组整体教学效果。

二、工作内容及措施1、继续推进“三学模式”的教学工作，积极组织教师参加各级各类的高中新课改的学习和培训，加强对《高中化学新课程标准》学习和研究，以四星高中为新的起点，重点抓教学观念的转变，抓教学方式的改革。

2、加强教研组和备课组的建设①深入课堂教学一线，加强教学研究，认真作好教学服务工作。

②同各备课组长依据《课程标准》与《学科指导意见》制定各年级教学内容难点、重点，组内共同探讨各项内容的教学深浅与拓展程度，确切落实各阶段的知识点教学任务，承上启下全局把握。

③加强集体备课活动，关注____年化学高考与化学学业水平测试，结合新课改加强高考、学测考研究。

提高复习课的针对性、实效性。

针对县高三诊断性考试、市“一模”“二模”考试质量分析，加强对高三课堂教学和总复习的研究指导，组织教师总结经验。

④备课组长要经常检查组内教师的教学进度，教学计划的落实情况，以及是否按照教学常规完成教学设计（包括教学目标、重点、难点、反思及作业反馈）。

备课组长确定每一次备课组活动的地点与时间，教研活动要有详细计划（主题、主讲人及内容安排）与详细的记录。

⑤加强对学生个性和特长的培养。

加强高中化学学科竞赛研究，组织辅导学生参加本学期的各级各类竞赛。

⑥加强学校与兄弟学校组际联系，组织教师外出听课学习或邀请兄弟学校教师前来研究指导等活动。

⑦加强化学课程与信息技术的整合，积极努力运用技术，提高教师信息技术运用能力。

各备课组老师制作的课件、各阶段的考试试卷及考试分析的电子文稿上传至汜水高中高中教学网化学组资源库，使信息技术在教研工作中发挥的作用。

高中化学学科教研的工作计划标准范文一、指导思想本学期我校英语组将以学校和教务处、教研处工作计划为依据;以搞好常态化教学，提高课堂教学效率为中心，以提高课堂教学效率为重点，进一步深化课程改革，通过教学研究，提高教师驾驭课堂能力，使教师尽心尽职，全身心地投入到教学、教育工作中，让学生在“以人为本”的教学氛围中，个性得到充分的发展，使“后进生”能够顺利摘帽。

开展实效、和谐的教研活动，探究科学有效的课堂教学形式，结合本教研组的实际情况和学生的英语学习状况，改进以往做得不够的地方，为进一步提高我校的外语教学质量而扎实工作。

二、工作目标1、深入学习《英语课程标准》，认真进行教材分析、教学模式探讨及教法、学法的研究工作。

2、积极开展反思型教研活动，提高课堂教学质量。

3、以“有效课堂-初探新课程语音教学”为主题，展开磨课活动。

4、探索小课题实践研究，以课堂为主阵地，积极探索、注重实效性，及时结题。

5.努力提高英语教学质量，争取六年级毕业考试取得优异的成绩。

6、创编，学习英语字母操，争取这个学期，所有英语老师都能掌掌握。

三、本学期工作重点、措施1、备课、上课。

认真钻研新课标、教材，分析学生实际，备课时认真制定教学目标，设计教学过程，确定教学方法，选择教学媒体，注重教案的批注反思由常规性向有效细节反思过渡，突出针对性及实效性，提高教师的反思能力，以教学反思提升备课、上课内涵。

突出板书设计和课后练习设计。

充分利用课堂这个教学的主阵地，以学生为中心，发挥其主动性和积极性。

深入学习温州市“关于实施有效教学的指导意见”和永嘉县“关于改进学生作业提高教学质量的实施意见”。

，指导于实践，并认真写出心得体会。

2、常规校本教研活动。

以小课题为主题开展形式丰富的教研活动，如理论学习、集体备课、团队磨课、案例研讨、听课备课等。

做到有计划、有活动、有记录、有总结、有发言人，内容充实，尽量使每个组员在教研活动中能有所思、有所说、有所得。

3、积极参加各项活动。

高中化学教研组工作计划一、指导思想认真____《国家基础教育课程改革指导纲要》的精神和学校领导的指示，在上学期教研工作的基础上，进一步完善“以学生发展为本”的教育环境，以教科研为抓手，努力提高教师的化学专业知识和教学技能；进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，围绕课堂开展好教学研究活动和教研常规管理工作；重视和充分发挥三个年级备课组及骨干教师的作用，抓好青年教师的培养；把握素质教育的内涵、本质，积极稳妥地实施及推进高中化学新课程改革，坚持以提高“课堂教学效益”为中心的教学改革和教学研究，积极推进校本作业的教学研究；进一步深入开展化学新课程改革试题命题研究和制度完善，并根据命题研究来完善化学教学方式和评价方式；以高考改革为重点，做好“研究、指导、服务”工作的质量，为全面提升我校化学教学质量，提高全体学生的化学科学素养而努力工作。

二、教研措施1、重点推动化学学科的校本作业编制工作，提高课堂教学效率校本作业关系到提高课堂教学质量，要高度重视，具体计划如下：⑴高一、高二全体化学教师参与编制，各章节任务分配到人按课时编制作业，原则上由各年级备课组长负责和监督。

⑵高二编制的校本作业以电子版参与到课堂教学中，配合学校订制的教辅资料，加强学生对化学知识的学习，提高课堂教学效率。

⑶高一编制的校本作业除以电子版形式外，还要有规定的格式，并印制出纸质的课时作业，实际使用后并加以修正和完善，找出最佳的教学效果和教学方法。

在每次集体备课中安排并印刷出下周的校本课时作业，同时修订上一周的课时作业内容，以备下一届高一使用。

2、加强个性化教研活动，努力提高全校化学教师的教学业务素质⑴计划进行化学实验操作大赛和试题命题考查。

在期中考试前进行宣传动员工作，与实验室的实验员共同准备，在期中考试后要得到校长室的支持与学校各部门配合，然后具体落实到位。

⑵结合学校教学开放周，组织一次全市性的示范课、观摩课教研活动，进一步开展专题教学研究活动，主要是针对“学生与教材”的问题、或实验教学的问题，或现代教学手段的辅助问题，或新观念的渗透问题等，加以针对性的研究。

化学教研组工作计划化学教研组工作计划1一、本学期工作要点：1、根据学校安排，协调完成高中化学各年级的教学任务。

新一轮的新课程改革已经开展，相应的高中化学教学安排也作了调整。

如学校安排今年的新高一年级要完成化学学业水平测试工作，所以高一年级要在本学期完成学业考试的化学教学任务和学业水平考试复习工作。

新高二由于上学期学业水平考试成绩不够理想，所以教学中还要加强对化学学科知识广度和深度的拓展。

本学期的高二化学的培优补差工作也要落到实处，并力争在4月份的全国高中学生化学竞赛中取得较好成绩。

高三学生由于在温州市第一次模拟考试中成绩也不够理想，因此在今后的教学中还要加强教学效率，重视学习效果。

复习中一定要回归教材，重视基础，补差补缺，提高课堂教学效率，以使得学生能得到更大的收获。

2、响应教务处号召，以探讨课堂教学变革为教研中心任务。

本学期本组打算通过理论学习、学案编写、作业研究、教学展示等活动，继续探讨构建学生主体、学习本位的学本课堂。

充分利用组内教研活动的时间，集体进行教学学案编制和空中课堂学生学案编制，优化教法、学法，努力提高课堂效率，推进学本课堂研究。

高一备课组打算在本学期开展以同课异构为主题的课堂教学研讨工作。

高二化学本学期要完成《有机化学》选修模块的教学和必修1、2与选修模块《实验化学》的整合教学。

高三备课组本学期要完成高中化学第一轮复习后半段的教学工作和第二轮复习以及18选6两个模块的复习工作。

由于在高一高二没有像别的学校进行周末学习，所以高三组在第一轮复习中一定要补差补缺，回归教材，重视基础。

而在第二轮复习中要致力于如何上好高三复习课为主的小课题研究，进行课堂教学改革实验，努力提高复习课的课堂教学效率。

3、做好校级小课题申报、校本课程开发和作业本编制工作。

本学期本组老师仍然要以备课组为单位，以变革课堂教学为内容进行校级小课题申报研究工作。

高一的主题是同课异构，高二的主题是导学案教学，高三是复习课的有效教学。