大一思修期末考试复习资料

大一思修期末考试复习题一、选择题1. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是2. 思想道德修养与法律基础课程的主要目标是什么？A. 提高学生的专业知识B. 增强学生的道德修养和法律意识C. 培养学生的实践能力D. 拓展学生的国际视野3. 以下哪项不是大学生应具备的基本素质？A. 爱国守法B. 诚实守信C. 追求享乐D. 团结友善二、填空题1. 社会主义核心价值观中，公民个人层面的价值准则是________、________、________、________。

2. 思想道德修养与法律基础课程旨在培养学生的________意识、________意识、________意识和________意识。

3. 大学生应具备的基本素质包括爱国守法、________、________、团结友善等。

三、简答题1. 简述大学生如何践行社会主义核心价值观。

2. 阐述大学生在日常生活中如何加强思想道德修养。

3. 举例说明大学生如何遵守法律法规，维护社会秩序。

四、论述题1. 结合实际，论述大学生如何通过学习思想道德修养与法律基础课程，提升自身的综合素质。

2. 论述大学生在新时代背景下，如何更好地履行社会责任，为社会主义现代化建设贡献力量。

五、案例分析题1. 阅读以下案例：某大学生在校园内捡到一部手机，他选择将手机交给学校失物招领处。

请分析该行为体现了哪些社会主义核心价值观，并谈谈你的看法。

2. 某大学生因违反校规被学校处分，他认识到错误并积极改正。

请分析该案例中大学生的行为对其他同学的启示，并提出你的建议。

六、实践题1. 设计一个关于提高大学生思想道德修养的校园活动方案，并说明该活动如何促进社会主义核心价值观的传播。

2. 假设你是学生会主席，你将如何组织一次法律知识竞赛，以增强同学们的法律意识？七、结束语通过本复习题的练习，希望同学们能够更加深入地理解思想道德修养与法律基础课程的重要性，积极践行社会主义核心价值观，不断提升自身的综合素质，为成为新时代的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人而努力。

思修期末考试试题大一知识点一、马克思主义基本原理概论1. 马克思主义的产生背景及其基本观点马克思主义的产生背景是指在19世纪中叶以前的社会经济形态和意识形态发展过程中，资本主义制度的兴起和发展，以及无产阶级与资产阶级的对立。

马克思主义的基本观点包括唯物史观、阶级斗争学说、剩余价值论、联合政策等。

2. 马克思主义的科学性和革命性马克思主义是一种科学理论，具有科学性和革命性的特征。

它通过对人类社会历史的分析与总结，提出了一种科学的社会发展理论，揭示了人类社会发展的规律。

同时，马克思主义还提出了无产阶级革命的思想，指出了实现社会主义、共产主义的道路和方法。

二、中国特色社会主义理论体系1. “三个代表”重要思想“三个代表”重要思想是以邓小平同志为核心的党的第三代中央领导集体在21世纪初提出的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

主要包括：党要始终代表中国先进社会生产力的发展要求、始终代表中国先进文化的前进方向、始终代表中国最广大人民的根本利益。

2. 科学发展观科学发展观是以胡锦涛同志为核心的党的第四代中央领导集体在21世纪初提出的，是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

科学发展观强调坚持以人为本、全面协调可持续发展，旨在解决发展中的不平衡、不协调、不可持续问题，推动中国经济社会发展进一步迈上新台阶。

三、中国共产党的早期历史1. 中国共产党的创建中国共产党是中国工人阶级的先锋队，由中国共产党创建。

党的创建经历了五四运动、五三十运动、一二九运动等一系列革命斗争和群众运动，在中国共产党的历史上具有重要意义。

2. 党的初期探索与发展在中国共产党的早期历史中，党的初期探索与发展是一个重要的阶段。

党的第一次全国代表大会、秋收起义、南昌起义等事件是中国共产党发展壮大的重要历史节点。

这一时期党内形成了以毛泽东为代表的正确领导核心，为党的后来的胜利奠定了坚实基础。

四、社会主义初级阶段理论社会主义初级阶段是中国特色社会主义阶段的一个重要理论。

大一思修期末考知识点思想道德修养与法律基础是大一学生必修的一门课程，在期末考试中，掌握并理解相关的知识点是取得好成绩的前提。

本文将针对大一思修期末考试的知识点进行详细介绍和解析。

一、道德与人生1. 道德的基本概念和特征- 道德的一般含义- 道德的特征和功能2. 道德判断和道德行为准则- 道德判断的依据和方法- 道德行为准则的内涵和外延3. 道德规范与法律规范的关系- 道德规范与法律规范的异同- 道德规范对法律规范的指导作用4. 人生观、价值观与人的发展- 人生观的基本内容和作用- 价值观的种类和培养二、社会主义核心价值观1. 社会主义核心价值观的概念和内涵- 社会主义核心价值观的来源和意义- 社会主义核心价值观的基本内容2. 社会主义核心价值观的培养和践行- 社会主义核心价值观的培养途径和方法- 践行社会主义核心价值观的实际行动3. 社会主义核心价值观与大学生思想道德修养- 社会主义核心价值观对大学生的指导意义- 大学生如何加强社会主义核心价值观的学习和实践三、法律基础知识1. 法律的基本概念和分类- 法律的一般含义和特征- 法律的分类和层级2. 法律的作用和功能- 法律对社会生活的调整作用- 法律对个人权益的保护作用3. 宪法和法律的关系- 宪法的地位和作用- 法律与宪法的衔接和配套4. 具体法律知识点- 刑法、民法、劳动法等法律专题知识点 - 对法律法规的理解和应用四、公民道德与公共事务1. 公民道德的基本要求和实践- 公民道德的内涵和特征- 公民道德的培养途径和方法2. 公共事务的参与与公民责任- 公共事务的范围和内容- 个体如何参与公共事务并承担公民责任3. 公民道德与社会发展- 公民道德对社会和谐稳定的作用- 公民道德对个体成长和幸福的影响五、思想道德修养与个人成长1. 思想道德修养对个人发展的重要性- 思想道德修养对个人品质的塑造- 思想道德修养对个人价值的提升2. 积极的生活态度和人际交往- 积极的生活态度对个人成长的影响- 良好的人际交往对个人发展的促进3. 健康心理与心态调适- 健康心理对个人生活的积极意义- 心态调适对于个人成就的影响四、总结本文对大一思修期末考试的知识点进行了系统的梳理和解析。

大一上思修期末复习绪论：1、新时代是我们理解当前所处历史方位的关键词。

2、中国梦是历史的、现实的，也是未来的；是国家的、民族的，也是每一个中国人的。

只有每个人都为美好理想而奋斗，才能汇聚起实现中国梦的蓬勃力量。

作为民族复兴的先锋力量，青年不懈追求的梦想始终与振兴中华的责任担当紧密相连。

3、新时代呼唤担当民族复兴大任的时代新人:（1）立大志，就是要有崇高的理想信念，牢记使命，自信自勉。

（2）明大德，就是要锤炼高尚品格，崇德修身，启润青春。

（3）成大才，就是要有高强的本领才干，勤奋学习，全面发展。

（4）担大任，就是要有天下兴亡，匹夫有责的担当精神，讲求奉献，实干进取。

（5）有信念、有梦想、有奋斗、有奉献的人生，才是有意义、有高度、有境界、有品味的人生。

4、不断提升思想道德素质和法治素养：思想道德素质和法治素养，是新时代大学生必需具备的基本素质。

第一章领悟人生真谛把握人生方向第一节人生观是对人生的总看法一、正确认识人的本质（一）社会属性是人的本质属性。

（二）个人与社会的辩证关系1、个人与社会是对立统一的关系，两者相互依存、相互制约、相互促进。

2、个人与社会的关系最根本的是个人利益与社会利益的关系。

3、人的社会性决定了人只有在推动社会进步的过程中才能实现自我的发展。

二、人生观的主要内容：人生观决定着人生道路的方向，也决定着人们行为选择的价值取向和使用什么样的方式对待实际生活。

【人生观的主要内容包括对人生目的、人生态度和人生价值等问题的根本看法。

】1、人生目的使人们在社会实践中关于自身行为的根本指南和人生追求。

人生目的决定人生道路、人生态度、人生价值的选择。

2、人生目的决定着人们对待实际生活的态度和对人生价值的评判，人生态度影响着人们对人生目的的持守和人生价值的实现，人生价值制约着人们对人生目的和人生态度的选择。

3、人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。

其中处于核心的是人生目的。

大学思修期末复习资料目录：（一）思修法律资料篇——（刑法、民法、婚姻法、继承法）（二）附：案例分析小题库共25页，编纂人——leo (若有非知识性错误，请见谅)（一）思修法律资料篇ⅰ刑法二、犯罪概说：3、犯罪主体：（1）概念：刑法规定的实施犯罪并承担刑事责任的人。

①已经实施了刑法所规定的犯罪的行为人即犯罪人；②指犯罪主体的条件，即具备何种条件才能成为犯罪主体，才可承担刑事责任。

犯罪主体分为两类，自然人犯罪主体与单位犯罪主体，一般犯罪主体与特殊犯罪主体。

（2）自然人犯罪主体：达到刑事责任年龄，具有刑事责任能力，某些犯罪还需要特殊身份。

A、刑事责任年龄：刑事责任年龄事实上就是犯罪年龄。

①不满14周岁的人，一律不负刑事责任（绝对无刑事责任时期）；②已满14周岁不满16周岁的人，犯故意杀人、故伤害致人重伤或死亡，强奸抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质罪的，应当负刑事责任；③已满16周岁的人犯罪，应当负刑事责任（完全负刑事责任时期）；④已满14，不满18周岁的人犯罪，应当从轻或减轻处罚（减轻规定时期，因不满16周岁不予刑事处罚的，责令他的家长或监护人来回管教；在必要的时候，也可由政府收容教养。

注意：①年龄的认定（实足年龄，周岁）行为人分别过了14、16、18岁生日，从第二天起，才是满14、16、18周岁。

例如，1980年1月1日出生，从1997年1月2日起，才算已满14周岁。

②认定“行为人行为时”的年龄，非结果时的年龄，行为人实施杀人的行为时不满14周岁，但受害人死亡结果发生在行为人满14周岁后，不能追究责任。

B、刑事责任能力：行为人对自己行为的辨认能力和控制能力，辩认能力，I （行为人可以认识到自己行为的性质、内容、结果；控制能力，行为人有支配自己实施或不实施某种行为的能力）具有刑事责任能力，是指行为人同时具有辨认、控制能力缺一不可。

认定：达到刑事责任年龄的人，通常都具备刑事责任能力，但也有例外。

思想道德与法治大一期末考试一、思想道德基础知识部分1. 思想道德基本概念思想道德是人们在长期实践中形成的一种观念、信仰和价值判断体系，是人类文明发展过程中的重要组成部分。

思想道德具有社会性、历史性和相对性的特点。

2. 中国特色社会主义核心价值观中国特色社会主义核心价值观是中国共产党根据中国国情和发展阶段，形成的具有鲜明中国特色、体现社会主义价值取向的一系列核心价值观念，包括富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等十二个方面。

3. 马克思主义哲学基本原理马克思主义哲学是科学社会主义的理论基础，包括了历史唯物主义、辩证唯物主义和实践论三个基本原理。

历史唯物主义认为历史是一种客观规律的运动和发展过程，反映了社会物质生产力和生产关系的矛盾运动。

辩证唯物主义强调对事物的全面分析和辩证思维，提倡从事物的对立统一、矛盾斗争和事物发展的规律来认识世界。

实践论则强调实践是认识的源泉和检验真理的标准，强调科学实践的指导作用。

4. 社会主义核心价值观社会主义核心价值观是社会主义社会下的基本道德规范和价值追求，包括了富强、民主、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱国、敬业、诚信、友善等价值观念。

5. 个人道德与社会道德个人道德是指个体在实践中形成的道德标准和行为准则，是思想道德的基本单位。

社会道德则是社会集体在长期实践中形成的道德规范和行为准则，是社会成员共同遵守的道德要求。

二、法治基础知识部分1. 法治的基本概念法治是国家政权行使权力的一种方式，是通过法律来规范和约束社会成员的行为。

法治的核心是法律至上、依法治国，体现了公正、公平、公开、公正的原则。

2. 宪法和法律宪法是国家的根本法律，是国家和公民行为的基本准绳。

法律是以宪法为依据，由国家权力机关颁布的具体规范行为的法规。

3. 公民的权利和义务公民权利是指公民根据宪法和法律规定所享有的自由和权益，包括人身权利、财产权利、政治权利等。

《思想道德修养与法律基础》复习材料目录第四章学习道德理论注重道德实践.............................................. 错误！未定义书签。

一．复习提纲............................................................................... 错误！未定义书签。

二．复习题库............................................................................... 错误！未定义书签。

（一）单项选择题 ......................................................................... 错误！未定义书签。

（二）判断题 ................................................................................. 错误！未定义书签。

（三）名词解释 ............................................................................. 错误！未定义书签。

（四）简单题 ................................................................................. 错误！未定义书签。

（五）分析题 ................................................................................. 错误！未定义书签。

三．参考答案： ........................................................................... 错误！未定义书签。

大一思政期末考试重点2023一、马克思主义哲学重点内容1.辩证唯物主义和历史唯物主义–辩证唯物主义的基本原理和核心观点，包括对矛盾的认识、发展的辩证法等。

–历史唯物主义的基本原理和核心观点，包括社会存在决定社会意识、阶级斗争、共产主义等。

2.马克思主义哲学基本原理–实践是认识的基础和决定因素。

–人的本质是社会关系的总和。

–科学社会主义是马克思主义的最高理论目标。

二、中国特色社会主义理论体系重点内容1.中国特色社会主义的基本特征和发展阶段–坚持中国共产党的领导。

–坚持中国特色社会主义道路。

–坚持人民主体地位。

2.中国特色社会主义的基本任务和目标–实现社会主义现代化。

–实现全面建设社会主义现代化国家的战略目标。

3.中国特色社会主义制度的优势–反映人民根本利益。

–保证中国特色社会主义事业的不断发展。

4.中国特色社会主义经济体制–历史发展过程和主要内容。

–市场经济和计划经济的辩证统一。

三、习近平新时代中国特色社会主义思想重点内容1.习近平新时代中国特色社会主义思想的形成背景–新时代中国特色社会主义思想的意义和作用。

–追求中华民族伟大复兴的中国梦。

2.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内容–实现全面建设社会主义现代化强国的总体布局。

–推进中国特色社会主义伟大事业的总目标。

–推进供给侧结构性改革的总抓手。

3.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义–新时代中国共产党的指导思想和基本方略。

–高举中国特色社会主义伟大旗帜。

四、中国梦与社会主义核心价值观1.中国梦的含义和实现路径–中国梦的内涵和核心要义。

–中国梦的实现路径与基本方式。

2.社会主义核心价值观的提出与内涵–社会主义核心价值观的提出背景。

–社会主义核心价值观的基本内容。

3.社会主义核心价值观的指导作用和实践要求–社会主义核心价值观的指导作用。

–社会主义核心价值观的实践要求。

五、中华优秀传统文化重点内容1.中华优秀传统文化的特点–历史沿革和影响。

思修大一期末考试重点2023一、马克思主义基本原理1.马克思主义的基本观点及其核心要义2.马克思主义的世界观和方法论二、马克思主义中国化历史过程中的理论创新1.中国共产党第一个五年计划和土地改革的理论与实践创新2.社会主义改造完成阶段的理论探索3.社会主义建设的基本经验总结4.邓小平理论的主要内容和历史地位三、中国特色社会主义理论体系的形成与发展1.习近平新时代中国特色社会主义思想的主要内涵和核心要义2.习近平新时代中国特色社会主义思想的历史地位和指导意义3.中国特色社会主义事业的总体布局和战略布局4.全面建设社会主义现代化国家的指导思想和主要任务四、坚持和发展中国特色社会主义的基本方略1.坚持党的全面领导的基本要求和核心要义2.实现中华民族伟大复兴的基本战略安排和总体要求3.推动经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设等方面的基本战略部署4.中国特色大国外交的基本战略和外交实践五、中国特色社会主义事业与国家治理体系的显著优势1.中国特色社会主义制度的显著优势与中国道路的历史性选择2.中国特色社会主义事业的显著优势与国家治理体系的显著优势六、马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用1.马克思主义中国化理论研究的历史地位和作用2.马克思主义中国化理论研究的得失与经验教训3.马克思主义中国化理论研究的重要意义和现实意义七、社会主义核心价值观的内涵和实践要求1.社会主义核心价值观的提出和内涵2.建设社会主义核心价值观的主要实践要求3.弘扬社会主义核心价值观的路径和方法八、中国梦的科学内涵和实现路径1.中国梦的基本内涵和核心价值2.中国梦的实现路径和关键要素3.教育引导和实践推动中国梦的作用和策略九、思想政治教育的重要地位、意义和任务1.思想政治教育的重要地位和历史地位2.思想政治教育的意义和任务3.思想政治教育的主要内容和方法十、马克思主义信仰与坚定共产主义远大理想的关系1.马克思主义信仰的内涵和特点2.马克思主义信仰对坚定共产主义远大理想的重要作用和意义以上为思修大一期末考试重点，希望同学们认真学习，准备充分。

大一思修期末复习题库一、选择题（每题2分，共20分）1. 思想道德修养与法律基础课程的主要目的是什么？A. 增强学生的法律意识B. 提高学生的思想道德水平C. 培养学生的创新能力D. 促进学生全面发展2. 社会主义核心价值观包括哪些内容？A. 富强、民主、文明、和谐B. 自由、平等、公正、法治C. 爱国、敬业、诚信、友善D. 以上都是3. 以下哪项不是大学生应具备的基本素质？A. 良好的道德品质B. 扎实的专业知识C. 强烈的个人主义D. 健康的体魄4. 思想道德修养与法律基础课程的学习方式有哪些？A. 课堂讲授B. 案例分析C. 社会实践D. 以上都是5. 法律的基础作用是什么？A. 维护社会秩序B. 保障公民权利C. 促进经济发展D. 以上都是6. 社会主义法治理念的核心是什么？A. 法律面前人人平等B. 公正司法C. 依法治国D. 法治社会7. 以下哪项不是大学生应遵守的道德规范？A. 诚实守信B. 尊重他人C. 追求个人利益最大化D. 爱护公共财产8. 思想道德修养与法律基础课程的学习方法有哪些？A. 死记硬背B. 理解记忆C. 联系实际D. 以上都是9. 社会主义核心价值观在个人层面的要求是什么？A. 爱国、敬业、诚信、友善B. 自由、平等、公正、法治C. 富强、民主、文明、和谐D. 以上都不是10. 以下哪项不是大学生应具备的法律意识？A. 遵守法律B. 维护法律尊严C. 法律是可有可无的D. 尊重法律权威二、简答题（每题10分，共30分）1. 简述大学生如何培养良好的思想道德修养。

2. 阐述社会主义核心价值观在当代大学生中的实践意义。

3. 描述大学生如何通过学习法律基础课程提高自身的法律素养。

三、论述题（每题25分，共50分）1. 论述大学生在社会主义法治建设中应承担的责任和作用。

2. 分析大学生如何将思想道德修养与法律基础课程的学习成果应用到日常生活和社会实践中。

四、案例分析题（共30分）案例：某大学生在校园内捡到一部手机，他选择将手机交给学校失物招领处。