第18课 胡杨

《胡杨》中学生课外现代文阅读强化专项训练试题及答案六、(18分)阅读下面的文字，完成19—22题。

胡杨林斤澜①山民侯道和树林“处”街坊。

他的住房斜了，山墙拱肚子了。

寻思砍棵树打个撑子，进林子踅了几趟，相中一棵半抱粗的胡杨。

树林黑压压的，白天也钻得出来黑毛野猪。

什么树没有?这棵胡杨也不是好材料，只为它挡道——树林里没有什么道不道的，可是侯道相它愣挤出来，不站在该站的地方，这不正挡道?这一位自有规矩。

②侯道砍这棵树的时候，先使镐刨刨地，果然，那根不四下散开，弯弯地挤出来，长腿长爪，好像盘龙。

③这是七十年代末的事儿，老政策“计划”没退，新政策“市场”还未出台。

村干部沉下脸来，拍拍侯道肩膀，说，跟着上区里走一趟吧。

这一去，判了八年。

④劳改中间，侯道挨了训，受了教育。

知道了他“处”街坊的树林，一百年也长不起来。

要是没有了树林，就水土流失。

一方水土养一方人，真要是流失，还真养不住人。

侯道服罪。

⑤后来送到北边沙荒地上，种树。

早上背一壶水出去，做着活，嘴里火烧火燎的，也只敢抿一小口。

为了种一活一，要深刨。

有天，竞刨见树根。

这一片荒漠，眯眼睁眼望酸望痛了眼珠子，也不见一棵草，柴火金贵，树根是宝。

大家细抠起来。

原来也是胡杨，也弯曲绕着走，连腿带爪如盘龙。

侯道暗叫：有一个挤出来的，这一片原先是黑压压的树林!⑥八年期满，因种树成活率高，当地留他当技术员，侯道一心先回家看看，谁知到家不认得街坊了，相处的树林没有了。

莫非着了魔中了邪?有的树茬儿还在，竞有半米多高的!可见是偷砍、乱砍、抢着砍，愣把黑压压的山地，砍成癞痢头。

⑦侯道心想：当年才砍一棵树，判我八年。

如今干部们全都哪里去了?干部全在。

侯道有个本家侄子，在区里当干事。

侯道找上门去，侄子侯晓说，有木材市场啦，能卖钱啦，归个人啦。

您还能赖市场的过?侯道嚷起来：那干部们呢?侯晓叫声叔，说声您还别嚷嚷，干部起了带头作用。

侯道说，不嚷，我可告他们。

⑧侯道认真写了状子，拍到侄子面前，说，你要还是侯家的人，给我递上去。

《采访对象是棵树》的教学设计司马冲镇九年制学校岳阿娟一、复习导入师：同学们，上节课我们学习了第18课《采访对象是棵树》，从文中了解到了作者采访了很多树，你们还记得吗？生：白杨树生：沙枣树生：柳树生：……师：是呀，作者不但采访了这些树，每棵树后还有着一个个动人的故事。

还记得分别与谁有关系吗?生：白杨树与老班长赵喜顺生：沙枣树与一匹军马有关生：柳树与上海女知青有关（生边回答边请他上台板书）师：说的真好！这一个个故事深深地感动着我们。

那你们最喜欢哪个故事呢？请找到自己最喜欢的故事，大声地朗读，并想想是什么感动着你。

二、探究新知师：同学们读得真仔细。

都被书中的人物所感动着，那快把你感动地地方及原因告诉你的同桌吧。

（小组内讨论）师：同学们说得真激烈！现在谁来在班上展示展示？生：我喜欢李月娥的故事。

师：真好！请说！生：我想先读读！（生朗读）从这段我感受到了年仅18岁的李月娥为了连队的生命而牺牲了自己，这种舍己为人的品质值得我们学习！师：真了不起！你会与这样的感悟！其他生还有吗？生：我从这句环境描写“地平线上凭空出现了一道黑色的墙……”中感受到当时的沙暴，人见人怕，可李月娥却毫不畏惧！生：我从李月娥冲进沙尘暴的动作中感受到她毫不畏惧！师：孩子们，你们说的真好！是的，这一幕幕不能不让我们敬佩她，这一幕幕永远也不能让我们忘记她，一位年仅18岁的少女，花一般的年龄。

于是人们为她载了一棵树------柳树。

现在它长得怎样？生齐读。

生：很美。

生：婀娜多姿师：人们这样精心栽培它，其实他们是在？生：怀念李月娥，对它的崇敬！师：那就让我们把这种怀念与崇敬之情通过我们的朗读表达出来吧！（生情感朗读）师：孩子们，你们还喜欢哪个故事呢？与大家一起分享分享！生：我喜欢老班长赵喜顺的故事。

师：真好！请说说。

生：老班长赵喜顺进疆的人物就是植树，可三年都没成活，最后用自己的肉体去捂一棵树，这种精神很让我佩服。

师：还有谁有不同的看法。

生：他这样做，让我想到可一句诗“落红不是无情物，化作春泥更护花。

胡杨〔精选18篇〕胡杨〔精选18篇〕胡杨篇1开学发书时，我无意中翻到了一篇课文，名叫《胡杨赞》，这篇课文说了生长在恶劣环境里的胡杨树，因为它有着千年不死的生命，千年不倒的毅力，千年不腐的意志，从而获得了作者的喜欢。

朴实的胡杨，我赞美你！你虽然没有美丽的外表，没有银杏的挺拔，没有柏树的优雅，但你的内在美更吸引人。

坚强的胡杨，我赞美你！因为你能在干旱的荒漠里生长，不管是炎热的夏天，还是严寒的冬天，你总是那么顽强的生长着。

胡杨，我赞美你——茫茫大漠中挺立的你！顶天立地，不屈不挠！哪里有你，哪里就有生命的希望；哪里有你，哪里就有绿色的旋律。

胡杨只知默默奉献，不图回报，那我们想想，我们的价值不就在于好好学习，长大后成为祖国的栋梁，去攀登科学文化的顶峰，为祖国的繁荣兴盛做出奉献吗？不受世俗的束缚，独立自强，无私奉献，不求索取，努力实现自我价值，生活才更完美，这就是胡杨告诉我们的道理。

胡杨篇2当我仔仔细细的品味完这一课时，我陷进了沉思中，为什么会这样，人们为什么会这样对待大自然，我替胡杨悲伤，更替大自然心酸……此时此刻我的心情很复杂，是愤怒，是感动，是悲伤……《西风胡杨》长在塔里木的世界第二大沙漠边缘，那是世界第一大胡。

胡杨，是大自然留给我们的屏障。

胡杨，是大自然留下的“宝藏”。

胡杨的精神令人难以忘怀，它竟然生活在零下四十摄氏度和零上四十摄氏度下，就连人类都无法承受，动植物也会屈从！但你们确应是在这环境下可以生存。

就连水分都不靠人类，自己活得。

每当沙漠中大灾难悄悄降临时，你总是默默的保护人类。

却没有人赞扬你们，但你们却不计较，你们把一切浮华生命都让给了少从及时的奇花异草们，不再计较，默默的做着奉献。

而如今，人们的欲望开场渐渐的变大，不断地造坝围垦开发，导致河水急剧减少。

你们没有了水，就等于没有了生的希望。

我祈求胡杨再坚持一下，哪怕是几十年，我祈求人类不再破坏大自然。

我呼吁大家，一定要保护环境，不要再破坏环境了这样的话，我坚信：胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。

《在长江源头各拉丹冬》分层练习◆基础题1．根据拼音写汉字。

安营扎zhài() yì yì()烁烁懈dài() qián()诚接zhǒng()而至lì lì()在目rú()动zhòu()然2．下列句子中，标点符号运用正确的一项是( )。

A．阳光使这位身披白色披风的巨人变化多端：融雪处裸露出大山黧黑的骨骼，有如刀削一般，棱角与层次毕现，富有雕塑感。

B．头痛、恶心、双脚绵软、呼吸困难——典型的缺氧反应，外加新伤剧痛。

C．冰体一点一点地改变了形态，变成自然力所能刻画成的最漂亮的这番模样。

挺拔的，敦实的，奇形怪状的，蜿蜒而立的。

D．那些冰塔、冰柱、冰洞、冰廊、冰壁上徐徐垂挂冰的流苏、像长发披肩。

3．下面一段话中有两处语病，请找出来并写出修改意见。

①电信诈骗的泛滥和滋生使许多人成为受害者。

②电信诈骗不仅损害了公民权益，而且扰乱了社会秩序。

③开展防电信诈骗进校园，是保护未成年人合法权益和维护社会秩序的需要。

(1)第____句，修改意见：_______________________________________(2)第____句，修改意见：_______________________________________________4．下列各句中，加点的成语使用不当的一项是( )。

A．面对各种污蔑和诽谤，他进行了坚决地还击，并振振有词．．．．地说：“身正不怕影子歪。

”B．每到隆冬，各地游人络绎不绝．．．．，兴致勃勃地云集于“巨伞”之下。

C．朱总理的话高屋建瓴．．．．，对中美谈判具有重要的指导意义。

D．市场上各种营养品良莠不齐．．．．，一些含有激素的产品，会引起人体不适，危害健康。

5．填入下面括号中最恰当的语句是( )。

小河上的薄冰融化已尽，小草从暖湿的泥土中苏醒，______________________造化的神功又一次使人们惊异了。

62海外文摘OVERSEAS DIGEST 海外文摘2020年第19期总第822期No.19,2020Total of 8221 胡杨历史及胡杨精神概念胡杨广泛生长于我国西北内陆干旱和半干旱地区，具有非常好的抗旱性、抗高温、抗盐碱、抗风沙等作用，据不完全统计在20世纪90年代塔里木河流域，胡杨覆盖面积大约152万亩。

根据相关考古资料翻阅，胡杨拥有一千两百万年左右的历史，可谓是“生而不死一千年，死而不倒一千年，倒而不朽一千年”。

它的三千年令人赞叹和钦佩，矗立在大漠深处的胡杨更是激励了一辈又一辈的有志青年。

“艰苦奋斗，自强不息，扎根边疆，甘于奉献”这短短的16个字是对胡杨精神的高度总结和凝练[1]。

艰苦奋斗是其的核心，扎根边疆是其本色，自强不息是其精髓，甘于奉献是境界，新时代大学生应牢牢掌握理解这十六个字，并将其传承发扬给更多人。

做好胡杨精神的教育与传承工作，对新时代大学生关于胡杨精神的发扬与传承起到一定的奠基作用。

2 新时代大学生发扬胡杨精神的必要性及如何更好发扬胡杨精神在一批老无产阶级革命家的关怀下，1958年王震将军在塔里木河畔创建了塔里木农垦大学。

1966年9月14日，《人民日报》头版头条刊登《今日“抗大”记塔里木垦区新型农业大学》长篇通讯，“今日抗大”在全国不胫而走，胡杨精神也逐渐发扬起来[2]。

习近平总书记对塔里木大学18位老教师回信中提到：“塔里木大学自建校以来，用胡杨精神育人，为兴疆固边服务，培养了一批批有用的人才。

他们深入基层、扎根边疆、艰苦奋斗，到祖国最需要的地方去，充分地展示了胡杨精神”。

胡杨精神是一笔宝贵的精神财富，新时代大学生有义务有责任守护、传承、发扬好胡杨精神[3]。

在这一过程中，应将其与新时代的理想、信念、世界观及新任务、新特色相结合，以“不忘初心、牢记使命”为使命，面对困难越挫越勇，不断前进、不断发展，为新时代胡杨精神增添新篇章。

塔里木大学在大学生成长过程中起引导作用，强化思想教育学习，弘扬新时代胡杨精神，着力塑造胡杨先进事迹、胡杨经典人物以及构建第二课堂，在新生入学教育上，向新生展示“胡杨品格”作为新生的未来发展导向，培养新时代戍边人，为国家和社会的发展提供源源不断的胡杨学子。

18.一棵小桃树一、基础闯关全练1.下列加字注音完全正确的一项是( )A.纤纤．（xiān）忏．悔（chàn）沥沥．（lì）B.矜．持（jīn）撑．着（chēng）嫩．绿（rùn）C.灼灼．（zhuó）赤裸．（luō）花苞．（bāo）D.猥琐．（suǒ）孱．头（chàn）懊．丧（ao）2.下列句子中没有错别字的一项是（）A. 啊，小桃树儿，我怎么将你遗在这里，而身飘异乡，又漠漠忘却了呢？B.他们曾嫌它长的不是地方，又不好看，想砍掉它，奶奶却不同意，常常护着给它浇水。

C.我从此也有了血气方刚的魂魄，学习呀，奋斗呀，一毕业就走了上了社会，要轰轰烈烈地干一帆我的事业了D.高高的一枝儿上，竟还保留着一个欲绽的花包。

3.指出下面句子所运用的修辞方法。

A.我深深闭了柴门，伫窗坐下，看我的小桃树儿在风雨里哆嗦。

（）B.我不禁有些颤抖了，这花莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？（）C.一树的桃花，一片，一片，湿得沉重，像一只天鹅，眼睁睁地羽毛剥脱，变得赤裸的了，黑枯的了。

（）D.那瓣片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像患了重病的少女，苍白白的脸儿，又偏苦涩涩地笑着。

（）4.下面说法不正确的一项是( )A．文章多次用“我的小桃树”这一称呼，在作者看来，小桃树是他儿时便怀有的、对幸福生活的“梦”的化身，他就是另一个“我”。

B．“哦，我可怜的小桃树儿！”作者认为小桃树的“可怜”表现在他的样子猥琐，花儿单薄；被人鄙视，遭受风雨的摧残。

C.文章多处写到“奶奶”，其作用是突出了奶奶对我的教育，表达了我对奶奶的爱戴、思念之情。

作者由小桃树的经历得出人生的感悟：面对挫折和磨难，只要不屈不挠，定能创造出美好的未来。

5.下列句子形象生动，富有表现力，请加以赏析。

①人世原来有人世的大书，我却连第一行文字还读不懂呢。

_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ②但它却没有掉下去，像风浪里航道上的指示灯，闪着时隐时现的嫩黄的光，嫩红的光。