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警务指挥以及战术专业人才培养探讨发布时间：2021-10-18T06:19:49.197Z 来源：《继续教育》2021年1期作者：李啸天[导读] 本文介绍了警务指挥与战术专业人才培养的目的和发展趋势，并且提出了加强警务指挥与战术专业人才培养的建议。
李啸天中国人民警察大学研究生院 065000摘要：本文介绍了警务指挥与战术专业人才培养的目的和发展趋势，并且提出了加强警务指挥与战术专业人才培养的建议。
关键词：警务指挥与战术；人才培养；教学模式创新1 警务指挥与战术专业的人才培养目的警务指挥与战术培养专业对于人才培养的质量要求较高，毕业的学员不仅要具备良好的综合素质，还需要良好的实践能力，这样才能够胜任相关职务，完成警务指挥的相关职责。
具体来说，警务指挥和战术专业在进行人才培养时，主要有以下几方面的目的：（1）提升学生的安全意识和防护能力。
警务工作具有一定的危险性，通过提升学员的安全意识和防护能力，可以有效地降低其执行警务时受伤的可能性。
在以往的教学工作中，过于强调不怕牺牲的精神，在这种理念的灌输下，学员们缺乏自我保护意识，某种程度上增加了警务执行时出现伤亡事件的可能性。
通过加强学员安全防范意识的培养，培养其良好的危险识别能力，使其严格遵守程序开展警务工作，可以有效地降低无谓的伤亡事件发生。
（2）培养学生的实战指挥能力和战术运用能力。
警务指挥和战术专业对于实践性有着较高的要求，需要学员将知识理论完全吸收，能够在实践中进行灵活的应用，这样学员才能够有较强的实践能力。
（3）培养学生的警务执法能力。
这一专业的学生在毕业之后，通常会入到警务人员的队伍中，进行维护社会稳定的工作，在社会治安的一线工作，为了使其在工作中可以战胜犯罪分子，保护好人民群众的生命财产安全，需要培养学生良好的专业能力和素质。
2 警务指挥与战术专业发展趋势2.1 注重学科理论的提炼警务指挥与战术发展过程中，科学理论的提炼是非常重要的，也是一个重要的发展方向。
2023年警务指挥与战术专业介绍及就业方向警务指挥与战术是一门专注于培养警务领域中指挥、指挥决策和现场处置战术能力的学科。
随着社会的不断发展，治安状况不断恶化，公共安全事件频频发生，而警务指挥与战术专业的重要性也日益凸显。
本文将介绍该专业的学科设置、教学特色和就业方向。
一、学科设置警务指挥与战术专业的学科涵盖了警务指挥、战术研究、刑侦战术、交通管理、应急管理等领域，主要包括以下几个方面的课程：1. 警务指挥：培养学生对执法指挥机构的组成、职责、作用等方面的了解和掌握，能够有效应对突发事件的发生。
2. 现场处置战术：针对一些公共安全事件，如恐怖袭击、扫黄打非、抢险救援、抓捕逃犯等情况下的现场处置能力的培养。
3. 情报信息处理：包括信息的搜集、分析、整理和利用等方面的技能。
4. 刑侦技术：主要指刑事侦查中的科技手段如DNA技术进行研究和应用，培养学生具有在犯罪现场勘察取证、质证犯罪嫌疑人等能力。
5. 应急管理：重点培养学生在化学灾害、地震、火灾、泥石流等突发事件下，组织疏导、灾后恢复、物资调配等职能的能力。
二、教学特色1. 理论与实践相结合教学过程中，学校将理论课程和实践课程相结合，引导学生掌握理论知识，并将其应用于实际场景。
学生在模拟实战中逐渐提高指挥能力和现场处置技巧，从而使得学生更好地应对实际情况。
2. 以案例为教材案例教学成为警务指挥与战术专业教学的一个显著特点。
教师通过讲解案例，帮助学生全面了解各种案件的处理流程、实际操作规程和策略，提供学生实际解决问题的机会。
3. 实战演练专业实践是警务指挥与战术专业的重点之一，针对各种模拟实战场景，如火灾现场、交通事故现场、校园恐怖袭击等，学生必须在指定时间内快速、灵活地进行处理和处置，模拟实战能够帮助学生熟悉实际操作过程，提高处置能力和应对能力。
三、就业方向警务指挥与战术专业的毕业生主要就业于公安、消防、国土等政府机构或社会保安、安防公司等私营企业。
警务硕士专业学位设置方案一、为适应新时期我国公安工作对警务专门人才的迫切需求，完善警务人才培养体系，创新警务人才培养模式，提高警务人才培养质量，特设置警务硕士专业学位。
二、警务硕士专业学位的英文名称为“Master of Policing”，英文缩写为MP。
三、警务硕士专业学位的培养目标是：培养具备良好的政治思想素质和职业道德修养，忠诚可靠、业务扎实、敢于创新、精于实战，具有综合运用法律、公安基础理论、经济、科技、外语等知识，独立从事各项公安工作能力的高层次、应用型公安专门人才。
四、警务硕士的课程设置要充分反映警务实践领域对专门人才的知识与素质要求，注重分析能力和创造性解决实际问题能力的培养。
教学方法要重视运用团队学习、案例研讨、现场研究、专业实训等方法。
五、警务硕士的培养过程须突出警务实战能力的培养与训练。
加强实践教学，实践教学时间不少于半年。
六、警务硕士专任教师须具有较强的专业实践能力和教育教学水平。
重视吸收来自警务实践领域的专业人员承担专业课程教学，构建“双师型”的师资结构。
七、学位论文须与警务实践紧密结合，体现学生运用警务及相关学科理论、知识和方法分析、解决警务实际问题的能力。
论文类型可以是理论研究、调研报告、案例分析、毕业设计等，要有明确的实践意义和应用价值;学位论文答辩形式可多种多样，答辩成员中须有警务实践领域具有专业技术职务的专家。
八、修满规定学分、完成警务训练与实践并通过论文答辩者，授予警务硕士专业学位。
九、积极推进警务硕士专业学位与警务类职业资格考试的有效衔接。
十、警务硕士专业学位由经国家批准的警务硕士专业学位研究生(论坛) 培养单位授予。
十一、警务硕士专业学位证书由国务院学位委员会办公室统一印制。
警务指挥与战术专业开设课程设置,课程内
容学什么
警务指挥与战术专业开设课程设置,课程内容学什么
主干课程
专业主干课程与主要实践环节：警察战术学、警察战斗指挥学、武器警械器材与保障、警察识图与应用、警察缉捕战术、巡逻盘查与清查战术、交通工具查控术、警察协同战术、报警与警察指挥自动化、警察战术谋略、基层公安机关实习、社会调查等，以及各校的主要特色课程和实践环节。
警务指挥与战术专业主要课程
侦查学、治安管理学、警务指挥学、警务战术学、警察谋略学、警务实战训练、警务实战心理学、警务战例研究、警务实战技能、警务指挥与战术总论、公安作战指挥、运筹学基础、警务指挥信息系统、警务参谋、警用武器使用、警用装备使用、警务战术学、警务实战心理应用、警务实战法律法规应用、警务实战训练指导法、危机谈判、攀降越障技术等。
警务指挥与战术专业授课方式
警务指挥与战术专业学制4年，授予法学学士学位，讲求课堂教学与警务实践有机结合，学生除学习基础课程和专业课程外，还要掌握各种警体实战技能，接受严格的警务化、作战化训
练，并深入实战部门进行警务实践。
警务硕士学习计划一、学习背景我是一名警务及刑事司法领域的从业人员，对于警务管理、刑事侦查和法律知识有着浓厚的兴趣和热情。
在实践工作中，我发现自己在理论知识和实际工作技能方面还有很多不足之处，需要进一步学习和提高。
因此，我决定自学警务硕士，以提高自己的理论水平和实践技能，为更好地服务社会、履行职责打下坚实的基础。
二、学习目标1. 深入了解法律体系和法律理论，提高自己的法律知识水平，为执法工作提供理论指导和支持。
2. 加深对刑事侦查和犯罪学理论的学习，提高自己的犯罪分析和侦查技能，为破案提供专业支持。
3. 学习警务管理理论和实践经验，提高自己的管理能力和领导素质，为警务工作提供更好的领导和指导。
4. 增强沟通能力和协调能力，提高团队协作能力 and 以及危机解决能力，为应对突发事件和复杂情况做好准备。
三、学习任务1. 深入学习法律理论和法律体系，包括宪法、刑法、刑事诉讼法等基本法律知识。
通过阅读相关书籍、参加法学课程和研究法律文献，掌握法律知识的基本原理和实践应用。
2. 学习刑事侦查和犯罪学理论和方法，包括犯罪心理学、犯罪学和犯罪侦查学等相关知识。
通过学习案例、分析研究和实际操作，提高自己的犯罪侦查和分析能力，提高破案效率和质量。
3. 学习警务管理理论和实践经验，包括管理思想、管理技巧和管理方法等相关知识。
通过参加管理课程、学习管理案例和与管理人员交流，提高自己的管理水平和领导能力，为团队的规范运作和发展做出贡献。
4. 学习危机解决和应急预案编制，包括危机管理理论和实践操作等相关知识。
通过参加应急演练、学习应急案例和研究危机管理经验，提高自己的应急处置能力和快速反应能力，为公共安全和社会稳定提供保障。
四、学习方法1. 多方阅读相关书籍和文献资料，包括法学、犯罪学、警务管理和危机处理等领域的经典著作和最新研究成果。
2. 参加相关学习课程和研讨会，包括法学院、刑事侦查学院、警务管理学院和危机处理学院等相关领域的专门培训和学术交流会议。
警察指挥与战术专业（特警方向）简介【该文章阅读量：2249】【字号：大中小】警察指挥与战术专业（特警方向）建设目标是：建立与特警用人部门联合招生、联动培养、联手认证的合作培养机制，完善校局联动、育用衔接、战训交融的人才培养模式；完善以工作任务为导向、基于工作过程、突出特警岗位核心能力的课程体系；倡导以全程对抗为核心，以战术与指挥为主干，以支撑特警勤务需要的体能、技能、临战心理训练为基础的教学方法改革；打造业精技强、能战会教、专兼结合、结构合理的优质“双师”团队；建设功能齐全、设施一流、管理规范、战训交融的实习实训设施；将本专业建设成为国内一流、亚洲领先的示范专业。
一、建设了一支能教会战、专业特色鲜明的师资队伍本专业现有专任专业教官教师12名，其中高级职称师资3名、中级职称师资8名、初级职称师资1名。
在这些专任专业教官教师当中，既有全国摔跤冠军、散打冠军，又有射击能手、武术行家，他们专业技能扎实、实战经验丰富，同时具备相应的教学和指导训练能力；此外，本专业还有17名来自公安特警一线的兼职教官。
二、基本形成了警察指挥与战术专业（特警方向）的专业课程本专业围绕特警专业岗位能力，以“理论课程结合训练,训练课程围绕实战, 实战课程突出对抗”为课程体系建设思路，基本形成了以《严重暴力犯罪处置》、《人群控制与管理》为核心、以《警械使用》、《武器使用》、《缉捕战术》为基础的专业课程。
三、形成了系列化的警察指挥与战术专业（特警方向）特色教材以本专业教官教师为主编写的《警体训练》、《控制反抗》、《警用手枪射击》、《警察查缉》、《上海公安特警训练教材》等10种特警教学训练的教材或手册已投入使用；编写和制作了《控制反抗》、《警械使用》、《依法用枪》、《盘查缉捕战术》、《应急出警》、《防范暴力袭警系列片》等教学片；完成了部分配套教学课件和战术想定案例。
四、形成了以实训为主的特警教学训练特色本专业突破传统教学模式，围绕特警工作任务完成过程，将课堂理论教学与实践教学有机结合，创造接近实战的复杂环境，通过在校内的战术训练楼进行模拟演练，运用市局特警总队、浦东分局特警支队等现有校外实训基地组织学员参加实训、体验实战，全面培养学员的法律意识、程序意识、安全意识和特警岗位的核心能力。
警务指挥与战术专业基础设置
一、引言
警务指挥与战术专业是培养警务工作中的指挥与作战能力的重要专业。
本文将介
绍该专业的基础设置，包括专业背景、培养目标和课程设置。
二、专业背景
警务指挥与战术专业是为了满足日益复杂的警务工作需要而设立的，旨在培养具
备警务指挥与作战能力的专业人才。
该专业需要学生具备扎实的理论基础和实践能力，能够灵活应对各类警务作战场景。
三、培养目标
1.培养具备扎实的专业理论知识，了解警务工作的法律法规和政策规定；
2.培养熟练掌握指挥与作战技能，能够合理运用警务装备和技术手段；
3.培养具备团队合作与领导能力，能够有效组织和指挥警务行动；
4.培养具备应对突发事件和危机情况的应急处置能力。
四、课程设置
1. 专业基础理论课程
•指挥与决策理论
•作战策略与战术
•法律法规与警务管理
•警务装备与技术应用2. 实践技能训练课程
•模拟警务指挥与作战训练
•突发事件处置模拟训练
•作战指挥案例分析与演练3. 专业实习与实践
•警务单位实习
•实际警务行动参与
4. 开设选修课程
•刑侦技术与犯罪心理学
•技术手段在警务中的应用
•社会心理学与危机干预
五、总结
警务指挥与战术专业的基础设置旨在培养具备高水平指挥与作战能力的专业人才。
通过专业理论课程和实践技能训练，学生能够掌握警务指挥与作战的理论知识和实践技能，并具备应对各类警务场景的能力。
该专业设置的完善，将为提升警务工作的效率和质量做出重要贡献。
注：此文章以Markdown格式输出，不包含图片。
警务指挥与战术专业本科培养方案一、专业名称及代码专业名称：警务指挥与战术。
专业代码：030615TK。
二、专业培养目标本专业培养忠诚可靠、纪律严明、素质过硬，具有较强的社会责任感、法治意识、创新精神和警务实战能力，熟悉党和国家的路线、方针、政策，能够按照公安工作专业化、职业化、实战化要求，系统掌握警务指挥与战术专业基本理论、基本知识和基本技能，掌握相关法律法规政策及相关的知识、方法，具有从事警务指挥辅助和警务实战训练实际工作的专业核心能力和初步的研究能力，能够在公安机关从事行政执法、刑事执法的现场指挥辅助及警务实战训练教学工作和在其他政法部门从事相关工作以及在相关领域从事教学、科研工作的应用型高级专门人才。
三、专业培养规格（一）毕业生应掌握以下知识：1．掌握马克思主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的基本原理。
2．熟悉我国公安工作的路线、方针、政策和相关的法律法规，熟悉公安工作的发展历史和基本情况，掌握警务指挥与战术专业领域的相关政策法律和行业规范。
3．掌握法学、公安学、军队指挥学相关学科领域的基础理论和基本知识，系统掌握警务指挥与战术专业必备的基础理论和基本知识，精通本专业相关的公安业务知识，了解本学科的理论前沿、发展动态及趋势。
4．了解相关专业一般理论知识，具备人文社会科学和自然科学相关领域知识。
（二）毕业生能力要求1．能够应用专业理论、知识、方法分析和处理相关公安实务、解决实际问题，胜任各级公安机关辅助指挥方面的实际业务工作，具备下列基本业务能力：（1）正确运用各种警务指挥辅助技术能力；（2）具备分析、研究、预测指挥活动的能力；（3）具备拟制和论证行动方案，为决策者提供科学的指挥决策依据的能力；（4）具备警务指挥与战术训练应用的基本能力；（5）具备警务实战训练的基本能力。
2．具备警体实战技能和驾驶技能，掌握人身防护、应急救护基本技能，能够依法规范使用武器警械，掌握各种突发事件现场处置的战术。
警务指挥与战术方向硕士研究生培养方案
一、培养目标
本学科培养德、智、体全面发展，适应我国社会主义现代化建设事业需要，具有坚实的警务指挥战术学科的基础理论和系统的专业知识，从事警务指挥战术学科理论研究、警务指挥战术学科教案科研和警务指挥战术学科实际工作的高层次应用型专门人才。
基本要求为：
(一)掌握马克思主义的基本理论，坚持四项基本原则，坚决贯彻执行党的路线、方针、政策和国家的法律、法规，具备良好的政治素质和职业道德。
(二) 掌握本学科坚实的基础理论和系统的专门知识，具有较宽的知识面，了解本学科在国内外的历史、现状和发展趋势，具有运用科学的方法与手段进行学习和研究，以及实践创新的能力。
（三）具有较高的协调组织、谋划、辅助决策能力,有独立从事指挥战术学科教案、科研以及从事辅助警务指挥工作的素质和能力。
(四)掌握一门外国语，能准确地翻译本学科的外文文献，并能在国际学术活动中进行基本的交流。
(五)能熟练地掌握和运用计算机，并能运用现代科学技术手段从事与本学科相关的科学研究。
(六)完成警察体育的基本训练，具有健康的体魄。
二、研究方向
警务指挥战术研究方向
三、学习年限
硕士研究生的学习年限一般为年，其中课程学习时间为年至年半；撰写学位论文的时间为年至年半。
硕士研究生提前修满学分并通过论文答辩的，经批准可以提前毕业。
四、培养方式
（一）硕士研究生的培养采取系统理论学习、从事科学研究、参加实践活动相结合的办法。
既要使硕士研究生牢固掌握基础理论和专业知识，又要培养硕士研究生具有从事科学研究、高校教案或独立担负专门业务工作的能力。
（二）在指导方式上，采取各研究方向导师组领导下的导师负责制，充分发挥导师组的优势。
（三）各系、部应与导师组及导师共同做好硕士研究生的培养管理工作，仔细搞好专业基础理论课的教案；组织硕士研究生做好开题报告；组织安排教案实践与社会实践；组织硕士研究生参加学术报告或有关学术会议；硕士研究生在进行论文答辩之前必须以第一作者身份并以中国人民公安大学为第一作者单位公开发表篇本学科研究领域的学术论文。
五、课程与学分
我校硕士研究生课程学习试行学分制。
在校硕士研究生必须取得规定的学分以上（含学分），方可参加硕士学位论文答辩。
硕士研究生课程分为学位课程和非学位课程两大类。
(一)学位课程(学分)
.公共学位课(此部分为教育部文件规定的课程)
() 中国特色社会主义理论与实践研究学时，学分
() 马克思主义与社会科学方法论（公安学、法学）课时，学分自然辩证法概论（公安技术）课时，学分
全校各专业第一学年开设，由研究生部统一安排。
()第一外国语(英语)
基础外语：学时，学分，全校各专业第一学年开设，由研究生部统一安排。
专业外语：学时，学分，由导师指定研究生阅读翻译万字的外文文献后给予相应的成绩，合格后计入学分。
.学科基础课门，学分
该部分学位课程应确保硕士研究生能够掌握本学科专业坚实的基础理论和系统的专门知识，由各培养单位开设并统一组织考核。
学科基础课按一级学科设置，一般安排门，公安学、公安技术两个一级学科的学科基础课设置可实行选，每门课程一般不低于学分。
每个一级学科必须有一门研究方法课。
. 研究方向课门，学分。
(二)非学位课程(不少于学分)
.选修课
()第二外国语(日、德、法、俄、韩)：学时，学分，开设学期为至学期，由课程承担单位统一组织授课和考核。
()专业选修课：每一门课一般不超过学时，最多为学分(跨学科课程除外)，由各培养单位开设并统一组织考核。
此类课程由各硕士研究生导师、导师组根据各专业研究的需要并结合硕士研究生的学习兴趣，指导硕士研究生有针对性地选修本专业或其他专业开设的课程。
()鼓励硕士研究生在导师的指导下，选修其他一级学科的课程（学分）。
.补修课
对于同等学力或跨学科考取的硕士研究生，需在入学后第一学年内补修至门大学本科主要专业课程，不计学分。
由各培养单位开设并组织统一考核。
(三)必修环节(学分，由各培养单位组织实施)
.社会实践学分。
.文献综述与开题报告，学分。
.学术活动(中期考核前完成,每学期至少次，共计不少于次学分。
每次参加学术活动后，须写出字的书面小结)。
.警体训练课(军事教育训练学专业除外)(分三学期开设：普体、擒拿格斗、射击。
每位研究生限选项，每项学时，且参加军训合格者计学分)。
.人文学科素质教育(第四学期开设，学时，由研究生主管单位负责组织实施)。
具体课程设置参见附表。
六、考试与考查
（一）课程学习应按培养方案规定的教案要求进行成绩考核，考核通过方能取得规定的学分。
成绩考核分考试和考查两种形式,学位课程一律要求考试。
考试一律按百分制评定成绩，分以上（含）为及格。
社会实践、实验、实习、开题报告、学术活动等教案环节宜采用考查方式进行。
考查成绩一律按百分制评定，由导师及有关教师写根据考查结果给出成绩，分以上（含）为及格。
（二）硕士研究生必须在规定的时间内参加考试、考查，如有特殊原因不能按时参加考试、考查时，必须事先提出缓考申请，报研究生部培养办公室批准后，方能缓考。
擅自不参加考试者，该课程成绩以零分计，并不予补考。
（三）硕士研究生学位课门补考后仍不及格或门以上(含门)学位课不及格或无故旷考者，予以退学，取消学籍。
(四)考试作弊的，按照《中国人民公安大学研究生学籍管理暂行规定》处理。
(五)研究生课程应制订教案大纲和教案进度表。
七、中期考核
硕士研究生中期考核是在硕士研究生课程学习阶段基本结束时，对硕士研究生进行一次思想品德、课程学习、科研能力的综合考核。
考核后，少数学习成绩优秀、科研能力强、思想品德好的硕士研究生可申请提前毕业；学习成绩良好、具有一定的科研能力、思想品德合格的，进入撰写硕士论文阶段；少数学习成绩差或明显表现缺乏科研能力的，或思想品德不合格的，或因其他原因不宜继续攻读硕士学位的，应终止其学习，按研究生肄业情况处理。
八、学位论文
（一）学位论文工作的目的是使硕士研究生在科学研究方面受到全面训练，培养硕士研究生具有从事科学研究和综合运用所学知识分析问题、解决问题能力的主要环节。
(二)学位论文选题应综合考虑我国社会主义建设的实际需要、本学科的发展状况、学校现有的图书资料和仪器设备条件，应有一定的学术意义、现实意义或实用价值，学位论文应在所研究的课题上有新的见解，并在所涉及的学科领域处于前沿地位。
(三)学位论文必须在导师的指导下，由硕士研究生独立完成。
论文工作期间，导师要及时全面地掌握硕士研究生的论文工作进度，按时进行论文中期检查。
对因客观原因不能按计划进行的硕士研究生要及时调整计划，并及时将情况反映给研究生部培养办公室，对因客观原因无法按期完成论文工作的硕士研究生，须提前三个月提交延期毕业申请，经审查批准后方可延期，否则按肄业处理。
(四)学位论文一般包括：摘要(中、外文)，引言，主要内容(理论分析、实验与计算)和结果的讨论(结论)，以及参考文献和必要的附录。
学位论文应做到概念
准确，推理严密，语意通达，数据可靠，结构完整，字数一般以至万字为宜。
(五) 硕士研究生的论文答辩和学位授予工作，按《中国人民公安大学学位授予工作细则》办理。
九、参考书目
各一级学科建立学科主文献制，需提供本以上本学科领域的参考书目,各研究方向需提供本本研究领域的参考书目,其中英文资料不少于本。
