朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告完整版

2024关于创建绿色学校的自查报告书一、绿色理念融入校园文化随着社会的不断发展，绿色、环保、可持续等理念日益受到人们的关注。

我校在教育教学过程中，始终将绿色理念作为校园文化的重要组成部分，致力于培养学生的环保意识和责任感。

学校通过设置环保课程、开展绿色主题活动、建立生态实践基地等方式，将绿色理念融入到学生的学习和生活中。

二、绿色校园的硬件设施我校在创建绿色学校的过程中，严格按照国家相关标准，对校园的硬件设施进行了全面的升级和改造。

校园内的建筑物均采用了节能材料和设计，如使用太阳能热水器、LED节能灯等，以减少能源消耗。

同时，校园内的绿化面积也得到了大幅度提升，种植了多种本土植物，既美化了校园环境，又有利于生态平衡。

三、绿色教育的实践与推广我校不仅注重绿色理念的传播，更重视绿色教育的实践和推广。

我们组织学生参与各种环保活动，如垃圾分类、节约用水、减少碳排放等，让学生在实践中深刻体会到环保的重要性。

同时，我们还与社区、企业等合作，共同开展环保教育和实践活动，推动绿色理念的普及。

四、自查过程和方法为了全面评估我校在创建绿色学校方面的成果，我们制定了详细的自查标准和流程。

首先，成立了由校领导、教师、学生代表组成的自查小组，负责自查工作的组织和实施。

其次，我们对照国家绿色学校的标准，结合学校的实际情况，制定了自查表，对校园的各个方面进行了详细的检查。

最后，我们还邀请了专家进行指导和评估，以确保自查结果的客观性和准确性。

五、发现问题及原因分析在自查过程中，我们也发现了一些问题。

首先，部分师生的环保意识仍需进一步加强，存在一些日常行为不符合绿色理念的情况。

其次，学校在绿色教育方面的投入还有待增加，如环保课程的设置和师资力量的配备等。

这些问题的原因主要包括宣传教育不到位、资源配置不合理等。

六、解决方案和计划针对自查中发现的问题，我们提出了以下解决方案和计划。

首先，加强环保宣传教育，通过举办讲座、展览等形式，提高师生对绿色理念的认同感和实践意识。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自20XX学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。

现将自查情况汇报如下：一、学校概况乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。

学校在编教职工113人，专职教师67人。

学校占地面积23345平方米，约35亩，建筑面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人;校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的管理1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是20XX年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。

每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。

学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。

绿⾊学校⾃查报告绿⾊学校⾃查报告范⽂（精选5篇） ⼀转眼，时光飞逝如电，⼯作已经告⼀段落，回想这⼀段时间的⼯作，获得了成绩，也存在着问题，这时候⼗分有必须要写⼀份⾃查报告了。

相信许多⼈会觉得⾃查报告书很难写吧，以下是⼩编帮⼤家整理的绿⾊学校⾃查报告范⽂（精选5篇），仅供参考，欢迎⼤家阅读。

绿⾊学校⾃查报告1 我校⾃创办以来，⼀直⾼度重视学校的环境绿化⼯作，将环境教育纳⼊学校⼯作的议事⽇程，特别是⾃20XX学年学校成⽴创建“绿⾊学校”领导⼩组以来，环境教育⼯作更是呈现出⼀派⽣机勃勃的景象。

现将⾃查情况汇报如下：⼀、学校概况 ⼀、学校概况 乐清市朝阳学校创建于1994年8⽉，是⼀所从⼩学到初中九年⼀贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，⼩学段现有班级5个，在校学⽣总⼈数901⼈。

学校在编教职⼯113⼈，专职教师67⼈。

学校占地⾯积23345平⽅⽶，约35亩，建筑⾯积6020.8平⽅⽶，绿地2709平⽅⽶，覆盖率达60%，校园可绿化⾯积绿化率达到90%以上，⽣均绿地⾯积3.2平⽅⽶左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空⽓清新怡⼈;校园四周树⽊葱茏，校园东、西各有⼀条⼩河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学⽣公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道⽥径场⼀个，篮球场、⾜球场齐全，学校教学设备⽇臻齐全，建起了⼀个可容纳近200⼈的⼤型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、⽣化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

⼆、建绿⾊学校的管理 ⼆、建绿⾊学校的管理 1.始终把环境教育列⼊学校的重要议事⽇程 我校历年来始终将环境教育纳⼊学校⼯作的议事⽇程，特别是20XX年3⽉成⽴了创建“绿⾊学校”领导⼩组后，更是做到有规划、有⽬标、有落实。

每学期校长室在制定学校⼯作思路时，都把全校的环境教育⼯作列为重要的⼀条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校⼯作的每个⽅⾯，让环境教育的理念牢牢树⽴在全校师⽣⼼中。

绿色校园自查自评报告随着环保意识的不断提高，绿色校园的建设已成为我国教育事业发展的重要方向。

绿色校园是指在校园内实施绿色环保理念，营造优美、和谐、可持续发展的校园环境。

为了全面了解我校绿色校园建设现状，查找存在的问题与不足，进一步推进绿色校园建设，我校开展了绿色校园自查自评工作。

现将自查自评报告如下：一、绿色校园建设基本情况自绿色校园建设启动以来，我校紧紧围绕“绿色、和谐、可持续发展”的理念，积极开展各项工作。

在校园环境建设方面，我校注重绿化、美化、净化校园，努力提高校园生态环境质量。

在教育教学方面，我校将环保教育纳入课程体系，通过课堂教学、实践活动中渗透环保理念，培养学生的环保意识和行动。

在管理制度方面，我校建立健全绿色校园管理制度，明确各部门职责，确保绿色校园建设持续推进。

二、自查自评内容与方法本次自查自评工作主要包括校园环境、教育教学、管理制度等方面。

采用查阅资料、现场查看、座谈访谈等方式进行。

自查自评过程中，我校认真对照绿色校园建设标准，深入查找存在的问题与不足，总结经验教训，为下一步工作提供依据。

三、自查自评发现的问题与不足1. 校园环境建设方面：虽然我校绿化覆盖率较高，但仍存在部分区域绿化不足，绿化植物种类较为单一，缺乏特色。

此外，校园垃圾分类、水资源利用等方面仍有待加强。

2. 教育教学方面：环保教育课程设置较为完善，但教学内容与实际操作相结合的程度有待提高。

部分教师环保教育意识不强，教学方法较为单一。

3. 管理制度方面：绿色校园管理制度较为完善，但在实际执行过程中，部分制度落实不到位，个别部门环保责任意识不强。

四、下一步工作打算1. 加大校园环境建设投入，提高绿化覆盖率，丰富绿化植物种类，打造特色绿色校园。

加强垃圾分类、水资源利用等方面的宣传教育，提高师生的环保意识。

2. 丰富环保教育形式，加强课堂教学与实践活动的结合，提高学生的环保素养。

加强教师环保教育培训，提高环保教育质量。

3. 强化绿色校园管理制度，加大督查力度，确保各项制度落到实处。

创建绿色学校自查报告
一、建校背景
随着社会的发展和环境的恶化，绿色学校的选择越来越受到重视，我
校成立于2024年，初衷是期望为学生提供更加健康、绿色的学习环境。

二、实施绿色学校的具体措施
（1）积极参与绿色宣传：通过社交媒体、班级活动、绿色节日等形式，发起绿色宣传活动，以增强学生们对绿色的关注度和参与度。

（2）强化绿色教育：以班级召开座谈会、学校举办讲座、学生组织
环保小组活动等形式，不断深化学生对环境保护的认识，使学生们形成良
好的环保意识。

（3）更新节能装备：校园安装太阳能系统、节水设备、节能照明、
冷暖气机等，努力提高校园的节能效率，为学生们提供更加舒适的学习环境。

（4）加强绿色管理：我校加强绿色管理，凡是污染校园环境的行为
均严格禁止，比如禁止随意抛撒垃圾，禁止乱砍乱伐校园植物等，严肃处
理违反规定的行为。

三、绿色学校工作的自查
（1）对绿色宣传活动持续跟踪。

从调研问卷、宣传海报等多种形式，持续跟踪学生对绿色保护的认识程度，以及活动的受众情况。

（2）对节能减排成效不断追踪。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告我校自创办以来，一直高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。

现将自查情况汇报如下：一、学校概况乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。

学校在编教职工113人，专职教师67人。

学校占地面积23345平方米，约35亩，建筑面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱茏，校园东、西各有一条小河蜿蜒流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽敞的餐厅，有200m环形跑道田径场一个，篮球场、足球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一个可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的管理1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是2004年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有落实。

每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都落实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。

学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的主要领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。

关于创建“绿色校园”的自查报告自查报告：创建“绿色校园”一、引言为了推动环境保护意识的普及和绿色文化的落地，我校决定创建“绿色校园”。

本自查报告将围绕校园环境、水资源、能源使用、废弃物管理、绿色交通等方面进行考察和总结，以便于发现问题、解决问题、改进工作。

二、校园环境1.植树造林自查发现，我校通过校园绿化行动，已经种植了大量的绿化植物，形成了较为完善的绿岛景观。

然而，有些植物有短命特点，需替换或补植，以保持绿化的连续性。

2.水污染治理通过对校园内河流和池塘的水质检测，我校发现水体目前处于良好状态，但是在一些池塘附近发现了污水直排情况，需及时处理并加强监管。

3.垃圾分类校园内设置了垃圾桶，并对垃圾进行分类收集。

自查发现，目前垃圾分类的效果良好，但需要进一步提高师生对分类的认识和积极性。

三、水资源管理1.减少用水量为了减少用水量，我校采取了一系列措施，如安装节水器具、开展水资源知识宣传等。

根据自查结果，校内用水量已有一定程度的下降。

2.水资源回用通过对校园池塘、花坛等进行水资源回用，目前实施情况良好。

但在一些区域，如澡堂、洗衣房等，存在水资源浪费情况，需要加强管理和节约意识。

4.雨水收集利用经过自查，我校发现雨水收集利用情况较好，但需要进一步完善收集设施并提高收集率。

四、能源使用1.电力使用管理在校园内，我校大力推广LED灯的使用，并在闲置教室和楼道设置自动照明控制器。

据自查结果，电力使用情况有所改善，但还需进一步加强普及和管理，减少电力浪费。

2.太阳能利用自查显示，我校已经在一些新建楼房上安装了太阳能发电设备，并利用太阳能加热水。

但需进一步推广太阳能设备的使用，以发挥更大的环保效益。

五、废弃物管理1.建立废弃物分类制度通过自查发现，我校已经建立了废弃物分类制度，并设立废品回收站，但需加强对师生的宣传，提高废品回收的效果。

2.废弃物处理目前，我校尚未建立废物综合处理中心，但已经与当地垃圾处理公司合作，实行定期收运和分类处理。

创建绿色学校工作自评报告创建绿色学校工作自评报告时间过得真快啊，工作已经告一段落了，回顾这段时间的工作存在了许多问题，这时候，最关键的自查报告怎么能落下！自查报告怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编帮大家整理的创建绿色学校工作自评报告（通用10篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

创建绿色学校工作自评报告1一、学院概况XX是经黑龙江省人民政府批准、国家教育部备案，面向全国招生的公办全日制综合性普通高等学校，现有在校生5300人。

学院隶属于黑龙江省农业委员会，建校历史五十余年，学科涉及文、管、农、工等应用领域，毕业生遍布全国各地，素有“管理人才的摇篮，科技专家的沃土”之称。

全院共有教职工363人，其中专任教师178人，含省级学术带头人7人，副教授以上职称教师87人，双师型”教师54人，具有注册执业资格的教师8人。

学院占地1900亩，建筑面积20.3万平方米，固定资产1.7亿元；办公楼、教学楼、实验楼、图书馆、公寓楼、餐饮楼、俱乐部、产业化教学基地群、标准化田径运动场、商业服务中心等设施一应俱全、功能齐备；各类实验室、标本室55个。

建有电视卫星接收站、外语小电台和校园信息网。

图书馆藏书21.8万册，电子读物3.93万种。

经过多年的实践和探索，学院形成了人才培养基地化，合作办学国际化，校企一体、双元制教学，校农合作、产学研紧密结合，教科农工贸一体化，仿真模拟教学，多种形式办学，与就业准入制度接轨，毕业生就业率高等特色和优势。

已跨入全国高校600强行列。

二、工作开展情况我们的目标是：不但要成为环境保护、环境治理和绿色农业生态示范区，绿色食品生产基地，而且还要成为环保知识教育宣传基地，为保护人类的生存环境做出更大的贡献。

（一）组织管理学院领导十分重视绿色学校建设工作，从20XX年开始就制定了绿色学校创建工作方案，成立了以院长为组长，教务处、专业系、学工团委、办公室等部门负责人为成员的领导小组，下设办公室，并成立了宣传教育、课内教育、课外教育、环境建设四个工作小组，分工负责组织绿色学校的创建工作。

2024年创建绿色学校自查报告范文(6篇)创建绿色学校自查报告范文1现将一年来的工作情况自查汇报如下：一、加强领导，提高环保教育意识环境与发展是当今世界普遍关注的重大问题，如何在发展经济的同时保护人类赖以生存和发展的生态环境，如何在改造世界的过程中进一步优化环境质量，已成为全世界人民面临的紧迫而艰巨的任务。

帮助学生正确认识环境与发展的辩证关系，建立对环境的正确价值观，理解可持续发展战略，是中小学教育的重要任务之一。

学校高度重视环境教育工作，成立了以党、政、工、团队领导和相关部门领导、专家、教师与学生干部组成的绿色学校工作领导小组，具体组织和协调开展各项环境教育工作。

为了做到环境教育与学校整体教育活动的有机结合，学校“四年”发展规划和学校学年度工作计划中，对环境教育都有统筹的安排。

学校提出了“倡导绿色文明，促进和谐发展”，以学生发展为本，以教师发展为本，以学校发展为本的办学理念。

围绕学校总体布署，学校德育处学期工作计划和少先队工作计划中，都对环境教育做了专门的安排，使学校绿色文化教育落到实处。

二、重视宣传教育，让环保理念深入人心。

让学生置身在一个充满环保理念的氛围中，让学生认识环保的重要性，潜移默化地受到环保观念的熏陶，开展环保宣传无疑是一种有效的途径。

为了发挥宣传的功能，学校发动各班每期都办一至二次专门的环保墙报，刊载各种形式的内容丰富的适合学生年龄特点的内容，学校大队部和德育处均要对此进行专门的检查。

校园的花坛上设立了专门的制作精美的警示牌，上面写上了“我是花儿，请您呵护”、“保护绿色，依赖你我”等宣传语。

教室的走廊、楼道随处可见“请节约用水”、“请不要随地乱扔、乱吐、乱刻”等警示牌。

同时学校少先队利用升旗仪式、小白鸽报、小白鸽广播站、小白鸽电视台等宣传阵地，对环境日、地球日、生物多样性纪念日等进行全校性的主题宣传活动，教育师生认识各类环保主题纪念日，懂得当前面临的环境任务的艰巨，增强参加环境实践活动的动力。

申报绿色学校自查自评报告申报绿色学校自查自评报告（通用8篇）忙碌而又充实的工作已经告一段落了，回顾过去的工作，收获良多，也看到了不足，此时此刻我们需要写一份自查报告了。

在写之前，可以先参考范文，下面是小编收集整理的申报绿色学校自查自评报告（通用8篇），欢迎阅读与收藏。

申报绿色学校自查自评报告1一、学校概况连云港市临海路小学始建于1932年，是一所历史悠久、在省内具有一定影响力的市实验小学。

学校位于连云港港口，依山傍海，占地面积4281平方米。

校内法桐青翠，雪松长青、鸟语花香，清新怡人，是一座花园式学校。

学校现有12个教学班，在校学生442人，教职工41名。

校内设有校园广播系统、视频监控系统，实现了电子白板班班通，建有软件制作室、网络控制中心、学生电脑室、音乐室、美术室、仪器室、实验室、多媒体教室、图书室、阅览室、体育器材室、卫生室、校史室等各专用教室，配有篮球场、排球场和乒乓球活动场地，能基本满足学生活动需要。

二、具体做法作为一项系统工程的绿色学校创建工作，涉及到学校教育教学、校园环境管理等各个领域。

为确保创建工作顺利开展，近年来，我们从增强师生环保理念入手，采取组织领导、制度建设、宣传教育、环境渗透、环保竞赛、社区实践多管齐下的办法，使绿色创建卓有成效。

（一）加强领导，健全制度，扎实推进学校创绿。

我校于2008年12月被连云港市环保局、教育局命名为市级绿色学校。

自2010年初启动省级绿色学校创建以来的三年间，我校高度重视创建工作的组织管理，成立了由校长任组长的创建工作领导小组，适时成立了创建办公室、环境教育组、创绿活动组、宣传材料组和环境建设管理组，明确职责，分工落实，并创建工作纳入了学校工作的重要议事日程，列入了学校、处室、年级、教研组的教育教学计划，建立了全校性的工作运行和管理机制，形成了师生共同参与、上下齐抓共管的创建格局。

为确保创建落到实处，我校健全并落实了《领导小组定期研究创建工作制度》、《创建工作目标管理制度》、《校园环境管理制度》、《校园绿化管理制度》、《校园环境卫生管理制度》、《校园垃圾分类管理制度》、《校园节水节电节约纸张管理制度》和水气声渣污染控制制度、措施。

绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇）绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇）不经意间，工作已经告一段落，回看这段时间的工作，有惊喜，也存在着问题，不妨坐下来好好写写自查报告吧。

相信大家又在为写自查报告犯愁了吧！以下是小编为大家整理的绿色学校创建活动的自查报告（精选5篇），希望能够帮助到大家。

绿色学校创建活动的自查报告1一．学校概况我们皋埠镇中学地处城郊，位于绍兴市越城区"银皋埠"，南临省级风景名胜--吼山，北靠104国道，近枕古运河。

学校前身为解放初的樊江小学，1969年始初设初中班，后曾名樊江中学。

经过近40年的改造、发展，从最初占地仅３亩多的"戴帽"初中，发展成今天的"浙江省示范初中"、"浙江省现代教育技术实验学校"、"市绿色学校"、"市卫生学校""市青年志愿者服务站""市青年文明号"、"区文明单位"，学校规模也在不断扩大，现有教职工2800余人，师资力雄厚。

学校教育教学设施齐全，现代教学设备更趋完备。

多功能厅、校电视台演播室、电脑房、多媒体教室、电子阅览室、课件制作室、校园网站、校园网络管理平台等现代化教育设备一应俱全。

90年代初学校加快旧校改造，学校以此为契机，以创建文明学校、示范学校为载体，集中资金和力量逐步建立一流的教育文化环境，一流的现代教育设施。

学校运用审美化、整体化的观点进行校园环境的同步改造和不断优化。

匠心构思的校园广场钢雕，中心花坛和近百米的宣传长廊，寓美与张力于一体。

从1995年开始实施校园绿化环境教育工程建设，1999年起开展"绿色学校"创建工程。

现校园绿地覆盖面积35%以上，已有近百种花卉树木。

绿树成荫，四季花开，满园绿色，是莘莘学子的理想学园。

20xx年底被命名为绍兴市"绿色学校"。

“绿色学校”创建自查报告“绿色学校”创建自查报告随着个人的文明素养不断提升，报告对我们来说并不陌生，要注意报告在写作时具有一定的格式。

为了让您不再为写报告头疼，下面是小编精心整理的“绿色学校”创建自查报告，欢迎大家分享。

“绿色学校”创建自查报告1近几年来，随着我校对创建绿色学校认识的不断提高，我校创办成绿色学校的要求也越来越迫切，创建绿色学校的工作力度不断加大，创建绿色学校的进程亦踏上一个全新的台阶。

一、学校基本概况：宋埠中学的前身可以追溯到19XX年陈志谦创办的（１８８４—１９１３）“潮音学堂”。

陈志谦又名陈益华，瑞安市林洋镇林洋底陈村人，１９０６年他随秋瑾女士为反对日本取缔留学生而回国，并在秋瑾女士授意下，在平阳宋埠创办“潮音学堂”掩护革命者。

?宋埠中学真正创办于1970年(中小学合办),1997年迁到新校，选址于宋埠镇宋埠村林宅片。

学校占地25亩,建有一幢教学楼（面积3200平方米）和一幢学生宿舍（面积1200平方米）。

XX年学校新建了一幢餐厅（550平方米）和修建了围墙,XX年学校建一个250米环型运动场，绿化美化了整个校园，并在XX年兴建一幢综合楼（840平方米）。

我校经过这几年的努力建设，各功能室齐全，校园内文化氛围较浓，教室内宽敞明亮，课桌椅全部符合标准，内部的布置得体；学校有音乐室、美术室、阅览室、图书室、实验室、舞蹈室、计算机室等；有乒乓球场、篮球场、排球场等；各类教学、生活和办公设施也基本齐全，为进一步提高办学效益，奠定了良好的硬件基础.学校现有10个班级,学生416人,在册教师43名,学历本科以上的教师有34人。

广大教师敬业乐群，为人师表，勤恳耕耘，悉心教育，教科研氛围日臻浓厚，广大学生勤奋好学，遵纪守法，文明有礼，团结友爱。

全体教师抓住机遇，与时俱进，教学竞相提高。

通过举办文化节、科技节、体育节、读书节，对学生进行民族优秀传统文化教育，以弘扬和培育学生的民族精神和民族自豪感。

创建绿色学校自查报告（通用3篇）创建绿色学校篇1x小学座落于xx市高新技术开发区翠苑四区内。

学校创建于1992年9月，原名为xx市第三小学，20xx年4月更名为xx省教育厅教研室附属小学，并成为xx省新课程改革实验基地。

学校总占地面积15亩，建筑面积3542平方米，学校有“口”字型教学楼一幢，南面大楼为四层，北面大楼为三层，共有教室22个。

学校教学环境优美，布局合理，教育设施齐全。

1994年学校自建房屋400平方米，配有实验室、仪器室、电脑室、多媒体教室、图书室等专用教室。

教学楼南面有5000平方米的大操场，内有200米的标准环形塑胶跑道，标准塑胶篮球场，双杠、单杠、云梯、乒乓球台等各种体育器械设备;20xx年，宝洁公司又捐助了价值十万元的宝洁娱乐体育器材，为学生锻炼和活动提供了丰富的物质保障。

经过十一年的努力，学校办学条件逐年改善，仪器和电教设备已达到国家规定标准，并于20xx年建成了校园网,大大推进学校现代化管理。

今年暑假，学校又投入60余万元装修了教学楼，使学校的整体环境又有较大的改善。

省教研室附小在1992年9月创建时只有1个班，学生26人，教师5人。

如今学校已基本实现规模办学，学校现有15个教学班，541名学生，37名教职工。

其中专任教师36名，小学高级教师13名，占教师数30%，大专以上学历25名，占教师数67.6%。

学校有一支事业心强，业务水平高的教师队伍。

其中有1人被授予省“春蚕奖”的荣誉称号，4人被评为市优秀园丁、优秀辅导员、优秀教师，2人被评为市教坛新秀、市教改之星，9人获得区教坛新秀荣誉称号。

几年来，学校坚持全面贯策教育方针，面向全体学生，面向学生的全面发展，努力提高教育质量，三届毕业生均得到社会的认可和上一级学校的赞赏。

20xx年起学校开始进行小班化教育的研究，并成为xx市小班化教育研究课题的骨干学校。

学生整体素质逐年提高，并在全国、省、市、区各类比赛中获得较好的成绩。

坚持依法治校，不断完善学校各项，抓好校风、校纪、校貌，搞好校园文化建设。

创建市级绿色学校自查报告(精选多篇)第一篇：创建市级绿色学校自查报告环境保护是我国一项基本国策。

环境问题是我国经济发展过程中出现的重大问题之一，环保是社会经济持续发展的重要保证。

在中学生中开展环境保护宣传,培养环保意识已是一个重大的课题和现实需要,因此我校主动申报创建**市绿色学校。

并参照市环保局和教育局的《**市创建绿色学校考核标准》的要求,结合学校实际，启动了创建绿色学校工作。

经过二年的积极创建工作，在全面总结绿色学校创建经验的基础上，进行了认真的自查自评，呈上《汀田镇第三中学**市绿色学校自查自评报告》，报告分四部分：学校概况，工作绩效，自查情况，今后方向，现将结果汇报如下：敬请评审一、学校概况我校是在改革开放后成长起来的农村初级中学，创办于1990年，现有15个班，在校生496人（其中民工子弟居多），教职员工54人，具有中高职称教师3人，中级职称的教师37人，具本科或以上学历的有45 人，占全体教师的83％；校园占地面积约55 亩，校舍建筑面积5267平方米，学校建有教学楼两幢，综合楼、办公楼、餐厅各一幢，各功能室一应俱全。

校园环境优美，视野开阔，绿草成茵，绿树成行，千年塘河的活水从校内流过，具有不可多得的“小桥流水”独特景致。

学校总面积和人均占地面积皆多，是一所很有发展前景的学校。

我校以“团结、奉献、拼搏、争先”为校训，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，始终坚定不移地把德育工作放在学校工作的首位，取得了可喜的成绩. 2014年获**市平安学校，2014年获**市文明单位等称号。

在我校的办学历史上，有过一段辉煌的体育运动史：我校赛艇队曾代表温州市参加浙江省比赛获团体总分第一名、省九运会先进集体；特别是运动员陈爱娜，是我校赛艇队培养出来的，在第十届全国运动会上获得两枚赛艇金牌。

二、工作绩效在绿色学校创建工作中，我校认真落实常中央关于建设生态文明的战略部署，依据**市创建“绿色学校”的精神，从理念到实践不断推进和深化绿色学校创建活动，积极开展学校的生态建设，提高师生的环境意识，建立和完善环境保护公众参与机制，促进青少年的环境教育工作，全面提高人的素质和提升学校办学水平。

绿色学校创建自查报告一、学校概况我校创建于XXXX年，是一所全日制普通中学。

学校占地XXXX平方米，建筑面积XXXX平方米。

现有教学班XX个，学生XX人，教职工XX人。

学校环境优美，景色怡人，教学设施先进，文化氛围浓厚，是“省级绿色学校”和“省级园林式单位”。

近年来，在各级政府和教育主管部门的正确领导和大力支持下，学校秉承“以人为本，和谐发展”的办学理念，以“明德至善，笃学成才”为校训，以培养优秀人才、造就名师、建设名校为目标，不断更新教育观念，加强学校管理，强化德育工作，深化课程改革，积极推进素质教育，教育教学质量不断提高。

二、创建绿色学校的重要意义创建绿色学校是实施素质教育的重要内容，是贯彻党的十六大精神的具体体现，是加强学校精神文明建设的有效途径。

我校在创建“绿色学校”的过程中，以全面贯彻教育方针、实施素质教育为根本宗旨，以提高全体学生的思想道德素质、科学文化素质、身体和心理素质为根本目的。

通过开展创建活动，进一步提高学生们的环保意识，培养他们热爱大自然的情感，在实践中增长知识，锻炼才干。

三、加强组织领导，健全工作机制我校领导高度重视创建绿色学校工作，把创建绿色学校作为全校性的中心工作来抓。

成立了以校长为组长的“绿色学校”创建工作领导小组。

由分管副校长和教导处、总务处、团委、少先队、年级组长、教研组长组成的创建小组。

领导小组在制订工作计划、组织、实施、检查等各个环节上做到有机的结合。

同时学校把创建绿色学校工作纳入到日常工作中去，做到创建工作与日常教育教学工作同步。

四、加强宣传教育，增强环保意识我校充分利用课堂教学、班会、晨会等阵地进行环境知识教育，通过讲座、知识竞赛、黑板报、团队活动等形式广泛宣传环保知识，教育学生从我做起，从身边事做起。

在全体师生中树立起“爱护环境光荣、破坏环境可耻”的观念。

同时充分发挥校园广播站、校园网络等宣传媒体的作用，开辟绿色校园论坛等栏目，积极引导师生树立绿色文明意识。

绿色学校创建活动的自查报告范文绿色学校创建活动的自查报告范文难忘的工作生活已经告一段落了，回顾这段时间的辛勤工作，存在着缺陷，是时候静下心来好好写写自查报告了。

那么一般自查报告是怎么写的呢？下面是小编精心整理的绿色学校创建活动的自查报告范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

绿色学校创建活动的自查报告1我们润安公学创办于xxx年，至今已走过了10个年头。

润安公学从开始办学的那一天起，就确立素质教育现代化的目标，并且把环保教育作为素质教育的一项重要内容来抓，向师生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的整体要求。

为响应合肥市创建国家环境保护模范城市的奋斗目标，20xx年5月，市教育局和市环保局向全市中小学提出了创建“绿色学校”的任务。

对此，我校积极予以响应，随后全面开展了以“争做环境卫士，创建绿色校园”为主题的创建绿色学校活动。

我校根据市局教宣函[20xx]152号文件《关于合肥市“绿色学校”评选的通知》的规定精神，参照绿色学校评选标准和评分细则，对自20xx年下半年以来，在一年多时间里开展创建绿色学校的情况进行自查自评，认为我校已基本符合绿色学校的条件，决定参与合肥市绿色学校的评选。

现将创建的主要工作及成效汇报如下：一、在市局和市环保局于20xx年5月发出创建绿色学校通知后，我校及时召开了三级以上管理人员会议，经过讨论作出了开展创建绿色学校活动的决定，同时向全体师生公布了这一决定，把“争做环境卫士，创建绿色校园”作为创建绿色学校的主题，并向全体学生提出了“做环境的卫士、学习的主人、守纪的模范”的总体要求。

随后，成立了创建领导小组，组长由校长担任，成员由各部门负责人，教师学生代表组成。

领导小组下设办公室，负责创建方案的制定、具体活动的开展和有关工作的协调。

二、根据市教育局和市环保局的要求，我们随后制定了《润安公学创建绿色学校实施方案》，确立了创建活动的指导思想，总体目标，主要任务和实施办法。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告我校自创办以来，向来高度重视学校的环境绿化工作，将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是自2003学年学校成立创建“绿色学校”领导小组以来，环境教育工作更是呈现出一派生机勃勃的景象。

现将自查事情汇报如下：一、学校概况乐清市朝阳学校创建于1994年8月，是一所从小学到初中九年一贯制的民办寄宿学校，初中段现有班级16个，小学段现有班级5个，在校学生总人数901人。

学校在编教职工113人，专职教师67人。

学校占地面积23345平方米，约35亩，建造面积6020.8平方米，绿地2709平方米，覆盖率达60%，校园可绿化面积绿化率达到90%以上，生均绿地面积3.2平方米左右。

我校地处城郊，环境清静、优美，空气清新怡人；校园四周树木葱郁，校园东、西各有一条小河曲折流过。

学校拥有别墅式教学楼、多功能综合楼、宾馆式学生公寓以及宽阔的餐厅，有200m环形跑道田径场一具，篮球场、脚球场齐全，学校教学设备日臻齐全，建起了一具可容纳近200人的大型多媒体教室，并有5个教室装上了多媒体设备，学校配有标准的物理、生化实验室，配有植物园及劳动基地，学校三化建设规划合理。

二、建绿色学校的治理1.始终把环境教育列入学校的重要议事日程我校历年来始终将环境教育纳入学校工作的议事日程，特别是2004年3月成立了创建“绿色学校”领导小组后，更是做到有规划、有目标、有降实。

每学期校长室在制定学校工作思路时，都把全校的环境教育工作列为重要的一条，德育处、教务处、总务处、团委等部门都降实了相应的措施，把环境教育渗透到学校工作的每个方面，让环境教育的理念牢牢树立在全校师生心中。

2.有健全的环境教育组织健全的组织建设，强有力的领导，是学校更好地进行环境教育的有力保证。

学校自成立创建“绿色学校”领导小组以来，先后成立了“环境教育领导小组、绿色志愿者协会以及护绿大队”等机构，并由学校各有关部门的要紧领导参加，使我校环境教育工作更为有序、更为规范、更重实效。

(2023)创建“绿色学校”自查报告(一)(2023)创建“绿色学校”自查报告背景介绍为了建设绿色校园，学生、教师及管理层在今年集中精力开展了一系列推进绿色教育的活动。

为加强绿色办学的可持续性，特制定以下自查报告。

自然资源利用在校园内有足够的绿化带和园林景观，并进行了最大限度的保护和利用。

我们还注重节约用水，提高水资源利用率。

垃圾分类处理学校实行严格的垃圾分类制度，各种垃圾均分类妥善处理，不污染环境。

空气质量控制校园内安装了自动控制系统，以保证室内空气质量的稳定和清洁。

同时，学校也每天组织开展集体晨练和户外活动，提高学生的健康素质。

绿色出行为鼓励学生和教职工绿色出行，学校设立了自行车租赁站和定期公共交通车服务。

同时，学校也组织“绿色出行”宣传活动，使全体师生能够了解和参与到绿色出行的推广中来。

消费环保学校引导学生从生活中的小事做起，鼓励大家使用环保杯和环保餐具，减少一次性物品的使用，同时注重回收废纸、塑料瓶等可回收物品。

加强环保意识，从小处做起，推广绿色生活观念。

环保教育课程学校注重开展环保教育课程和实践活动，注重在日常教育中引导学生认识自然，感悟环保之美，并落实教授环保知识的责任。

结束语绿色学校建设需要长期的实践和探索。

自查报告的发布，只是对过去一段时间取得成果的回顾，更是对未来努力目标的明确。

我们将继续围绕绿色办学进行持久努力，以实现“绿色学校”的目标为己任！拓展思考绿色学校建设是全世界教育领域的重要课题，我们在绿色学校建设中取得的成绩和经验是可以借鉴和分享的。

在我们的建设实践中，我们不断探索创新，不断完善和改进，同时也面临了许多困难和挑战。

以下是一些拓展思考：•如何有效地提高学校师生的环保意识和责任感？•如何在学科课程中融入绿色教育元素，让学生在知识学习中更好地感悟自然、理解环保的重要性？•如何在众多的校园绿化项目中更好地选择合适的项目，以取得更好的环保效果？•如何在学校的日常管理中更加注重绿色办学，科学有效地管理和运营学校？结语建设“绿色学校”，是落实国家绿色发展战略和全球可持续发展目标的重要手段，同时也是为社会和未来做出的重要贡献。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告乐清市朝阳学校绿色学校自查报告一、学校环境与设施1. 学校环境绿化情况：a. 学校周围是否有绿化带或公园：是b. 学校内绿化面积：约5000平方米c. 植被种类：树木、花草等d. 绿化率：80%2. 水资源管理：a. 学校内有水源保护区域：是b. 学校是否设置了节水设备：是c. 学校是否定期检查和维修水龙头、管道等设施：是3. 能源管理：a. 学校是否有定期检查和维修电线路、插座等设施：是b. 学校是否推广使用节能电器：是c. 学校是否有节约用电的宣传活动：是4. 垃圾分类管理：a. 学校是否设置了垃圾分类桶：是b. 学校是否有垃圾分类宣传教育：是c. 学校是否定期进行垃圾分类收集和处理：是5. 设施管理：a. 学校是否有定期检查和维修教室、图书馆、实验室等设施：是b. 学校是否推广使用环保材料：是二、环保教育与文化建设1. 环保教育课程：a. 学校是否有环保教育相关的课程：是b. 学校是否设置了环保教育角或展示区：是c. 学校是否组织环保教育活动：是2. 文化建设：a. 学校是否有关于绿色学校文化的宣传和活动：是b. 学校是否有环保主题的宣传板报或展览：是c. 学校是否有绿色学校文化节或活动：是三、健康与安全管理1. 学生饮食健康管理：a. 学校是否推广健康饮食知识：是b. 学校是否提供健康饮食菜单：是c. 学校是否定期检查和维护餐厅卫生：是2. 学校周边安全管控：a. 学校是否有安全防范措施：是b. 学校是否定期进行安全演练：是四、社区与家庭参与1. 社区合作：a. 学校是否与社区共同开展环保活动：是b. 学校是否与社区合作开展环保项目：是2. 家庭参与：a. 学校是否开展环保主题家庭教育活动：是b. 学校是否向家长宣传环保知识：是以上为朝阳学校绿色学校自查报告，如有不足之处，我们将积极改进和完善。

朝阳学校创建乐清市级绿色学校自查报告自查报告乐清市朝阳学校创建绿色学校自查报告一、绿色课程1. 我们的学校是否开展了环保教育和绿色课程？是的，我们的学校开展了环保教育和绿色课程。

我们通过各级各类的环保主题活动，开展绿色课程，并将环保理念贯穿于各学科教学之中。

2. 学校的绿色课程是否覆盖了环保知识、环保技能、环保意识培养等方面？是的，我们的绿色课程包括了环保知识、环保技能和环保意识培养等多个方面。

我们注重培养学生对环境保护的认知和关注，同时也培养学生的环保技能，如垃圾分类、节约用水等。

二、绿色行为1. 学校是否开展了节约用电、节约用水、垃圾分类等绿色行动？是的，我们的学校积极开展了节约用电、节约用水、垃圾分类等绿色行动。

我们组织学生参与相关的宣传活动和实践，引导他们培养节约使用资源的习惯。

2. 学校是否有节约用纸、减少废物等相关的管理措施？是的，我们的学校有节约用纸、减少废物等管理措施。

学校在办公室和教室设置了相关的提示标识，鼓励教师和学生减少使用纸张和废物产生。

三、绿色校园环境1. 学校的校园是否具有良好的绿化环境？是的，我们的学校具有良好的绿化环境。

学校内外都有各种树木和花草，我们还有一个专门的园艺社团，负责校园的植物养护和绿化工作。

2. 学校的校园是否有环境污染问题？我们的学校没有明显的环境污染问题，但我们仍然注重防治环境污染，鼓励学生和教师保持校园环境整洁，禁止随意乱扔垃圾和使用有害物质。

四、绿色服务1. 学校是否开展了志愿环保活动？是的，我们的学校积极开展志愿环保活动。

我们组织学生参与城市环保义工活动，例如参与垃圾清理、树木保护等。

2. 学校是否与当地社区、组织合作，共同推动绿色发展？是的，我们的学校与当地社区、组织合作，共同推动绿色发展。

我们定期举办环境保护主题讲座和展览，邀请相关专家和机构来学校进行宣传和交流。

总结：通过自查，我们学校在绿色学校的创建方面已经取得了一定的成绩，但还有一些方面需要进一步完善和加强。