杭州师范大学附属学校小学部-杭州师范大学附属五常中心小学

退休教师欢送会方案一、活动主旨：感谢和欢送为学校教育教学作出贡献的退休教师——沈瑞发老师。

学校在过去的发展历程里，涌现出了许多优秀的教师，他们几十年如一日与学校风雨同舟，工作兢兢业业、无私奉献，以他们的忠诚与才智为学校的发展做出了卓越的贡献。

他们是学校开疆扩土的功臣，是学校发展的推动者和见证者，是学校宝贵的财富。

为体现“尊重知识、尊重人才”的优良文化，特举办退休教师欢送会以表达对退休教师的感谢与关怀。

二、活动时间：2015年04月03日三、活动地点：学校阶梯教室四、欢送对象：沈瑞发老师五、活动组织：五常中心小学（杭州师范大学附属学校小学部）六、参会人员：全体教师七、活动程序：1．主持人引言。

老师们，沈瑞发老师光荣退休欢送会现在开始。

今天，我们是怀着依依不舍的心情召开这次欢送会的。

我们敬爱沈老师，就要告别站立了三十多年的讲台,光荣地从教育战线上退休了，在此让我们以热烈的掌声对沈老师多年来的辛勤的耕耘和无私的奉献表示深深的敬意！2．给退休教师献花。

3．向退休教师献上光荣退休证。

4．校长致欢送词。

5．请沈老师做退休感言。

6．分组欢送退休教师。

余杭区五常中心小学杭州师范大学附属学校小学部2015年4月03日做人最好状态是懂得尊重，不管他人闲事，不晒自己优越，也不秀恩爱。

你越成长越懂得内敛自持，这世界并非你一人存在。

做人静默，不说人坏话，做好自己即可。

不求深刻，只求简单。

你活着不是只为讨他人喜欢，也不是为了炫耀你拥有的，没人在乎，更多人在看笑话。

你变得优秀，你身边的环境也会优化。

3. 从今天开始，帮自己一个忙，不再承受身外的目光，不必在意他人的评价，为自己活着。

从今天开始，帮自己一个忙，做喜欢的事情，爱最亲近的人，想笑就大笑，想哭就痛哭，不再束缚情感的空间，让自己活得轻松些。

4. 很多你觉得天大的事情，当你急切地向别人倾诉时，在别人眼中也是个小事，他最多不痛不痒呵呵地应和着。

因为他不是你，他无法感知你那种激烈的情绪。

【导语】幼升⼩不过是未来进⼊优质中学的跳板，家长、学⽣的真实⽬的是紧紧瞄准⾼考的。

因此幼升⼩既要看⼩学，更多的是还要看可能进⼊的初中、⾼中学校，这样就使得幼升⼩择校、升学变得更迷乱⽽复杂了。

在这种形势下，家长要及时关注各种升学资讯，今天⽆忧考为各位分享了2021年浙江杭州市西湖区⼩学排名参考，欢迎⼤家的关注。

杭州市学军⼩学(杭州师范⼤学第⼆附属⼩学)的简介 杭州市学军⼩学(杭州师范⼤学第⼆附属⼩学)是有百年历史⼜具现代⽓息的浙江省⽰范性实验⼩学，建校于1908年，始名杭州府官⽴初等⼩学堂。

从1992年开始⼀直被评为浙江省⽂明单位、浙江省先进学校，1991年被杭州市⼈民政府外事办公室确定为重点涉外参观单位，1998年被命名为教育部现代教育技术实验学校，2002年被评为全国⾸届中国少年弘扬⽩求恩雷锋精神⼗佳先进集体、浙江省⾸批绿⾊学校、浙江省教育科研200强学校，2003年被评为杭州市⾸批⽂明学校，2005年被评为浙江省校本教研⽰范学校、杭州市⽰范⽂明单位，2007年被评为浙江省爱国卫⽣先进单位、浙江省语⾔⽂字规范化⽰范学校，2008年被评为浙江省健康促进学校⾦奖、杭州市最清洁单位。

学校连续多年被评为杭州市⼈民满意学校，是杭州市国际交流的窗⼝。

学校现有两个校区，求智校区占地15598平⽅⽶，建筑⾯积14000多平⽅⽶，建有两幢教学楼、艺术楼、科技楼、室内篮球馆、室内乒乓球馆、6环道塑胶200⽶⽥径场、⼈造草坪⾜球场、近300座的阶梯教室、150座的⼤型会议室、21个专业教室、900多平⽅⽶的地下汽车库，每个教室都配备多媒体设备，均可直接上英特等现代化教学设备。

紫⾦港校区占地42000平⽅⽶，建筑⾯积26000多平⽅⽶，有3幢教学楼及⾏政楼、综合楼、体育馆等、250⽶⽥径场、天然草坪⾜球场、500余座阶梯教室及各类完善的专业教室。

学校现有53个教学班级，2300余名学⽣。

教职⼯144⼈，专任教师135⼈，其中省功勋教师1名，特级教师2名，全国优秀教师1名，中学⾼级教师10名，省市区教坛新秀、学科带头⼈共计36⼈，其中省市级23⼈，本科以上⽂化程度的教师占全校专任教师的98%。

“五常小学语文说课比赛”的活动方案为深入开展新时期小学语文教师专业素养研究，探索当前小学语文教师专业发展方向及应具备的基本素养内涵，根据教育部关于深化基础教育课程改革、走内涵质量建设之路的总体要求，积极实施区教育局教研室开展的师能建设“五个一工程”，配合余杭区教研室语文教育协会的说课比赛，我校决定于2014年4月9日下午举行“语文说课比赛”。

一、比赛内容及规则比赛内容：说课分为两类，一类以现行各版本的小学语文教材为内容的各种课型的说课；另一类是“班级读书会”的说课，阅读书目可以参考附件，（教师也可以自主选择合适的儿童读物）。

比赛形式：1．“教材内容”的说课形式：参赛老师提前上报说课的学段，比赛当天抽签决定说课内容，准备90分钟后现场进行15分钟的说课。

2．“班级读书会”的说课形式：参赛教师自主选择阅读书目，赛前准备好说课稿，现场进行15分钟的说课，要求每位教师制作ppt课件配合进行说课。

二、参赛教师40周岁以下的在职公办现任语文教师（俞芳、沈海琴、费柳青、华英、杨燕杰、殷丽芳、王迎春、胡艳、王琴、骆淑芬、孙明芳、劳芳佳、吴永梅、朱士琴、卢月琴、唐振亚、汤丽娟、章春霞、朱利琴、沈卡联、张忠琴、朱艳芳）请各位老师以备课组为单位在4月1日前填写好报名表发给王建文老师。

三、评委教师王建文、蒋文仙、徐国英、王田春、姚慧琴、杨凤芝四、其他事宜奖项设置：一等奖各两名、二等奖各三名、其他为三等奖。

获得一等奖的老师代表我校参加良渚片比赛。

五常中心小学 2014.03.18附件1：班级读书活动参考书目学段书名 作者（译者） 小学低段（1－2年级） 蝴蝶·豌豆花 金波/编，蔡皋等/画 没头脑和不高兴任溶溶/著小猪唏哩呼噜孙幼军/著，裘兆明/图猜猜我有多爱你 （爱尔兰）麦克布雷尼/著，（英国）婕朗/绘，梅子涵/译 小学中段（3－4年级）三毛流浪记 张乐平/绘长袜子皮皮（瑞典）林格伦/著，李之义/译 亲爱的汉修先生 （美国）贝芙莉·克莱瑞/著，柯倩华/译 时代广场的蟋蟀（美国）赛尔登/著，傅湘雯译窗边的小豆豆 （日本）黑柳彻子/著，岩崎千弘绘，赵玉皎/译 小学高段（5－6年级）西游记 吴承恩/著城南旧事林海音/著，关维兴/图 草房子曹文轩/著夏洛的网（美国）E ·B ·怀特/著，任溶溶/译 昆虫记 （法国）法布尔/著，陈筱卿/译 狼图腾姜戎/著附件2：“五常小学说课比赛”报名表参赛教师 学段说课类别课内教材（ ） 班级读书会（ ） 课内教材（ ） 班级读书会（ ） 课内教材（ ） 班级读书会（ ）课内教材（ ） 班级读书会（ ）。

杭州寄宿小学有哪些小学，是人们接受初等正规教育的学校，是基础教育的重要组成部分。

下面是小编分享的是杭州寄宿小学有哪些，快来看看吧！1、崇文实验小学2016年，杭州崇文实验学校开运动会，入场式的压轴大戏是——6位学生骑着6匹马走进赛场。

这一天，崇文马术队成立，是杭城小学校园里的第一支马术队。

崇文实验学校源于1599年的崇文书院，是一所依托浙江省实验学校杭州市胜利小学创办的国有民营学校。

学校建于2002年10月，座落在钱塘江南麓，占地30亩，现有46个教学班，1300余名学生。

2、钱塘外国语学校该校有很多教师都来自学军小学和求是小学，现任校长是前求是小学的校长，地理位置很好。

钱塘外语学校是全国首所名校广场，是一所国有民办全日制住宿与走读并存的学校。

学校位于西湖文教区原杭州外国语学校地址(学院路146号)，占地46亩，具有36个班规模，可容纳学生1400人。

校内环境优雅，设施先进具有浓厚的`文化底蕴。

3、天地实验小学老牌名办小学，学生成绩抓的比较紧，龙翔附近，地理位置好。

杭州天地实验小学创办于1997年，是杭城开办较早的国有民营小学之一。

2010年初，学校办学体制由国有民营转为公办。

4、育才实验学校杭州育才实验学校是西湖区教育局下属的的一所国有民办学校。

位居余杭区经济技术开发区映荷街156号，下辖总校区、邱山、红丰三个校区，其中总校区占地面积15341平方米，建筑面积15303平方米；邱山校区占地面积8004平方米，建筑面积5397平方米，红丰校区占地面积4002平方米，建筑面积830平方米。

5、时代小学是天长小学的分校，缺点是学校比较小，总体比较平均，现由两个校区组成，分别为“蕙兰校区”和“天都校区”。

地址：杭州市建国中路锅子弄37号6、杭州绿城育华学校一所以优良的校风、学风，超一流环境著称的浙江省重点中学，也是杭州唯一一所市直属纯私立学校。

创建于2003年4月，隶属绿城育华教育集团，纳入西湖区教育局管辖，由绿城集团投资1.9亿元精心建造，是一所以寄宿制为主、全面实施小班化教育的全日制民办学校7、江南实验学校位于杭州市滨江区滨和路958号，是杭州二中教育集团和杭州市滨江区教育局于2005年合作创办的九年一贯制实验学校。

杭州师范大学附属学校小学部“小手拉大手、节水进家园”活动方案［指导思想］为贯彻落实省委、市、区、街道各级政府作出的“五水共治”要求，提高我校师生节约资源的习惯，以“节水进家园”活动为载体，切实提高我校师生的惜水、护水、节水意识，并通过“小手拉大手”的方式影响家庭，影响和带动身边的人加入到节约和保护水资源的行列中来，让节约用水成为人们的生活习惯。

结合本校实际，特制定本活动方案。

［活动对象］杭州师范大学附属学校小学部全体师生。

［活动时间］2015年5月至2015年9月［活动主题］小手拉大手，节水进校园［活动安排］一、“小手拉大手、节水进校园”活动启动仪式。

活动年级：1--6年级活动要求：5月11日升旗仪式上向全校师生宣读“小手拉大手、节水进校园”活动方案。

并将活动方案发放到各个班级，让全校师生都了解本次活动，认识本次活动的重要意义。

鼓励广大师生积极主动地参与到本次活动中来。

二、“五水共治”宣传展览活动。

活动年级：1--6年级活动要求：5月中旬在校体艺馆一楼大厅开设一次“五水共治”宣传展览活动，全校学生在班主任的带领下分批进行观看。

同时在全校张贴宣传标语、横幅，用水设施、器具旁张贴节水标志，营造强烈的节水氛围，引导广大师生充分认识学校节约用水的重要意义，努力将节约用水工作变为全校师生的自觉行为。

三、“节水小标兵”推选活动。

活动年级：1--6年级活动要求：5月起，各年级各班在班内推评一名班级“节水小卫士”，由班级“节水小卫士”对教室内饮水机进行管理，监督班内用水情况。

教学楼各楼层由年级组统一每天安排一名“节水小卫士”对洗手间的用水情况进行监督管理。

具体人员安排由各年级组长安排。

活动结束时（2015年9月），各楼层推评1-2名“节水小卫士”为校级“节水小标兵”，由学校发给“节水小标兵”荣誉证书并统一进行表彰。

四、“节约用水”主题队会活动。

活动年级：1--6年级活动要求：学校少先队大队部在全校范围内广泛开展“节约用水”主题教育活动，各中队于活动期间内开展一次“节约用水从我做起”主题中队活动，使学生树立“节约用水光荣、浪费用水可耻”的观念，提高学生的节约用水意识。

2013年（公办）第一位：学军小学（杭州师范大学第二附属小学）第二位：胜利小学第三位：求是小学第四位：天长小学第五位：杭州师范大学第一附属小学第六位：保俶塔实验学校小学部第七位：采荷二小第八位：长寿桥小学第九位：文三街小学第十所：安吉路小学2012年（公办）第一位：学军小学第二位：天长小学第三位：胜利小学第四位：求是小学第五位：安吉路小学第六位：保俶塔小学第七位：采荷二小第八位：西湖小学第九位：长寿桥小学第十所：文三街小学名办：1、崇文实验小学2、钱塘外国语学校3、天地实验小学4、育才实验学校5、时代小学6、杭州绿城育华学校7、江南实验学校8、新世纪外国语学校9、大成实验学校10、长江实验学校以下是杭州的民办初中年成绩排名1.杭外2.锦绣3.建兰★★★★★杭二中的民办4.文澜★★★★★(学军中学的民办初中部,2008年成绩最佳)5.育才★★★★6.采荷★★★★7.春蕾★★★★8.启正★★★★杭一中的民办9.风帆★★★★十四中民办10.涌进 :杭四中的民办公办初中排名:1.杭州第十三中学地址：杭州市教工路155号胡乱点评：1.教学质量过硬；2.集团化办学；3.公办民办都不错推荐指数★★★★★衔接学校：学军小学（部分）、文三路小学（部分）、文一路小学、行知小学、九莲小学、古荡小学。

2.杭州第十五中学地址：玉古路165号玉泉校区点评：1.教学质量过硬；2.集团化办学；3.这几年发展势头良好推荐指数★★★★★衔接学校：求是小学、西湖小学、西湖乡中心小学。

3.杭州翠苑中学★★★★★地址：杭州市西湖区古墩路580号点评：1.教学质量过硬；2.社会声誉好；3.涌现出不少名优教师衔接学校：翠苑一小、二小、三小。

4.杭州市采荷中学点评：1.教学质量过硬;2.创办采荷实验学校推荐指数★★★★★5.青春中学★★★★★地址：新华路王马巷18号点评：1.组建了教育集团实力雄厚；2.教学质量过硬校风良好；3.创办春蕾中学；4.1.杭州市两所小班化教学实验基地之一6.杭州市朝晖中学★★★★★地址：朝晖三区3号点评：1.浙工大附中；2.教学质量过硬；3.这几年发展势头强劲，组建杭州首个联盟式教育集团衔接学校：朝晖一区、二区、五区、六区小学。

2016年度个人工作述职报告余杭区五常中心小学王剑刚尊敬的各位领导、各位老师：2016年度，对我来说是非常特殊的一年，因为上半年，我在良渚二小分管学校教学工作并主管勾庄校区的日常事务，而下半年，受教育局委派，调到五常中心小学，分管教学、德育工作。

由于领导与同事的支持，我在两个学校的工作开展都很顺利。

借此机会，表示衷心感谢！接下来，就这一年来的主要工作表现自查总结如下：一、学校分管工作回顾所待的两所学校都规模庞大，而且都处于急剧膨胀期，学生、教师不断增加，给管理带来不小压力。

良渚第二小学地处杭州市北大门，农副产品物流园区块内，是一所集拆迁家庭和外来务工家庭子女为主要生源的公办学校。

三个校区学生数已超过2800人，教师数150余人。

五常中心小学坐落在余杭区未来科技城核心区块，现有56个班级，2780名学生，在编教师118人。

一年来，依据学校特点，围绕提升学校的整体教学质量重点抓了以下几个方面的工作：（一）加强教育教学规范管理1.根据省课程改革精神，合理设置课程，丰富课程体系。

每个学科，通过国家课程校本化的形式，在国家课程中整合出一定时间，开设学科活动课程，每月一次。

学校制订的《国家课程校本化纲要》，教师以此为方向创新性地实施课程。

确定各年级开设“健、美、智”系列社团，开学初由学生自主申报，培养学生学习兴趣与特长。

2.加强教研组、备课组建设，抓紧、抓实集体备课研修活动。

以优化作业、自主作业为教研主题。

广泛开展常态课的随机听课、评议课活动。

努力提高常态课堂教学效率，切实提高备课组和教研组教师教科研水平。

保证每周一次的教研活动时间。

各教研组在教研组长的带领组织下，在指定时间、指定地点进行教研活动，主要不断更新、提升教师的理论水平、教学理念、学科素养。

本学期我们重点关注课堂中学生预设和生成的过程，关注教师课堂反思，加强同伴互助，充分发挥群体优势，提高备课质量。

3.规范日常教学常规管理工作。

做好教育教学常规检查工作（采用随机抽查的方式，检查的内容为备课、上课、教后反思、作业批改、培优辅差等几个方面）。

五常小学科技教育活动管理制度一、行政管理。

学校成立有校领导参加的科技教育活动领导小组，利用校长职权解决在开展科技教育活动中存在的问题，保证科技教育活动工作的落实。

学校为开展好科技活动，从行政管理方面制定了五定制度。

定时间、定地点、定人员、定计划、定经费器材，从而保证经费、场所、规划的落实。

二、组织管理。

采取了三级活动组的形式，让不同情况的学生都有机会参加科技教育活动。

这四级活动组是：校级社团活动组、年级组、班级组。

校级社团活动组是指打破班级界限，在学校范围内组织起来的科技活动小组。

目前，我校已成立了机器人、车模、无线电测向、电子制作、科技信息技术、科普绘画、开心农场、十八般武艺等科技活动小组。

这些小组的学员除了学习各项有关的知识和技能，发展学生兴趣和特长外，还担负着对外竞赛、表演的任务。

年级组是指在一个年级内组织的活动小组。

班级组是指在一个班集体内组织的活动小组。

由于三级活动组的建立，使得我校科技教育活动有计划、有措施，各种制度健全。

三、队伍管理。

队伍管理是指对科技辅导教师的管理。

科技辅导教师的工作态度及辅导水平决定着科技教育活动的质量。

对于这项工作的管理，我校主要从三方面来抓。

第一，把科技辅导员的工作量与岗位工资挂钩，体现多劳多得的原则；第二，科技活动每周一个小时，辅导费30元，学生出勤率达不到半数辅导费减半；第三，科技辅导员的工作质量与奖励挂钩，凡在市级以上比赛中获奖，辅导员都给予奖励，体现优质优酬。

为了加强队伍的管理我校又制定了管理细则。

(一)岗位责任制。

1. 每个科技社团根据其小组活动性质，吸收组员要定额。

2.每组开学初要制定活动计划，每次辅导前要认真备课(包括：活动内容、方法、教具材料准备、辅导过程等)，期末有总结。

3. 按时到岗，专时专用，保证师生出勤率。

4. 不得私自调换活动组，有事必须提前请假。

5. 带班领导要进班听课、指导，认真统计各组出勤情况，处理好各种问题。

6. 负责值勤教师要准时开门、锁门、拉铃、送水，有事提前请假。

杭师大附属五常中心小学第18周工作安排（2017年6月12日——2017年6月16日）星期日期学校重点工作负责科室一6月12日升旗仪式。

学生处六年级语文、数学模拟检测后的质量分析，时间另行通知。

备课组长分时段组织，校长室参加。

教务处二6月13日上午，六年级进行英语、科学的模拟检测：英语 8:00-8:50（第一节上课老师监考）；科学 9:00-9:50（第二节上课老师监考）。

教务处实习教师公开课：第一节林子琪老师在美术教室执教美术课《图形的联想》（405班），三位校长、宋春颖老师负责听课、点评；第二节钱瑛老师在305班执教科学课《第一单元复习课》，三位校长、姚清平老师负责听课、点评。

第一节，方菲菲《生命的药方》404班，谢珊瑚录课；第二节，潘宇《伯牙绝弦》505班，徐鑫渝录课；地点：录播教室。

第六节，魏灵娜老师在录播教室执教《找规律》；第七节，李国强教授点评；参加对象：1-4年级数学教师。

三6月14日五年级进行语数英科的模拟检测：语文8:20-9:50（语文老师依次到下一个班级监考）；数学10:10-11:30（王青、宋春颖、王泽、丁冰霞、刘学佳、高燕飞、吴勤峰七位老师依次到1—7班监考）；科学13:30-14:10（第五节上课老师监考）；英语14:25-15:05（第六节上课老师监考）。

教务处六年级科学、英语模拟检测后的质量分析，备课组长分时段组织，校长室参加。

四6月15日五年级语数英科模拟检测后的质量分析，备课组长分时段组织，校长室参加。

教务处中午12:20召开行政班子会议。

校长室、校务办五6月16日临时性会议，如有安排另行通知。

校长室上周信息补充：校务办：(1)余杭区2016学年网上“晒课”审评活动已结束，收到58位老师的作品，每学科将选送前三名到教育局参加评比。

(2)在职在编教师进行教师资格证网上录入工作已结束，感谢老师们的积极配合。

(3)2017年度报送鉴定中级职务论文通知已发布，收到陆海云、钱海芳、王清、杨燕杰、张菊芳、姚清平、胡艳7位老师的论文，将进一步做好整理递交教育局审核。

五常小学科技教育领导小组名单及分工科学、科技教师任课表各班科技辅导老师：各班班主任老师三年级科学老师：姚清平四年级科学老师：王伟东五年级科学老师：张菊芳六年级科学老师：沈茂才机器人社团辅导教师：胡耀华、王德鑫科技信息辅导教师：胡耀华、雷巍巍无线电测向辅导教师：胡顺梅电子制作辅导教师：胡顺梅车辆模型辅导教师：姚清平科学幻想画辅导老师：宋春颖十八般武艺辅导老师：杨勇和民间艺人开心农场辅导老师：科学教师务实进取开拓创新携手共进——五常中心小学2013学年第一学期学校工作计划一、指导思想本学期，我校将认真贯彻国家教育教学方针，以余杭区教育局的工作要求为指导，结合本校教育教学实际，坚持“以质量求生存，以特色求发展”的办学理念，牢固树立“以人为本”的教育观，以实现师生共同发展为终极目标，走质量强校、特色兴校之路，努力实现办学水平的新突破。

二、总体目标1. 提升教师素质，实现职业道德素养和专业水平共同发展。

2. 优化教育环境，实现基础设施建设和内涵发展有机结合。

3. 推进素质教育，实现学校特色办学和教学质量并驾齐驱。

三、主要措施和工作围绕“教育观念要有新跨越，学校管理要有新举措，校园建设要有新变化，教育质量要上新台阶”的工作要求，本学期，我校主要开展如下工作：（一）加强队伍建设1. 建设一支讲团结、树责任的领导班子这学期，学校进一步增强了领导班子力量，我们要抓住契机，树立学校领导班子成员大局意识、责任意识、团结意识和服务意识。

在工作中，每一位班子成员都应有想法、有思路；能想事、会干事、干成事；既要做好分管工作；又要能协同合作，自己的工作特色，共创学校工作新局面。

班子成员要做到“三个深入”：深入课堂，研究课堂，优化课堂，提升课堂教学效率；深入教师，了解教师，关心教师，发展教师，提升教师整体素质；深入学生，研究学生，尊重学生，关爱学生，促进学生全面健康发展。

本学期继续实行领导干部年级教学成绩负责制。

建立五常中心小学校校务委员会。

杭州民办小学排名特此注明：以下排名来自于网络，为民间对学校的排名，非官方排名。

-------------------------------------------------------------------------------------------------------1、崇文实验小学上城区教育局出资办的，以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。

缺点就是学校在摈江那边，好远的~~~~2、钱塘外国语学校里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学，现任校长是前求是小学的校长，听说是一个挺牛的学校，地理位置很好，好象在文二（三）街那一块。

3、天地实验小学老牌的名办小学了，一个字“强”！学生成绩抓的比较紧，地理位置也很好，在龙翔附近。

4、育才实验学校那里出来的孩子比较活，而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。

在翠苑四区那边的。

5、时代小学是天长小学的分校，缺点是学校比较小，总体比较平均。

6、杭州绿城育华学校本人不是特别熟悉，不过感觉社会上评价还是比较好的。

7、江南实验学校新办的一个学校，里面的老师听说都很牛的类，校长还是以前的杭二中的校长，大有发展迁前途！8、新世纪外国语学校是寄宿制的小学，外地的朋友可以参考一下，还不错的。

9、大成实验学校9年制10、长江实验学校目前直升启正杭州市最好公办小学学校排名（2011年版）特此注明：以下排名来自于网络，为民间对学校的排名，非官方排名。

------------------------------------------------------------------------------------------------------- 第一位：学军小学（杭州师范大学第二附属小学）第二位：胜利小学第三位：求是小学第四位：天长小学第五位：杭州师范大学第一附属小学第六位：保俶塔实验学校小学部第七位：采荷二小第八位：长寿桥小学第九位：文三街小学第十所：安吉路小学。

杭州小学排名篇一：杭州小学排名杭州小学排名杭州市公办小学前十名：1、杭州市学军小学（杭州师范大学第二附属小学）2、天长小学教育集团（教育部综合实践活动课程实验基地）3、杭州市胜利小学（浙江省实验学校）4、求是小学教育集团（浙江大学附属小学、杭州市实验学校）5、杭州市保俶塔实验学校（杭师院附属学校、九年一贯制）6、大关小学教育集团申花校区（浙江省艺术教育实验学校、杭州市小班化教育实验学校）7、文三街小学教育集团（杭州师范学院附属小学）8、文一街小学（杭州师范大学第一附属小学）9、卖鱼桥小学教育集团（国家语言文字规范化示范学校）10、杭州市长寿桥小学（杭州市实验学校）杭州市民办小学前十名：1、杭州上海世界外国语小学2、崇文实验小学3、3、锦绣育才附属小学4、大关小学教育集团莫干山路校区5、 5、杭州绿城育华学校6、6、杭州市钱塘外国语学校7、 7、杭州时代小学教育集团8、 8、杭州新世纪外国语学校9、9、杭州市大成实验学校10、 10、杭州长江实验小学篇二：杭州学校排名杭州学校排名1、崇文实验小学（上城区教育局出资办的，以前在胜利小学的许多优秀教师都去那里了。

缺点就是学校在摈江那边，好远的~~~~）2、钱塘外国语学校（里面有很多教师都是来自学军小学和求是小学，现任校长是前求是小学的校长，听说是一个挺牛的学校，地理位置很好，好象在文二（三）街那一块。

）3、天地实验小学（老牌的名办小学了，一个字“强”！学生成绩抓的比较紧，地理位置也很好，在龙翔附近）4、育才实验学校（那里出来的孩子比较活，而且学校对学生的外语学习抓的比较紧。

在翠苑四区那边的。

）5、时代小学（是天长小学的分校，缺点是学校比较小，总体比较平均）6、杭州绿城育华学校（本人不是特别熟悉，不过感觉社会上评价还是比较好的。

）7、江南实验学校（新办的一个学校，里面的老师听说都很牛的类，校长还是以前的杭二中的校长，大有发展迁前途！）8、新世纪外国语学校（是寄宿制的小学，外地的朋友可以参考一下，还不错的。

五常中心小学校内教职工申诉制度（2012年4月15日全体教师通过）一、依据和目的为维护五常中心小学教职工的合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国劳动合同法》、《浙江省义务教育条例》等法律、法规，结合本校实际，制定《五常中心小学校内教职工申诉制度》。

二、申诉人、被申诉人1.申诉人：学校教职员工。

2.被申诉人：学校及学校所设有关职能部门。

三、申诉范围1、教师合法权益受到侵害；2、退休教师未能享受应有待遇；3、在教师考核时受到不公正待遇的；4、在校教育教学活动中，因设施不安全，设备不合格造成伤害，学校推卸责任的；5、法律、法规规定可以提出申诉的其他处理决定。

四、办理机构校内教职工申诉委员会主任：徐建国副主任：王建文胡耀华成员：严建女张萍沈建玲卢月琴五、申诉程序1.提出申诉。

教职工提出申诉，应当以书面形式向受理申诉机构提交申诉书。

2.审查受理申诉委员会在接到申诉后，应当在5个工作日内进行审查，对符合申诉条件的，应当受理，并书面告知申诉人和被申诉人；对不符合申诉条件的，决定不予受理，应当书面告知申诉人；对不属于学校管辖范围的申诉事项，应告知申诉人可向有管辖权的机关部门提出申诉。

3．调查取证（1）教职工申诉委员会接到申诉人申诉材料后，组成二人以上的调查组，对申诉的内容进行全面调查核实，并作笔录。

（2）属教职工申诉委员会受理的校内教职工申诉案件，要在深入调查的基础上，取得佐证材料，然后召开校内教职工申诉委员会成员以及申诉对象等有关人员参加的听证会，进一步核实案由。

（3）调查、听证过程的笔录以及听证材料的记录，由当事人签字确认。

4.处理决定在受理申诉书后的15个工作日内对申诉事项作出处理决定，法律、法规或规范性文件另有规定的，依据其规定。

教职工申诉委员会在对申诉事项进行全面调查核实的基础上，依照法律、法规的有关规定，坚持公正公平、有错必纠的原则，提出处理意见。

经校内教职工申诉委员会集体讨论决定后，根据不同情况，依法作出以下处理决定：（1）维持原处理或决定；（2）变更原处理或决定；（3）撤销原处理或决定；（4）责令被申诉人重新做出处理决定；（5）被申诉人依法负有履行义务的，责令其限期履行。