人教版七年级上册第四单元

Unit 4 Where’s my schoolbag?宿州市解集中学陈倩倩1.Vocabularies2.Phrases and sentencesPhrases: On the sofa, under the table, come on, on their bed, on your head, in his schoolbag.Sentences:①-- Where’s the schoolbag? -- It’s under the table.②—Where’s his pencil box? -- It’s in his schoolbag.③-- Where’s your ruler? -- It’s on the chair.④—Where are their keys? -- They’re on the desk.⑤—Are the keys on the sofa? --Yes, they are.--No, they are n’t. They’re on the table. ☆在这些句子中，不要忘掉系动词be（is、are）。

3. Key points⑴-- Where’s the schoolbag? 我的书包在哪里？-- It’s under the table. 它在桌子下面。

☆这是一个由疑问副词where引导的特殊疑问句。

Where：在哪里、哪儿。

通常用来询问某人或某物在什么地方。

其结构为Where+be+主语。

Be动词的单复数形式取决于后面的主语。

若主语是复数，如his backpacks, your keys 等，where后用are；若主语是单数，如her computer，my chair等，where 后则用is。

例如：--- Where is the basketball? 篮球在哪里？☆对于特殊疑问句，我们不能用Yes 和No回答，而要用一个陈述句或短语来作出明确的回答，说明某物在某个地方。

人教版英语七年级上册第四单元一、重点单词。

1. where?- 词性：副词，意为“在哪里；到哪里”。

例如：Where is my book?（我的书在哪里？）2. table.- 词性：名词，意为“桌子”。

例如：There is a book on the table.（桌子上有一本书。

）3. bed.- 词性：名词，意为“床”。

例如：My bed is very comfortable.（我的床很舒服。

）4. bookcase.- 词性：名词，意为“书架；书柜”。

例如：I have many books in the bookcase.（我的书柜里有很多书。

）5. sofa.- 词性：名词，意为“沙发”。

例如：He is sitting on the sofa.（他正坐在沙发上。

）6. chair.- 词性：名词，意为“椅子”。

例如：There are four chairs in the room.（房间里有四把椅子。

）7. drawer.- 词性：名词，意为“抽屉”。

例如：There are some pens in the drawer.（抽屉里有一些钢笔。

）8. plant.- 词性：名词，意为“植物”；也可作动词，意为“种植”。

例如：The plant is very beautiful.（这株植物很漂亮。

）I plant some flowers in my garden.（我在我的花园里种了一些花。

）二、重点短语。

1. under the table.- 意为“在桌子下”。

例如：The cat is under the table.（猫在桌子下面。

）2. on the sofa.- 意为“在沙发上”。

例如：My bag is on the sofa.（我的包在沙发上。

）3. in the bookcase.- 意为“在书柜里”。

例如：All my books are in the bookcase.（我所有的书都在书柜里。

人教版七年级上册英语第四单元知识点归纳Unit 4: Where Is My Schoolbag?Vocabulary: table。

bed。

sofa。

chair。

on。

under。

come。

desk。

think。

room。

hat。

head。

know。

clock。

tape player。

model plane。

tidy。

our。

everywhere。

always。

bookcase。

come on。

yeah.Phrases: on the sofa。

under the table。

come on。

on their bed。

on your head。

in his schoolbag.___:1.Where is the schoolbag。

- It's under the table.2.Where is his pencil box。

- It's in his schoolbag.3.Where is your ruler。

- It's on the chair.4.Where are their keys。

- They're on the desk.5.Are the keys on the sofa。

- Yes。

they are。

/ No。

they aren't。

They're on the table.Note:Don't et to use the verb "be" (is/are) in these ___.Where" is a n word used to ask about the n of someone or something。

The structure of a special ___ is "Where + be + subject"。

The form of the verb "be" depends on the subject。

人教版七年级语文上册第四单元知识点梳理12纪念白求恩主题归纳《纪念白求恩》是一篇纪念性文章，是毛泽东同志为悼念白求恩医生而作的。

文章高度赞扬了白求恩同志的国际主义精神、共产主义精神，表达了对国际主义战士白求恩同志的沉重悼念之情，并号召全体共产党员学习白求恩同志毫无自私自利之心的共产主义精神。

常考易错字音字形冀．（jì) 派遣．（qiǎn) 殉．职（xùn) 动机狭隘．（ài)极端热忱．（chén）冷清纯粹．（cuì) 佩服高明鄙薄．．（bĭ bó）出路拈．轻怕重（niān)漠不关心麻木不仁精益求精见异思迁重要词语1．殉职：为公务而牺牲生命。

2．狭隘：心胸、气量、见识等不宽广。

3．极端：表示程度极深。

4．热忱：热情。

忱，情意。

5．拈轻怕重：接受工作时挑拣轻松的，害怕繁重的。

拈，抓、捏。

6．漠不关心：形容对人或事物冷淡，一点儿也不关心。

7．麻木不仁：本义是肢体麻木，没有感觉。

这里指缺乏热情，对集体和人民的利益不关心。

8．精益求精：（学术、技术、作品、产品等）好了还求更好。

9．见异思迁：看到别的事物就改变原来的主意。

这里指不安心工作，事业心不强。

迁，改变。

10．鄙薄：轻视。

11．不足道：不值得说。

拓展:成语积累信手拈来：随手拿来。

多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索，就能写出来。

【正例】老校长在讲话中，对于经典诗文总能信手拈来．．．．，巧妙引用，足见他深厚的文学功底。

【误例】这些"环保老人"利用晨练的机会，将游客丢弃在景点的垃圾信手拈来．．．．，集中带到山下，分类处理。

语法讲解:词语的感情色彩拓展："鄙薄"的其他义项除了动词义，"鄙薄"还有形容词义，指浅陋微（多用作谦辞），如：鄙薄之志（微小的志向）。

关于：侧面描写侧面描写是通过对周围其他人物或环境的描写来表现、烘托所要描写的对象。

Unit 4 Where's my schoolbag？一、词汇与短语● 重点单词A部分1.where adv. 在哪里；到哪里2.table n. 桌子3.bed n. 床4.room n. 房间5.sofa n. 沙发6.their pron. 他（她、它）们的7.chair n. 椅子8.hat n. 帽子9.on prep. 在……上10.head n. 头11.under prep. 在……下12.know v. 知道；了解e v. 来;来到14.bookcase n. 书架；书柜15.desk n. 书桌16.yeah interj. 是的；对17.think v. 认为；想；思考B部分1.radio n. 收音机；无线电广播2.tidy adj. 整洁的；井井有条的3.clock n. 时钟4.but conj. 但是5.tape n. 磁带；录音带；录像带6.our pron. 我们的7.player n. 播放机8.everywhere adv. 处处；到处；各个地方9.model n. 模型10.always adv. 总是11.plane n. 飞机● 重点短语A部分1.on the sofa 在沙发上2.in your schoolbag 在你的书包里3.under your bed 在你的床上e on 快点儿5.on their bed 在他们的床上6.on your head 在你的头上7.under the chair 在椅子下面8.on the sofa在沙发上9.grandparents' room （外）祖父母的房间B部分1.a tape player 一个磁带播放机2.a model plane 一个飞机模型3.under the radio 在收音机下面4.in the bookcase 在书柜里5.on the teacher's desk 在老师的讲桌上6.on the desk 在书桌上7.under the desk 在书桌下8.in my room 在我的房间里● 重点句子A部分1.--Are the keys on the sofa? --No, they aren't. They are on the table.钥匙是在沙发上吗? 不，不是。

Unit 4 My Favourite Subject本单元是人教版七年级第四单元，标题为：My Favourite Subject，话题为：Talk about school subjects，语言功能为：name your favourite subject，explain why and what can you learn from different subjects，语法为：conjunctions(and，but，because)。

本单元主题是“人与自我”下的“生活与学习”，子主题内容包括：学校，课程，学校生活与个人感受。

探讨个人的兴趣爱好、学习生活等方面，表达对不同学科的喜好和感受，与自身的认知、情感等密切相关。

本单元用听力、对话、阅读等多模态语篇阐述了这一主题，将正确运用目标句型和恰当的连接词，有条理地介绍自己所喜欢的学科、原因以及收获作为目标。

通过分享最喜欢的科目，旨在培养学生学会发现并珍惜自己所喜欢的学科，理解每个学科的重要性，并尊重他人的学科选择。

通过对话和记叙文的描述，学生可以了解到每个人对不同学科的兴趣和喜好，并从中找到自己的兴趣所在。

同时，学生也会了解到每个学科都具有独特的魅力和作用，没有哪个学科是不重要或无聊的。

单元主题大观念单元语言大观念语言能力及技能语言能力：1．掌握与学科相关的词汇和常用表达，如：magic，useful，fun，important，subjects，difficult，easy，Chinese，history，maths，English，music，PE，geography，biology，IT，art，learn about the past，help me with my maths，work out maths problemsKey sentences：①—What's your favourite subject？—My favourite subject is…②—Why do you like…？—Because it's…③I'm good with numbers.④I'm not good at science.2．掌握双元音/e/，/a/，//，/əu/，/au/，/ə/，/eə/，/uə/的字母组合发音和单词连读。

人教版英语七年级上册第四单元笔记第一部分：概述人教版英语七年级上册第四单元主要介绍了关于“hobbies（爱好）”的相关内容。

在这一单元中，学生将学习如何表达自己的爱好，以及询问他人的爱好。

单元内容包括各种爱好的英文表达，以及一些简单的句子结构和对话练习。

通过这些内容，学生不仅可以扩展自己的词汇量，还可以提高自己的口语表达能力。

第二部分：深度评估在学习这一单元的过程中，学生需要掌握以下几个方面的内容：1.各种爱好的表达：学生需要学会用英文表达各种不同的爱好，比如看书、听音乐、踢足球等等。

2.句子结构和对话练习：通过对话练习，学生可以学会如何用英文询问他人的爱好，以及表达自己的爱好。

第三部分：深度探讨在这一单元的学习过程中，学生不仅仅是学习了一些单词和句子，更重要的是培养了他们的语言表达能力。

通过学习如何询问和回答关于爱好的问题，学生可以在实际生活中更好地与他人交流。

通过对话练习，学生也可以提高自己的听力和口语能力。

这一单元的学习内容不仅仅是语言知识，更是对学生综合语言能力的锻炼。

第四部分：个人观点和理解个人认为，学习关于爱好的单元内容对学生的语言学习是非常重要的。

爱好是人们生活中不可或缺的部分，通过学习如何用英文表达自己的爱好，学生可以更好地融入到国际化的语言环境中去。

在今后的学习和生活中，掌握好这一部分的内容，可以让学生更自信地与世界各地的人交流。

总结回顾：在本文中，我们对人教版英语七年级上册第四单元进行了深入的评估和探讨。

通过学习这一单元的内容，学生可以丰富自己的词汇量，提高自己的口语表达能力，锻炼自己的听力和口语能力。

这一单元的内容对学生的语言学习是非常重要的。

希望学生能够认真对待这一部分的学习，从中获得更多的收获。

现代社会中，爱好已经成为人们生活中不可或缺的一部分。

无论是在工作之余还是在闲暇时光，人们都会找到自己喜欢的事情去做。

在人际交往中，了解他人的爱好也是建立友谊和亲密关系的重要因素之一。

第一部分：概述1. 介绍文章的主题：人教版七年级上册英语第四单元2. 简要介绍第四单元的内容和学习目标第二部分：单元内容概述1. 介绍单元的主题：My Day2. 内容包括日常活动、时间表、动词短语等3. 学习目标包括掌握相关词汇、句型和能力第三部分：词汇和句型学习1. 列举本单元重点词汇和短语，例如：get up, have breakfast, go to school等2. 讲解相关句型和语法知识，例如：动词的一般现在时态、时间状语的使用等第四部分：听力和口语训练1. 介绍本单元的听力训练内容，例如：听取不同场景的日常活动、时间表等2. 讲解口语训练的重点，例如：模拟日常活动对话、描述自己的一天等第五部分：阅读和写作训练1. 介绍本单元的阅读材料，例如：描述不同人的日常活动、时间表等2. 强调写作训练的主要内容，例如：写一篇关于自己一天的日记、描述家人的一天等第六部分：语法和综合训练1. 概述本单元的语法重点，例如：一般现在时的肯定句、否定句、疑问句等2. 强调综合训练的重要性，例如：完成听说读写多种练习，加强能力的综合提升第七部分：小结和复习指导1. 总结本单元的重点内容和学习重点2. 提出学习方法和复习指导，例如：多听多说、多读多写，积极参与课堂练习和小组讨论等第八部分：结束语1. 强调学习英语的重要性和积极性2. 鼓励学生在学习中勤加练习，取得更好的进步和成绩以上是按照非Markdown格式的普通文本撰写的文章，希望对您有所帮助。

第三部分：词汇和句型学习本单元的主题是“My Day”，在这一部分中，学生们将学习关于日常生活的词汇和句型。

这些词汇和句型包括描述日常活动、表达时间的词汇以及一般现在时的句型等。

在学习过程中，学生们将掌握和运用这些词汇和句型，使他们能够更流利、准确地表达自己的日常生活。

词汇是语言的基础，因此我们将从以下方面展开学习：1. 日常活动词汇：通过学习动词短语如get up, do homework, have dinner等，学生们可以用英语描述自己的日常生活。

精选全文完整版（可编辑修改）Unit 4 Where’s my schoolbag?Language Goal: Talkabout where things are语言目标：谈论物品的位置1aMatch the words with thethings in the picture.将单词与图中物品配对。

1. table __________2. bed ____________3. bookcase _________4. sofa ___________5. chair ____________6. school __________7. books ___________8. keys ____________1b Listen and number the things in the picture [1-4]. 听读音，为图中物品编号。

1c Practice the conversation in 1a with your partner. Then make your own conversations using the words in the box.练习1a中的对话，然后与同伴用方框中的单词编新对话。

on in underA: Where’s the schoolbag?B: It’s under the table.2a Listen and number the things [1-6]. 听录音，为物品编号。

2b Listen again. Find the things from 2a and number them in the picture [1-6].再听一遍录音，找出2a中的物品编号。

2c Ask and answer questions about the things in the picture in 2b.就2b图中物品位置与同伴问答。

A: Are the keys on the sofa?B: No, they aren ’t. They’re on the table.2d Role-play the conversation. 分角色表演对话。

（完整版）⼈教版七年级上册英语知识点全第四单元unit4知识点Unit4重点词汇：where、table、bed、bookcase、sofa、chair、on、under、come、desk、tidy、always...1、重点短语：on the sofa 在沙发上 on the table 在桌上on your head 在你的头上 under the chair在椅⼦下under the bed 在床下 under the table 在桌下in your schoolbag 在你的书包⾥ in the bookcase 在书柜⾥in your grandparents’ room 在你爷爷奶奶的房间⾥come on 快点2、where引导的特殊疑问句，⽤于询问“某⼈或某物在哪⾥”，若谓语动词为be动词，其结构为“Where + be + 主语？”，be动词要与后⾯的主语保持⼀致。

其答语，⽤“主语+be+表⽰地点的的介词短语”为避免重复，句中的主语⼀般⽤代词代替。

----Where is/are...?----It’s/They’re on /in/under...----Where is my English book?----It’s on the desk.1)My clock is on the table?(就画线部分提问)________ ________ your clock?2)你的爸爸在哪？（翻译下列句⼦）______________________________________________3、on 在……的上⾯（接触） on the sofa/desk/table/bed on the tree 在树上（本⾝固有的）in 在……的⾥⾯ in your schoolbag/room in the tree 在树上（外来的事物）under 在……的下⾯（正下⽅） under your bed/desk若表⽰“某物在某地”则⽤“物 + be + 介词短语”结构。

2024新人教版七年级英语上册第四单元单元主题写作测试题1．假设你是Lily，下面是有关你两个好朋友最喜欢的学科的介绍。

请根据表格内容写一篇英语短文。

Name Favourite subject Teacher Why WhenLi Ming maths Miss Liu interesting Monday Wednesday Thursday FridayMa Yan music Mr. Yang relaxing Wednesday Friday要求：1. 短文意思连贯，格式正确，要点全面，可适当发挥；2. 词数60左右；3. 开头已给出，不计入总词数。

My name is Lily. I have two good friends. _____________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 2．我们在七年级要学习很多科目，其中肯定有你最喜欢的。