七年级下地理导学案 第七章开始

第七章第五节北极地区和南极地区【达标检测】1、下列围绕北冰洋的大洲，正确的一组是（ c ）A.大洋洲、欧洲、北美洲B.非洲、亚洲、北美洲C.北美洲、亚洲、欧洲D.南美洲、南极洲、大洋洲2、关于南北两极地区差异的叙述正确的是（b ）A、南极地区是海洋、北极地区是陆地B、南极地区最低气温更低C、北极地区有漂浮的冰山，南极地区则没有D、南极地区有常住人口，而北极地区没有3、关于南极洲的叙述，错误的是（ d ）A、南极洲是地球最南部的陆地B、南极洲是地球被冰雪覆盖的高原C、南极洲有丰富的矿产资源和海洋生物资源D、1985年2月，中国第一个南极考察站中山站落成4、关于两极地区共同特征的叙述，错误的是（ a ）A.南、北极地区都有长期定居人口B.南、北极地区都有大批极地野生动物C.南、北极地区都有丰富的矿产资源D.南、北极地区都有中国设立的科学考察站5、有资格代表北极地区的动物是( d )A．海豹 B．海象 C．企鹅 D．北极熊6、世界上淡水资源最丰富的大洲是(d )A．亚洲 B．欧洲 C．北美洲 D．南极洲7、每年都要组织捕鲸船队到南极捕鲸，遭到国际社会强烈反对国家是( b )A．美国 B．日本 C．巴西 D．阿根廷8、南极洲的面积在七大洲中大于( b )A．欧洲和非洲B．欧洲和大洋洲C．大洋洲和北美洲 D．非洲和南美洲9、南极洲是七大洲中海拔最高的大洲，原因是( c )A．地形以山地为主，山岭众多 B．地势中部高，四周低，山地集中在中部C．大陆上覆盖着2000多米厚的冰层 D．冰山飘浮于四周，增加了大陆的高度10、北冰洋出入太平洋的门户是( a )A．白令海峡 B．土耳其海峡 C．麦哲伦海峡 D．德雷克海峡11、一探险队，历经千辛万苦到达了地球上的某一点，环顾四周，发现前后左右均为北方，你认为他们站在了(c )A．北极点 B．北极圈 C．南极点 D．南极圈12、南极地区气候严寒的最主要的原因是( c )A．四周被寒流包围 B．有巨厚的冰层《海陆变迁》读“六大板块与主要火山、地震带的分布”图,回答下列问题。

第3单元环境中生物的统一性第7章生物有相同的基本结构第1节生物体的基本结构课时2 动物细胞和植物细胞【训练要点】1．比较植物细胞和动物细胞的结构。

2．理解细胞核在生命活动中的作用。

【课堂达标】知识点一、植物细胞的结构1．植物细胞包括、、、等四个部分的结构。

2．植物细胞的液泡中充满着的液体叫。

3．植物细胞中还有参与光合作用的，参与呼吸作用的。

4．西瓜和葡萄吃起来都有甜甜的汁液，这些汁液存在于细胞的（）A．细胞质中 B．细胞核中 C．液泡中 D．充满于整个细胞中5．在植物体内长大成熟的细胞中，细胞里有（）A．一个大液泡 B．许多大液泡 C．一个小液泡 D．许多小液泡知识点二、动物细胞的结构6．与植物细胞相比，动物细胞的细胞膜外面没有 ,细胞质中没有和。

7．动物细胞和植物细胞都具有的结构是、、三部分。

8．动物细胞没有，所以动物不能进行光合作用，而只能进行呼吸作用。

9．在人体的口腔上皮细胞中不会出现的结构是（）A．细胞膜 B．细胞核 C．细胞壁 D．细胞质10．只在植物细胞中出现，而动物细胞中不会出现的结构是（）A．线粒体 B．细胞核 C．细胞质 D．叶绿体知识点三、细胞核在细胞中的作用11．在观察植物细胞的过程中，最不容易被观察到的细胞结构是。

最容易被碘液染上颜色的细胞结构是。

12．在生物细胞中，遗传物质主要集中在中的染色体上。

因此，细胞结构中的在生物的遗传中具有重要作用。

13．在一个成熟的植物细胞中，含有遗传物质的是（）A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核D．液泡【课后强化】一、选择题：1．人体肌细胞不具有的结构是( )A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核2．与单细胞藻类相比，草履虫缺少的结构是（）①细胞壁②细胞膜③叶绿体④细胞质⑤液泡⑥细胞核A．①③⑤B．③④⑤C．①③⑥D．①④⑤3．对植物细胞起到保护作用的结构是( )A．细胞质B．细胞液C．细胞膜和细胞壁D．细胞核4．你从实验中发现，与洋葱表皮细胞相比，人体细胞基本结构中没有( )A．细胞壁和细胞膜B．细胞壁和液泡C．细胞壁和细胞质D．细胞核和细胞壁5.与洋葱表皮细胞以及草履虫的细胞相比，细菌细胞中没有（）A．细胞壁B．细胞膜C．细胞质D．成形的细胞核二、填充题：6．人体细胞与番茄细胞都有的基本结构是：___________、___________ 、___________ 。

七年级地理导学案第七章南方地区第一节《自然特征与农业》学情分析一、学生情况：本班学生学习地理兴趣较浓厚，学习积极性较高，大部分学生能够根据教师思路积极思考回答问题，共同探究，大胆展示。

也有少部分同学上课较懒惰，回答问题不积极思维跟不上，学习缺乏主动性。

在教学中要找到学生的缺点对症下药，调动学生学习地理的积极性，使他们在快乐的氛围中学习。

二、学习地理情况：学生经过七年级上学期的地理学习，已经掌握了一定的读图方法和分析问题的能力，具备了一些地理知识和能力、方法之后再来学习中国的区域地理就简单多了。

但由于地理内容有的问题很抽象，因此，在教学中需要充分利用图片、视频、读一读等材料来增加学生的知识，七年级的学生经过上学期的中国地理的学习，对中国地理有了一定感知，也培养一些读图分析能力，同时对南北方地区有一定的了解，充分地发挥学生的自主能力，以学生为主体；教师要大胆放手，只起到引导作用，本节课可收到事半功倍的效果。

第七章南方地区第一节《自然特征与农业》效果分析导入部分，通过谈话，让学生说一下自己对南方的印象，然后通过一段江南唯美视频，使学生初步体会到南方地区美丽的自然景色，激发学习热情，引起学生的兴趣。

南方地区可以说是小桥流水人家的委婉美。

自主探究部分，学生通过查阅课本以及回想以前学过的知识，大多数能自主完成。

然后师生共同学习，在这个过程中，对学生存在的问题进行纠错，学生能按照老师给予的导学案提纲进行学习，讨论，探究。

进而掌握南方地区的自然特征。

重要的水田农业区部分通过自主学习，分析南方发展农业的有利条件(从气候、地形方面)，向学生渗透发展农业要遵循因地制宜的原则。

对照农作物分布图说明主要的粮食作物、经济作物和水果，通过列举生活中常见的南方食材说明南方地区食材丰富，并能找到原因，学生有一定的生活基础，所以这部分内容学生学习起来既有趣又轻松。

最后通过总结，整理自己的知识框架，大多数能说出自己本节课的收获。

第七章南方地区第一节《自然特征与农业》教材分析本节内容是七年级下册第七章南方地区的第一节《自然特征与农业》。

第七章复习导学案学习目标：掌握本章知识点，并熟练应用学习过程：一、导入新课，揭示目标二、自主学习15分钟三、合作探究：秦岭淮河的地理意义四、堂清（50分）（一）填空：1．以地貌和气候的差异为基础，综合多种因素，全国划分为四大地理区域（）、（）、（）、（）。

2.我国地势第一、二级阶梯的分界线是（）山、（）山、（）山脉。

3.我国北方河流流量较（），冬季普遍有（）现象，南方河流流量较（），汛期较（）。

4.北方地区农业生产的重要任务是（），改造（），南方地区应发挥（）（）农业资源的优势，走（）相结合的道路。

5西北地区深居内陆，距（）遥远，形成（）为主的气候特征。

6.青藏地区最显著的自然特征是（）。

7．我国四大牧区中位于西北的有（）（），位于青藏地区的有（）（）。

8. 青藏地区划分的主导因素是（），南方地区和北方地区划分的主导因素是（）。

9. 北方地区耕地以（）为主，南方地区耕地以（）为主。

10. 青藏地区生活着（）族，大多信奉藏传（）教，代表建筑有拉萨的（）。

（二）选择：1.下列区域中，属于我国一级行政区域的是（）A济南B东北地区C内蒙古自治区D北方地区2.不属于秦岭—淮河的意义的是（）A湿润地区和干旱地区的分界线B亚热带与温带地区的分界线C 800毫米等降水量线通过的地方D我国南方地区和北方地区的分界线3.我国四大区域中，平均海拔最高的是（）A北方地区B西北地区C南方地区D青藏地区4.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的景观位于（）A内蒙古自治区B西藏自治区C西北地区D青藏地区5.昆仑山是下列哪两个区域的大致界线（）A南方地区和北方地区B青藏地区和西北地区C青藏地区和北方地区D西北地区和北方地区6. 南方地区和北方地区自然差异明显的主要因素是（）A海陆位置B气候因素C地形因素D经度位置7.下列地形区都位于南方地区的是（）A华北平原、云贵高原B黄土高原、东南丘陵C长江中下游平原、东北平原D四川盆地、东南丘陵8.在我国，常绿树种——椰子分布较广的是（）A山东半岛B长江中下游平原C四川盆地D海南岛9.关于北方地区主要耕地类型与南方地区不同的主导因素是（）A年降水量多在400毫米以下B年降水量多在400毫米与800毫米之间C属于半湿润、半干旱的温带气候D每年春季高温少雨，常出现干旱10.下列语句中，描写南方地区景观的是（）A千里冰封，万里雪飘B枯藤老树昏鸦，小桥流水人家C早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜D远看是山，近看是川11.被称为“世界屋脊”的地形区（）A内蒙古高原B青藏高原C云贵高原D喜马拉雅山12. 青藏高原的能源非常丰富，主要有（）A石油、核能B太阳能、地热能C风能、核能D生物能、水能13、小明乘火车从呼和浩特出发去乌鲁木齐，沿途见到的自然景观依次是（）A草原、荒漠、森林B草原、荒漠草原、荒漠C森林、草原、荒漠D荒漠、草原、森林14.青藏高原上的重要农业区是（）A雅鲁藏布江谷地、湟水谷地B河套平原、宁夏平原C河西走廊、天山山麓D柴达木盆地15.“大漠孤烟直，长河落日圆”描述以下区域最合适的是（）A长江中下游地区B山东丘陵地区C雅鲁藏布江河谷地带 D 塔里木河下游地区16.我国平原面积分布最多的区域是（）A北方地区B南方地区C西北地区D青藏地区17.关于南方地区的叙述，正确的是（）A冬季严寒，夏季凉爽B年降水量在1600毫米以上C山清水秀，鱼米之乡D风吹草地现牛羊18.夏秋牧草茂盛，百花争艳，成群的马牛羊像云彩一样点缀在绿色的草地上。

姓名 ，是指每年的（ 6～9）月。
风（风向） ，是从
7．在 20 世纪 60 年代，印度实行“
”使粮食供应壮况得到改善， 是印度主要的粮食作物，二者产量均居于世界前列。
8. 1999 年，印度的 产量居世界第一位， 的产量居世界 第二位。 是印度最大的麻纺织中心， 同时发展 工业； 是 印度最大的棉纺织中心，也是印度最大的港口。印度的首都是 。 9.在高科技领域：计算机软件，核技术，航天等领域有一定成就。印度 是世界第二 大国，软件出口量仅次于 。高新技术产业的中心是 南部城市 。 （P39 页） 1、阅读 39 页课本图 7.42 印度年降水量的分布图，分析说明印度水稻、 小麦的分布于降水量分布的特点；对照图 7.41 和图 7.3，说出印度水稻、小 麦的分布于地形的关系。并完成下列表格： （P39 页） 农作物 分布地区 降水量 地形 水稻 典 型 引 领
小麦 提示：水稻分布在降水较多的东北部平原和半岛两侧沿海平原，因为水 稻生产需要较多的水，这里地形平坦，降水丰富。 小麦分布在降水较少的德干高原西北部，因为小麦耐旱能力强， 而这 里地形平坦，降水较少，光照条件好。 2、仔细读课本 40 页图 7.43 内容，并复习印度的钢铁工业、棉纺织工 业、 麻纺织工业的分布和原料产地之间的关系： 。 （P40 页） 反 思 小 结、完 善 双 基 读右图完成下列要求： ⑴、国家：① ② ⑧ ⑦ ⑨ A B A B 临海③ ④ B 河流：⑤ ⑥ ⑦ 岛 丁 丙 ⑧ 半岛 ⑨ 山脉 甲 平原：⑤ _______高原：⑧▁▁▁▁▁ ⑵、把印度的首都、缅甸填在图中 乙 ⑶、印度地形特点：北部是高大的____________山， 中部是_____河冲积而成的 平原，南部是______ 高原。 ⑷、写出主要工业区的工业部门 甲 乙 丙 钢铁工业中心________ ,我国位于印度_____方向。印度西邻______, 东临_________世界第二软件大国___________⑸、种植的主要粮食作物：丁 处______，丙处

重难点
发达的加工贸易经济
学法指导
探究法、分析法、讨论法
学习过程：
一、新课导入
在日常生活中你见到过哪些日本产品？
二、基础梳理
一、发达的加工贸易经济
1、世界经济强国：[阅读材料]
•日本人均国民生产总值达万多美元，是世界最高收入国家之一。
•世界上前30家大商业银行中，日本占家。
•日本外汇储备居世界位。
2、经济发展状况
A．岛国海岸线曲折，但良港不多B．国土狭窄，自然资源贫乏
C．气候适宜，耕地很多D．科学技术水平高，人力资源充足
2．日本工业区主要分布在东部沿海一带的主要原因是（）
A．气候适宜、降水丰富
B．多优良港口，便于原料输人、工业产品输出
C．自然资源丰富，工业发展潜力大
D．劳力资源丰富，市场大
3、该国目前最重要的港口是（）
（1）、发展的条件及经济类型：
日本发展经济有利;(1)(2)(3)和不利条件是:
日本国情：地域，资源、是一个小国
二战后，日本从国外进口大量和，如、，然后依靠和资源，对进口原材料进行加工，制成大量出口，形成以为主的经济。
（2）、工业分布：集中分布在沿岸和沿岸
（3）、发展变化：扩大海外投资，建立海外生产与销售地、和、、和地区是日本投资建厂的主要对象
七年级地理下册导学案
第七章我们邻近的国家和地区
学生姓名
课题
第一节日本
课型
新课
班级
课时
时间
学习目标
1、探究日本经济发达的主要原因及水平，了解中日贸易联系状况，记住日本主要工业区的分布及重要城市和海港；
2、从日本经济发展过程中，使学生认识科学技术对经济发展的促进作用，有助于理解我国“科教兴国”策略的重大意义

导 学 过 程
学习 目标 学习 重难点
课题
第二节 东南亚
山河相间与城市分布 华人华侨集中的地区 山河相间与城市分布/华人华侨集中的地区 与城市分布
阅读 31 页课文内容，完成下列填空： 1、东南亚中南半岛上山脉、大河多 延伸，具有 的特点。各大河上游 ；下游 河岸两侧形成冲积平原。 这些平原及 地区土壤肥沃， 地势平坦， 易于灌溉，交通便利，结果长期开发，已成为东南亚 、 的重要农业区。 中南半岛的大城市主要分布在 及 。 2、读图 7.28 中南半岛河流与城市的分布，完成下列要求： （1）找出伊洛瓦底江、萨尔温江、湄南河、湄公河和和红河，说出它 们流向的共同特点，看看它们的上游在什么地方。
腰站中学
班级七年
班
姓名
授课人： 腰站中学地理学科导学案 授课人：赵小东 编号 070202
课型 展示引领课 授课时间 2011 年 04 月 09 日 1.结合中南半岛地形特点，分析东南亚的自然条件对人口和城市分 布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。 2.了解东南亚的人口构成情况；了解华人和华侨对所在国的经济建 设和我国的经济建设做出的贡献。 3.了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游业。 中南半岛的地形特点；东南亚的人口构成情况；东南亚的旅游业。
自 学 （2）找出河内、金边、万象、曼谷、仰光，看看它们分别位于哪条河 导 引 流的沿岸，分别属于哪个国家。将查找的结果填在下表中。 城市名称 附近大河名称 所在国家名称 金边 万象 曼谷 仰光 阅读课本 32 课文内容，完成下列填空： 3、 东南亚绝大多数人是 ， 其中 和 占有一定比重。 阅读 32 页阅读材料“外籍华人与华侨” 了解华人和华侨对所在国的经 济建设和我国的经济建设做出的贡献并填写： 4、中国人旅居海外，并取得所在国国籍的称为 ，仍保留中国 国籍的称为 。 阅读课本 33 页内容，填写： 5、这里的“新马泰”指的是哪些国家？

台湾 海峡，隔海相望的乙省是______ （1）图1中，甲是______ 闽 （简称）, 钓鱼 岛是我国固有的领土。 丙______ （2）读图1，台湾的地势大致是东高西低，判断依据是： 河流大多自东向西流 。 ______________________ （3）读图1，分析②地较①地降水多的主要原因②地位于山脉迎风坡 ________________。
2.地理位置 ②海陆位置：用“ ”标示出台湾岛周围的海域，并据此判断 其海上交通和海防的价值。
东海 福建省
南海
3.气候 亚热带和热带季风气候 。 ①类型：据下图判断台湾省的气候类型为_____________________
中国气候类型分布图
3.气候 湿、热 ②特征：据下图归纳台湾岛的气候特征为_________________ 。
课堂小结 地理位置 经纬位置 海陆位置 （23.5°N，120°E）附近 四周环海 热带、亚热带 便于对外交往，天然海防屏障 气候
地形
季风气候； 湿、热特征突出来自河流 流量大，流速 快，流程短； 水能资源丰富
东部山地，西部 平原； 地势东高西低 植被
种类丰富， 数量众多
随堂练习
1. 读沿北回归线大陆和台湾地形剖面图，下列说法正确的是（ A ） 台湾山脉 澎湖列岛
乡
余光中
愁
小时候 乡愁/是一枚/小小的/邮票 我/在这头 母亲/在那头 长大后 乡愁/是一张/窄窄的/船票 我/在这头 新娘/在那头
后来啊 乡愁/是一方/矮矮的/坟墓 我/在外头 母亲/在里头 而现在 乡愁/是一湾/浅浅的/海峡 我/在这头 大陆/在那头
台湾省
第七章 认识我国的区域
一、祖国的宝岛
二、与祖国大陆一脉相承的中华文化

第六章第一节位置和范围【学习目标】结合亚洲地理位置的学习，学会运用地图等资料，描述一个大洲的半球位置、纬度位置、海陆位置。

【学习过程】【自学自测】开启智慧之门，相信自己的能力我们祖国所在的大洲是，世界第一大洲是【自主学习】相信你是最棒的！活动一：读课本P2图6.1亚洲在世界中的位置，观察完成亚洲位于东西半球的半球、南北半球的半球。

活动二：读课本P3图6.2亚洲的范围，观察完成（1）亚洲东临洋、北临洋、南临洋。

（2）找出亚洲周围相邻的大洲，说出它们分别位于亚洲的哪个方位？【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多阅读教材P3图6.3北美洲的位置和范围，回答下列问题1．读“北美洲在世界的位置”图，简述北美洲的半球位置。

2. 读右图，说出北美洲的经纬度位置。

3. 读右图，找出北美洲周围的大洋、大洲，说出它们分别位于北美洲的方位，归纳北美洲的海陆位置特点。

【合作探究】发扬团队精神，会让你获益更多活动一：阅读P4完成____是世界上面积最大的大洲，也是跨最广、东西距离最长的一个洲。

活动二：阅读P4图亚洲地理分区图完成1、亚洲分成____、____、____、____、____和____6个地区，中国位于，同在东亚的还有____、____、____、____（国家）2、亚洲有个分区是与中国接壤,北邻______ ,西邻______ 和______ ，西南邻_____,南邻______【展示交流】给自己一次精彩展示的机会，交流互动中体会成功的快乐【课堂小结】谈谈自己的收获，提出你的困惑和疑问【目标自测】细心高效的你，赶紧行动起来盘点收获之旅的果实吧读下图“亚洲的范围”，回答问题1、半球位置：亚洲主要位于东西半球中的______半球，南北半球中的______半球。

2、海陆位置：亚洲占据了_____大陆的大部分，西侧紧邻B______洲，西南以苏伊士运河与C________ 洲相邻，隔海与D______洲和E______洲。

鸡西市第四中学初一地理导学案
学科
地理
时间
第三课时
年级
初一年级
课题
第七章第二节东南亚
备课
地理组
备课人
庞晓翠
授课
模式
双主高效目标导航
课型
预展型
学习
目标
1、结合中南半岛地形特点，理解东南亚的自然条件对人口和城市分布的影响，掌握世界人口和城市分布的一般规律。
2、了解东南亚的人口构成情况，了解华人和华侨对所在国的经济建设和我国的经济建设做出的贡献。
2、下水相连
Ｂ、这里山岭很多，地形崎岖，河流短促，多火山、地震。
Ｃ、河流上游河段切割作用显著，河谷成Ｕ字形。
Ｄ、这里的大河都注入印度洋。
３、下列关于东南亚居民的叙述，正确的是：（ ）
Ａ、东南亚人口稠密，大部分是华人和华侨
Ｂ、东南亚是黄种人的主要分布区，居民都是黄种人
3、了解东南亚丰富的旅游资源和发达的旅游区。
重难点
东南亚自然条件对人口和城市分布的影响。
思维
导航
运用图7.28对比归纳。
学
习
活
动
安
排
一、自学环节：
1、中南亚中南半岛上山脉、大河多（）延伸，具有（）、（）
的特点。
2、中南半岛的大城市主要分布在（）及（）。
3、东南亚居民绝大多数是（），其中（）和（）占有一定的比例。
4、（）是华人和华侨分布最集中的地区。
5、东南亚的主要河流有（）、（）、（）、（）、（）等。
二、展示环节：
1、读图7.28，完成P31活动1
2、读图回答P32页活动2.
三、检测环节：
1、“我在江之头，君住江之尾......，山山皆向北，条条南流水”，陈毅元帅诗句描写的是下列哪一地区的地理特征？（）

1．印度著名的古代建筑是
（）
A.吴哥窟 B.金字塔 C.大雁塔 D.泰姬陵
随堂 检测
2. 下列国家中，和印度陆地不相邻的是
（）
A.中国 B.孟加拉国 C.巴基斯坦 D.斯里兰卡
3.印 度 大 部 分 地 区 以 哪 种 气 候 为 主 ？
（）
A.热带雨林气候 B.热带草原气候 C.热带季风气候 D.热带沙漠气候
C.交通不便，出口产品少
D.农产品以出口为主
7.印度迅速发展的产业：
A.汽车制造 B.服务外包产业 C.渔业 D.造船
8.印度软件外包产业的发源地是：
A.孟买 B.加尔各答 C.新德里 D.班加罗尔
二、读图 7．6 回答下列问题：
（1）图中代码所代表的地理事物
A
海B
湾
C
洋E
（国家）
（2）横穿印度的重要纬线 H 是
比邻，东南西南分别于
、
隔海相望。
印度纬度位置：北纬 度至北纬 度，
3/地形:印度的地形分三大地形区：北部是
山脉，中部是
平原,
南部是 高原。
人口众多劳动力丰富，消费市场广阔，这也给资源环境和经济发展构成巨大
压力。人口众多不仅影响人均粮食供给，还严重影响经济发展。
印度所处的纬度、海陆位置及其地形对其气候有什么影响？（对照亚洲
(2)学会运用比较法。比较法是掌握一个国家区域特征的有效方法，同学们比较印度和 日本的异同点，例如人口、资源、环境、经济等方面。
集研部分
二
次
自
备
知识 印度是世界四大文明古国之一，有许多文明世界的建筑。最著名的是位于首都
储备 新德里的泰姬陵。同时印度是佛教和印度教的发源地。

七年级地理科导学案第七章：我们邻近的国家和地区第4节：俄罗斯（第1课时）备课教师：陈俊君班级小组姓名学习目标：1．记住俄罗斯的地理位置(纬度位置、海陆位置)。

2．认识俄罗斯的地形、河流、气候、资源的地理特征及其分布。

3．理解俄罗斯的自然环境对人类活动的影响。

重点：俄罗斯的地理位置及特点。

读图分析俄罗斯的地形特点及对河流的影响。

难点：俄罗斯矿产资源分布状况对工业的影响。

一、自主学习：（我先浏览课本P37—P42页，划出重要的知识-------我自信我能行）1.俄罗斯面积超过________万平方千米，是世界上________最大的国家。

2．俄罗斯西濒________海，东临________洋，北靠________洋。

3．俄罗斯大部分位于北温带，气候以_____________气候为主，气候特点是____________________ _________________ ___。

4．俄罗斯是地跨_________两大洲的欧洲国家，首都莫斯科位于____洲部分。

5．俄罗斯自然资源丰富，种类齐全，_____ 、____ _、______ 、_____ _、有色金属等的储量和产量，_____ _的蓄积量、_____ _的蕴藏量，都在世界上名列前茅。

6．俄罗斯______ 工业发达，其中________工业和________工业中世界上占有重要地位。

但是，与人们生活密切相关的________制造业，发展相对滞后。

7．俄罗斯的四大工业区是________ ____ 、______ _ 、____ __ 、_____ ________。

（P39图7.50）8．__________________是其主要的矿产中心。

（P39图7.50）二、合作探究-----我参与我快乐1.阅读课本P37页图7.48，找出俄罗斯的主要地形区和主要河流，并填写下表。

2. 读课本38页图7.49，根据“俄罗斯气温和降水分布图”，我会总结：（1）俄罗斯主要的气候类型是______________气候，冬季漫长而________，夏季短暂而________，降水稀少。

知 识 回 顾 及 检 测
课 堂 小 结
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腰站中学
班级七年
班
姓名
亚洲部分铁路网 ，但有一条非常重要的铁路，它 ，被称为 。 5、阅读课本 47 页全部内容，完成下列填空： （1）主要城市：最大城市 为俄罗斯首都，这里有著名的 、 ，还有世界上藏书最多的图书馆和很多博物馆。 （2）港口：①第二大城市和重要港口 ；②太平洋沿 岸港口 ③北冰洋沿岸的终年不冻港 。 （3）艺术：俄罗斯人对 、 等艺术有着特殊的爱好。 合 1、阅读课本 45 页表 7.2 和图 7.49，说说： 作 ①从中获得的对俄罗斯工业的印象。俄罗斯工业特点的形成，与其资源 解 条件有没有关系？ 疑 展 ②主要产品在世界上的位次：①钢 ；②原油 ；③ 示 煤炭 ；④天然气 。 评 ③有以上可以总结俄罗斯的工业特点： 业发达， 业薄弱。 价 2、完成课后活动题 2。 1、有关俄罗斯的叙述，错误的是（ ） A、世界山面积最大的国家 B 地势东南高，西北低，地形以平原为主 C、石 油资源丰富，其开采量居世界前列 D、摩尔曼斯克是太平洋沿岸的港口城市 2、制约俄罗斯农业发展的主要因素是（ ） A、耕地缺乏 B、水源不足 C、热量不足 D、生物技术落后 3、俄罗斯是世界上面积最大的国家，也是地跨亚欧两大洲的欧洲国家。 读图，回答问题。
导 学 过 程
课题
第四节 俄罗斯
自然资源丰富， 第二框 自然资源丰富， 重工业发达
1、阅读课本 43 页文字内容，可以发现俄罗斯的自然资源特点是： 。 至此为俄罗斯的 奠定了良好的物质 基础。 2、读下图，完成下列要求。
自 学 导 引
（1）找出俄罗斯的主要矿产及其产地：铁矿—库尔斯克、油田—第二 铁矿—库尔斯克 油田 油田— 铁矿 巴库和秋明、煤矿 库兹巴斯。 煤矿— 巴库和秋明 煤矿—库兹巴斯 （2）找出俄罗斯主要的工业区，说出各工业区主要的工业部门（或产 品） 。 工业区 工业中心 主要工业部门 圣彼得堡工业区 莫斯科 石油、钢铁、机械 新西伯利亚工业区 3、读课本 45 页“发达的交通”内容，找出俄罗斯的交通特点： （1）俄罗斯交通部门 ， 、 、 、 、 和 运输均很发达。 （2）交通运输在欧洲部分和亚洲部分的分布 。 4、读课本图 7.50 俄罗斯铁路、管道和城市的分布图，完成俄罗斯的 部分铁路网密集， 以 为中心， 呈 状； 交通运输分布：

课 堂 小 结
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腰站中学 （2） 请读图填写下表 工业部门 钢铁工业 棉纺织工业 麻纺织工业
班级七年
班
姓名
分布中心
资源条件
靠近棉花产区
（3） 试分析印度的工业中心与原料产地有什么关系？这样的关系有何好 处？
1.南亚是世界古代文明发源地之一，也是世界人口分布密集的地区之 一，读南亚地形图，回答问题：
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知 识 回 顾 及 检 测
课题
第三节 印度
自给有余的粮食生产/发展中的工业 自给有余的粮食生产 发展中的工业
1、阅读课本 38 页课文内容，完成下列填空： ①印度为了解决本国的粮食供应，于 20 世纪 60 年实现了 ， 改进了粮食 ，直到现在，印度已基本实现了粮食自给，解决了长 期以来的 问题。 和 。二者产量均居世界前列。 ②印度主要的粮食作物： ③读课本图 7.41 印度水稻和小麦的分布图，可以发现： 水稻分布区： 自 小麦分布区： 学 ，理解何为绿色革命？ 2、阅读课本 38 页阅读材料“绿色革命” 导 引 3、阅读课本 39 页正文内容，完成下列填空： ①过去（在英国殖民者统治期间） ，主要发展 和 业。 ②现在（独立以后） ，印度积极引进 ，重视 ，努力发展 。现在印度不仅 、 、 和 具有一定的规模，而且在 、 、 等高科技领域也有一定的成就。 1、阅读 39 页课本图 7.42 印度年降水量的分布图，分析说明印度水稻、 小麦的分布于降水量分布的特点；对照图 7.41 和图 7.3，说出印度水稻、小 麦的分布于地形的关系。并完成下列表格： 合 农作物 分布地区 降水量 地形 作 解 水稻 疑 及 展 小麦 示 评 2、读课本 40 页图 7.43“印度矿产资源、棉花、黄麻和工业分布”图， 价 完成下列问题。 （1） 结合图例找出印度的主要工业部门。

导 学 过 程
课题
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ第一节
日本
单元回顾、落实基础、稳步提高
知 识 梳 理
阅读课本（P18 页——P25 页）内容，完成下列要求： 1、 日本是 西北部的岛国， 是我国一衣带水的邻邦。 属于 亚 地区。 主要是温带季风气候和 气候。人口超过 亿（P18 页） 。 2、日本东面临 洋，西隔 海， 海峡和东海同俄罗斯、 朝鲜、韩国和 相望。 （P18 页） 。 3、地形：以 为主、 狭小， 山是日本国的象征，是 一座活火山，也是全国的最高峰。山麓樱树成林，景色迷人。 是日本 的国花。最大的平原为 平原。 4、日本位于 板块和 板块的交界地带，即环太平洋火山地 震带，因此多 和 。 （P20 页） 5、日本民族构成单一，以 民族为主，既有大和民族的传统色彩， 又有强烈的现代气息，是 的文化。 日本首都是 。 （P24 页） 6、读右图完成下列要求： （1）地理事物填写： 邻国：A 、B 。C 海， D 海峡， E 海， F 内 海，G 洋。 岛屿：① 、② 、 ③ 、④ 。其中最大的 是 岛。 （2）日本的经济类型：以 经济。对外依赖严重，对外进口 进行加工，大量出口 。 （P21 页） （3）国情（不利条件） ： 贫乏，国内 狭小 。 有利条件：① 的科学技术 ②充足的 资源③多 ， 海运 。 （P21 页） 7、日本加速扩大海外投资，建立海外的生产与销售基地。日本投资建 厂的主要对象是 国、 、 和 。 （P21 页）日本 海外投资增加的目的：降低成本，转嫁污染。 8、下图是日本局部图，从图中城市的分布看，日本工业区主要集中在 沿岸和 内海沿岸的地区。图中的工业中心：A B C D E F 。其中神户和 横滨 是最
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腰站中学
班级七年
班
姓名

第六章我们生活的大洲——亚洲第一节自然环境自学内容：地形和河流（第一课时）自学目标：1 、认识亚洲是世界第一大洲，并能说明依据；2、能结合地图描述亚洲的纬度位置和海陆位置及范围。

自学重点亚洲的位置特点；亚洲地形与河流分布的关系。

自学过程：一、回顾上学期所学内容，说出地球的形状和大小。

说出地球上的陆地和海洋（复习七大洲、四大洋的名称和位置）二、这个学期以大洲为研究对象，去研究某一个区域的地理环境状况。

1、请同学们读2页教材及图6.1（“东西两半球图”）回答，亚洲在哪个半球？小结：亚洲主要位于和。

2、学生看“亚洲的范围图”）回答。

读2页6.2图完成P3活动一（1）（2）1）、观察亚洲周围的大洋，各位于亚洲的南面是洋、北面、东面洋。

2）、参照地图能描述出亚洲与周围其他大洲的界线，完成P3活动二（１）、亚洲的西北是洲，以、、、、、为界。

（2）、西南临，以为洲界；（3）、东北隔着与北美洲相望；东南与隔海相望。

3、读2页6.1图找出亚洲所跨的纬度位置，与其他大洲比较一下，看有什么不同。

1）、亚洲不但所最广，而且还有许多世界之最。

（“七大洲面积比较”图）从此图可以看出面积最大。

2）、读6.2（东西两半球图）比较各大洲的东西距离，得出东西距离最长。

亚洲是世界大洲。

二、学生读图（亚洲地理分区图）1、人们根据地理方位的不同，又结合人文和自然环境特征的差异，把亚洲分成几个分区，共有个分区？中国位于个分区？再观察，同在东亚分区的还有国家？2、亚洲有几个分区是与中国接壤？分别位于中国北面的是亚、西北的是亚、西面的是、、在中国南面的是亚。

三、学生读（“亚洲地形图”）讨论回答。

引导：要了解一个大洲的自然环境，除地理位置外，还需认识它的、、及气候等方面。

了解世界第一大洲的亚洲地形的特点。

1、这种地形图上不同的颜色代表不同高度，可以直观地看出不同地形类型，这是地形图？2、学生查图讨论回答出各地的地理位置，海拔高度。

A组：青藏高原、海拔在米，喜玛拉雅山、海拔在米，及主峰、海拔在米。

人教版七年级下册地理全册导学案第一章第一节亚洲及欧洲（位置、地形）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、运用地图说明亚洲和欧洲的经纬度位置、海陆位置、半球位置2、分析亚洲和欧洲的地形等自然地理知识【学习重难点】亚洲以高原、山地为主的地形（重点）【自主互助合作学习】一、“亚细亚”和“欧罗巴”1、古代，人们把地中海以东的地方称为“”，以西的地方称为“”，后来，亚细亚成为的名字，欧罗巴成为的名字2、亚洲和欧洲的大陆部分连为一体合称，这是世界上面积最的大陆二、亚洲和欧洲的位置提示分析位置，要从三方面入手：①经纬度位置②半球位置③海陆位置1、根据提示，分析亚洲的位置亚洲南到，北到，东到，西到，亚洲地域十分辽阔，北部深入以内，南部延伸到以南2、根据亚洲的经纬度位置，判断半球位置亚洲主要位于、，它同时跨四个半球3、读图1-1，分析亚洲的海陆位置亚洲北临，东临，西临，南临，西南隔运河与相邻，东隔海峡与相邻，亚洲是世界上面积最的大洲4、根据亚洲位置的分析方法，分析欧洲的位置①欧洲的经纬度位置是②欧洲全部在，主要在③欧洲北临，西临，南临，东临，西南隔海峡与相望三、亚洲和欧洲的地形特征提示分析地形特征，要从四方面入手：①海拔高度和相对高度②地势起伏状况③主要地形类型及特殊地形④地形分布1、读图1-1，分析亚洲的地形特征①结合图1-5 图1-6，从海拔高度和相对高度分析，亚洲地形以、为主，平均海拔，是除南极洲以外海拔最的大洲②结合图1-5，亚洲地面起伏，高低，既有世界上最高的高原，最高的山脉，最高的山峰，又有世界陆地表面最低处③亚洲地势中部，四周，以高原为中心向四周延伸的山脉有、、④大陆东侧和东南侧有世界上规模最，最典型的呈弧形排列的，由北向南依次是、、、，这些群岛是由板块碰撞挤压形成的，地壳活跃，位于火山地震带上2、根据亚洲地形特征的分析方法，分析欧洲地形特征①地形以为主，平局海拔世界最②地面起伏③地势高，低④以地貌为特色【巩固练习】1、频临亚洲的大洋，按逆时针方向依次是、、2、下列属于欧洲的平原中，位于最东的是A 西欧平原B 波德平原C 东欧平原 D西西伯利亚平原3、由亚欧板块和印度洋板块碰撞产生的是A 喜马拉雅山脉B 东非大裂谷C 安第斯山脉D 落基山脉4、读“亚洲大陆沿北纬30度的地形剖面图”，回答下列问题①图中最高的山峰海拔为米，陆地最低处的海拔为米，两地的相对高度是米，说明了亚洲的地面起伏，高低②从图中可以看出，亚洲的地形中，、的面积广大，地势高，低③苏伊士运河是亚洲与洲的分界线，连接了海与海【课堂小结】1、读图1-1，找到下列地形高原：青藏高原、帕米尔高原、蒙古高原、德干高原、伊朗高原、中西伯利亚高原山脉：喜马拉雅山脉、昆仑山脉、天山山脉平原：东北平原、华北平原、长江中下游平原、西西伯利亚平原半岛：阿拉伯半岛、印度半岛、中南半岛、朝鲜半岛群岛：千岛群岛、日本群岛、琉球群岛、马来群岛2、亚洲的世界之最最高的山脉：最高的山峰：最高的高原：陆地最低点：最大的半岛：最大的群岛：第一章第一节亚洲及欧洲（气候、河流）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】分析亚洲气候、河流等自然地理知识【学习重难点】1、亚洲复杂多样的气候（重点）2、欧洲的气候特征（难点）【自主互助合作学习】一、亚洲和欧洲的气候提示分析一个地区的气候，要从以下三方面入手：①气候类型的分布②影响气候的因素③气候的主要特征，分析气候要通过气温和降水两个因素，分析气温，根据所在的维度位置说明所处的温度带，分析降水，根据纬度、海陆位置1、亚洲的气候①纬度位置：位于之间，跨三带，亚洲有、、气候②海陆位置：靠近海洋，距海近的地方形成气候，具有典型的，距海远的地方形成气候，具有典型的③地形因素：地形复杂，起伏大，同一纬度不同海拔地带表现出明显的分布规律综上，亚洲气候具有、、的特点，在亚洲，唯一缺少的气候类型是2、季风①含义：随季节不同而风向的风，是由差异造成的②简述亚洲季风的成因③冬季风与夏季风的比较读图1-8 1-9，思考季风风向的成因风总是从温度处吹向温度处，从气压处吹向气压处3、欧洲的气候①纬度位置：位于，以气候类型为主②海陆位置：距海，受海洋影响，特性显著③和典型，这两种气候均在欧洲分部最广二、亚洲和欧洲的河流、湖泊1、亚洲的河流①读图1-1，找出注入太平洋、印度洋、北冰洋的河流，记住它们的名称、位置注入太平洋的：、、、、注入印度洋的：、、注入北冰洋的：、、②根据亚洲地形特点，分析亚洲河流的特点第一，大和多发源于中部的，顺地势呈向四周奔流入海成因：亚洲的地势第二，内流区面积广大成因：亚洲低于辽阔，内陆距海较远，降水稀少，河流水量小，蒸发量大，喝水很难长途跋涉注入海洋，形成内流河③长江长度和流量都居亚洲，世界湄公河是亚洲流经国家的河流，发源于，在我国称为2、亚洲的湖泊读图1-1，找出亚洲具有特色的湖泊的位置，记住它的独特之处世界上最深的湖泊：世界上最大的湖泊：一半咸水一半淡水的湖泊：世界上湖面海拔最低，含盐度最高的湖泊：3、欧洲的河流①受平原地形的影响，欧洲河流河网，水流②受海洋性气候影响，欧洲河流水量，径流量季节变化，有利于运输③受海陆轮廓影响，欧洲河流（长度），绝大部分是（内、外流河）④读图1-13，分析多瑙河流经、、、、、、、、⑤多瑙河—莱茵河运河在内河航运中的价值：将南北向的莱茵河与东西向的多瑙河两大水系连接起来，形成一条横贯欧洲大陆的航运大动脉【巩固练习】1、亚洲与欧洲相比，气候最显著的差异是A 年降水量大B 年平均气温高C 大陆性显著D 年温差较小2、欧洲通航里程最长的河流是A 多瑙河B 莱茵河C 第聂伯河D 伏尔加河3、读图，回答下列问题①世界气候复杂多样，同为亚欧大陆，在西岸主要分布着气候和气候两种，而东岸则相对复杂，自北向南依次为A B CD 而广大的内陆则为气候②说说你所在的地区属于哪种气候类型，并说出该气候类型的特点4、对比大陆性气候和海洋性气候气候特征气温气温年较差降水成因冬季夏季大陆性海洋性5、简述欧洲的河流特征第一章第一节亚洲及欧洲（人口、国家、民族）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】说明亚洲的人口分布、民族、语言、政区等人文地理知识及与自然环境的关系【自主互助合作学习】一、亚洲的人口1、现状①亚洲是世界上人口的大洲，世界上人口超过1亿的国家在亚洲有个，分别是、、、、、②亚洲的人口稠密区是，这里自然条件，人口稀疏区是，这里自然条件2、问题亚洲人口数量，人口增长，会带来等一系列的问题二、欧洲的人口1、现状欧洲人口居世界第位，是世界上人口密度最的一个大洲，城市人口比重，近年来，欧洲出现现象2、问题欧洲是世界上人口自然增长率的大洲，面临等问题三、亚洲和欧洲的民族1、亚洲是一个多民族的大洲，现有民族，亚洲多民族国家有、，单一民族国家有、2、欧洲多民族国家有、，单一民族国家有、四、亚欧的地理分区人们习惯上把亚洲分为、、、、、欧洲分为、、、、第一章第一节亚洲及欧洲（时间计算）导学案年级：七年级科目：地理课型：新知探索时间：序号：【学习目标】1、实际地方时、世界时、时区、区时的概念2、学会简单的区时和时区换算【学习重难点】计算时差、区时【自主互助合作学习】1、地方时：2、世界时：3、时区（1）国际上规定把全球划分为个时区，以经线为中心（这条经线穿过），东西跨7.5°为中时区（零时区），向东、向西各划分为个时区，其中和合为一个时区，每个时区中间的经线为该时区的经线，这条经线的时间就是该时区的区时，东经度代表时区，西经度代表时区（2）时区的计算时区数=①余数≤0.4或者＞0.5时四舍五入，整数为时区，根据经度判读东西时区②余数等于0.5，说明是两个时区的分界线③余数为0，说明为所在时区的中央经线4、区时（1）含义：（2）区时时差的计算：相邻两个时区，时间相差小时，相隔几个时区，区时差几个小时（3）区时时差的计算方法①计算口诀：东早西晚，东加西减，异加同减②计算方法上图为计算区时时差的数轴图，以为中心，东时区用号表示，西时区用号表示，从已知地时区的钟点开始数起，向东每一个时区加小时，加到24小时的时候，就要将日期，向西每一个时区减小时，减到0时，就要将日期例一：计算东八区与东六区，东六区与西六区相差几个小时？例二：已知北京时间（东八区区时）为2010年1月1日12时，求东十区区时，西二区区时的日期时间？例三：已知北京时间为2010年1月1日23时，求东十区区时日期时间？例四：已知北京时间为2010年1月1日5时，求中时区区时日期时间？注：区分北京时间与北京的时间北京时间：北京的时间：5、国际日期变更线（1）含义：（2）计算口诀：东东西，减一天，西西东，加一天【巩固练习】1、（2008 宜昌）2008年北京夏季奥运会开幕式于北京时间（东八区）8月8日20时举行，在莫斯科（东三区）收看现场直播的时间是A 7时B 9时C 15时D 23时2、瑞士某比赛于当地时间（东一区）2007年6月7日18点进行决赛，在北京收看现场直播的时间为A 6月7日11点B 6月8日1点C 6月7日9点D 6月8日3点3、欧洲杯足球赛的决赛将于2008年7月15日14点在伦敦体育馆举行，北京的球迷小王应在什么时间收看现场直播A 14点B 16点C 6点 D 22点第一章第二节非洲（位置、地形）导学案科目：七年级地理课型：新知探索课授课时间：序号：学习目标1．运用地图说明非洲的地理位置（经纬度位置、半球位置、海陆位置）2．初步学会从自然角度分析非洲的人种特征；从历史原因分析非洲的人口分布，以及非洲是世界上国家最多的大洲这一现象。