中央广播电视大学毕业设计（论文）教师指导记录表省电大广东电大分校潮州电大教学点潮安电大指导教师陈少斌学生姓名吴植冲学号1344001223434专业行政管理指导时间：2015年3月21日第指导内容：毕业论文写作辅导，向学员详细讲授行政管理专业毕业论文的写作方法及具体要一次求，指导学员针对本专业如何选题、搜集资料及撰写论文。
指导指导时间：2015年4月10日第二指导内容：选题范围过大，要求缩小范围，并进一步指导如何搜集、整理资料，提炼观点。
次指导第指导时间：2015年4月18日三次指导内容：修改提纲。
指导指导时间：2015年5月5日第指导内容：阅读学员的论文初稿并提出修改意见，要求该学员对文章第一、二做大修改，进四次一步搜集资料，以充实文章内容，并对文章格式进一步调整。
指导指导时间：2015年5月18日第指导内容：修改二稿。
指导内容提要、关键词、目录及填写学生论文评审表的写作方法，并五次按格式要求排版。
指导指导时间：2015年5月20日第六指导内容：验收论文终稿，评定论文成绩。
次指导本文选题符合要求，作者能结合自己所学专业理论分析现实问题，本文在阐述企业行政后勤管理工作重要性的基础上，结合当前我国企业行政后勤管理工作指的实际情况，深入分析行政后勤管理工作的重要性以及其现存问题和不足，并对如何进一步做好行政后勤管理工作的对策与措施进行了初步地探讨。
选题有一定导的现实意义。
文章观点正确，结构完整，层次清晰，内容较全面，语句通顺，格教式规范，字数符合要求。
但文章分析不够深入。
师评初评成绩及格（68分）语指导教师（签名）：所在单位：潮州市职业技术学校2015年5月25日答辩主持人答辩小组成员秘书答辩日期答答辩教师提问学生回答情况1．辩记2．录。
指导青年教师情况记录表内容初中物理指导青年教师情况记录表：初中物理指导教师姓名：XXX被指导教师姓名：XXX指导时间：XXXX年XX月XX日至XXXX年XX月XX日指导内容与过程记录：1. 理论学习：共同研读物理教学大纲，探讨物理教学的目标和要求。
我为XXX教师提供了相关资料和书籍，帮助他深入理解物理教学的理念和方法。
2. 实验教学：在实验教学中，我带领XXX教师进行实验演示，并指导他如何规范操作实验，如何引导学生观察实验现象，如何分析实验数据。
同时，我也鼓励他尝试创新实验，培养学生的实践能力和创新精神。
3. 课堂观察与反馈：我听取了XXX教师的课堂教学，并给予反馈和建议。
我指出他在教学中存在的问题，如语言表达不够清晰、课堂管理不够严格等，并给出了改进意见。
同时，我也肯定了他的优点和进步，鼓励他继续努力。
4. 学生辅导：我与XXX教师一起参与学生辅导工作，讨论如何针对不同学生的特点进行个性化辅导。
我分享了自己在辅导学生方面的经验和技巧，并鼓励他积极与学生沟通，了解学生的学习需求和困难。
5. 学科教研活动：我与XXX教师共同参加了学科教研活动，与其他教师一起探讨物理教学的热点问题和教学方法。
通过交流和讨论，我们共同提高了教学水平和专业素养。
指导效果与反思：经过一个学期的指导，XXX教师在物理教学方面取得了明显的进步。
他的实验教学能力得到了提高，能够更加规范、生动地进行实验演示和讲解。
在课堂教学中，他的语言表达更加清晰，课堂管理也更加严格。
同时，他也能够根据学生的不同需求进行个性化辅导，得到了学生和家长的认可和好评。
然而，我也意识到在指导过程中还存在一些不足之处。
有时候我的反馈和建议可能过于抽象和理论化，没有充分考虑到XXX教师的实际情况和个性化需求。
在今后的指导中，我应该更加注重与被指导教师的沟通与交流，了解他们的困惑和需求，提供更加具体和实用的指导和支持。
