《学校教职工代表大会规定》

教育部学校教职工代表大会规定学校制度文章学校教职工代表大会规定第一章总则第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校，依据教育法、教师法、工会法等法律，制定本规定。

第二条本规定适用于__境内公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。

民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。

第三条学校教职工代表大会（以下简称教职工代表大会）是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

学校应当建立和完善教职工代表大会制度。

第四条教职工代表大会应当高举__特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、____思想、____理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第五条教职工代表大会和教职工代表大会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、学校、集体和教职工的利益关系。

第六条教职工代表大会在__共产党学校基层组织的领导下开展工作。

教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

第二章职权第七条教职工代表大会的职权是：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、奖惩办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教职工代表大会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第八条学校应当建立健全沟通机制，全面听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳；不能吸收采纳的，应当做出说明。

湖北省教育厅、湖北省教育工会关于贯彻落实《学校教职工代表大会规定》的意见文章属性•【制定机关】湖北省教育厅,湖北省教育工会委员会•【公布日期】2012.10.17•【字号】鄂教政法[2012]8号•【施行日期】2012.10.17•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教师队伍建设正文湖北省教育厅、湖北省教育工会关于贯彻落实《学校教职工代表大会规定》的意见（鄂教政法〔2012〕8号）各市、州、县、神农架林区教育局、教育工会，江汉油田教育实业集团、教育工会，各普通高等学校：《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号，以下简称《规定》）已于2012年1月1日起施行。

现结合我省教育系统实际情况，就贯彻落实《规定》提出如下意见。

一、充分认识贯彻落实《规定》的指导思想及重要意义贯彻《规定》的指导思想是：以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以全面贯彻落实党的教育方针、依法治校、“办人民满意的教育”为出发点，坚持从实际出发、积极稳妥、依法推进、强化规范的原则，在全省各级各类学校全面推行和完善教代会制度，推动党的全心全意依靠工人阶级的方针进一步落实，充分发挥教代会在加强学校民主政治建设、维护教职工合法权益、建立和谐劳动关系、加快建设教育强省中的重要作用。

教代会是学校党组织领导下，教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式。

《规定》是学校实行民主管理、民主监督的基本规章，是促进领导决策科学化、民主化的重要依据，是学校教代会工作必须遵循的基本准则。

建立和完善教代会制度有利于贯彻落实全心全意依靠教职工办好教育的指导思想，落实教职工的主人翁地位；有利于贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向；有利于集中教职工的智慧，促进领导者决策的科学化，民主化；有利于强化学校民主监督机制，促进和加强领导者提高政治素质和廉政勤政建设；有利于提高教职工参政议政和维护自身合法权益的能力；有利于调解校内人际关系，维护和促进教育改革开放与稳定局面。

四川省学校教职工代表大会规定为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，制定了四川省学校教职工代表大会，以下是规定的详细内容。

四川省学校教职工代表大会规定第一章总则第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校，促进学校依法治校，保障教职工合法权益，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国工会法》和《四川省职工代表大会》、《学校教职工代表大会规定》等法律法规，结合四川省实际，制定本规定。

第二条本规定适用于四川省行政区域内公办的幼儿园和各级各类学校(以下统称学校)。

第三条学校应当依法建立教职工代表大会制度。

教职工代表大会是教职工依法参与学校民主管理和民主监督的基本形式，是构建和谐劳动关系、建立现代学校制度的重要组成部分。

第四条教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第五条教职工代表大会和代表应当遵守法律法规，遵守学校，正确处理好国家、学校、集体和教职工的利益关系。

第六条教职工代表大会在中国共产党学校组织(以下简称“学校党组织”)的领导下开展工作，遵循民主集中制的组织原则。

第二章职权第七条学校教职工代表大会的职权：(一)听取和审议学校的制定和修订情况，学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，并提出和建议;(二)审议和通过学校提出的与教职工利益直接相关的校内分配实施方案、以及涉及教职工教育、培训、聘任、考核、奖惩等重要规章制度;(三)审议和有关教职工住房的调整、分配(方案)、福利费管理使用以及其它有关教职工生活福利的重大事项;(四)按照有关工作规定和安排评议学校领导干部;(五)监督和巡查教职工代表大会通过的决议和提案的执行和落实情况;(六)讨论法律法规规章规定的`以及学校与学校工会商定的其他事项。

山东省教育厅、中国教育工会山东省委员会关于修订印发《山东省实施＜学校教职工代表大会规定＞办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2019.06.24•【字号】鲁教办发〔2019〕2 号•【施行日期】2019.08.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文山东省教育厅中国教育工会山东省委员会关于修订印发《山东省实施＜学校教职工代表大会规定＞办法》的通知各市教育（教体）局，各高等学校，各市教育工会、高校工会：现将修订的《山东省实施＜学校教职工代表大会规定＞办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

山东省教育厅中国教育工会山东省委员会2019 年 6 月24 日山东省实施《学校教职工代表大会规定》办法第一条为了依法保障教职工参与学校民主管理、监督和决策，突出教职工主体地位，落实教职工知情权、参与权、表达权、监督权，完善现代学校制度，促进学校依法治校，根据《中华人民共和国教育法》《中华人民共和国教师法》《中华人民共和国工会法》《学校教职工代表大会规定》（教育部令第 32 号）等法律法规规章，结合我省实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于本省行政区域内所有公办的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。

第三条学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工依法参与学校民主管理、监督和决策的基本形式，是加强学校党的建设和党风廉政建设的重要内容，是学校管理体制的重要组成部分。

第四条教代会应以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，依法参与学校民主管理、监督和决策。

第五条教代会和教代会代表应当坚持党的领导和正确政治方向，贯彻党的教育方针，遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、集体、学校和教职工的利益关系。

浙江省中小学校教职工代表大会工作规定浙江省中小学校教职工代表大会工作规定第一章总则第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国工会法》和《学校教职工代表大会规定》(教育部第32号令)等法律和规章，制定本规定。

第二条本规定适用于浙江省行政区域内所有公办的普通中小学校、中等职业学校、幼儿园等教育机构。

民办学校、中外合作办学机构参照本规定执行。

第三条教职工代表大会(以下简称教代会)是教职工依法参与学校民主管理和民主监督的基本形式。

学校应当建立健全以教师为主体的教代会制度，尊重和支持教代会依法行使职权、开展活动，自觉接受教代会民主评议和监督，认真落实教代会决议。

第四条教代会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第六条教代会在学校党组织领导下开展工作。

教代会的组织原则是民主集中制。

第二章教代会职权第七条教代会行使下列职权：(二)听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议;(三)听取学校年度工作、财务工作、校务公开工作、教代会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议;(五)审议学校上一届(次)教代会提案办理情况报告;(六)按照有关规定和安排评议学校领导干部;(七)通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议;(八)讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其他事项。

教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

第三章教代会代表第九条教代会代表的条件：坚持党的基本路线，拥护党的方针政策，遵守国家的法律法规和学校各项规章制度;有较强的业务知识和民主管理意识，并积极参加学校的民主管理活动;遵守社会公德和职业道德，教书育人(管理育人、服务育人)、为人师表;热心为教职工说话办事，作风正派，处事公道;在教职工中有较高的威信。

民主进程：《学校教职工代表大会规定》解读中华人民共和国教育部令第32号《学校教职工代表大会规定》已经2011年11月9日第34次部长办公会议审议通过，并经商中华全国总工会同意，现予发布，自2012年1月1日起施行。

教育部部长袁贵仁二○一一年十二月八日今年1月1日，《学校教职工代表大会规定》开始施行。

制定《规定》，是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。

《中国教育报》记者唐景莉就此采访了中国教科文卫体工会副主席陈志标。

——中国教科文卫体工会副主席陈志标解读《学校教职工代表大会规定》问：1985年，教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。

请问《暂行条例》实施20多年来，效果如何？答：1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》，20多年来，教代会制度逐步完善，取得了明显的成效。

一是由文件规定发展到法律法规，法律地位不断提高。

二是由高校发展到各级各类学校，适用范围日益扩大。

三是由暂行条例发展到实施细则和工作规程，制度体系日渐完善。

四是由会议制度发展到工作制度，制度质量明显提高。

五是由工作试点发展到制度规定，职责权利逐渐落实。

六是由组织机构发展到组织网络，自身建设日趋加强。

目前，全国98%以上的各级各类公办学校建立了教代会制度，民办学校、中外合作办学机构教代会的建制率也达到40%，体现了教代会制度强大的生机和活力。

问：教育部和中华全国总工会经过广泛调查和多次研究，制定了全口径规范、指导和推进各级各类学校教职工代表大会制度的《规定》。

请问《规定》有哪些制度创新？答：《规定》共六章三十条，对本规定的适用范围，教职工代表大会的地位、指导思想、领导体制、组织原则、职权、代表的产生及其权利义务以及组织规则、工作机构等作出了较为全面系统的规定。

与《暂行条例》比较，有很多制度创新。

《学校教职工代表大会规定》知识竞赛试题（请涂黑答题纸上对应答案的圆圈）一、单项选择1．《学校教职工代表大会规定》由教育部第号令公布。

A 30B 31C 322.《学校教职工代表大会规定》适用于中国境内公办的幼儿园和各级各类学校。

民办学校、中外合作办学机构本规定执行。

A按照 B 不按照 C 参照3．学校教职工代表大会是教职工依法参与的基本形式。

A民主管理 B 民主监督 C学校民主管理和监督4、教职工代表大会在的领导下开展工作。

A中国共产党学校基层组织 B 学校工会 C 学校校长5、教职工代表大会听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他解决方案的报告，提出意见和建议。

A重大改革和重大问题 B相关问题 C 类似问题6、教职工代表大会的意见和建议，以的方式做出。

A 提案B 会议决议C 举手表决7、学校应当建立健全沟通机制，听取教职工代表大会提出的意见和建议，并合理吸收采纳。

A 有重点地B 全面C 积极8、有教职工人以上的学校，应当建立教职工代表大会制度。

A 80B 50C 609、教职工代表大会代表占全体教职工的比例，由。

A 地方省级教育等部门确定B 学校自主确定C 地方省级教育等部门确定；地方省级教育等部门没有确定的，由学校自主确定10、教职工代表大会代表以学院、系（所、年级）、室（组）等为单位，由教职工产生。

A推荐 B 直接选举 C 间接选举11、教职工代表大会代表可以按照组成代表团（组），并推选出团（组）长。

A 性别B 年龄C 选举单位12、教职工代表大会代表以教师为主体，教师代表不得低于代表总数的，并应当根据学校实际，保证一定比例的青年教师和女教师代表。

A 50%B 60%C 55%13、教职工代表大会代表接受的监督。

A 学校工会B 学校领导C 选举单位教职工14、教职工代表大会代表实行任期制，任期年，可以连选连任。

A 3年B 5年C 3年或5年15、教职工代表大会至少召开一次。

湖南省学校教职工代表大会规定第一章总则第一条为保障广大教职工的民主权利和合法利益，充分调动广大教职工的工作积极性和创造性，加强学校民主管理和民主监督，促进学校依法治校和完善现代学校制度建设。

根据《中华人民共和国宪法》,《中华人民共和国工会法》，教育部《学校教职工代表大会规定》《湖南省职工代表大会条例》等法律法规，结合本省学校制度，制定本规定。

第二条本规定适用于省内公办幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。

第三条学校教职工代表大会(以下简称教代会)是学校民主管理的基本形式，是教职工依法参与民主决策、民主管理、民主监督的有效平台，是学校听取教职工的意见和建议的重要渠道。

第四条教职工代表大会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，认真参与学校民主管理和监督。

第五条教职工代表大会和教职工代表大会代表当遵守国家法律法规，遵循教职工代表大会的规定，正确处理国家，学校，集体和教职工的利益关系。

第六条教职工代表大会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作，教职工代表大会的组织原则是民主集中制。

第二章职权第七条教职工代表大会的职权是：（一）听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大投资、重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）听取学校年度工作、财务工作、工会工作报告以及其他专项工作报告，提出意见和建议；（四）讨论通过学校提出的与教职工利益直接相关的福利、校内分配实施方案以及相应的教职工聘任、考核、惩罚办法；（五）审议学校上一届（次）教职工代表大会提案的办理情况报告；（六）按照有关工作规定和安排评议学校领导干部；（七）通过多种方式对学校工作提出意见和建议，监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议；（八）讨论法律法规规章规定的以及学校与学校工会商定的其它事项。

《学校教职工代表大会规定》的学习体会由教育部发布的《学校教职工代表大会规定》（以下简称《规定》），是贯彻落实教育规划纲要，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，加强学校民主政治建设，完善现代学校制度的重要规章。

学好《规定》，不仅让我们更加明确了教职工的职权，了解教师应该享有的权利和应尽的义务，并且对加强学校民主管理和监督也有着重要意义！1、调动教职工的积极性，利于学校科学决策《规定》赋予了教代会“听取学校章程草案的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议”、“审议上一届提案办理情况”、“评议学校领导干部”及“监督学校章程、规章制度和决策的落实，提出整改意见和建议”的几项新职权，不仅开拓了教代会职权的新领域，有利的调动了教职工的积极性，使学校的各项决策更具有科学性，公正性。

同时，也有利于妥善解决学校面临的热点难点问题，以便更好的反腐倡廉、密切党群关系。

2、强化教代会的民主监督职能，保障决策的公正性《规定》更重视落实教代会的职权，要求学校建立健全沟通机制，全面听取教代会的意见和建议，并合理吸收采纳，不能吸收采纳的，应当作出说明。

这些制度安排，强化了教代会的民主监督职能，有利于保障决策的科学性和民主性，同时保障教职工的合法权益，监督学校执行发两份法规的情况，推动学校管理体系的科学化、民主化和法制化。

3、权利义务相协调，完善教代会的运行机制《规定》拓展了教代会代表的权利，赋予他们在教代会上的选举权、被选举权和表决权、充分发表意见和建议的权利，以及向学校领导和有关机构反映教职工的意见和要求的权利。

同时，也对他们提出了相应的义务要求“及时向本部门教职工通报参加教职工代表大会活动和履行职责的情况，接受评议监督”、“密切联系群众”等，这些规定有利于选举合格的代表，增强代表的履职能力，提高代表的积极性，最终提高教代会参政议政的能力和水平。

4、实现教代会工作的制度化、程序化，完善学校民主建设《规定》明确了工会是教代会的工作机构，并且规定了工会的工作职责，这些规定不仅明晰了工会在教代会制度中的地位、职责和权限，而且规范了教代会的工作程序，同时理清了工会与党委、工会与行政、工会与教代会的关系，以便于各司其责，团结合作，保障教代会制度的规范化，促进学校的民主建设。

教职工代表大会制度规定7篇教职工代表大会制度规定篇1第一章总则第一条为发扬民主，充分发挥教职工主人翁精神，促进学校管理的民主化和科学化,推进学校的健康快速发展，根据《中共中央关于教育体制改革的决定》关于“要建立健全以教师为主体的教职工代表大会制度，加强民主管理和民主监督”的要求，结合我校实际，特制定本制度。

第二条教职工代表大会是学校实行民主管理的基本形式，是教职工在校党委领导下行使民主管理和民主监督权力的机构。

第二章教代会的职责和权利第三条教职工代表大会行使下列职权：1、团结教职工认真学习和贯彻执行党的路线、方针、政策，坚持社会主义办学方向，努力完成教育教学各项工作任务。

2、听取校长工作报告，审议学校重大工作、发展规划、改革措施和规章制度，提出意见和建议；讨论通过教职工生活福利方案。

3、积极支持校长履行职责，及时收集反馈教职工对学校工作的意见，对学校工作实行民主监督。

4、根据上级党组织的部署，评议、监督学校行政领导干部。

5、维护教职工合法权益，关心教职工生活。

第四条教职工代表大会要积极支持校长行使决策权和指挥权，要维护校长的权威。

校长要定期向教职工代表大会报告工作，尊重教职工代表大会行使民主管理权利，实施教职工代表大会的决议和决定，负责处理教职工代表大会提出的应由行政方面处理的提案，并接受教职工代表大会检查和监督。

第三章教职工代表第五条凡是享有政治权利的本校正式教职工，均可被选为教职工代表大会代表。

第六条教职工的代表，以工会分会为单位，由教职工直接选举产生。

第七条教职工代表的选举要坚持先进性、代表性和广泛性相结合的原则，代表中应有教师、领导干部、职工，其中任课教师不得少于百分之六十。

第八条教职工代表每三年改选一次，可以连任。

教职工代表对全院负责。

学校全体教职工有权依照民主程序，监督或撤换本校的教职工代表。

第九条根据需要，教职工代表大会可以确定若干特邀或列席代表。

第十条教职工代表的权利。

1.在教职工代表大会上，有表决权、选举权和被选举权。

学习贯彻《学校教职工代表大会规定》实施方案《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号，以下简称《规定》）已于2011年12月8日发布，于2012年1月1日起施行。

《规定》是贯彻落实教育规划纲要，依法保障教职工参与学校民主管理和监督，加强学校民主建设，完善现代学校制度，促进学校依法治校的重要规章。

教职工代表大会是我校教职工行使民主权利、民主管理学校的重要行使，是学校行政负责人与教职工进行协商对话的重要渠道。

为深入学习和贯彻实施《规定》，进一步提高认识，增强建立健全教职工代表大会制度的责任感、紧迫感，提高我校教育质量、教研水平，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设人才，结合我校具体情况，制定教职工代表大会实施方案。

一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，以《规定》为指导原则，以全体教师为主体，坚持教职工代表学习和全体教师参与相结合，集中时间，集中精力，深入开展学习贯彻《规定》活动，推动和促进我校教职工代表制度的健全和完善。

二、活动内容、步骤根据市教育局的文件精神，我校开展《规定》学习贯彻活动分三个阶段：（一）、宣传准备阶段（4月至5月）根据我校实际情况，制定学习贯彻《规定》活动实施方案，召开动员会，对活动进行全面安排部署。

翻印《规定》文件下发，确保校工会干部、教代会代表人手一份，先行学习。

将《规定》全文挂在学校网网页上，方便教职工自学。

组织校工会干部、教代会代表通过讲座的形式集中学习《规定》的全部内容，深刻理解把握《规定》的内涵和精神实质。

并利用学校教职工大会、党组织活动、工会活动和教研组活动等契机，引导全校教职工开展学习活动，扩大教育面，增强影响力，把学习《规定》列为教师业务学习，党组织和工会活动的重要内容。

在进一步统一思想，明确学习目标，提高全体教职工的主人翁意识，更加坚定深入学习和贯彻《规定》的信心和决心，为贯彻实施《规定》创造良好的氛围和条件。

学校教职工代表大会规定
的。

学校教职工代表大会是学校重要的指导性、决策性机构，由来自学校有效职工的代表组成，为了建设一个健康有序的学术氛围，实现学校发展的目标，遵循公开、公正、公平的原则，经过近期的讨论，本次大会制定了以下几点规定：
一是要加强教职工之间的沟通，建立以合作共赢为核心的协同机制，积极发挥每个教职工的能力，充分发挥各自的作用，当好学校发展的积极力量；
二是要加强管理，落实各项规章制度，强化规范性管理，做到用人必公、用人必优、用人必绩，确保教职工的稳定；
三是要积极开展教职工的研究工作，提升业务能力，结合实际情况开展实践研究，为学校发展提供助力；
四是要注重建设思想政治教育。

通过及时、有效的思想政治教育，培养教职工的高度责任感，加强大家对理想信念、行为准则的理解，不断提升教职工的素质能力。

五是要坚持严肃管理，表现不良的教职工必须受到严肃的处理，以维护学校良好的学术氛围。

特此规定！。

解读《学校教职工代表大会规定》发挥教代会作用推进学校民主管理——中国教科文卫体工会副主席陈志标解读《学校教职工代表大会规定》今年1月1日，《学校教职工代表大会规定》开始施行。

制定《规定》，是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。

记者就此采访了中国教科文卫体工会副主席陈志标。

问：1985年，教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。

请问《暂行条例》实施20多年来，效果如何？答：1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》，20多年来，教代会制度逐步完善，取得了明显的成效。

一是由文件规定发展到法律法规，法律地位不断提高。

二是由高校发展到各级各类学校，适用范围日益扩大。

三是由暂行条例发展到实施细则和工作规程，制度体系日渐完善。

四是由会议制度发展到工作制度，制度质量明显提高。

五是由工作试点发展到制度规定，职责权利逐渐落实。

六是由组织机构发展到组织网络，自身建设日趋加强。

目前，全国98%以上的各级各类公办学校建立了教代会制度，民办学校、中外合作办学机构教代会的建制率也达到40%，体现了教代会制度强大的生机和活力。

发挥教代会作用推进学校民主管理——中国教科文卫体工会副主席陈志标解读《学校教职工代表大会规定》今年1月1日，《学校教职工代表大会规定》开始施行。

制定《规定》，是施行教育法律法规、贯彻落实教育规划纲要，完善学校内部管理体制，加强现代学校制度建设，全面推进学校民主管理进程的必然要求和重要举措。

记者就此采访了中国教科文卫体工会副主席陈志标。

问：1985年，教育部、原中国教育工会联合颁布了《高等学校教职工代表大会暂行条例》。

请问《暂行条例》实施20多年来，效果如何？答：1985年1月，教育部和原中国教育工会联合颁发了《高等学校教职工代表大会暂行条例》，20多年来，教代会制度逐步完善，取得了明显的成效。

山东省教育厅关于印发《山东省实施＜学校教职工代表大会规定＞办法》的通知文章属性•【制定机关】山东省教育厅•【公布日期】2013.10.18•【字号】鲁教办发[2013]6号•【施行日期】2013.12.01•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】失效•【主题分类】教师队伍建设正文山东省教育厅关于印发《山东省实施＜学校教职工代表大会规定＞办法》的通知（鲁教办发〔2013〕6号）各市教育局，各高等学校：为贯彻落实教育部《学校教职工代表大会规定》，加强学校教代会制度建设，规范学校教代会工作，现将《山东省实施〈学校教职工代表大会规定〉办法》印发给你们，请认真贯彻执行。

山东省教育厅2013年10月18日山东省实施《学校教职工代表大会规定》办法第一条为依法保障教职工参与学校民主管理和监督，完善现代学校制度，促进学校依法治校，根据教育法、教师法、工会法、《学校教职工代表大会规定》（教育部令第32号）等法律法规，结合本省实际情况，制定本办法。

第二条本办法适用于本省行政区域内的幼儿园和各级各类学校（以下统称学校）。

第三条学校教职工代表大会（以下简称教代会）是教职工依法参与学校民主管理和监督的基本形式和制度，是学校管理体制的重要组成部分。

第四条教代会应当高举中国特色社会主义伟大旗帜，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻执行党的基本路线和教育方针，依法参与学校民主管理和监督，认真履行教代会各项职能。

第五条教代会和教代会代表应当遵守国家法律法规，遵守学校规章制度，正确处理国家、集体、学校和教职工的利益关系。

第六条教代会在中国共产党学校基层组织的领导下开展工作。

教代会的组织原则是民主集中制。

第七条学校应当建立健全教代会制度，支持教代会依法开展工作、履行职能。

第八条教代会的职权是：（一）听取学校章程的制定和修订情况报告，提出修改意见和建议；（二）听取学校发展规划、年度工作、财务工作、教职工队伍建设、教育教学改革、校园建设以及其他重大改革和重大问题解决方案的报告，提出意见和建议；（三）讨论通过教职工福利、校内分配实施方案和教职工聘任、考核、奖惩办法以及与教职工利益直接相关的重要规章制度；（四）在学校党组织领导下，民主评议学校领导干部；（五）监督学校章程、规章制度和决策的执行落实，提出整改意见和建议；（六）讨论法律法规规章规定的，以及学校与学校工会商定的其他事项；（七）审议学校上一届（次）教代会提案办理情况报告；教代会的意见和建议，以会议决议的方式做出。

学校教职工代表大会制度2024（14篇）学校教职工代表大会制度2024（通用14篇）学校教职工代表大会制度2024 篇1为了维护学校良好的教育教学工作秩序，不断提高教育教学质量，根据《中华人民共和国劳动法》《中华人民共和国教师法》等法律、条例的.精神，结合学校的实际情况，特制定本制度。

1、学校实行“坐班制”，坐班制度另行颁布。

2、教职工请假半天以内(不影响授课)由年级组、教研组及各处负责人批准，超过半天或虽不超过半天但影响授课者，须由组、处负责人批准并报人事干部备案，一天以上须报校长批准，组、处负责人请假须报校长批准，校长请假须经董事长批准。

3、教职工因事请假，一般应提前一天办理请假手续，半天以上(含半天)须写请假条。

如遇不可抗力引起的突发事件，事先无法请假者，应于事后补假，事后补假一律须经校长批准。

4、教职工因病请假，须于病假起始日或第二天由本人或委托他人持医院证明向组、处负责人办理请假手续。

无医院证明者按事假或旷工处理。

组、处负责人收到病假证明后即交至人事干部处备案。

5、教职工因公请假，应持相关通知，经主管主任批准后向人事干部备案。

6、教师因病、因事、因公请假影响上课者，组、处负责人应及时报告教导处，共同研究代课或调课方案。

7、教职工因病因事请假者，其工资奖金及其它福利待遇均按学校相关规定执行。

8、各组、处负责人及人事干部应严格执行本规定，若有因私徇情，学校将追究责任。

学校教职工代表大会制度2024 篇2为保障教职工参与民主管理和民主监督的权利，充分调动广大教职工的积极性和创造性，加强学校民主管理，构建和谐校园，促进学校学校政治民主建设，特制定本制度。

1、教职工代表大会（以下简称教代会）是学校民主管理的基本形式，是落实“党组织保证监督、校长负责、教代会参与管理”的学校管理体制的重要组织部分，是学校教职工参与学校重大决策、行使民主管理、民主监督权利的机构。

教代会的组织原则是民主集中制。

2、教代会的基本任务是坚持党的基本路线，贯彻党的'方针、政策，遵守国家法律、法规；正确处理国家、集体和教职工个人三者利益关系；维护教职工合法权益，保障教职工参与学校的民主管理和民主监督的权利；团结和动员教职工投身教育改革，完成教育教学、科研、管理、服务等各项任务，群策群力，办好学校。

学校教职工代表大会规定(共9篇)学校教职工代表大会规定（一）: 学校召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数某学校要召开学生代表大会,规定各班每10人推选一名代表,当各班人数除以10的余数大于六时再曾一名代表.那么,各班可推选代表人数y与该班人数x之间的函数关系用取整数y=[x] ([x]表示不大于x的最大整数),可以表示为答案是[(x+3)/10] 为什么不加4、加5,例如班级人数27,27+3/10=3,27+4/10取3,27+5/10取3很简单,余数要大于6.则最小要7个人.10-7=3.所以要加3.如你所说,那要是班里有26个人呢是2个代表而不是3个.学校教职工代表大会规定（二）: 某学校召开代表大会有教师代表32人学生代表40人职工代表24人要编成若干组进行讨论编组时每组各方代表人数要相等最多能编几组每组有各方代表各多少人求每组各方代表人数要相等,就是求最大公约数：即（32,40,24）=8,所以每组8人,所以教师代表4组,学生代表5组,职工代表3组希望对你有帮助学校教职工代表大会规定（三）: 下列各句中搭配完全正确的一句是（）A．我们一边剥麻，一边改进剥麻的速度。

B．在教代会上，老校长提出了"师生齐努力，共创文明校"的决定。

C．不管当地气候条件极端不利，探险队员终于胜利地完成了自己的任务。

D．因为作者没有很好掌握主题，单凭主观想象，加入许多不必要的情节和人物，所以大大地削弱了作品的思想性和艺术性。

B ("提出"这一动词，与之搭配适宜的宾语有："要求"、"问题"、"建议"、"议案"。

这里恰当的应是"议案"。

)A将"改进"改为"加快"。

C（改"不管"为"尽管"，或改"极端"为"怎样"）D（改"反而"为"所以"）1.组合问题.c10(4)=（10*9*8*7）/4!=210c10(4)中10为下标,4为上标.4!=4*3*2*12.承接1,已经从10名中选出了4名,现在这4名又去不同的城市.这是排列问题.A4(4)=24 A4(4)中4为下标,4为上标.所以C10(4)*A4(4)=210*24=50403.1）方法一：1名老师与6名学生随机站成一排,也就是7个人排7个位置.先排老师A7(1)=7再排学生,剩余6个人排6个位置.A6(6)=7207*720=5040方法二：1名老师与6名学生随机站成一排,也就是7个人排7个位置.一次性排所有人A7(7)=50402)方法一：直接法：老师必须站在中间,也就是老师不排最左也不排最右.所以,老师只有5个位置可排.先排老师A5(1)=5再排学生,剩余6个人排6个位置.A6(6)=7205*720=3600方法二：间接法：老师站中间的排法=总排法-老师在两端的排法先排老师,老师排最左或者最右A2(1)=2再排学生,剩余6个人排6个位置.A6(6)=7202*720=1440所以5040-1440=3600学校教职工代表大会规定（七）: 学校召开学生代表大会,高二年级的3个班共选6名代表,每班至少1名,代表的名额分配方案种数是答案是10种,我需要详细过程用隔板法：名额可看成元素相同. 把6个名额看成6个相同的小球,要分成3组,每组至少一个, 则,从6个球中间的5个空中选两个空放两块隔板即得答案--10. C 5 2附：隔板法就是在n个元素间的（n-1）个空中插入若干个（b）个板,可以把n个元素分成（b+1）组的方法.应用隔板法必须满足三个条件：（1）这n个元素必须互不相异（2）所分成的每一组至少分得一个元素（3）分成的组别彼此相异组合不排列的情况可以用隔板法求方程X+Y+Z=10的非负整数解的个数.［分析］注意到x、y、z可以为零,故上题解法中的限定“每空至多插一块隔板”就不成立了,怎么办呢只要添加三个球,给x、y、z各一个球.这样原问题就转化为求X+Y+Z=13的正整数解的个数了,故解的个数为C122=66（个）.学校教职工代表大会规定（八）: 某学校召开学生代表大会,6个代表名额分配到高二年级的三个班,要求每班至少1名,则代表名额分配方案种数是你好!共有10种分配方案.解析：方法一：把6个名额看成6个0,用2块隔板将其分割到3处,然后隔板的每一种插法就对应一种分配方案：共有C＝10种分配方案．方法二：分两步,先将3名额分给每个班,有一种方法；再将剩下的3个名额分三种情况分配,第一种情况：只给一个班,有C种方法,第二种情况,给每个班各1名有一种方法,第三种情况给2个班,有C·2＝6种方法．共有1×(C＋C·2)＝10种．也可以简单一些所有分配方法可分为：2、2、2只有一种：2223、2、1有3*2*1=6种：123. 132. 231. 213. 312. 3214、1、1有三种：411. 141. 114所以共有十种.学校教职工代表大会规定（九）: 现需要一篇在全体教师大会上作为特岗教师代表的发言稿谁有包含生活教学等等内容教师发言稿尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们：大家好! 很荣幸,我今天能够代表特岗教师在这里发言,一起庆祝xuexiao今秋的开学.时光荏苒如白驹过隙般,转眼间两年的特岗教师生涯已悄然而过.回首这两年来走过的路,虽然很艰辛,但更多的是欣喜、是快乐、是成熟.也正是有了领导的关怀,同事间的互助,师生间的心有灵犀,才让我这个初出茅庐的年轻教师得到了很好地成长,自己真正经历过,才知道做求实的老师虽然很辛苦但是也很快乐很充实.这两年多来,面对教学业务上的不熟练,面对学生们的调皮,面对未达理想的成绩,我矛盾过挣扎过想放弃过,是我们尊敬的领导、亲爱的同事,是你们一直支持着我关心着我鼓励着我.我也经常会想：如果我毕业后不是当老师,我现在的生活会是怎样的呢我有很多同学问过我同一个问题：你真的愿意站一辈子讲台吗每天守着学生多枯燥啊.确实,从事教育事业的我们放弃了很多个人的空间,很多时候,当别人在开心享受周末的快乐幸福时光时,我们可能还在忙着备课、批改作业.就算我们下班了,心里还仍然在惦记着自己的班级、自己的学生.然而,老师毕竟也是人,有血有肉,有自己的情怀,也会有累的时候,特别当遇到学生反复犯错,不能明白自己一片苦心的时候,所有的委屈交加在一起,甚是感到难受.但是等到冷静下来再想：任何一个人都离不开老师,包括我们自己能有今天的成绩,也要感谢教导我们的老师,我们既然选择了这个职业,就应该坚持下去,凭自己的良心去工作,就凭着这份责任心,凭着对教育事业的热爱,总有一天他们会理解我们的.知识决定命运,教师成就未来.教师是一个需要用心去工作的职业,没有爱就没有教育.很多我们自己无法实现的理想,无法做到的事情,我们的学生也一定能帮我们完成,因为他们以后会走向社会,进入各行各业,成为企业家、政治家等等.这些人才都是我们老师教导出来的,在他们的成长过程中,我们起着相当重要的作用.学生的成功就是教师的成功,学生的点滴进步都包含着我们的默默付出,我们用爱与责任成就着未来.每当想起这些,我就感到无比的自豪.两年多的光阴,从我的生命里匆匆流逝；但却在我的记忆里,打下了深深的烙印.它使我渐渐悟到了教师真正的职责所在；感受到了学校对于一名青年教师的信任与呵护；体会到艰辛永远与快乐并存着.亲爱的同仁们,不管以后我们在工作生活中会遇到怎样的困难怎样的阻碍,我们都要一直坚信,领导、同事不会放弃我们；我们都要一直对自己充满信心,热爱我们的工作!高尔基曾经说过：“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀有自信沉浸在工作与生活中,并实现自己的意志与人生价值.”我们只要有克服困难的信心,就能取得好的开端,而好的开端,便是成功的一半.我们既然选择了这一教师行业,就好好爱这一行业,珍惜这一份工作.“选择了我们的所爱,就爱我们所已选择的!”新学期的开始,带着希望,带着憧憬,怀着激动,怀着兴奋.作为教师,我们早已做好准备,我们愿倾我们所有,全力以赴.因为选择了这个职业,就注定我们的梦想和荣誉都与同学们连在了一起.亲爱的同学们,你们是幸福的,我们就是快乐的,你们是进步的,我们就是欣慰的,你们是成功的,我们才是优秀的.借此机会,对同学们提出几点希望：九年级的同学们,你们是张庄二中新的希望,社会、学校、家长对你们寄以很高的期望,希望你们不负众望,从我做起,从现在做起,争分夺秒,刻苦学习,勇于拼搏,用适当的学习方法,认真地把握好九年级的每一天,从各个方面为七、八年级的学弟学妹做出表率,为母校争光添彩.八年级的同学们,你们肩负着承上启下的重任,希望你们再接再励,努力拼搏,为明年的九年级学习打好坚实的基础,争取在学习和生活中都做好榜样,一年更比一年好!六,七年级的同学们,你们是张庄二中的新鲜血液,希望你们尽快适应新的环境,在平时努力做到：学会做人,学会做事,学会生活,学会学习,学会合作.良好的开端是成功的一半.一个好的开始,就意味着同学们应该树立起一个远大的理想,就像一棵树,正是有了对阳光的渴望,它才可能直插云霄；就像一只鹰,正是有了对蓝天的向往,它才可能遨游天际.所以,只有有理想的人生才是积极的人生,才能飞得更高,才能飞得更远.新的学期又开始了,在我们每个人的面前都摊开了一张新白纸,那么我们将如何在这张白纸上画出人生的又一幅精彩的画卷呢同学们,选择了勤勉与奋斗,也就选择了希望与收获；选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由；选择了痛苦与艰难,也就选择了练达与成熟；选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!那么,就请用我们的勤奋和汗水,用我们的智慧和热情,抓住这宝贵的今天,师生团结一心,努力在今朝,去创造美好的明天.在这里,我们年轻教师要再次感谢领导和同事对我的信任和支持,我们一定会努力工作,为张庄二中尽自己微薄的力量.最后,我深深地祝福张庄二中的全体师生,在新的学期里工作顺利、学习进步,祝福我们的学校越办越辉煌.谢谢大家!学校教职工大会制度学校教职工大会议程。