大班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》

幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》教案背景本次教学内容为大班幼儿园体育活动，教学对象为4-5岁的幼儿。

教学活动的目的是鼓励幼儿们积极参与游戏，提高幼儿们的身体协调性和团队合作意识。

本节课的游戏名称为《小青蛙跳荷叶》。

教学目标1.培养幼儿团队合作意识；2.提高幼儿运动能力，增强身体协调能力；3.培养幼儿的竞争意识和判断力。

教学器材1.绳子；2.5个不同大小的草席，类似于荷叶；3.1个粘小球。

教学流程1.身体准备活动•故事引入：老师讲述荷花池里的小动物们，说到了小青蛙，带领孩子们连续跳动，引导他们进入状态。

•身体热身：带领幼儿们做热身运动，让孩子们的身体做好准备，避免运动受伤。

2.游戏规则讲解•将5个不同大小的草席摆成五个大小不同的圆形，用绳子固定圆形的范围；•在教学运动场地设小池塘，跳到相应大小的草席上就表示跳到荷叶上了；•用粘小球进行猜拳，获胜团队成员先跳到荷叶上；•当跳到某荷叶上的人数达到团队总人数时，即算获胜。

3.分组训练•老师将整个大班幼儿分成若干组，并给每个小组一个固定的颜色作为代号；•获胜后的小组进行拼图游戏，用速度决定获胜，获胜小组的得分加一。

4.游戏结束•游戏结束后，做收尾活动，让幼儿们逐渐恢复平静。

注意事项1.荷叶应该比幼儿的脚大，以确保幼儿的身体安全；2.小组分配时尽量平均，使各个小组之间的实力相对均衡；3.游戏结束后不要让幼儿过长时间处于惊喜和兴奋状态中。

教学点评《小青蛙跳荷叶》是一款体育类的团队合作游戏，适合4-5岁幼儿的身体和思想发展水平。

本教案主要着重于培养幼儿合作意识、身体协调能力和竞争意识，并能让孩子们在游戏中获得开心和快乐的体验。

在教学活动中，老师应该严格落实注意事项，确保幼儿们的身体安全，同时照顾到幼儿们的情感和心理需求。

幼儿园大班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》一、教学目标1.培养幼儿的协调性和身体控制能力。

2.提高幼儿的运动细胞能力。

3.培养幼儿团队意识和合作精神。

4.营造积极向上、愉悦轻松的课堂氛围。

二、教学内容小青蛙跳荷叶游戏。

三、教学过程1. 游戏介绍老师向幼儿们介绍游戏规则，描述小青蛙跳到荷叶上，并在荷叶上快乐地玩耍的场景，引导幼儿们建立游戏形象，增强游戏兴趣。

2. 游戏准备老师分发荷叶（纸质或塑料）并安排幼儿们排队，每个荷叶上站一个幼儿。

每个幼儿跳荷叶时都要喊出“嘎嘎”，模仿青蛙的声音，增加趣味性。

3. 游戏方式•方式一：静态游戏幼儿们站在荷叶上，老师喊出“跳荷叶”，幼儿们在不让荷叶倒下的情况下，保持站在荷叶上不动。

老师再喊出“嘎嘎”，幼儿们就模仿青蛙跳一下，随后继续保持不动。

老师不断加快“嘎嘎”声的频率，直到最后只留下站得稳的幼儿。

•方式二：动态游戏幼儿们站在荷叶上，老师喊出“跳荷叶”，幼儿们按着一定的顺序从荷叶上跳下去，再跳回荷叶上。

老师喊出“嘎嘎”，幼儿们就模仿青蛙跳一下后，再继续跳到下一个荷叶上。

老师不断提高“嘎嘎”声的频率，看看孩子们的反应能力。

4. 游戏结束游戏结束后，老师对幼儿们进行表扬，提醒幼儿们在玩游戏时要注意安全。

四、教学评估1.对幼儿在游戏中的动作进行观察，并记录下表现良好的孩子列表。

2.与幼儿互动，询问他们的感受，以发现游戏中存在的问题并调整游戏难度，提高游戏效果。

五、教学反思1.游戏时的指示应该简练明了。

2.如果幼儿人数较多，可以让幼儿们自己制作荷叶，在游戏开始前进行荷叶分配。

3.游戏太过刺激可能会引起幼儿们的恐慌，因此在完善游戏规则时要注意幼儿们的游戏体验。

幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案3篇(小班游戏《小青蛙跳荷叶》教案)下面是分享的幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案3篇(小班游戏《小青蛙跳荷叶》教案)，供大家阅读。

幼儿园青蛙跳荷叶游戏活动方案1功能：学习单脚、双脚跳和有一定距离的跳的各种方法。

材料：用马甲袋做的荷叶，用小的毛绒玩具做害虫，一个篮子。

玩法：1.妈妈把荷叶一张一张铺开放在地上，对宝宝说“春天来了，池塘里也长出一些害虫，我们变成小青蛙去吃掉害虫，好不好?”2.妈妈和宝宝一起说“小青蛙，本领大，跳跳跳，呱呱呱。

”(活动四肢、巩固跳的动作)3.青蛙妈妈带青蛙宝宝跳到荷叶上，一次捉一只害虫，然后再返回去。

4.青蛙妈妈说“现在宝宝长大了，自己去捉害虫吧，妈妈在家等你。

”5.妈妈可以根据宝宝的活动情况，适当改变荷叶与荷叶之间的距离。

规则：一次只能捉一只害虫。

只能跳。

双脚要落在荷叶上。

目标：1.能双脚立定跳出一定的距离2.能向指定目标跳准备：场地布置过程：1.热身-《爸爸去哪儿》师：小蝌蚪的卵在春天慢慢孵化了，随着我动起来吧。

2.尝试跳师：小青蛙们长大了，要学本领了，让我们一起跳一跳。

(从线内跳到线外，再从线外跳到线内)师：小青蛙们跳的可真棒啊，有几只小青蛙跳的特别好。

我们看一看他们是怎么跳的!3.示范跳并讲解师：刚刚他们是怎么跳的?你们说一说。

(双脚并拢，膝盖弯曲，双手摆动跳。

)师：你们也来试一试吧。

4.练习跳引出落地师：小青蛙们，这样跳可不行，农民伯伯说啊，你们抓不到虫子。

跳到地上的声音太大了，虫子啊，都吓跑了。

师：你们想一想怎么跳才能轻轻的?再试一试。

师：刚刚有几只小青蛙跳的可轻了，一点声音都没有，你们看一看他们是怎么跳的?师：原来啊，这几只小青蛙是有诀窍的，他呀落地的时候两只脚的前面先着地的，你们明白了么?师：让我们再试一试。

5.游戏-小青蛙跳荷叶师：小青蛙的本领都学会了，让我们轻轻的去菜田里帮农民伯伯抓虫子吧。

(游戏2次)6.放松-《我爱洗澡》师：小青蛙都跳累了吧，农民伯伯请我们到河里洗个澡。

幼儿园大班健康体育活动教案《小青蛙跳荷叶》教学目标•学习小青蛙跳荷叶的动作和步骤。

•培养幼儿的协调性、耐力和弹跳力。

•了解运动对身体健康的益处。

教学准备•投影仪或白板。

•球类、毛毯、画板等道具。

•歌曲《小青蛙跳荷叶》。

教学内容热身1.幼儿围成一个圆圈，伸展手臂，旋转身体，接触指尖。

2.双手紧握成拳，向前推，做出前俯姿势。

头应该保持直立，手臂和腿部呈直线。

3.幼儿在原地快速跳动，同时高举手臂。

步骤1.老师播放《小青蛙跳荷叶》这首歌曲，让幼儿轻松地跟着音乐摆动身体。

2.将道具以形成荷叶的形状，将画板放在毛毯的中间，画板就好像是荷叶的中心。

3.学生站在荷叶边上。

老师提醒幼儿要小心跳跃，不要发生伤害。

4.老师模拟第一次跳跃动作，叫幼儿带着小青蛙跳到荷花边的下一个荷叶上。

（示意图可在白板上显示）。

5.学生按照模拟动作开始跳跃。

等有些学生玩得更好了，就可以分小组比比谁跳得最高。

活动总结在完成活动之后，让幼儿们坐下来，告诉他们运动对身体的好处。

谈论一下，如果没有身体上的锻炼，身体会变得不健康。

通过运动，我们可以让我们的身体保持健康，有更多的能量去做事情。

注意事项1.学生必须在标记线周围保持一定的安全距离，以避免意外事件的发生。

2.幼儿在进行此类跳跃类的游戏时需要小心，以防摔倒。

3.该活动的任务是确保孩子能够在学习和玩乐的环境中学会跳跃的技能，因此评估学生的活动表现将以个人水平优劣为基础，而非竞争性。

结论教导孩子们在一个有趣、调皮的环境中锻炼身体，可以帮助他们发展更好的毅力和自信心，为将来的发展打下基础。

在本次课程中，幼儿可以学习如何跳跃和如何玩得开心，同时也可以了解身体的运动对身体健康的益处。

这种充满活力的活动不仅能够激发孩子的兴趣，还能帮助他们培养协调性、耐力和弹跳力。

《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如合同协议、条据文书、策划方案、总结报告、党团资料、读书笔记、读后感、作文大全、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!《小青蛙跳荷叶》教案优秀8篇作为一位杰出的教职工，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

《小青蛙跳荷叶》教案《小青蛙跳荷叶》教案范文《小青蛙跳荷叶》教案1活动目标：1、学习双脚并拢向指定的位置跳跃。

2、能按照老师的指令进行游戏。

3、喜欢参与活动，感受活动所带来的愉快气氛。

活动准备：在室内用两条长线布置成河、在河的中间放若干的体操圈当荷叶、磁带、积木若干当害虫、青蛙头饰人手一个。

活动过程：一、准备运动：情景导入：师生分别扮演青蛙妈妈和小青蛙。

“今天天气真好，妈妈带你们去外面运动一下吧！”师生跟着音乐做准备动作。

二、学习重点动作――向指定地方跳1、复习跳动作――双脚并拢跳“我们青蛙有什么本领啊？” “是怎么跳的？”（教师强调――并腿、屈膝、向前跳、轻轻落地、微蹲）幼儿练习。

2、师：今天妈妈要带你们到河对面去捉害虫，但是河里有一条鳄鱼，我们不能游泳过去，怎么办呢？你们看，河面上还有一些荷叶，我们只要踩着荷叶就能过河了。

先看妈妈怎么过河――两脚并拢站好，眼睛看着前面的荷叶，轻轻跳过去，然后站好后再找一片荷叶，看好了再跳过去，这样一片一片跳过去，直到对岸。

3、幼儿重点练习，教师个别指导。

三、游戏：小青蛙跳荷叶1、介绍玩法规则：稻田里有许多害虫，我们从荷叶上跳过去，到对岸后捉一条害虫，然后再回来，把虫子放到妈妈为你们准备的箩筐里来。

2、请一个幼儿示范。

3、幼儿第一次游戏。

4、休息并提升难度――距离间隔更大的荷叶下雨了，我们赶紧躲躲雨吧。

幼儿站好。

师：孩子们，刚才下来一场雨，把好多荷叶都漂走了，现在只有这些荷叶了，这下，我们要跳得更远才能跳过去，敢不敢去试一试？要看准了再跳过去，否则就掉到河里被鳄鱼给吃掉了。

5、幼儿第二次游戏。

四、放松整理动作――放音乐1、师：我们都是能干、勇敢的小青蛙，捉了那么多的害虫，真高兴啊！我们一起来庆祝一下吧！（跟着音乐做放松动作）2、现在我们回家和朋友们去分享我们的美食吧！《小青蛙跳荷叶》教案2活动内容：小青蛙跳荷叶活动目标：1、练习单双脚跳，学习单双脚交替跳的基本动作。

《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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幼儿园大班健康体育活动教案《小青蛙跳荷叶》一、活动内容《小青蛙跳荷叶》是一款经典的幼儿健康体育游戏。

此游戏激发了幼儿运动的热诚，促进了幼儿身体素养的提高。

通过跳动、团体协作等方式，帮忙幼儿加强协调性和动作频率，并进行简单的数学计算和空间意识建构。

二、教学目标1. 让幼儿了解运动的紧要性，并启发他们运动的热诚。

2. 加强幼儿身体素养、协调性和动作频率。

3. 培育幼儿的协作本领，并激励他们与团队互动。

4. 帮忙幼儿建立空间意识，并进行简单的数学运算。

三、教学准备1. 荷叶图样：在班级内墙上贴上荷叶图样。

2. 小青蛙标志：将小青蛙标志放在地上。

3. 指令卡片：老师可以编写指令卡片，以帮忙幼儿快速了解游戏规定。

4. 圆桶或篮球框：准备好一个圆桶或篮球框，作为荷叶颜色审核器，确保幼儿跳到正确的荷叶上。

四、教学步骤第一步：讲解游戏规定。

老师对《小青蛙跳荷叶》游戏规定进行简单的介绍，引导幼儿如何进行游戏。

同时，用荷叶和小青蛙标志的图片向幼儿呈现游戏场景和荷叶数量。

老师可以通过以下步骤让幼儿把握游戏规定：1. 将荷叶标志粘贴在教室的地板上。

每个荷叶都有一个数字（1—10），用户引导幼儿认得数字与颜色。

2. 将小青蛙标志放在教室的某个位置上。

3. 幼儿通过一个或多个荷叶进行跳动，跳到正确的荷叶上，并从那个荷叶上捡起一张卡片。

4. 然后小青蛙标志移动到新的位置，为下一轮跳动做准备。

5. 在每轮跳动完成后，老师会通过标志是否在正确的荷叶上来审核幼儿是否对颜色和数字有清楚的认得。

第二步：进行游戏热身。

在开始游戏前，老师可以通过简单的热身运动激发幼儿体内的能量和动力。

幼儿可以积极参加活动，通过身体热身来加强身体素养。

比如，老师可以带领幼儿进行以下动作：1. 转圈运动：在教室里，幼儿们可以围成一个圆圈，然后打开转圈的运动。

这个动作可以帮忙幼儿加强协调性和平衡感，并加强幼儿的大脑活动。

2. 跳动游戏：幼儿可以进行跳动游戏，例如跳绳，蹦床，跳高等。

大班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思大班体育游戏教案《小青蛙跳荷叶》含反思适用于大班的体育主题教学活动当中，让幼儿通过活动锻炼跳跃能力，让他们的身体得到锻炼，练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性，能根据指令做相应的动作，快来看看幼儿园大班体育游戏《小青蛙跳荷叶》含反思教案吧。

活动目标：1、练习跑，双腿站立跳及蹲跳的动作并培养幼儿的观察力，机敏性和竞争性。

2、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

3、能根据指令做相应的动作。

4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

活动准备：在场地四周画些圆圈当作荷叶，圆圈数要比幼儿数少1个。

圈与圈要拉开距离。

活动过程：1.全体幼儿都站在圆圈里,每人一圈。

其中1个幼儿没有圆圈，站在场地中央。

老师先教口令：圆圆的荷叶，圆圆的台，小青蛙跳水，扑通扑通!2.游戏开始，大家齐声说，说完最后一句时，站在圈内的小朋友立刻跑出来和其他小朋友互换位置,每个幼儿必须离开自己的圈，不能站着不动。

这时站在中间的幼儿趁机也去占圈，没占到圈的幼儿再站在中间去，游戏重新开始。

3.增加游戏难度，从跑改成双腿跳，再从站立跳到双腿蹬跳。

4.此游戏不宜人数过多。

如果人数多，可将全体幼儿分两组进行。

活动反思：大班是发展幼儿跳跃能力的极佳时期，而且多以双脚跳的动作为主。

对于幼儿来说，模仿小动物是他们很喜欢的事情。

小青蛙的外形特征、生活习惯是他们所能理解、喜欢的，赋予幼儿“小青蛙”角色来练习跳的动作，符合双脚跳动作的特点。

青蛙跳活动还能满足幼儿运动、娱乐、交往、创新等多种需要，激发幼儿对体育活动的兴趣，促进幼儿以体能为主的身心和谐发展。

小百科：青蛙（Frog）属于脊索动物门、两栖纲、无尾目、蛙科的两栖类动物，成体无尾，卵产于水中，体外受精，孵化成蝌蚪，用鳃呼吸，经过变异，成体主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。

《小青蛙跳荷叶》教案【优秀5篇】《小青蛙跳荷叶》教案篇一设计背景托班孩子年龄小，对一切事物都感到好奇，儿歌是这一时期幼儿十分喜爱的语言形式，语句简短，节奏感强；这一时期的幼儿又特别喜欢小动物，其年龄特征决定了他们十分喜欢模仿小动物的动作、叫声；而我班有一部分幼儿不愿意，或不太能主动在集体面前大胆表现自己；或者表现为声音很小、害羞。

本次活动旨在通过小动物情境游戏，使幼儿体验共同游戏的快乐，并能同大家一起表现自己，通过发展语言能力增强自我表现能力。

在温馨、亲切的“动物妈妈与孩子”的游戏活动中，减少师生距离，发展幼儿语言能力，使幼儿更能自主表现、自由发挥，从而达到增强自信心的目的。

活动目标1、引导幼儿结合图片，了解小青蛙的外形特征。

让幼儿学学小青蛙的叫声。

2、初步学习儿歌，鼓励幼儿跟随老师学说儿歌，并用身体语言表达儿歌内容。

3、愿意参与活动，在游戏中体验活动乐趣。

重点难点1、认识小青蛙的简单外形特征。

2、学说儿歌并用身体语言表达儿歌内容。

活动准备幼儿用书，儿歌主题图，小青蛙玩具、头饰。

活动过程一、情景导入，吸引幼儿学习的兴趣，稳定好幼儿情绪（做律动）。

1、师：今天，老师为小朋友们请来一只非常可爱的小动物，你们想知道是谁吗？听，（幼儿听动物的叫声）谁来了？我们把它请出来，看看是小青蛙吗？（出示玩具青蛙）我们的小朋友真厉害呀，从声音就知道是小青蛙，真棒！我们一起和小青蛙打招呼好不好？2、让幼儿和老师一起学学小青蛙“呱呱呱”的叫声。

二、讲故事，吸引幼儿注意力。

1、教师出示儿歌主题图，让幼儿边看图边听老师讲故事。

（通过故事让幼儿认识小青蛙简单的外形特征，了解小青蛙喜欢吃害虫，是庄家的好朋友。

）2、教师出示青蛙图，请小朋友仔细观察一下，说说小青蛙是什么的样子的。

三、学说儿歌《小青蛙》。

1、教师范读儿歌，让幼儿仔细听后，请小朋友跟老师一起说儿歌。

2、请幼儿跟老师边说儿歌边做相应的动作（做两遍）。

3、请表现好的。

小朋友上前表演（其余小朋友仔细看），然后全体幼儿一起表演。