大学生职业发展及就业指导慕课期末考试

《大学生职业规划与就业指导》期末试卷及答案课程名称：《大学生职业生涯规划及就业指导》适用班级：考试形式:参考答案(一)名词解释（5分*4=20分）1、焦虑：焦虑是指一种缺乏明显客观原因的内心不安或无根据的恐惧，预期即将面临不良处境的一种紧张情绪，表现为持续性精神紧张或发作性惊恐状态。

有的大学生面对就业压力或在求职择业过程中预感到困难，就会产生就业焦虑。

2、职业生涯是指一个人一生的职业历程，即一个人一生职业、职位的变迁及职业理想的实现过程。

3、职业道德就是同人们的职业活动紧密联系的符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和，它既是对本职人员在职业活动中行为的要求，同时又是职业对社会所负的道德责任与义务。

职业道德是指人们在职业生活中应遵循的基本道德，即一般社会道德在职业生活中的具体体现。

是职业品德、职业纪律、专业胜任能力及职业责任等的总称，属于自律范围，它通过公约、守则等对职业生活中的某些方面加以规范。

职业道德既是本行业人员在职业活动中的行为规范，又是行业对社会所负的道德责任和义务。

4、职业素质职业素质是劳动者在一定的生理和心理条件的基础上，通过教育、劳动实践和自我修养等途径而形成和发展起来的，在职业活动中发挥作用的一种基本品质。

职业素质主要包括思想道德素质、科学文化素质、专业素质、身体心理素质。

(二)简答题（10分*4=40分）1、一个有效的职业生涯设计，必须在充分且正确地认识哪些条件的基础上进行？作为一个有效的职业生涯规划应该正确的认识到：（1）正确认识自己的性格、能力、兴趣等，制定合理的职业生涯规划。

（2）在制定规划时，因制定符合自己能力的步骤，不能急功近利。

（3）认识到职业生涯规划不是一成不变的，应该根据时间、进度等外部因素随之调整规划。

（4）定下职业生涯规划后应积极实行，规划不是定好就等着成功的。

2、职业生涯规划的基本步骤有哪些？第一阶段，客观认识自我，准确职业定位（自我认知）第二阶段，评估职业机会、知己知彼（职业认知）第三阶段，择优选择职业目标和路径（确定目标和路径）第四阶段，终身学习，高效行动（计划、策略、行动）第五阶段，与时俱进，灵活调整（动态反馈调整）3、影响大学生求职心理的因素有哪些？由于受社会经济发展水平、社会文化、个体思维发展水平、人生价值观、家庭教育、成长背景、自我认知方式、专业定势、对就业形势和就业政策分析能力等因素的影响，使很多大学生在就业时自我定位不准确，他们往往用“理想中的我”去代替“现实中的我”，不能客观认识掌握，评价自我，对大学生充分就业产生一定的负面影响。

大学生职业发展与就业指导_河南科技大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.职业生涯是指个体职业发展的历程，一般是指一个人终生经历的所有职业发展的整个历程，其流程是①知己、②行动、③抉择、④知彼、⑤目标，正确顺序是答案:①④③⑤②2.大家在职业选择的过程中，掌握好自己的选择权，用好自己的选择权，这是职业发展趋势中的体现。

答案:自主性3.职业自觉、职业精进、职业乐趣是职业发展的层次或方面。

答案:职业回归4.个体力求认识某种事物或从事某项活动的心理倾向，表现为一种选择性的态度和积极情绪反应的是。

答案:兴趣5.具有良好的人际交往技能、喜欢服务他人，帮助别人解决问题是型。

答案:S型6.QQ聊天是兴趣模型中的。

答案:T型7.在马斯洛需求层次模型中，属于最高层次的需求。

答案:自我价值实现8.是我们对外界的态度和我们如何应对外部世界。

答案:判断-知觉9.是指那些需要通过教育或者培训才能获得的特别的知识或能力，也就是个人所学习的科目、所懂得的知识。

答案:专业知识技能10.管理学大师彼得·德鲁克和经济学家弗里茨·马克卢普提出了概念，认为认为工业社会终会结束，在后工业时代“知识”将成为人类社会的主要生产工具。

答案:知识社会11.职业要素说认为职业有要素组成。

答案:社会性伦理性经济性技术性12.职业辅导三原则中，了解自己主要了解。

答案:能力兴趣资源及限值13.大学生为寻找天赋和兴趣的最佳结合点，可以充分利用资源，开阔自己的视野，接触众多的领域。

答案:打工搜索网络和朋友进行交流参加社团活动14.属于逃避型价值观的有。

答案:孤独、无聊不安、不确定优柔寡断生气或愤怒15.人格理论的四维八极模型是由共同提出并逐渐形成的。

答案:伊莎贝·碧瑞斯·迈尔斯卡尔·荣格嘉芙莲·谷嘉·布里格斯16.属于可迁移技能。

答案:人际关系技能沟通技能问题解决技能研究技能17.职业吸引力模型中，构成职业吸引力的要素是。

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案学年第学期期末试卷- A卷大学生职业发展与就业指导题号一二三四五六七八九总分题分20 15 15 30 20 100 得分评阅人一、填空题(每空2分，共20分)1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可将工作人员分为、和三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、、、、管理型和常规型。

3. ，是指个体正确使用文字、口头语言，准确表达自己的思想和感情的能力，是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和书面表达能力。

4. 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同，由被派遣员工向用工单位给付劳务，劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工之间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与派往企业之间。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、和三个阶段。

二、选择题(每空3分，共15分)1. 的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器，能适应客观自然和具有明确的任务，重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧，能按一定程序进行运作的工作，如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

B.艺术型C.研究型D.现实型 A.常规型2.在，学校职业指导称为“方向指导”。

A.英国B.美国C.瑞士D.法国3.在金斯伯格职业生涯发展阶段理论中，是接受中等教育，由少年向青年过渡的时期。

在这一时期，人的心理和生理均在迅速成长、发育和变化，逐渐出现了独立的意识，产生了基本的价值观念，知识逐步累积，能力显著增强，初步获得了社会生活经验。

此时期的职业特点:不仅注意自己的职业兴趣，开始客观地审视自身各方面的条件、能力和价值观，开始注意各种职业的社会地位，以及社会对该职业的需要。

A.幻想期B.尝试期C.现实期D.成熟期第 1 页共5页4.2003年小鹏大学毕业时，就业压力并不大，很多同学都选择了公招或到大公司，那些同学大都如愿以偿。

一、单项选择题(每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。

每小题 1 分，共 20 分) 1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可以把职业分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。

下面不属于白领工作人员的是( )。

A.专业性和技术性的工作；B.农场以外的经理和行政管理人员；C.农场以外的工人、服务性行业工人；D.销售人员、办公室人员。

2.下列不属于 21 世纪我国最有发展前景的行业是( )。

A.网络信息咨询与服务业、房地产开辟业、社会保险业、家用汽车创造业；B.邮政与电讯业、老年医疗保健品业、妇女儿童用品业、建造与装璜业；C.建造与装璜业、餐饮、娱乐与服务业、妇女儿童用品业、旅游休闲及相关产业；D.餐饮、娱乐与服务业、教育培训行业、航天技术行业、新能源行业。

3.采访生涯人物，访谈方式最好是( )。

A.邮件访谈C.QQ 访谈B. 电话访谈D. 面谈4.职业定位的 SWOT 分析策略里属于分析内部环境因素的是( )。

A. 优势、劣势B. 机会、威胁B. 优势、机会 D. 劣势、威胁5. 大学生加强职业道德修养的方法中不正确的做法是( )。

A.时时提醒自己“慎思、慎言、慎行”B.时时告诫自己“自重、自警、自励、自律”C.安于现状，懒懒散散D.立志、学习、“慎独”、推己及人6.关于决策能力，以下错误的说法是( )。

姓名班级学号A.决策能力在社会各个领域和各个时代的人身上都有体现B.凡事都让别人拿主意就行了C.遇事要勤思量，忌懈惰D.培养和训练决策能力要从日常小事做起7.以下哪项不符合责任意识要求( )。

A.责任无处不在，存在于每一个职业角色中B.上班打工，“差不多”就行了C.尽心竭力做好“份内应该做的事”D.责任意识是一种自觉意识8.简历写作最重要的原则是( )。

A.针对性B.有效性C.多样性D.广泛性9.不属于政策性的就业项目是( )。

A.特岗教师C. 自由撰稿人B.大学生村官D.三支一扶10.关于面试过程中的礼仪，以下哪种说法是正确的？ ( )A.与面试人员交谈时，两眼视线应落在对方头顶B.应避免急于纠正面试官或者与其发生争论C.为了避免紧张，交谈时目光可移向他人他物D.为了避免紧张，谈话时可环抱双臂11.关于就业市场，下列说法正确的是( )A.在高等学校毕业生的就业市场中，所实用人单位都是平等的；B.毕业生就业市场中卖方是毕业生，是具有高智力性特点的智力产品；C.政府人事代理机构、各级各类人材市场和高等院校是毕业生就业的市场中介；D.以上说法都正确。

一、单项选择题(每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后的括号内。

每小题 1 分，共 20 分)1.下面关于霍兰德职业兴趣类型代码正确的是( )。

A.现实型——S C.企业型——CB.社会型——S D.艺术型——I2.在人们的职业生涯发展中起到极其重要的、决定方向性的作用是( )。

A.兴趣B.性格C.能力D.价值观3.人们常说的“隔行如隔山”，是指职业的( )特征。

A. 目的性B.社会性。

C.稳定性D.差异性。

4.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可以把职业分为白领工作人员和蓝领工作人员两大类。

下面不属于白领工作人员的是( )。

A.专业性和技术性的工作；B.农场以外的经理和行政管理人员；C.农场以外的工人、服务性行业工人；D.销售人员、办公室人员。

5. 大学生加强职业道德修养的方法中不正确的做法是( )。

A.时时提醒自己“慎思、慎言、慎行”B.时时告诫自己“自重、自警、自励、自律”C.安于现状，懒懒散散D.立志、学习、“慎独”、推己及人6.关于决策能力，以下错误的说法是( )。

A.决策能力在社会各个领域和各个时代的人身上都有体现B.凡事都让别人拿主意就行了C.遇事要勤思量，忌懈惰姓名班级学号D.培养和训练决策能力要从日常小事做起7.简历写作最重要的原则是( )。

A.针对性C.多样性B.有效性D.广泛性8.不属于政策性的就业项目是( )。

A.特岗教师C. 自由撰稿人B.大学生村官D.三支一扶9.正确的求职信息采集渠道是( )。

A.交友网站B.各级人力资源与社会保障部门官方网站C.中国知网D.就业动员会议10.正确应对无领导小组讨论的方法是( )。

A. 自由讨论阶段发言不要积极、主动B.讨论发言过程中无需注意语言逻辑性C.在讨论问题过程中，情绪激动、言辞激烈D.在发言过程中展示真诚自信与合作精神11.关于就业报到证以下说法错误的是( )。

A.只能一人一份C.有明确的有效期限B.由其他单位印制或者签发的无效。

大学生职业发展与就业指导期末答案一、单选题1 完成大学专业的体系化建构,需要的途径是什么A、记忆大量的知识点B、争取考试都得到高分C、多听从老师的安排D、按专业培养目标系统成长正确答案：D2 对于程序员而言,哪种类型会更有优势A、NB、FC、SD、E、I正确答案：C3 兴趣的Holland理论与PTID理论的最大差异是什么A、具有相交关系B、可以相互替换使用C、没有区别D、区分出的兴趣类别数量不同正确答案：D4 作为一名大学生,要提升个人的技能(S),需要做什么A、在课堂上好好听课B、主动多实践以探索、磨炼自己C、多做一些兼职D、找到相关的辅导机构正确答案：B5 用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种A、机械操作B、科学研究C、创意设计D、管理正确答案：B6 一个人是否具备某种技能(Skill)的标志是什么A、他人评价高B、考试成绩好C、能讲出相关的知识D、能做出相应的成果正确答案：D7 “具有说服力,擅长向人推销自己的产品或观点”是哪种类型A、RB、EC、CD、S 正确答案：B8 学心理学专业的人只适合做心理咨询工作。

这是一种:A、积极的专业认同表现B、职业规划刻板印象C、积极正向的人生态度D、心理咨询是未来朝阳产业正确答案：B9 体系化的专业知识,如何表达才能证明A、有说服人即可B、能够清晰、成体系讲给别人C、好成绩D、老师认可正确答案：B10 随时生活条件越来越好,各个国家逐个步入老龄化社会。

因此:A、社会将产生劳动巨大不足的情况B、以老人为客户的产业是一个大趋势C、世界正在走向衰败D、这就是科技的消极后遗症正确答案：B11 拆解问题的目标是什么A、让问题关键点突出B、让问题从描述变成待做事项C、把在问题化小D、所有问题都要拆解正确答案：B12 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是:A、会让人更加无助B、对现实更加投入C、助人定位更具发展性的目标D、有时会使人想得多做得少正确答案：A13以下描述正确的是:A、可以用Gati的模型定位个人职业决策短板,从而有针对性干预。

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案学年第学期期末试卷- A卷大学生职业发展与就业指导题号一二三四五六七八九总分题分20 15 15 30 20 100 得分评阅人一、填空题(每空2分，共20分)1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可将工作人员分为、和三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、、、、管理型和常规型。

3. ，是指个体正确使用文字、口头语言，准确表达自己的思想和感情的能力，是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和书面表达能力。

4. 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同，由被派遣员工向用工单位给付劳务，劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工之间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与派往企业之间。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、和三个阶段。

二、选择题(每空3分，共15分)1. 的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器，能适应客观自然和具有明确的任务，重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧，能按一定程序进行运作的工作，如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

B.艺术型C.研究型D.现实型 A.常规型2.在，学校职业指导称为“方向指导”。

A.英国B.美国C.瑞士D.法国3.在金斯伯格职业生涯发展阶段理论中，是接受中等教育，由少年向青年过渡的时期。

在这一时期，人的心理和生理均在迅速成长、发育和变化，逐渐出现了独立的意识，产生了基本的价值观念，知识逐步累积，能力显著增强，初步获得了社会生活经验。

此时期的职业特点:不仅注意自己的职业兴趣，开始客观地审视自身各方面的条件、能力和价值观，开始注意各种职业的社会地位，以及社会对该职业的需要。

A.幻想期B.尝试期C.现实期D.成熟期第 1 页共5页4.2003年小鹏大学毕业时，就业压力并不大，很多同学都选择了公招或到大公司，那些同学大都如愿以偿。

大学生职业发展与就业指导期末复习试题3套及答案学年第学期期末试卷- A卷大学生职业发展与就业指导题号一二三四五六七八九总分题分20 15 15 30 20 100 得分评阅人一、填空题(每空2分，共20分)1.按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类，可将工作人员分为、和三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人格与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、、、、管理型和常规型。

3. ，是指个体正确使用文字、口头语言，准确表达自己的思想和感情的能力，是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和书面表达能力。

4. 是指由派遣机构与被派遣人(如高校毕业生)订立劳动合同，由被派遣员工向用工单位给付劳务，劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工之间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工与派往企业之间。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、和三个阶段。

二、选择题(每空3分，共15分)1. 的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器，能适应客观自然和具有明确的任务，重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧，能按一定程序进行运作的工作，如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

B.艺术型C.研究型D.现实型 A.常规型2.在，学校职业指导称为“方向指导”。

A.英国B.美国C.瑞士D.法国3.在金斯伯格职业生涯发展阶段理论中，是接受中等教育，由少年向青年过渡的时期。

在这一时期，人的心理和生理均在迅速成长、发育和变化，逐渐出现了独立的意识，产生了基本的价值观念，知识逐步累积，能力显著增强，初步获得了社会生活经验。

此时期的职业特点:不仅注意自己的职业兴趣，开始客观地审视自身各方面的条件、能力和价值观，开始注意各种职业的社会地位，以及社会对该职业的需要。

A.幻想期B.尝试期C.现实期D.成熟期第 1 页共5页4.2003年小鹏大学毕业时，就业压力并不大，很多同学都选择了公招或到大公司，那些同学大都如愿以偿。

一、单项选择题(每小题仅有一个正确选项，请将正确答案的代码填在题干后 的括号内。

每小题 1 分，共 20 分) 1.下面对性格表述错误的是( )。

2.希翼随心所欲安排自己的工作方式、 工作习惯和生活方式。

追求能施展个人能 力的工作环境，最大限度地摆脱组织的限制和制约。

宁愿抛却提升或者工作发展机会，也不愿意抛却自由与独立。

以上描述的职业价值观类型是( )。

4.把管理这个职业视为自己的目标，需要有良好的个人综合素质、人际关系技巧 和领导才干。

上面表述的是( )型职业发展路径。

A. 专业技术型B.行政管理型 B. 市场营销型 D. 自我创业型5. 大学生加强职业道德修养的方法中不正确的做法是( )。

A.时时提醒自己 “慎思、慎言、慎行”B.时时告诫自己“自重、自警、自励、自律”C.安于现状，懒懒散散D.立志、学习、“慎独”、推己及人6.不符合诚实守信原则的是( )。

A.忠诚，诚实劳动，不弄虚作假A. 自主/独立型B.管理型C.创造/创业型D.安全/稳定型3.人们常说的 “隔行如隔山”，是指职业的( ) 特征。

A. 目的性B.社会性。

C.稳定性D.差异性。

A.性格表现了人们对现实和周围世界的态度，并表现在他的行为举止中。

B.性格与职业如能达成最佳匹配，可以使人成为最有效的工作者。

C.性格是先天遗传的结果,后天影响不大。

D.性格类型没有好坏、对错之分，最好不要强行或者是刻意地去改变它。

姓名 班级 学号B.关心单位、团体发展，维护国家、集体、团体的信誉和形象C.信守承诺，遵守合同、协议和契约等D.以次充好，斤斤计较，处处钻营7.不属于服务群众的职业道德要求的是( )。

A.为服务群众着想，做任何事情都要时刻考虑到服务对象的利益B.提供热情、周到、耐心的服务，使服务对象有宾至如归的感觉C.有事再说，事不关己，高高挂起D.熟练掌握服务技能，为群众提供高质量的服务8.创新能力的要素构成不包含以下哪项( )A.创新意识B.创新思维C.创新技能D.操作技能9. ( )是同人们的职业活动密切联系的、符合职业特点所要求的道德准则、道德情操与道德品质的总和。

《大学生职业发展与就业指导》期末考试一、单选题（题数：50，共分）1为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合（分）分A、心理咨询师B、政府官员C、技术专家D、企业管理者：正确答案： A 我的答案：A2大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。

为此,大学期间需要:（分）分A、跟着感觉走B、随大流行动C、认真听取老师的话D、从七项核心素质入手进行磨练正确答案： D 我的答案：D|3以下不属于情境化面试类别的是（分）分A、电话模拟B、无领导小组讨论C、即席发言D、结构化面试正确答案： D 我的答案：D4人与人之间的冲突,许多时候是价值观冲突,因为:（分）分A、价值观不同的人往往相互看不惯B、价值观的判断决定了人是否接纳别人C、不同价值观的人会产生更多利益冲突D、不同价值观的人对相同的事可能会有非常不同的认知而产生冲突正确答案： D 我的答案：D5来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要（分）分A、这样的主观性不可避免B、尽量通过实习深入了解C、访谈多个生涯人物进行综合D、要建立与职场人的深入关系正确答案： C 我的答案：C6通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:（分）分)A、这个岗位的重要性B、岗位的核心胜任项C、清晰这个岗位的招人要求D、更深入了解这个职场人正确答案： B 我的答案：B7S类型的人与人打交道时,更会关注:（分）分A、他人的需要；B、他人可利用的特点C、他人的细节信息D、他人的有趣性正确答案： A 我的答案：A8关于价值观的描述,以下错误的是:（分）分A、人与人交往时的善恶判断标准B、关于一件事物价值高低的判断准则{C、面对不同的人、事,价值是变动的D、一个人内在的,对外界人、事、物价值高低的判断准则。

正确答案： C 我的答案：C9就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（分）分A、学习认真所以记得牢B、更关注细节,所以记得准C、更擅长分析考题意图$D、考试的时候更冷静正确答案： B 我的答案：B10价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:（分）分A、价值观往往是难以捉摸的B、价值观无法独立分析C、价值观有道德意味D、价值观可以通过反思一个人的做事方式来探索正确答案： D 我的答案：D11职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么（分）分A、这样才能让人内心找到确定性B、更大的视野,会拥有更多的机会C、因为只有更大的视野,才能获更长远的正确决策D、短期目标往往比长期目标更有激励性|正确答案： C 我的答案：C12价值观改变的本质是:（分）分A、变在更厉害的人B、重大事件后的整合C、提升在竞争中的胜率D、提升自我的包容性正确答案： D 我的答案：D#13投射法是探索价值观的重要方法,它是:（分）分A、通过分析一个人在做各种事情时的独特表现来反推其价值观准则B、需要专业人员才能有效使用的方法C、无法简单地做出简单判定的D、需要借助特定的工具才能进行的正确答案： A 我的答案：A14某一种职业会:（分）分A、主要满足人某一个或几个方面的价值观B、职业都是复杂的,会满足多种价值观C、“职业是死的人是活的”所以人可以改变职业的价值观D、因为人的参与而改变其价值观特征正确答案： A 我的答案：A15关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的（分）】分A、生涯规划成败的标准就是职场收入B、目标认同是基于个人价值追求的C、结合眼前资源则是一个功能实现过程D、价值认同基础上的规划才能让功能实践更有效率正确答案： A 我的答案：A16人在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型（分）分A、F、TB、S、NC、T、FD、E、I正确答案： A 我的答案：A17生涯规划中的“补课”意味着什么（分）分—A、比别人学更多的东西B、曾经的生涯任务没完成需要去弥补C、规划没有做好,不得不做出调整D、遇到了生涯的转折点18专业技能的提升,必须经历大量的实践,因此（分）分】A、需要尽量压缩课堂时间,去课外实践B、需要广泛探索寻找针对的实践机会C、需要通过大量参加校园社团活动来磨炼D、主动做一些兼职挣钱的事来证明自己正确答案： B 我的答案：B19有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践（分）分A、知道了什么是重要资源,从而有效应用,B、能够及时评价自己做得对不对,做到心中有数C、当资源整合到位的时候,就会心无所疑D、有了生涯的全局观,让过程实践更有认同性、目标意识正确答案： D 我的答案：D20用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种（分）分A、机械操作B、科学研究/C、创意设计D、管理正确答案： B 我的答案：B21价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个（分）分A、成长的环境B、日常琐碎的生活事件C、重要他的说服—D、重大事件的冲击22作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么（分）分A、休闲B、稳定性C、专业性D、帮助他人正确答案： C 我的答案：C23根据Holland理论,兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体,因此:（分）分A、R与S属于不匹配B、A与C属于不匹配C、R与I属于不匹配D、I与E属于不匹配}正确答案： C 我的答案：C24用性格类型进行职业定位。

大学生职业发展与就业指导题号―・- 四五六七八九总分题分2015153020100得分评阅人一、填空题（毎空2分，共20分）1._________________________________________________________________________ 按脑力劳动和体力劳动的性质、层次进行分类,可将工作人员分为___________________________________ 、 ___________ 和____________ 三类。

2.美国著名的职业指导专家霍兰德创立的人榕与职业类型匹配理论，把人格类型划分为六种，即现实型、___________________ 、____________________ 、___________________ 、管理型和常规型。

3. ___________________ ,是指个体正确使用文字、口头语言，准确表达自己的思想和感情的能力,是一个人多种能力的综合体现。

表达能力一般分为口头表达能力和卩而表达能力。

4. _____________ 是指由派遣机构与被派遣人（如高校毕业生）订立劳动合同，由被派遣员工向用工单位给付劳务，劳动合同关系存在于派遣机构与派遣员工Z间，但劳动力给付的事实则发生于派遣劳工打派往企业ZI'可。

5.金斯伯格将职业生涯发展分为幻想期、________________ 和________________ 三个阶段。

二、选择题（每空3分，共15分）1._______ 的人习惯于发现目标、创造目标和任务，遵守纪律，喜欢安定，感情较为贫乏，社交能力较差，洞察力不够敏锐。

他们喜欢操纵工具、机器，能适应客观H然和具有明确的任务, 重视物质的实际的收益。

这种性格的人比较适合进行有明确要求和一定技巧，能按一定程序进行运作的工作，如木匠、铁匠、钳工、车工、汽车司机、家用电器维修人员等。

A.常规型B.艺术型C.研究型D.现实型2.__________ 在 ,学校职业指导称为“方向指导”。

大学生职业发展与就业指导大规模网上公开课期末考试. 《大学生职业发展与就业指导》期末考试一.单一主题(主题数量:50，共50.0分)1为了满足自己“助人”的价值观，哪个职业比较合适？(1.0分)1.0分表A顶部，心理咨询师B，政府官员C，技术专家D，企业经理表格底部的正确答案:我的回答是:A2大学职业生涯的“必修课”是未来无法弥补的关键问题。

因此，在大学期间，要求:分(1.0分)和1.0分:表格顶部，a，跟随感觉，b，跟随人群，c，认真听老师讲课，d，从七个核心素质中找出表格底部的正确答案:我的回答是:什么D3不属于情景面试的范畴？(1.0分)1.0分表格A顶部，电话模拟B，无领导小组讨论C，即席演讲D，结构化面试表格底部的正确答案:我的回答是:D4人之间的冲突往往是价值观念的冲突，因为:(1.0分)和1.0分形成顶A，不同价值观念的人往往不喜欢对方B，价值观念的判断决定了人们是否接受别人C，不同价值观念的人会产生更多的利益冲突D，不同价值观念的人可能对同一件事有截然不同的认知，并在冲突的底部形成正确的答案:我的回答是:D5职场人士的建议往往非常主观，所以你需要吗？(1.0分)1.0分形式顶尖的a，这样的主观性是不可避免的，b，通过实践尝试深刻理解，c，面试多个职业人物进行综合，d，在工作场所与人建立深入的关系形式底层正确答案:我的回答是:C6可以通过目标岗位优秀员工的典型工作事件，分析:分(1.0分)和1.0分(1.0分)的工作场所形式，分析该岗位的重要性，分析该岗位的核心竞争力，明确该岗位的招聘要求，并更深入地了解该工作场所形式底部的正确答案:我的回答是:在与人打交道时，B7S型的人会更注意:(1.0分)1.0分，表格的顶端，A，他人的需求，B，他人可获得的特征，C，他人的细节，D，表格的有趣底部，正确答案:我的回答是:A8关于价值的描述，下面的错误是:(1.0分)和1.0分，窗口的顶部，A，人与人交流时的善恶判断标准，B，一个事物的价值判断标准，C，不同人和事物的价值判断标准，D，一个人的内在和外在的人、事物和事物的价值判断标准。

《职业发展与就业指导》期末考试基本信息：[矩阵文本题] *1. 因为“计划赶不上变化”,所以认为生涯规划没用,是因为: [单选题] *把生涯规划静态化了(正确答案)缺少专业人员支持有效规划方法缺乏规划与现实难以调和2. 职业生涯规划是: [单选题] *就是做计划定位职业目标目标认同的脚踏实地行动(正确答案)找到好的职业机会3. 回忆往昔,我们往往会有一些后悔的事,是因为: [单选题] *这是人生必然的事情曾经的努力是在小视野里进行的(正确答案)缺乏高人的指点学所的知识太窄了4. 站在更大的视野里进行个人生涯规划: [单选题] *会让自己的未来更少一些后悔(正确答案)其实用处也不是很大可以占有更多资源那是庸人自扰的行为5. 系统的、大视野框架下的生涯规划对人的作用,以下表述不对的是: [单选题] *会让人更加无助(正确答案)对现实更加投入助人定位更具发展性的目标有时会使人想得多做得少6. 一个总是对现实不满的人,说明其生涯规划的状态是: [单选题] *有规划的动力对自己要求高的人能够处处与他人比较缺乏自己的定位与认同(正确答案)7. 生涯发展具有一定的规律性,其意指: [单选题] *生涯领域有许多理论人生发展是一个确定性的事不同人生阶段有不同的生涯任务(正确答案)个人可以主动改变的东西不多8. Super的生涯理论是: [单选题] *发展论(正确答案)匹配论决定论认知论9. 从Super的生涯发展阶段理论,大学阶段是什么阶段? [单选题] *成长期探索期(正确答案)惯性期自我认同期10. 以下关于“生涯阶段理论”的描述,不对的是: [单选题] *所有的“补课”都成本高昂特定阶段有特定的任务未完成的任务会一直成为发展阻力未来一切都会好起来(正确答案)11. 大学阶段属于生涯的“自我认同”阶段,意味着什么? [单选题] *对自己的特征、目标有清晰的认定性(正确答案)找到稳定的亲密关系提升个人的信心水平在群体中找到归属12. 从生涯发展角度,对“如果经济条件允许,尽量别去被动打工”这句话的描述,错误的是: [单选题] *作为探索期,这个阶段需要拓展选项应该主动打工,做职业/场探索通过主动实践来定位自己因为大学生更多是廉价劳动力,所以挣钱少(正确答案)13. 生涯规划中的“补课”意味着什么? [单选题] *比别人学更多的东西曾经的生涯任务没完成需要去弥补(正确答案)规划没有做好,不得不做出调整遇到了生涯的转折点14. 大学生涯阶段的主要角色有:学生、子女、休闲、朋友、生涯发展者等。

一、单选题（题数：50，共50.0分）1为了满足自己“帮助他人”的价值观,哪种职业适合（1.0分）1.0分正确答案：A我的答案：A2大学生涯的“必修课”,就是那些未来难以弥补的生涯关键事项。

为此,大学期间需要:（1.0分）1.0分正确答案：D我的答案：D3以下不属于情境化面试类别的是（1.0分）1.0分正确答案：D我的答案：D4人与人之间的冲突,许多时候是价值观冲突,因为:（1.0分）1.0分正确答案：D我的答案：D5来自职场人的建议,往往带有很强的主观性,所以需要（1.0分）1.0分正确答案：C我的答案：C6通过目标岗位上的绩优员工的典型工作事件,可以分析出:（1.0分）1.0分正确答案：B我的答案：B7S类型的人与人打交道时,更会关注:（1.0分）1.0分正确答案：A我的答案：A8关于价值观的描述,以下错误的是:（1.0分）1.0分正确答案：C我的答案：C9就考试而言S型更有优势,是因为S型的人（1.0分）1.0分正确答案：B我的答案：B10价值观往往以一种背景色呈现,会让我们做的事情有某种风格,所以:（1.0分）1.0分正确答案：D我的答案：D11职业生涯规划最重要的就是“在生涯的视野里,找到目标认同”,为什么（1.0分）1.0分正确答案：C我的答案：C12价值观改变的本质是:（1.0分）1.0分正确答案：D我的答案：D13投射法是探索价值观的重要方法,它是:（1.0分）1.0分正确答案：A我的答案：A14某一种职业会:（1.0分）1.0分正确答案：A我的答案：A15关于“职业生涯规划是一个从价值观定位到功能定位的过程”的说法,以下哪项是错的（1.0分）1.0分正确答案：A我的答案：A16人在做判断的时候可以依据原则,也可以依据人情,分别是什么类型（1.0分）1.0分正确答案：A我的答案：A17生涯规划中的“补课”意味着什么（1.0分）1.0分正确答案：B我的答案：B18专业技能的提升,必须经历大量的实践,因此（1.0分）1.0分正确答案：B我的答案：B19有效的职业生涯规划,为什么能让人沉浸于过程实践（1.0分）1.0分正确答案：D我的答案：D20用兴趣定位适合的职业类别,I型适合以下哪种（1.0分）1.0分正确答案：B我的答案：B21价值观的形成受许多因素影响,以下对价值观影响不大的因素是哪一个（1.0分）1.0分正确答案：B我的答案：B22作为一个“码农”(程序员),其可以获得的职业价值观满足是什么（1.0分）1.0分正确答案：C我的答案：C23根据Holland理论,兴趣的匹配是从最匹配到不匹配的连续体,因此:（1.0分）1.0分正确答案：C我的答案：C24用性格类型进行职业定位。

大学生职业发展与就业指导（一）期末考试卷试卷总分:100分通过分数:60分考试时长:90分钟客观题(每小题:2分)1,恋爱和爱情，不但是当代大学生们十分关心的问题，而且是青年群体必须解决好的一大课题。

关于大学生恋爱观，哪项表述是不准确的：A. 恋爱作为人生的必由之路，作为人的正常发展阶段的客观社会现象，在大学生这个青年群体中的存在，也是顺乎自然的，因此要顺其自然。

B. 作为当代大学生，应当树立良好的爱情观，正确处理好恋爱问题，同时当遭遇恋爱困难时也应用能体现大学生素质的方法来解决。

C. 正确处理爱情与事业的关系，主要表现在认识、对待和处理恋爱和学习的关系，与集体活动、社会工作的关系，与其他同学团结的关系等方面。

D. 以上说法都不对。

正确答案：D2,任何一门学科领域都由基本概念、基本理论和基本方法构成，因此通过学习任何一门专业，都可以达到掌握一套“如何学习的方法”的目的。

你认为这种说法：A. 正确B. 错误C. 不确定正确答案：A3,有位同学学的是生物工程专业，入学不久看了几本小说，发现自己对写作很感兴趣，于是花了很多时间来学习写作，甚至立志成为一名作家。

他将自己的小作品投给杂志社，但却屡遭拒绝，渐渐地，他失去了写作的兴趣。

从这个事例中，可以得到什么启示？A. 有些兴趣只是暂时的，不要草率地据此判断自己是否适合专研该领域的知识B. 学生物工程的想做作家，简直就是不切实际，白日做梦C. 如果有专业的指导，这名同学一定能够成为优秀的作家D. 以上都不对正确答案：A4,社团是学生自发组织的（）团体，在校党委、团委的领导下，在学生会的指导下，组织开展健康、积极有益的课外文化、科技体育、艺术等活动。

A. 广泛性B. 群众性C. 特殊性D. 专业性正确答案：B5,大学生涯规划是从生涯规划中阶段化而来的。

通过科学的规划，可以明确大学期间的发展目标、发展前景、以及（）；可以帮助管理时间和精力，使之用于最具回报率的事情上去，以获得该阶段生涯的成功，进而为职业生涯乃至整个生涯做好关键储备与过渡。