经典诵读培训会发言稿

经典诵读领导讲话稿经典诵读领导讲话稿(通用10篇)经典诵读领导讲话稿篇1老师们，同学们：大家好！高昂的诗句，振奋人心，让人热血沸腾；抒情的诗句，沁人心脾，让人心旷神怡；动人的诗句，感人肺腑，让人热泪盈眶。

这就是诵读带给我们的感受。

今天这次比赛中有获奖的还有没有获奖的，但我要说，比赛名次并不重要，重要的是在参与，在努力的过程中得到锻炼，得到成长。

阅读经典可以使我们心情愉悦，眼界宽广；可以使我们拨云见日，柳暗花明。

弘扬中华文化，传承民族精神，就需要我们诵读国学经典，在诵读中品悟，在品悟中传承，在传承中涵养。

德有伤，贻亲羞，德不孤，必有邻教我们要做谦谦君子；能亲仁，无限好，德日进，过日少教我们要修身向善；对长辈，忌无礼，凡出言，用敬语。

虐老人，悖情理，天不容，法不依。

父母老，勿嫌弃，若有病，快就医。

勤照料，细护理，寸草心，报春晖。

羊跪乳，鸟反哺，父母在，儿孙福告诉我们如何尊老爱幼；父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承父母呼应勿缓父母命行勿懒父母教须敬听父母责须顺承冬则温夏则凊晨则省昏则定告诉我们要如何孝敬父母；玉不琢，不成器。

人不学，不知义。

子不学，非所宜。

幼不学，老何为告诉我们要好好学习；勿自暴，勿自弃教我们做事要持之以恒。

一篇篇经典美文，一句句哲理结晶，不仅能让我们享受阅读的快乐，还能让我们悟出做人的道理，从而提高人格品位，提升精神境界，追求美好人生。

国学经典是中华文化源远流长，在五千年历史长河中，名篇佳赋，灿若星河，大浪淘沙，留下一部又一部闪烁着光辉思想和深远智慧的篇章，这些经典已经成为中华民族赖以生存的精神宝藏。

国学经典阐述了人们生活的行为规范，能教会我们为人处世，是做人做事做学问的宝典。

阅读国学经典，可陶冶学生性情，对学生良好道德品质的形成起着潜移默化的作用。

学生的孝道、礼仪、诚信、感恩等方面的良好习惯都可通过践行国学经典得以实现。

国学经典诵读比赛是短暂的，但是，诵读的任务是延续的，是长久的。

第1篇大家好！今天，我很荣幸能在这里代表全体同学，发言关于经典诵读活动。

首先，请允许我代表全体同学，向一直以来关心和支持我们经典诵读活动的校领导、老师们表示衷心的感谢！经典，是中华民族五千年文化的瑰宝，是中华民族精神的源泉。

诵读经典，不仅能够让我们领略到中华民族传统文化的博大精深，还能够陶冶我们的情操，提高我们的文化素养。

今天，我们在这里举行经典诵读活动，正是为了弘扬中华民族优秀传统文化，传承中华民族精神。

首先，我要谈谈经典诵读活动的重要性。

一、传承中华民族优秀传统文化中华民族优秀传统文化是中华民族的根，是中华民族的精神家园。

经典诵读活动，让我们在诵读中感受中华民族优秀传统文化的魅力，了解中华民族的历史和文化，增强我们的民族自豪感和文化自信。

二、提高我们的文化素养经典诵读活动，让我们在诵读中学习到了许多优秀的文学作品、历史故事、道德规范等，这些都是我们提高文化素养的重要途径。

通过诵读，我们能够更好地理解文学作品、历史事件、道德规范等，从而提高我们的文化素养。

三、陶冶我们的情操经典诵读活动，让我们在诵读中感受到诗文的优美、词句的精炼、情感的真挚。

这种感受，能够陶冶我们的情操，使我们更加热爱生活、关爱他人、追求美好。

四、培养我们的审美情趣经典诵读活动，让我们在诵读中感受到文学作品的韵律美、意境美、情感美。

这种感受，能够培养我们的审美情趣，使我们更加懂得欣赏美、创造美。

接下来，我想谈谈我们开展经典诵读活动的具体做法。

一、加强组织领导学校成立经典诵读活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。

各部门、各班级要高度重视，积极配合，确保活动顺利开展。

二、制定详细方案学校制定经典诵读活动实施方案，明确活动目标、内容、时间、地点、参与人员等，确保活动有序进行。

三、开展丰富多彩的活动1.开展经典诵读比赛：组织学生参加经典诵读比赛，激发学生的诵读兴趣，提高学生的诵读水平。

2.举办经典诵读讲座：邀请专家学者举办经典诵读讲座，为学生提供学习经典诵读的机会。

大家好！今天，我很荣幸能站在这里，与大家分享我在朗诵培训中的心得体会。

朗诵，作为一种艺术表现形式，不仅能够丰富我们的精神世界，还能提高我们的语言表达能力。

在此，我想结合自己的学习经历，与大家交流一下朗诵培训的心得。

首先，我认为朗诵的基础是朗读。

要想成为一名优秀的朗诵者，首先要学会朗读。

朗读是朗诵的基础，只有把朗读练好，才能在朗诵中游刃有余。

在朗读过程中，我们要注意以下几点：1. 准确发音：发音是朗诵的基础，只有准确发音，才能让听众感受到朗诵的美。

我们要学会正确地发音，避免方言、口音等问题。

2. 节奏感：节奏是朗诵的灵魂，掌握好节奏，可以让朗诵更加生动。

在朗读时，我们要注意句子之间的停顿、语气、语调的变化，使朗诵富有节奏感。

3. 语速：语速要适中，不宜过快或过慢。

过快会让听众感到喘不过气，过慢则会让听众感到枯燥乏味。

在朗读时，要根据文章内容和情感，合理调整语速。

4. 情感投入：朗诵要传达作者的情感，我们要学会在朗读中投入自己的情感，让听众感受到文章的内涵。

其次，参加朗诵培训，可以让我们在专业老师的指导下，系统地学习朗诵技巧。

以下是我参加朗诵培训的一些收获：1. 声音训练：通过声音训练，我们可以提高自己的声音质量，使声音更加饱满、有力。

2. 表情与肢体语言：朗诵不仅仅是声音的表达，还需要表情和肢体语言的辅助。

在培训中，我们学会了如何运用表情和肢体语言，使朗诵更加生动。

3. 情感表达：朗诵要传达作者的情感，我们需要学会如何将情感融入朗诵中。

在培训中，老师通过案例分析，让我们明白了情感表达的重要性。

4. 团队协作：朗诵表演往往需要团队合作，在培训中，我们学会了如何与队友默契配合，共同完成表演。

最后，我想强调的是，朗诵是一项需要持之以恒的练习。

以下是我对朗诵练习的建议：1. 每天坚持朗读，不断提高自己的朗读水平。

2. 多参加朗诵比赛、表演等活动，锻炼自己的舞台表现力。

3. 向优秀的朗诵者学习，借鉴他们的经验和技巧。

大家好！今天，我们在这里隆重举行经典诵读交流会，旨在传承和弘扬中华优秀传统文化，提高我们的文化素养，激发我们对经典诗词的热爱。

在此，我谨代表全体教师，向长期以来关心和支持我校经典诵读工作的领导和同事们表示衷心的感谢！经典诵读，是我国传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族的优秀传统，蕴含着中华民族的精神内核。

自古以来，我国就有“诗言志，歌咏言”的说法，经典诗词作为诗歌艺术的瑰宝，更是中华民族文化的瑰宝。

诵读经典，不仅可以陶冶情操，提高我们的审美情趣，还可以增强我们的民族自豪感和文化自信。

首先，我想谈谈经典诵读对教师的重要性。

教师是人类灵魂的工程师，肩负着培养社会主义事业建设者和接班人的重任。

而经典诵读，正是教师履行职责、提升自身素养的重要途径。

一、提高教师的文化素养经典诵读，有助于教师拓宽知识面，提升文化素养。

在诵读经典的过程中，我们可以了解到中华民族悠久的历史、灿烂的文化，从而增强自己的文化底蕴。

同时，经典诵读还能帮助我们提高审美能力，更好地欣赏和理解文学作品。

二、激发教师的教育热情经典诵读，可以激发教师对教育事业的热爱。

在诵读经典的过程中，我们会被诗人的激情、哲理所感染，从而激发自己对教育事业的热情。

这样的热情，会促使我们更加努力地投入到教育教学工作中，为培养更多优秀人才贡献自己的力量。

三、丰富教师的教育教学方法经典诵读，为教师提供了丰富的教育教学资源。

我们可以将经典诗词融入到课堂教学中，通过讲解、朗诵、创作等形式，让学生在感受经典魅力的同时，提高自己的语文素养。

这样的教学方法，既能激发学生的学习兴趣，又能提高教学效果。

四、促进教师之间的交流与合作经典诵读，为教师搭建了一个交流与合作的平台。

在交流会上，我们可以分享自己的诵读心得，学习他人的优秀经验，共同探讨经典诵读的方法和技巧。

这样的交流，有助于提高我们的教育教学水平，推动学校教育教学工作的不断发展。

下面，我想结合我校经典诵读工作的实际情况，谈几点建议：一、加强组织领导，建立健全经典诵读工作机制学校要成立经典诵读工作领导小组，明确责任分工，确保经典诵读工作有序开展。

第1篇大家好！今天，我非常荣幸能够在这里发表关于经典诵读学校的发言。

经典诵读，作为我国传统文化的重要组成部分，承载着中华民族五千年文明的精髓。

在这里，我想和大家共同探讨经典诵读的重要性，以及如何在经典诵读中传承中华优秀传统文化。

一、经典诵读的重要性1. 培养高尚情操经典诵读是培养高尚情操的重要途径。

通过诵读经典，我们可以接触到先贤们的智慧结晶，感受到他们高尚的道德品质。

这些品质如诚实、善良、勇敢、仁爱等，将对我们的人生产生深远影响。

2. 提高人文素养经典诵读有助于提高人文素养。

在诵读过程中，我们不仅能够了解经典的内容，还能领悟到其中的哲学思想、道德观念和审美情趣。

这些素养将使我们在面对生活中的种种困境时，能够保持清醒的头脑，做出正确的判断。

3. 增强民族凝聚力经典诵读是增强民族凝聚力的有效手段。

通过诵读经典，我们能够深刻理解中华民族的优秀传统文化，从而增强民族自豪感和归属感。

这对于维护国家统一、民族团结具有重要意义。

4. 促进身心健康发展经典诵读有助于身心健康发展。

在诵读过程中，我们能够放松心情，陶冶情操。

同时，经典中的养生之道和修身养性理念，也能为我们提供有益的启示。

二、如何在经典诵读中传承中华优秀传统文化1. 深入挖掘经典内涵要传承中华优秀传统文化，首先要深入挖掘经典内涵。

我们要学会从历史、哲学、文学、艺术等多个角度去解读经典，从而全面了解中华民族的优秀传统文化。

2. 创新诵读方式为了使经典诵读更具吸引力，我们可以创新诵读方式。

例如，开展经典诵读比赛、举办经典诵读讲座、组织经典诵读实践活动等。

这些方式既能激发同学们的兴趣，又能提高诵读效果。

3. 注重诵读氛围营造良好的诵读氛围对于传承中华优秀传统文化至关重要。

学校可以设立专门的经典诵读室，定期举办经典诵读活动，让同学们在浓厚的诵读氛围中感受经典之美。

4. 强化师资队伍建设要传承中华优秀传统文化，师资队伍建设是关键。

学校应加强经典诵读师资培训，提高教师的诵读水平和教学能力。

2023年国学经典诵读领导发言稿尊敬的领导、各位老师、亲爱的同学们：大家好！首先，我代表____年国学经典诵读活动的组织者向大家表示热烈的欢迎和衷心的感谢！活动的顺利举行，离不开各位领导的大力支持，各位老师的精心指导以及同学们的积极参与。

感谢大家为此付出的努力和辛勤的汗水！我们所举办的国学经典诵读活动，旨在弘扬中华优秀传统文化，让同学们通过朗读国学经典，领悟其中的哲理智慧，传承中华民族的精神血脉。

国学经典作为中华文化的瑰宝，是我们民族智慧的结晶，蕴含了丰富的思想内涵和人生智慧，对于我们每个人来说都有着重要的意义。

诵读国学经典，不仅能够培养同学们的语言表达能力，演绎才艺，更能够引导同学们树立正确的价值观和人生观。

在这个信息爆炸的时代，同学们常常沉浸在网络游戏、手机和电视中，缺乏对传统文化的认同和了解。

而国学经典作为中华文化的瑰宝，承载了中华民族的智慧与思想，对于每个中华儿女来说都应该是非常重要的。

同学们，国学经典是我们中华民族的文化根基，是我们历史和文明的重要组成部分。

经典之所以被称为经典，就是因为它们的价值和意义经得起时间和历史的检验。

它们不仅仅是智慧的结晶，更是我们中国人民优秀的品质和精神追求的体现。

通过诵读国学经典，我们可以更好地了解和感悟我们民族的智慧，也可以通过经典中的启示，更好地指导我们的行为和人生选择。

同学们，你们作为新时代的中华儿女，身负着时代的使命和责任。

我们所面临的挑战比以往任何时候都要复杂和严峻，这就要求我们要加强自身的修养和素质，更加深入地挖掘和传承中华文化，坚守中华民族的核心价值观。

通过诵读国学经典，我们可以培养我们的优秀品质和道德观念，提高我们的个人修养、气质和素质，使我们更加具有独立思考和自信的能力，更加具有感恩和奉献的精神，更加具有勇往直前和不畏困难的精神品质。

同学们，青春就是奋斗的时代，每一位中华儿女都应当担当起时代的责任，为民族的复兴贡献自己的力量。

我们的国家正处在全方位建设社会主义现代化强国的历史性时刻，我们的民族正处在崛起的重要时刻。

中小学经典诵读发言稿(实用5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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大家好！今天，我们在这里举行经典诵读辅导活动，这是一次传承中华优秀文化、弘扬民族精神的重要契机。

首先，请允许我代表全体辅导教师，对同学们表示热烈的欢迎和衷心的感谢！经典诵读，是中华民族传统文化的重要组成部分，它承载着中华民族五千年文明的精髓，是中华民族精神的重要体现。

在新的历史时期，我们更应该大力弘扬经典诵读，让同学们在诵读中感受中华文化的魅力，培养高尚的道德情操，提升综合素质。

作为一名辅导教师，我们深感责任重大。

下面，我就如何开展经典诵读辅导工作，谈几点看法：一、明确目标，把握方向开展经典诵读辅导工作，首先要明确目标，把握方向。

我们要以传承中华优秀传统文化、培养同学们的道德情操、提升综合素质为目标，将经典诵读与德育、智育、体育、美育相结合，让同学们在诵读中受到全面的教育。

二、丰富形式，提高兴趣经典诵读的形式要多样化，以提高同学们的兴趣。

我们可以采用以下几种形式：1. 诵读比赛：通过比赛的形式，激发同学们的诵读热情，提高诵读水平。

2. 经典故事会：讲述经典故事，让同学们在听故事的过程中，了解经典文化。

3. 经典知识竞赛：通过竞赛，让同学们在轻松愉快的氛围中，学习经典知识。

4. 经典书法、绘画展示：鼓励同学们将经典内容融入书法、绘画创作，提高艺术素养。

三、注重实践，学以致用经典诵读不仅仅是为了诵读，更重要的是将经典精神内化于心、外化于行。

我们要鼓励同学们将经典中的智慧运用到日常生活中，做到知行合一。

四、加强指导，提高水平作为辅导教师，我们要不断提高自己的专业素养，为同学们提供优质的辅导。

我们要关注每一位同学，针对不同学生的特点，给予个性化的指导，帮助他们克服困难，提高诵读水平。

最后，我希望同学们珍惜这次经典诵读辅导的机会，积极参与其中，让经典文化在我们心中生根发芽，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

谢谢大家！。

经典诵读领导讲话稿9篇经典诵读领导讲话稿1各位老师、同学们：大家下午好！在这"书声朗朗，书韵留香"的岁月里，为了培养同学们良好的阅读习惯和阅读兴趣，开阔视野，增长知识，活跃思维，陶冶情操，弘扬中华优秀文化，传承中华美德，促进学校人文发展，提高办学品位和办学特色，结合我校实际，我们在此隆重举行"书香中起飞、阳光下成长"经典诗文诵读比赛。

在此，我代表学校领导班子向精心组织这项活动的老师们和刻苦认真训练的同学们表示衷心的感谢！向各位老师和同学们道一声：你们辛苦啦！我们城关小学几年以来一直积极开展"中华经典诗文诵读"活动，我们把经典诗文诵读活动与校园文化建设相结合，营造"与经典同行，与圣人为伍"的校园文化氛围，培育具有深厚文化底蕴的育人环境。

我们举办这项活动，就是要让书香溢满我们的校园，让经典滋润我们的心田，让好书伴随我们成长，让经典美化我们的心灵，让我们的生活有诗意，心中有诗情。

这次比赛，是我校校园文化建设的一次展示，也是对各班开展"祖国好，家乡美"中华经典诗文诵读活动的一次大检阅。

老师们，同学们，在大力弘扬传统文化的今天，希望每一位师生都加入到中华经典诗文诵读的行列中来，希望通过这次比赛，提高同学们普通话表达能力和朗诵水平，进一步激发全校师生读书的兴趣与热情，使大家在诗文诵读中沐浴传统文化的恩泽，受到中华语言文化美的熏陶，受到正确的人生观和价值观的教育。

能让同学们感受到祖国传统文化的博大与精深，心灵受到真、善、美的洗礼和熏陶，从而为我们的人生奠定厚实的文化底蕴。

经典浸润人生，书香溢满校园，这是我们城关小学不懈的追求。

我们学校是有着悠久历史，富有文化底蕴的学校，在新的时期，我们更应该让校园沐浴在五千年中华传统文化的阳光中，愿同学们在经典诗文的滋润下，健康幸福地成长。

今天，让我们在这里敞开心扉，诉说大家的心里话！让我们以美妙的语言，抒发最纯真的感情！让我们用豪迈的激情，歌颂美好的生活！让书香、书声弥漫在温馨的校园中，让文化伴随着每一位同学成长！愿我们的人生更精彩！同学们，请用你们最高亢的声音，最昂扬的激情去书写亮丽的人生，在诵读中一同感受中华经典诗文的魅力。

经典诵读活动发言尊敬的各位领导、亲爱的老师和同学们：大家好！很荣幸能够在这次经典诵读活动中发言。

经典，犹如璀璨的明珠，在岁月的长河中熠熠生辉；诵读经典，仿佛与先哲对话，能启迪智慧、滋养心灵。

在当今快节奏的生活中，各种信息如潮水般涌来，我们时常忙碌于琐碎的事务，心灵变得浮躁。

而经典诵读，恰如一股清泉，能为我们的内心带来宁静与清凉。

当我们翻开那些古老的篇章，沉浸在字里行间，仿佛穿越时空，与古人共赏明月，同抒壮志。

经典诵读，有助于我们传承优秀的文化传统。

中华民族拥有着悠久的历史和灿烂的文化，经典著作是我们民族智慧的结晶。

从《诗经》到《论语》，从唐诗宋词到明清小说，这些经典作品承载着中华民族的价值观、道德观和审美观。

通过诵读，我们能够深入了解先辈们的思想和情感，感受他们对生活的热爱、对真理的追求。

这不仅是对历史的尊重，更是对民族精神的传承和弘扬。

诵读经典，能够提升我们的语言表达能力。

经典作品往往具有优美的语言、严谨的结构和丰富的词汇。

当我们反复诵读，用心品味其中的韵味，我们的语感会逐渐增强，词汇量会不断丰富，表达也会更加准确、生动。

无论是写作还是日常交流，这种能力都将使我们受益无穷。

经典诵读，还能培养我们的审美情趣。

经典作品中蕴含着丰富的美学元素，如诗词的韵律美、散文的意境美、小说的情节美。

在诵读的过程中，我们能够感受到美的熏陶，提高我们的审美水平。

让我们学会欣赏自然之美、人性之美、艺术之美，拥有一双善于发现美的眼睛，一颗能够感受美的心灵。

同时，经典诵读对于我们的品德修养也有着深远的影响。

“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”教导我们要注重品德的培养，从点滴小事做起；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”让我们懂得要有家国情怀，心怀天下；“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”则告诉我们要尊老爱幼，关爱他人。

这些经典的教诲，如明灯照亮我们前行的道路，让我们成为有道德、有担当的人。

在这次经典诵读活动中，我看到了同学们积极参与的热情。