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幼儿园教师礼仪培训课件(图文.一、教学内容本课件依据《幼儿园教师职业素养与礼仪规范》教材第四章“幼儿园教师礼仪”展开，详细内容包括：个人仪容仪表、着装规范、言谈举止、接待家长与同事交往、公众场合行为规范等。
二、教学目标1. 理解幼儿园教师礼仪的重要性，提高职业素养。
2. 掌握个人仪容仪表、着装规范、言谈举止等方面的基本礼仪知识。
3. 能够在实际工作中灵活运用所学礼仪知识，提升幼儿园整体形象。
三、教学难点与重点教学难点：如何在实际工作中灵活运用所学礼仪知识，提升幼儿园形象。
教学重点：个人仪容仪表、着装规范、言谈举止等基本礼仪知识的掌握。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、图片、视频等。
2. 学具：笔记本、笔、镜子、梳子等。
五、教学过程1. 导入：通过展示一组幼儿园教师礼仪图片，引发学生对教师礼仪的关注和兴趣。
2. 理论讲解：a. 讲解个人仪容仪表要求，包括发型、妆容、指甲等。
b. 讲解着装规范，包括颜色、款式、配饰等。
c. 讲解言谈举止要求，包括微笑、站姿、坐姿、礼貌用语等。
3. 实践演示：a. 邀请一位学生扮演幼儿园教师，演示正确与错误的礼仪行为。
4. 随堂练习：a. 学生分组，每组设计一个幼儿园常见场景，展示正确礼仪行为。
b. 教师点评，给予建议和指导。
六、板书设计1. 个人仪容仪表要求2. 着装规范3. 言谈举止要求七、作业设计1. 作业题目：b. 设计一个幼儿园接待家长的场景，展示正确礼仪行为。
2. 答案：a. 优点：着装得体、微笑待人、礼貌用语等。
不足：站姿、坐姿需要改进，加强练习。
b. 示例：场景：家长来幼儿园接孩子。
教师：您好，请问您是X小朋友的家长吗？家长：是的。
教师：您好，我是X班的老师，今天孩子表现很好，这是他的作业，请您过目。
如果有问题，请随时联系我。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过理论讲解、实践演示、随堂练习等多种形式，使学生较好地掌握了幼儿园教师礼仪知识。
