模拟乘法器调幅AM、DSB、SSB实验报告

实验4 模拟乘法器DSB信号产生与调制电路仿真实验
一、实验目的
1.了解DSB信号的产生原理。

2.了解同步检波电路的工作原理。

3.熟悉DSB信号解调电路的测试方法。

二、实验内容及要求
1.创建仿真电路
图1
2.DSB信号及解调信号观测
图2 调制与解调波形图3 DSB波形的特点观测
三、仿真小结
1.分析DSB波形特点：单频调制的双边带调幅信号中只含有上边频和下边频，而无载频分量，双边带调幅波的包络不再反映原调制信号的形状，当调制信号进入负半周时，DSB 波形就变为反相，表明载波电压产生了180度相移。

2.改变调制信号CH1幅度，DSB信号（CH2）和解调信号（CH3）波形：
图4 CH1调制前（1.0V）
图5 CH1改为0.5V
图6 CH1改为1.5V
由图知，DSB关系与解调信号关系：V1*V3=CH2。

实验十二模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）一、实验目的1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅。

抑止载波双边带调幅和单边带调幅的方法。

2．研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。

3．掌握调幅系数的测量与计算方法。

4．通过实验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的波形。

5．了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理，掌握调整与测量其特性参数的方法。

二、实验内容1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。

2．实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。

3．实现抑止载波的双边带调幅波。

4．实现单边带调幅。

三、实验原理幅度调制就是载波的振幅（包络）随调制信号的参数变化而变化。

本实验中载波是由晶体振荡产生的465KHz高频信号，1KHz的低频信号为调制信号。

振幅调制器即为产生调幅信号的装置。

1.集成模拟乘法器的内部结构集成模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘的电子器件。

在高频电子线路中，振幅调制、同步检波、混频、倍频、鉴频、鉴相等调制与解调的过程，均可视为两个信号相乘或包含相乘的过程。

采用集成模拟乘法器实现上述功能比采用分离器件如二极管和三极管要简单得多，而且性能优越。

所以目前无线通信、广播电视等方面应用较多。

集成模拟乘法器常见产品有BG314、F1596、MC1495、MC1496、LM1595、LM1596等。

（1）MC1496的内部结构在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用。

MC1496是四象限模拟乘法器。

其内部电路图和引脚图如图12-1所示。

其中V1、V2与V3、V4组成双差分放大器，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源V5与V6又组成一对差分电路，因此恒流源的控制电压可图12-1 MC1496的内部电路及引脚图正可负，以此实现了四象限工作。

V7、V8为差分放大器V5与V6的恒流源。

（2）静态工作点的设定1）静态偏置电压的设置静态偏置电压的设置应保证各个晶体管工作在放大状态，即晶体管的集－基极间的电压应大于或等于2V ，小于或等于最大允许工作电压。

通信原理实验报告题目名称：模拟调制解调实验专业班级：2010级2班学生姓名：刘云龙学生学号：20105081403.1.1 振幅调制(AM)一．实验原理1. 调制部分标准调幅的调制器可用一个乘法器来实现。

2. 解调部分：解调有相干和非相干两种。

非相干系统设备简单，但在信噪比较小时，相干系统的性能优于非相干系统。

这里采用相干解调。

二．实验步骤1．根据AM 调制与解调原理，用Systemview 软件建立一个仿真电路，如下图所示：2. 元件参数配置Token 0: 被调信息信号—正弦波发生器（频率=1000 Hz）Token 1,8: 乘法器Token 2: 增益放大器（增益满足不发生过调制的条件）Token 4: 加法器Token 3,10: 载波—正弦波发生器（频率=50 Hz）Token 9: 模拟低通滤波器（截止频率=75 Hz）Token 5,6,7,11: 观察点—分析窗3. 运行时间设置运行时间=0.5 秒采样频率=20,000 赫兹4. 运行系统在Systemview 系统窗内运行该系统后，转到分析窗观察Token5,6,7,11 四个点的波形。

5. 功率谱在分析窗绘出该系统调制后的功率谱。

三．实验报告1. 观察实验波形：被调信息信号波形载波波形已调波形解调波形整体波形2. AM 的功率谱。

（1）被调信息信号波形（2）载波波形的功率谱（3）已调波形的功率谱（4）解调波形的功率谱3.1.2 双边带调制(DSB)一．实验原理实现双边带调制就是完成调制信号与载波信号的相乘运算。

原则上,可以选用任何非线性器件或时变参量电路来实现乘法器的功能，如平衡调制器或环形调制器。

通常采用的平衡调制器的电路简单、平衡性好，并可将载波分量抑制到- 30~-40dB。

双边带调制节省了载波功率，提高了调制效率，但已调信号的带宽仍与调制信号一样，是基带信号带宽的两倍。

由于双边带信号的频谱是基带信号频谱的线性搬移，所以属于线性调制。

电子电路实验报告学校：专业:学号：XX：教师：实验模拟乘法器调幅〔AM、DSB、SSB〕一、实验目的1、掌握AM、DSB和SSB调制的原理与性质；2、掌握模拟乘法器的工作原理及其调整方法。

二、实验内容1、产生并观察AM、DSB、SSB的波形；2、观察AM、DSB、SSB波的频谱〔选做〕；3、观察DSB波和过调幅时的反相现象。

三、实验仪器1、20MHz模拟示波器一台2、调试工具一套3、BT-3扫频仪〔选做〕一台4、数字式万用表一块四、实验原理实验原理图如图13－1所示。

图13－1 模拟乘法器调幅实验原理图调制信号从TP2输入，载波从TP1输入。

合理设置调制信号与载波信号的幅度以及乘法器的静态偏置电压〔调节W1〕，可在TP3处观察普通调幅波〔AM〕和抑制载波双边带调幅波〔DSB〕。

FL1为10.7MHz的陶瓷滤波器，它的作用是对TP3处调幅波进展滤波，得到抑制载波单边带调幅波〔SSB〕。

为兼容检波电路的滤波网络，在进展调制与检波实验时，调制信号的频率选择为1KHz 左右，载波信号的频率选择为10.7MHz。

为了便于观察各种调幅波的频谱和DSB波的相位突变现象，调制信号的频率选择为500KHz，载波信号的频率选择为11.2MHz。

本实验所产生的普通调幅波和抑制载波双边带调幅波，是实验十五同步检波和实验十六小信号检波的输入信号。

五、实验步骤1、连接实验电路在主板上正确插好幅度调制与解调模块，开关K1、K2、K8、K9、K10、K11向左拨，主板GND接模块GND，主板＋12V接模块＋12V，主板－12V接模块－12V，检查连线正确无误后，翻开实验箱右侧的船形开关，K1、K2向右拨。

假设正确连接，那么模块上的电源指示灯LED1、LED2亮。

2、产生并观察AM波和DSB波〔1〕输入调制信号VΩ本步骤的调制信号可由正弦波振荡器模块的RC振荡器提供，也可由低频信号源提供。

①假设调制信号由正弦波振荡器模块的RC振荡器提供参考实验十，用RC振荡器产生1.2KHz左右的正弦波调制信号VΩ，调节正弦波振荡器模块的W3，使VΩ的峰峰值VΩp-p约为700mV。

实验题目：乘法器调幅（AM、DSB、SSB）、同步检波、混频及倍频实验原理：2TP3（2P3、2Q3）—载波（本振）信号输入端；2Q4—调制信号（或高频已调信号）输入端；2TP4—调制信号（或高频已调信号）输入端测试点；2TP5（2P5）—乘法器同相输出端；2TP5A—乘法器反相输出端；2TP6（2Q6）—2.5MHz带通滤波器输出；2W11—调制信号（或高频已调信号）输入端幅度调节；2W1—乘法器1、4输入端平衡调节；2W2—增益调节。

图3.1 乘法器调幅、混频实验电路图2TP9（2P9）—载波（本振）信号输入端；2TP10（2P10）—高频已调信号输入端；2TP11（2P11）—同步检波输出端；2W5—1、4输入端平衡调节。

图3.2 乘法器同步检波器电路图2TP7（2P7）—信号输入端；2TP8（2P8）—信号输出端；2W3—调节中心频率；2W4—调节输出幅度。

实验内容及步骤：一. 普通波调幅（AM ）1. 电路连接《调幅与调频接收模块》接±12V 电源电压；打开“乘法器调幅 混频”电路的电源开关（电源指示灯点亮）；2TP3接载波信号C u （20KHz ，100mV PP ）；2TP4接调制信号u Ω（1kHz 、300mVpp ）；用示波器同时观测C u 、u Ω和同相输出端（2TP5）。

注：C u 由示波器（Wave Gen ）提供；u Ω由信号源（F20A A 路）提供，并以u Ω所接示波器通道做触发源。

2. 电路调整调节2W11，使2TP4端幅度最大；调节示波器使波形清晰稳定；调节2W1，使2TP5输出信号为AM 已调波AM u （如图3.4）；调节2W2，使AM u 的波峰、波谷无压缩失真（2W1、2W2往往配合调节）。

3. 时域测量记录或存储C u 、u Ω和AM u 的时域波形，按图3.4计算调制度m ：图3.4 AM 波时域波形%100⨯+-=BA BA m4．频域测量①频谱仪射频输入（RF IN）接反相输出端2TP5A。

模拟线性调制系统实验报告实验项目名称：模拟线性调制系统实验一、实验目的1. 研究模拟连续信号在（AM、DSB、SSB、VSB、QAM）几种线性调制中的信号波形与频谱，了解调制信号是如何搬移到载波附近。

2. 加深对模拟线性调制（AM、DSB、SSB、VSB、QAM）的工作原理的理解。

3. 了解产生调幅波（AM）和抑制载波双边带波（DSB—SC）的调制方式，以及两种波之间的关系。

4. 了解用滤波法产生单边带SSB—SC的信号的方式和上下边带信号的不同。

5. 研究在相干解调中存在同步误差（频率误差、相位误差）对解调信号的影响从而了解使用同频同相的相干载波在相干解调中的重要性。

6. 熟悉正交调幅QAM传输系统的原理及作用。

二、实验内容1常规调幅（AM）Amplitude modulation and demodulation（AM）[sim]2抑制载波双边带（DSB—SC）调制与解调DSB—SC modulation and demodulation [sim]3抑制载波单边带（SSB—SC）调制与解调SSB modulation and demodulation [sim]4残留边带（VSB）调制与解调5正交幅度调制（QAM）与解调Quadure amplitude modulation and demodulation IQ三、实验设施本实验系统是采用Analog Signal System应用最广泛的PC机和Windows操作系统作为软硬件平台，使用MATLAB软件的SIMULINK的集成开发工具实现对AM、DSB、SSB、VSB及QAM系统的调制与解调的仿真。

每个子系统都是由各个模块组成，实验时，可以在系统上进行参数的设置与更改。

可对上述调制与解调各种参数进行更为深入的研究。

四、实验原理模拟带通传输系统，是将基带信号经过线性调制后形成的已调波送入信道传输，在接收端经过反调制，再从已调波中将基带信号恢复出来。

实验一乘法器调幅实验一、实验目的1、掌握AM、DSB和SSB调制的原理与性质；2、掌握模拟乘法器的工作原理及其调整方法；3、了解小信号检波的原理；4、熟悉用二极管实现检波的方法。

二、实验内容1、产生并观察AM、DSB的波形；2、观察AM、DSB、SSB波的频谱；3、观察DSB波和过调幅时的反相现象；4、用二极管小信号检波器对调幅波进行检波。

三、实验仪器1、20MHz模拟示波器2、调试工具四、实验原理模拟乘法器调幅实验原理图如图1所示。

图1 模拟乘法器调幅实验原理图调制信号从TP2输入，载波从TP1输入。

合理设置调制信号与载波信号的幅度以及乘法器的静态偏置电压（调节W1），可在TT1处观察普通调幅波（AM）和抑制载波双边带调幅波（DSB）。

FL1为10.7MHz的陶瓷滤波器，它的作用是对TT1处调幅波进行滤波，得到抑制载波单边带调幅波（SSB）。

为兼容检波电路的滤波网络，在进行调制与检波实验时，调制信号的频率选择为1KHz左右，载波信号的频率选择为10.7MHz。

为了便于观察各种调幅波的频谱和DSB波的相位突变现象，调制信号的频率选择为500KHz，载波信号的频率选择为11.2MHz。

模拟乘法器调幅部分所产生的普通调幅波和抑制载波双边带调幅波，是小信号检波的输入信号。

五、实验步骤1、连接实验电路在主板上正确插好幅度调制与解调模块，开关K1、K2、K8、K9、K10、K11向左拨，主板GND接模块GND，主板＋12V接模块＋12V，主板－12V接模块－12V，检查连线正确无误后，打开实验箱右侧的船形开关，K1、K2向右拨。

若正确连接，则模块上的电源指示灯LED1、LED2亮。

2、产生并观察AM波和DSB波（1）输入调制信号VΩ本步骤的调制信号可由由低频信号源模块提供。

参考低频信号源的使用方法，用低频信号源产生频率为1KHz，峰峰值约700mV的正弦波调制信号VΩ。

连接信号源的Vout与幅度调制与解调模块的TP2。

模拟乘法器调幅实验报告模拟乘法器调幅实验报告引言：调幅（Amplitude Modulation, AM）是一种常用的调制技术，广泛应用于无线通信、广播电视等领域。

在调幅技术中，模拟乘法器是一个关键的组件，它能够实现信号的调幅处理。

本实验旨在通过搭建模拟乘法器电路，深入了解调幅原理，并通过实验验证其效果。

一、实验目的通过搭建模拟乘法器电路，掌握调幅原理，并验证其调幅效果。

二、实验原理调幅是通过将调制信号与载波信号相乘，实现信号的幅度调制。

模拟乘法器是实现这一功能的关键元件。

在本实验中，我们采用二极管作为模拟乘法器的核心元件。

当二极管正向偏置时，其电流与输入电压成正比。

将调制信号与载波信号输入到二极管的正向偏置端，通过电流与电压的乘积，实现信号的幅度调制。

三、实验器材和仪器1. 信号发生器：提供调制信号和载波信号。

2. 二极管：作为模拟乘法器的核心元件。

3. 示波器：用于观察输出信号的波形。

四、实验步骤1. 搭建电路：将信号发生器的调制信号输出与载波信号输出分别连接到二极管的正向偏置端，将二极管的反向端接地。

将二极管的输出端连接到示波器，观察输出信号的波形。

2. 调节信号发生器：分别调节调制信号和载波信号的频率、幅度和相位，观察输出信号的变化。

3. 记录实验数据：记录不同调制信号和载波信号参数下的输出信号波形和幅度。

五、实验结果与分析在实验中，我们通过调节信号发生器的调制信号和载波信号的频率、幅度和相位，观察了输出信号的变化。

实验结果显示，当调制信号的频率与载波信号的频率相等时，输出信号呈现出明显的幅度调制效果。

当调制信号的幅度增大时，输出信号的幅度也相应增大。

当调制信号的相位与载波信号的相位相差90度时，输出信号的幅度最大，表现出最明显的幅度调制效果。

通过实验结果的分析，我们可以得出以下结论：1. 调制信号的频率与载波信号的频率相等时，能够实现明显的幅度调制效果。

2. 调制信号的幅度与输出信号的幅度成正比，调制信号的幅度增大时，输出信号的幅度也相应增大。

实验三模拟乘法器调幅一、实验目的1．通过实验了解振幅调制的工作原理。

2．掌握用MC1496来实现AM和DSB的方法，并研究已调波与调制信号，载波之间的关系。

3．掌握用示波器测量调幅系数的方法。

二．实验内容1．模拟相乘调幅器的输入失调电压调节。

2．用示波器观察正常调幅波（AM）波形，并测量其调幅系数。

3．用示波器观察平衡调幅波（抑制载波的双边带波形DSB）波形。

4．用示波器观察调制信号为方波、三角波的调幅波。

三．实验步骤1．实验准备（1）在实验箱主板上插上集成乘法器幅度调制电路模块。

接通实验箱上电源开关，按下模块上开关8K1，此时电源指标灯点亮。

（2）调制信号源：采用低频信号源中的函数发生器，其参数调节如下（示波器监测）：∙频率范围：1kHz∙波形选择：正弦波∙输出峰-峰值：300mV（3）载波源：采用高频信号源：∙工作频率：2MHz用频率计测量（也可采用其它频率）；∙输出幅度（峰-峰值）：200mV，用示波器观测。

2．输入失调电压的调整（交流馈通电压的调整）集成模拟相乘器在使用之前必须进行输入失调调零，也就是要进行交流馈通电压的调整，其目的是使相乘器调整为平衡状态。

因此在调整前必须将开关8K01置“off”（往下拨），以切断其直流电压。

交流馈通电压指的是相乘器的一个输入端加上信号电压，而另一个输入端不加信号时的输出电压，这个电压越小越好。

（1）载波输入端输入失调电压调节把调制信号源输出的音频调制信号加到音频输入端（8P02），而载波输入端不加信号。

用示波器监测相乘器输出端（8TP03）的输出波形，调节电位器8W02，使此时输出端（8TP03）的输出信号（称为调制输入端馈通误差）最小。

（2）调制输入端输入失调电压调节把载波源输出的载波信号加到载波输入端（8P01），而音频输入端不加信号。

用示波器监测相乘器输出端（8TP03）的输出波形。

调节电位器8W01使此时输出（8TP03）的输出信号（称为载波输入端馈通误差）最小。

实验三调幅与检波（A）模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）一、实验目的1.掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的方法。

2.研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。

3.掌握调幅系数的测量与计算方法。

4.通过实验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅的波形。

5.了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理，掌握调整与测量其特性参数的方法。

二、实验内容1.调测模拟乘法器MC1496正常工作时的静态值。

2.实现全载波调幅，改变调幅度，观察波形变化并计算调幅度。

3.实现抑止载波的双边带调幅波。

4.实现单边带调幅。

三、实验原理及实验电路说明幅度调制就是载波的振幅（包络）随调制信号的参数变化而变化。

本实验中载波是由晶体振荡产生的465KHz高频信号，10KHz的低频信号为调制信号。

振幅调制器即为产生调幅信号的装置。

1．集成模拟乘法器的内部结构集成模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘的电子器件。

在高频电子线路中，振幅调制、同步检波、混频、倍频、鉴频、鉴相等调制与解调的过程，均可视为两个信号相乘或包含相乘的过程。

采用集成模拟乘法器实现上述功能比采用分离器件如二极管和三极管要简单得多，而且性能优越。

所以目前无线通信、广播电视等方面应用较多。

集成模拟乘法器常见产品有BG314、F1595、F1596、MC1495、MC1496、LM1595、LM1596等。

(1)MC1496的内部结构在本实验中采用集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用。

MC1496是四象限模拟乘法器，其内部电路图和引脚图如图11-1所示。

其中V1、V2与V3、V4组成双差分放大器，以反极性方式相连接，而且两组差分对的恒流源V5与V6又组成一对差分电路，因此恒流源的控制电压可正可负，以此实现了四象限工作。

V 7、V 8为差分放大器V 5与V6的恒流源。

图11-1 MC1496的内部电路及引脚图2）静态工作点的设定 (1)静态偏置电压的设置静态偏置电压的设置应保证各个晶体管工作在放大状态，即晶体管的集-基极间的电压应大于或等于2V ，小于或等于最大允许工作电压。

实验一：模拟线性调制系统仿真一、实验目的：1、掌握模拟调制系统的调制和解调原理；2、理解相干解调。

二、实验内容：1、编写AM 、DSB 、SSB 调制，并画出时域波形和频谱图。

2、完成DSB 调制和相干解调。

三、实验步骤1、线性调制1) 假定调制信号为m t ，载波c ()cos 2πm f t =()cos 2πc t f t =，f m =1kHz ，f c =10kHz ； 绘制调制信号和载波的时域波形(保存为图1-1)。

2) 进行DSB 调制，；进行AM 调制，DSB ()()()s t m t c t =⋅[]AM ()1()()s t m t c t =+⋅；绘制DSB 已调信号和AM 已调信号的波形，并与调制信号波形进行对照(保存为图1-2)。

3) 用相移法进行SSB 调制，分别得到上边带和下边带信号，SSB 11ˆ()()()()()22Q s t m t c t m t c t =⋅⋅ ，ˆ()sin 2πm m t f t =，()sin 2πQ c c t f t =。

4) 对载波、调制信号、DSB 已调信号、AM 已调信号和SSB 已调信号进行FFT 变换，得到其频谱，并绘制出幅度谱(保存为图1-3)。

2、DSB 信号的解调1) 用相干解调法对DSB 信号进行解调，解调所需相干载波可直接采用调制载波。

2) 将DSB 已调信号与相干载波相乘。

3) 设计低通滤波器，将乘法器输出中的高频成分滤除，得到解调信号。

4) 绘制低通滤波器的频率响应(保存为图1-4)。

5) 对乘法器输出和滤波器输出进行FFT 变换，得到频谱。

6) 绘制解调输出信号波形；绘制乘法器输出和解调器输出信号幅度谱(保存为图1-5)。

7) 绘制解调载波与发送载波同频但不同相时的解调信号的波形，假定相位偏移分别为ππππ,,,8432(保存为图1-6)。

四、实验思考题1、与调制信号比较，AM 、DSB 和SSB 的时域波形和频谱有何不同？2、低通滤波器设计时应考虑哪些因素？3、采用相干解调时，接收端的本地载波与发送载波同频不同相时，对解调性能有何影响？五、提示：1、Matlab只能处理离散值，所以调制信号、载波、已调信号和解调信号都是用离散序列表示的。

试验十二模拟乘法器调幅（AM、DSB、SSB）一、试验目1．掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅。

抑止载波双边带调幅和单边带调幅方法。

2．研究已调波与调制信号以及载波信号关系。

3．掌握调幅系数测量与计算方法。

4．经过试验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅和单边带调幅波形。

5．了解模拟乘法器（MC1496）工作原理, 掌握调整与测量其特征参数方法。

二、试验内容1．调测模拟乘法器MC1496正常工作时静态值。

2．实现全载波调幅, 改变调幅度, 观察波形改变并计算调幅度。

3．实现抑止载波双边带调幅波。

4．实现单边带调幅。

三、试验原理幅度调制就是载波振幅（包络）随调制信号参数改变而改变。

本试验中载波是由晶体振荡产生465KHz高频信号, 1KHz低频信号为调制信号。

振幅调制器即为产生调幅信号装置。

1.集成模拟乘法器内部结构集成模拟乘法器是完成两个模拟量（电压或电流）相乘电子器件。

在高频电子线路中, 振幅调制、同时检波、混频、倍频、鉴频、鉴相等调制与解调过程, 均可视为两个信号相乘或包含相乘过程。

采取集成模拟乘法器实现上述功效比采取分离器件如二极管和三极管要简单得多, 而且性能优越。

所以现在无线通信、广播电视等方面应用较多。

集成模拟乘法器常见产品有BG314、 F1596、MC1495、 MC1496、 LM1595、 LM1596等。

（1）MC1496内部结构在本试验中采取集成模拟乘法器MC1496来完成调幅作用。

MC1496是四象限模拟乘法器。

其内部电路图和引脚图如图12-1所表示。

其中V1、 V2与V3、 V4组成双差分放大器, 以反极性方式相连接, 而且两组差分对恒流源V5与V6又组成一对差分电路, 所以恒流源控制电压可图12-1 MC1496内部电路及引脚图正可负, 以此实现了四象限工作。

V7、 V8为差分放大器V5与V6恒流源。

（2）静态工作点设定1）静态偏置电压设置静态偏置电压设置应确保各个晶体管工作在放大状态, 即晶体管集－基极间电压应大于或等于2V, 小于或等于最大许可工作电压。

实验五 模拟乘法器幅度调制实验实验六 调幅波同步解调实验实验五 模拟乘法器幅度调制实验 一．实验目的1. 通过实验了解集成模拟乘法器MC1496的典型应用电路工作原理，通过调整外部电路的元件参数，得到AM 波和DSB-SC 波。

2. 通过实验，验证普通调幅波（AM ）和抑制载波双边带调幅波（AM SC DSB -/）的相关理论，并研究调制信号、载波信号与已调波之间的关系。

3.掌握在示波器上观察调幅波和测量调幅指数的方法。

二、实验使用仪器1．集成模拟乘法调幅实验板 2．100MH 泰克双踪示波器 3. FLUKE 万用表 4.低频双通道信号源 5.高频信号源三、实验基本原理与电路 1.调幅信号的分析(一) 普通调幅波（AM ）（表达式、波形、频谱、功率）(1)．普通调幅波（AM ）的数学表达式、波形 设调制信号为单一频率的余弦波： t U u m Ω=ΩΩcos ,载波信号为 ：t U u c cm c ωcos = 普通调幅波（AM ）的表达式为：AM u =t t U c AM ωcos )()cos 1(t m U a cm Ω+=t c ωcos式中，a m 称为调幅系数或调幅指数。

由于调幅系数a m 与调制电压的振幅成正比，即m U Ω越大，a m 越大，调幅波包络的变化速度越大。

一般a m 小于或等于1。

如果a m >1，调幅波产生失真，这种情况称为过调幅。

未调制状态调制状态图5-1 调幅波的波形（2）. 普通调幅波（AM ）的频谱 普通调幅波（AM ）的表达式展开得：t U m t U m t U u c cm a c cm a c cm AM )cos(21)cos(21cos Ω-+Ω++=ωωω （5-2） 它由三个高频分量组成。

将这三个频率分量用图画出，便可得到图5-2所示的频谱图，在这个图上调幅波的每一个正弦分量用一个线段表示，线段的长度代表其幅度，线段在横轴上的位置代表其频率。

华南理工大学广州学院实验报告课程名称通信原理实验学院专业班姓名学号序号实验名称实验七模拟乘法器调幅（AM、DSB）实验日期一、实验目的了解用模拟乘法器实现调幅（AM、DSB）的方法二、实验原理幅度调制就是载波的振幅（包络）随调制信号的参数变化而变化。

本实验中载波是465KHz高频信号，调制信号为1KHz的低频信号。

用MC1496集成电路构成的调幅器电路图，W1用来调节引出脚1、4之间的平衡，器件采用双电源方式供电（＋12V，－8V），所以5脚偏置电阻R15接地。

电阻R1、R2、R4、R5、R6为器件提供静态偏置电压，保证器件内部的各个晶体管工作在放大状态。

载波信号加在V1－V4的输入端，即引脚8、10之间；载波信号Vc经高频耦合电容C1从10脚输入，C2为高频旁路电容，使8脚交流接地。

调制信号加在差动放大器V5、V6的输入端，即引脚1、4之间，调制信号VΩ经低频偶合电容E1从1脚输入。

2、3脚外接1KΩ电阻，以扩大调制信号动态范围。

三、实验步骤1. 静态工作点调测R11、R12、R13、R14与电位器W1组成平衡调节电路，改变W1可以使乘法器实抑止载波的振幅调制或有载波的振幅调制和单边带调幅波。

调节W1使1、4脚的电压差接近0V即可，方法是用万用表表笔分别接1、4脚，使得万用表读数接近于0V。

2. 抑止载波振幅调制J1端输入载波信号V C(t)，其频率f C=465KHz，峰－峰值V CP－P＝500mV。

J5端输入调制信号VΩ(t)，其频率fΩ＝1KHz，先使峰－峰值VΩP－P＝0，调节W1，使输出V O=0(此时ν＝ν1)，再逐渐增加VΩP－P，则输出信号V O（t）的幅度逐渐增大，于TH3测得。

最后出现4如下图所示的抑止载波的调幅信号。

由于器件内部参数不可能完全对称，致使输出出现漏信号。

脚1和4分别接电阻R12和R14，可以较好地抑止载波漏信号和改善温度性能。

抑止载波调幅波形3. 全载波振幅调制min max min max m m m m V V V V m +-=，J1端输入载波信号Vc(t) , fc=465KHz, VCP －P ＝500mV ，调节平衡电位器W1，使输出信号V O （t ）中有载波输出（此时V1与V4不相等）。

模拟乘法调幅（AＭ、ＤＳB）实验报告姓名：学号：班级：日期：模拟乘法调幅（A Ｍ、ＤＳB ）模块4一、实验目的1、掌握用集成模拟乘法器实现全载波调幅和抑止载波双边带调幅方法。

2、研究已调波与调制信号以及载波信号的关系。

3、掌握调幅系数的测量与计算方法。

4、通过实验对比全载波调幅、抑止载波双边带调幅波形。

5、了解模拟乘法器（MC1496）的工作原理，掌握调整与测量其特性参数的方法。

6、掌握用集成模拟乘法器构成调幅与检波电路的方法。

二、实验原理调幅与检波原理简述：调幅就是用低频调制信号去控制高频振荡（载波）的幅度，使高频振荡的振幅按调制信号的规律变化；而检波则是从调幅波中取出低频信号。

本实验中载波是465KHz 高频信号，10KHz 的低频信号为调制信号。

集成四象限模拟乘法器MC1496简介：本器件的典型应用包括乘、除、平方、开方、倍频、调制、混频、检波、鉴相、鉴频动态增益控制等。

它有两个输入端VX 、VY 和一个输出端VO 。

一个理想乘法器的输出为VO=KVXVY ，而实际上输出存在着各种误差，其输出的关系为：VO=K （VX +VXOS ）（VY+VYOS ）+VZOX 。

为了得到好的精度，必须消除VXOS 、VYOS 与VZOX 三项失调电压。

集成模拟乘法器MC1496是目前常用的平衡调制/解调器，内部电路含有8 个有源晶体管。

MC1496的内部原理图和管脚功能如下图所示：MC1496各引脚功能如下： 1）、SIG+ 信号输入正端 2）、GADJ 增益调节端 3）、GADJ 增益调节端 4）、SIG- 信号输入负端 5）、BIAS 偏置端 6）、OUT+ 正电流输出端 7）、NC 空脚 8）、CAR+ 载波信号输入正端 9）、NC 空脚 10）、CAR- 载波信号输入负端 11）、NC 空脚 12）、OUT- 负电流输出端 13）、NC 空脚 14）、V- 负电源 实验电路说明用MC1496集成电路构成的调幅器电路如下图所示1413121110987654321SIG+GADJ GADJSIG-BIAS OUT+NC V-NCOUT-NC CAR-NCCAR+图中W1用来调节引出脚1、4之间的平衡，器件采用双电源方式供电（＋12V，－8V），所以5脚偏置电阻R15接地。

AM、DSB、SSB信号的调制班级：信息工程（实验班）班号：05911101 姓名：张俭伟学号：1120111524一、为什么要调制信号由讯号源所产生的讯号不一定适合直接在传输介质中传送，为了达到目的，不直接将讯号发射出去，而依原讯号产生一个不同波形的讯号，再将此讯号传送于通讯介质中。

将原始讯号转换成更适合传输介质的发射讯号，藉以提高传输效率的程序，即所谓调制（Modulation ）。

换句话说调变是将一较低频的调制讯号（Modulating Signal），和一高频的载波（Carrier）做某种方式的结合，再将其传送。

调变的技术通常应用在通讯用途上。

为何要调制呢？（I）调制可使讯号易于传送无线电传输中，信号波长和天线长度成正比。

通常天线大小是波长的十分之一或更大，一般低频讯号的波长对合理的天线长度来说太大了（波长＝光速/频率）。

以人声为例，人声频率大多为100Hz~3000Hz，对应的波长则是100km~3000km，这种天线不可能制造。

而1MHz 的波，波长300m，这样一来天线长度为30m，是合理的天线长度。

于是我们将低频讯号来调制高频载波，使讯号频谱转移至载波频率，使其有较小波长。

（II）调制可增加通信效率若广播电台讯号完全没处理过就传出来，所有的讯号将会挤在一起互相干扰，因为大家的频率范围都差不多，若一次只传送一个电台的讯号，又相当浪费，因为整个可利用的频率范围远远超过一个电台的讯号带宽。

我们可用不同频率的载波来调制，使各广播电台讯号不互相干扰，在接收端使用滤波器选择要收听的电台。

（III）调制可避免噪声和干扰通信理论的一个主要重点是：减低噪声的影响。

因为通信距离都有相当长度，所以接收到的讯号和发射端的讯号比起来，经过衰减的接收讯号将小得多；若讯号完全没处理过，接收讯号大小和杂音比起来差不多，而使欲传递的讯息很难了解。

一般最常见的调变方式，有调幅AM（Amplitude Modulation）和调频FM（Frequency Modulation）。

实验一模拟线性调制系统(AM)一，实验目的：1，掌握模拟调制系统的调制和解调原理。

2，理解相干解调。

二，实验内容和结果：1，编写AM、DSB、SSB调制，并画出时域波形和频谱图。

2，完成DSB调制和相干解调。

1.1模拟线性调制系统(AM)2.2抑制载波双边带调制（DSB）2.3单边带调制（SSB）三、实验分析通过模拟仿真这三种幅度调制信号，可以了解这三种调制各有自己的优缺点。

AM优点是接收设备简单，缺点是率利用率低，抗干扰能力差。

DSB优点是功率利用率低，接收设备较复杂。

SSB优点是功率利用率和频带利用率都较高，抗干扰能力和选择性衰落能力均优于AM，缺点是发送设备和接收设备丢复杂。

SSB信号的实现比AM、DSB要复杂的多，但是SSB调制载传输时，可以节省发射功率，只有AM、DSB的一半，因此，它目前已成为短波通信中一种重要的调制方式。

评价一个模拟系统的好坏，最终要看解调器的输出信噪比。

定义为：解调器输出有用信号的平均功率与解调器输出噪声的平均功率之比。

SSB系统中，信号与噪声有相同的表示形式，所以，相干解调过程中，信号和噪声的正交分量均被抑制，故信噪比没有改善。

其值为1。

而DSB调制系统中，其制度增益为2，系统的抗噪声性能胜于SSB调制系统四、实验体会这次实验是通信原理课程的第一个实验，因为是第一次接触COMMSIM 2001这个软件，肯定会有一些陌生感，首先在安装方面都出现了问题，在实验中，对器件和操作都不明白，幸好老师的实验指导书写得很详细，所以按照指导书的步骤一步一步进行完成了实验，当波形图出来的那一刻，心里也是很激动的，虽然只是一个很小的实验，所以总的来说，本次实验算是成功的，同时也希望下次的实验能做的更完美。