12-13第一学期七年级语文第四单元考试

七年级2012-2013学年度第一学期语文第四单元测试亲爱的同学们，当你带着欣赏的目光，探索的欲望学完本单元后，相信你一定会感到你的知识面更广了，对课文的理解和分析能力也逐渐提高了。

请你仔细审题，认真答题。

你每一点滴的进步，都将是你我最大的快乐。

班级：姓名：座号：一、书写（10分）二、基础（30分）1、古诗文默写（8分，每错、漏、多1字扣0.5分）（1）无可奈何花落去,□□□□□□□。

（晏殊《浣溪沙》）（2）□□□□□，但余钟磬音。

（常建《题破山寺后禅院》）（3）曹操在《龟虽寿》中抒发了老当益壮、积极进取、建功立业的豪情诗句是□□□□，□□□□。

□□□□，□□□□。

（4）《泊秦淮》中讽喻晚唐统治者醉生梦死、荒淫误国的诗句是：□□□□□□□，□□□□□□□。

2、根据拼音写出相应的词语。

（5分）（1）孩子们围着欢乐的gōu huǒ跳跳蹦蹦。

（2）不一会儿,整座云山bēng tā了。

（3）冰冷的hài gǔ把平凡的真理回答。

（4）那像是干皱的薄膜隐隐约约的xīsūzuòxiǎng。

（5）如果你拉的琴再响亮一点，那你就是比蝉gèng shèng yīchóu的歌手了。

3、下列说法不正确的一项是（）（3分）A.《化石吟》是首赞颂化石的抒情诗，读这首诗可以引发人们无限的遐思。

吟是古典诗歌的一种名称，这里有赞颂的意思。

B.《月亮上的足迹》一文侧重记叙，将登月的全过程叙述得清楚明白、生动形象。

C.绿色的蝈蝈》是一篇妙趣横生的小品文，作者是德国著名的昆虫学专家法布尔。

D.《看云识天气》是一篇生动形象的科普作品，文章从两个方面介绍了云和天气的关系。

4、从下面词语中任选3个，写一段话，表达对人生理想的追求，并用上一种修辞手法，80字以内。

（5分）抖擞精神执着无忧无虑回味无穷昂首挺立畅谈5、月亮，地球的近邻，人类的朋友。

孩提时代，我们唱着“弯弯的月儿小小的船，小小的船儿两头尖”的儿歌，不知不觉中长大了，为了揭开它更多的秘密，了解自古以来人们赋予它的丰富的文化内涵。

某班将开展《探索月球奥秘》的综合性学习，请完成下列各题。

（1）写出关于月亮的别号。

（不少于2个）（2分）（2）你知道哪些与月亮有关的神话故事？请写出一个神话故事的名称，并各用一句话简述其中一个的故事内容。

（3分）（3）古诗词中，有不少关于借月抒怀的诗句，请写出两组表达不同情怀的诗句，并注明作者。

（4分）三、阅读（50分）（一）《山市》（14分）(清)蒲松龄奂山山市，邑八景之一也。

然数年恒不一见。

孙公子禹年，与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥。

相顾惊疑，念近中无此禅院。

无何，见宫殿数十所，碧瓦飞甍，始悟为山市。

未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。

忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。

楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。

层层指数，楼愈高，则明愈少。

数至八层，裁如星点。

又其上，则暗然缥缈，不可计其层次矣。

而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。

逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。

又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。

6、解释下列加点词语的意思。

（4分）（1）数年恒．不一见（）（2）逾时．．，楼渐低（）（3）裁．如星点（）（4）见山上人烟市肆．．（）7、把文中划线句子翻译成现代汉语。

（4分）（1）高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。

（2）忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。

8、文中山市蜃景的变化可分为几个阶段，请用简洁的语言概括。

(3 分)9、课文如删掉“始悟为山市”一句，并不影响文中对“山市”描写的连贯性，请你谈一谈是否可以删去。

（3分）（二）看云识天气（13分）那最轻盈、站得最高的云，叫卷云。

这种云很薄，阳光可以透过云层照到地面，房屋和树木的影子依然很清晰。

卷云丝丝缕缕地飘浮着，有时像一片白色的羽毛，有时像一块洁白的绫纱。

如果卷云成群成行地排列在空中，好像微风吹过水面引起的粼波，这就成了卷积云。

卷云和卷积云的位置很高，那里水分少，它们一般不会带来雨雪。

还有一种像棉花团似的白云，叫积云，常在两千米左右的天空，一朵朵分散着，映着温和的阳光，云块四周散发出金黄的光辉。

积云都在上午开始出现，午后最多，傍晚渐渐消散。

在晴天，我们还会遇见一种高积云，这是成群的扁球状的云块，排列得很匀称，云块间露出碧蓝的天幕，远远望去，就像草原上雪白的羊群。

卷云、卷积云、积云和高积云，都是很美丽的。

10、选文主要运用了哪些说明方法？（3 分）11、概括这段文字的内容。

（3 分）12．画线词语在文中的表达作用是什么？（3 分）13、将下面一段天气预报的语言形式改成描写天气的语言，请用恰当的语言表述。

（4分）天气 晴转多云 午后有小雨 风力1-2级。

（三）风情万种说“雾”（13分）雾不像大雪那样壮观，也没有小雨那种缠缠绵绵的风情，从来不刻意地打扮修饰自己，身上没有一朵花，一道纹，也没有一缕芬芳，而是以自己乳白的本色弥漫于天地之间。

雾里观赏景物，另有一番情趣，宛如读一首意境高深、含蓄深远的诗，只可意会，很难言表。

它使微瑕变成了无缺，使遗憾完成了完美，使人的思维纵横驰骋，产生回味无穷的联想。

古诗人王质在《游东林山水记》中写道：“长林远树，出没烟菲，聚者如悦，散者如别，整者如戟，乱者如发。

”这里的“菲”指的即是雾，意思是说山林中的雾霭好像是久别相逢后的喜悦，宛如亲人恋恋不舍的离别，整齐得犹如排成一列的大戟，纷乱得恰似蓬松的头发，其想象丰富，惟妙惟肖。

其实雾就是贴近地面的云。

凡是登临过高山名巅的人都有过这样的境遇，从山下看去，山上白云缭绕，山恋林木隐没其中。

但当你登上山顶，云却没了，置身于茫茫雾海中的你，仿佛有身临仙境，飘飘欲飞之感。

雾形成的因由不同，名称也各不一样：晴朗、微风、近地面水汽比较充沛且比较稳定或有逆温存在的夜间和清晨，白天吸收了大量太阳辐射的地面，入夜以后地面以长波辐射的形式不断放出热量，地面降温后，使地表附近的大气层温度很快下降，于是空气中多余的水汽便开始凝结，这样形成的雾叫辐射雾；当移动着的暖而湿的空气经比较寒冷的地面时，逐渐冷却凝结形成的雾叫平流雾；当冷暖空气交锋时，在锋区形成的雾叫锋面雾。

可以看出，雾形成的条件一是冷却，二是加湿。

目的是增加水汽含量，所以平时我们还可以看到一种蒸发雾。

即冷空气流经温暖水面，如果气温与水温相差很大，则因水面蒸发大量水汽，在水面附近的冷空气便发生水汽凝结成雾。

这时雾层上往往有逆温层存在，否则对流会使雾消散。

所以蒸发雾范围小，强度弱。

雾是一种很重要的自然现象，与未来的天气变化有着很密切的联系。

我国劳动人民在长期的生产劳动实践中，通过对雾的形成和消散的观察，总结和积累了许多观雾察天的丰富经验，各地流传着大量观雾察天的谚语，这些谚语今天看来在当地的天气预报中仍有参考价值。

如“黄梅有雾，摇船不问路”，是说黄梅期的雾，预示着未来的天气阴雨绵绵。

“雾大不见人，大胆洗衣裳”，“满天大雾盖，当天日头来”，“清晨浓晨重，天气必久晴”，“雾里日头，晒破石头”，这都预示着未来是晴朗天气。

14、雾与未来天气有着密切的联系，那么雾到底代表什么样的天气特征呢？（共2分）15、本文采用了分类别的说明方法，从、和三个方面来说“雾”。

这种说明方法有什么好处呢？（5分）16、本文大量引用和，使文章具有很强的知识性。

（2分）17、说明文的语言分为平实质朴和生动活泼两种，本文将这两种语言风格很好的融合在一起，试各举一例，并简要分析。

（4分）（四）名著阅读（10分）早晨，汤姆一觉醒来，迷迷糊糊不知身在何方。

他坐起来，揉揉眼，向周围看了看。

很快他想了起来。

此时正值凉爽的、灰蒙蒙的黎明时分，林子里一片静谧，给一种甜蜜的安息与和平的气氛围扰着。

树叶儿一动也不动，没有任何声音打扰大自然的酣眠。

露珠儿还逗留在树叶和草叶上。

一层白色的灰烬盖在那堆火上，一缕淡淡的烟直飘向天空。

而乔和哈克都还睡得正香。

这时，林子深处有只鸟儿叫了起来，另一只发出应和。

随后又听见一只啄木鸟啄树的声音。

清淡的晨光渐渐发白，各种声音也随之稠密起来，大地万物，一派生机。

大自然从沉睡中醒来，精神抖擞地把一片奇景展现在这惊奇的孩子的眼底。

一条小青虫从一片带露的叶子上爬过来，不时地把大半截身子翘在空中，四处“嗅一嗅”，接着又向前爬——汤姆说它是在打探。

这条小虫自动爬近他身边时，他像一块石头一样凝然不动，满心希望它能爬得再近些。

那条小虫一会儿继续向他爬过来，一会儿又好像改变了主意，打算往别处去。

他的希望也随之一会儿高涨，一会儿低落。

后来，小虫在空中翘起身子，考虑良久，终于爬到汤姆腿上来，在他身上周游，于是他心里充满了欢乐——因为这就表示他将要得到一套新打扮——毫无疑问，是一套光彩夺目的海盗制服。

这时，不知道从什么地方来了一大群蚂蚁，正忙着搬运东西；其中一只正用两条前肢抓住一只有自己身体五倍大的死蜘蛛，奋力往前拖，直拖着它爬上了树干。

一只背上有棕色斑点的花大姐趴在一片草叶的叶尖，汤姆俯下身子，对它说：“花大姐，花大姐，快回家，你的家里着火啦，你的娃娃找妈妈。

”于是它就拍着翅儿飞走了，回家去看到底怎么了——汤姆对此一点也不感到奇怪，因为他早就知道这种小虫子容易相信火灾的事情，头脑又简单，被捉弄过不止一次了。

不久，又有一只金龟子飞过来，不屈不挠地在搬一个粪球；汤姆碰了一下这小东西，看它把腿缩进身体装死。

这时很多鸟儿叽叽喳喳闹得更欢了。

有一只猫鹊——一种北方的学舌鸟——在汤姆头顶上的一棵大树上落下来，模仿着它附近别的鸟儿的叫声，叫得欢天喜地。

随后又有一只樫鸟尖叫着疾飞而下，像一团一闪而过的蓝色火焰，落到一根小树枝上，汤姆几乎一伸手就能够到它。

它歪着脑袋，十分好奇地打量着这几位不速之客；还有一只灰色的松鼠和一只狐狸类的大东西匆匆跑来，一会儿坐着观察这几个孩子，一会儿又冲他们叫几声。

这些野生动物也许以前从未见过人类，所以它们根本不知道该不该害怕。

此时自然界的万物全都醒来，充满了活力。

这儿那儿，一道道阳光如长矛一般从茂密的树叶中直刺下来，几只蝴蝶扇着翅膀，在翩翩起舞。

18、本文选自《》，作者是。

（2分）19、本章运用了哪些描写方法？它们有什么好处？(4分)20、你觉得汤姆是一个什么样的孩子？请结合《汤姆·索亚历险记》中的其他情节具体分析。

（4分）四、作文（60分）成长的路上，我们品尝过多少人生百味。

妈妈的一碗热汤，同学递来的一方手帕，花儿的芬芳，浩瀚书海的心香，“千里共婵娟”的情怀……带给我们许多感动。

请以“的味道”为题写一篇作文。

要求：①请将题目补充完整；②文体不限，诗歌除外。