大班皮影教案

幼儿园大班皮影戏教案【】一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿园艺术教育活动指导手册》第五章“光影游戏”中的第二节“认识皮影戏”。

具体内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及创意表达。

二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统民间艺术——皮影戏，培养幼儿对传统文化的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力、团队协作能力和创新能力。

3. 提高幼儿的审美情趣，激发幼儿对艺术创作的兴趣。

三、教学难点与重点教学难点：皮影的制作技巧和表演技巧。

教学重点：了解皮影戏的历史背景，掌握基本制作方法，进行创意表达。

四、教具与学具准备教具：皮影戏表演箱、投影仪、幕布、皮影戏人物模板、剪刀、胶水、彩笔等。

学具：每组一份皮影戏人物模板、剪刀、胶水、彩笔。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用投影仪播放皮影戏片段，让幼儿初步感受皮影戏的魅力。

2. 讲解皮影戏的历史和基本制作方法（10分钟）介绍皮影戏的起源、发展，讲解皮影的制作方法，引导幼儿了解并热爱传统文化。

3. 制作皮影（15分钟）分组进行，幼儿根据模板制作自己的皮影人物，教师巡回指导。

4. 表演技巧学习（10分钟）教师示范皮影戏表演技巧，幼儿跟随练习，两人一组进行表演。

5. 创意表达（10分钟）鼓励幼儿运用所学知识，创作一个简短的故事，并进行表演。

6. 随堂练习（5分钟）教师挑选几组幼儿进行表演，其他幼儿观看并给予评价。

六、板书设计1. 皮影戏的历史2. 皮影的制作方法3. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，创作一个皮影戏故事，并进行表演。

2. 答案：根据家庭实际情况，进行创意编写和表演。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本次教学中，幼儿对皮影戏表现出浓厚的兴趣，但在制作过程中，部分幼儿动手能力较弱，需要加强个别指导。

2. 拓展延伸：组织一次亲子活动，让家长和幼儿共同参与皮影戏的制作和表演，增强亲子关系，提高幼儿对传统文化的认识。

大班活动教案《有趣的皮影戏》大班活动教案《有趣的皮影戏》（通用10篇）作为一位优秀的人民教师，时常需要用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。

我们该怎么去写教案呢？以下是小编为大家收集的大班活动教案《有趣的皮影戏》，仅供参考，希望能够帮助到大家。

大班活动教案《有趣的皮影戏》篇1活动目标：1、欣赏皮影戏录像，感知皮影戏特殊的艺术风格。

2、观察《幼儿用书》和实际操作活动，发现光和影之间的变化，初步了解影子形成的原因。

3、细心观察，并能用语言表达自己对皮影戏的认识。

活动准备：1、收集一段皮影戏表演影像资料。

2、《幼儿用书》人手一册。

3、制作或收集表演皮影戏的剪影，例如《孙悟空空打妖怪》儿歌中的角色剪影。

4、白色的布，强光。

活动过程：1、幼儿观看皮影戏录像，初步感知皮影戏这种民间艺术的表现手法。

2、开展讨论活动，进一步感知皮影戏的表现手法。

教师：你喜欢看表演吗？这种表演手法叫什么？（皮影戏）讨论：你觉得这种表演眼我们过去看过的表演比较，它什么地方比较特别？3、引导幼儿阅读《幼儿用书》，感知皮影戏后面的秘密。

教师：画面上有什么？人们在做什么？教师：为什么要有光？光源在什么地方？他们是怎样皮影戏的？教师：你发现表演皮影戏需要哪些材料？你知道为什么要这样摆放材料吗？4、引导幼儿戏表演的道具和后台表演现场，初步了解皮影戏表演的光学原理。

5、演示操作皮影戏的方法，感受特殊的艺术效果。

教师引导幼儿观察，先请两个小朋友在前面把白布拉起来，再请2-5位小朋友手拿剪影，边念儿歌边在白布的后面摆弄，教师在剪影的后面打开强光，让幼儿面观察感知皮影戏的基本特征。

大班活动教案《有趣的皮影戏》篇2活动目标：1、初步了解皮影戏的有关知识，知道表演皮影戏需要用到的一些道具。

2、了解制作皮影的材料和制作过程。

3、激发幼儿合作表演的兴趣。

活动准备：一出皮影戏、皮影戏台、三套皮影（小小的早餐，熊出没，十二生肖）PPT、铁环数个，铁棒数个，木棒数个，皮影卡、灯、故事创编、音乐、材料盘、剪刀数个、活动过程：一、了解欣赏皮影戏导入：孩子们好，昨天我们第一次见面的时候你们告诉了我几个你们喜欢的故事，有《熊出没》《十二生肖》《猫和老鼠》等等，老师也让你们用塑料板纸画下了故事里面的人物，今天我也给你们带来了一个我特别特别喜欢的故事《小小的早餐》，请你们欣赏一下。

幼儿园大班皮影戏教案【】一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章“民间艺术”第二节“皮影戏”。

主要内容为介绍皮影戏的历史、制作方法和表演技巧。

详细内容包括皮影戏的起源、制作流程、表演手法、角色分类以及经典剧目欣赏。

二、教学目标1. 让学生了解我国民间艺术——皮影戏的历史和特点，培养他们的民族自豪感。

2. 培养学生的动手能力，通过制作简单的皮影，激发他们的创造力和想象力。

3. 让学生掌握皮影戏的基本表演技巧，提高他们的表现力和团队协作能力。

三、教学难点与重点难点：皮影戏的制作和表演技巧。

重点：了解皮影戏的历史、特点以及基本表演手法。

四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、音响设备、教学课件。

学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、尺子、铅笔。

五、教学过程1. 导入：通过展示皮影戏道具，引导学生猜测这是什么，激发他们的好奇心。

2. 新课导入：介绍皮影戏的历史、制作流程和表演技巧，让学生对皮影戏有全面的了解。

3. 实践环节：a. 分组制作简单的皮影道具，培养学生的动手能力和团队协作能力。

b. 学生自行设计表演剧目，进行皮影戏表演，提高他们的表现力和创造力。

4. 例题讲解：分析经典皮影戏剧目的表演技巧，让学生模仿学习。

5. 随堂练习：学生分组进行皮影戏表演，教师点评指导。

六、板书设计1. 皮影戏的起源与发展2. 皮影戏的制作流程3. 皮影戏的表演技巧4. 经典剧目欣赏七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个简短的皮影戏剧本，并完成表演。

2. 答案：学生根据所学知识，自行创作剧本和表演。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励学生深入了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养他们的艺术素养。

组织学生参加皮影戏表演活动，提高他们的实践能力。

重点和难点解析1. 皮影戏的制作流程和技巧2. 学生分组制作皮影道具的实践环节3. 学生自行设计表演剧目及表演过程4. 教学过程中的例题讲解与随堂练习5. 作业设计与课后反思拓展延伸一、皮影戏的制作流程和技巧1. 选材：推荐使用质地较薄、透明度较高的彩纸，便于学生操作。

幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域教材第四章“民间艺术”，详细内容为第三节“皮影戏”。

通过本节课的学习，让幼儿了解皮影戏的历史、特点及制作过程，培养幼儿对我国民间艺术的热爱。

二、教学目标1. 情感目标：让幼儿喜欢上皮影戏，对我国民间艺术产生兴趣。

2. 技能目标：学会制作简单的皮影，并能进行简单的表演。

3. 认知目标：了解皮影戏的历史、特点及制作过程。

三、教学难点与重点重点：皮影的制作方法及表演技巧。

难点：皮影戏的表演技巧。

四、教具与学具准备教具：皮影戏表演道具、多媒体设备、图片、视频等。

学具：白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）通过讲述皮影戏的故事，引起幼儿兴趣。

（2）出示皮影戏道具，让幼儿观察并猜测是什么。

2. 讲解皮影戏知识（10分钟）（1）介绍皮影戏的历史、特点。

（2）讲解皮影的制作过程。

3. 制作皮影（10分钟）（1）分发材料，讲解制作方法。

（2）教师示范制作过程。

（3）幼儿动手制作，教师巡回指导。

4. 皮影戏表演（10分钟）（1）教师表演皮影戏，展示表演技巧。

（2）邀请幼儿参与表演，体验皮影戏的乐趣。

5. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己设计一个简单的皮影戏剧情。

（2）分组进行表演，教师点评。

（1）回顾本节课所学内容。

（2）让幼儿谈谈自己对皮影戏的感想。

六、板书设计1. 皮影戏的历史与特点2. 皮影制作过程3. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：设计一个皮影戏剧情，并和家人一起表演。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸重点和难点解析1. 皮影制作过程的教学2. 皮影戏表演技巧的传授3. 作业设计及课后反思与拓展延伸详细补充和说明：一、皮影制作过程的教学1. 材料准备：确保每份材料都能满足幼儿制作一个简单皮影的需求，如白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥等。

2. 制作步骤：b. 用剪刀沿轮廓线剪下皮影，注意安全事项。

幼儿园大班主题活动教案：皮影表演教案(附教学反思)皮影表演教案一、教学目标1. 能够认识皮影活动的来源和意义；2. 掌握一定的制作和表演方法；3. 了解皮影表演师的职业素养。

二、教学内容1. 介绍皮影活动：皮影演出来自中国古老的技艺，是一种以影子或人偶为媒介，用手和皮影木偶来表演的艺术形式，可以用来传播文化，抒发思想，展示手艺。

2. 制作皮影：参照新版的《《大家一起乐》中的皮影制作步骤，教会孩子们如何制作皮影面具：切片打磨，细心勾画，量尺圈套，划线剪粘，上颜色装扮。

3. 皮影表演：通过观看皮影演员的表演，教会孩子们表演皮影的基本技巧：配以声乐，增加表演到位把握“面”、“身”、“声”，把握“表情”、“动作”、“声音”，把握“气氛”、“情绪”、“节奏”，还要注意舞台及音乐的调配，使独特的皮影演出效果更加生动逼真。

三、教学环节1. 揭开课：通过让孩子们自己设计皮影场景，介绍皮影活动，引导孩子们探究皮影表演的意义。

2. 制作：介绍皮影制作的具体步骤，引导孩子们自己动手，要求有责任心。

3. 表演：结合现场台摆布置灯光音效，检查皮影木偶的制作情况，引导孩子们练习皮影表演技巧。

4. 评价：鼓励孩子们发表作品，总结教学活动，分析自身表现，从而提高自信心。

四、教学反思本次教学活动，孩子们兴趣浓厚，学习热情高。

They`re usedto develop their ability to make things, express intentions and cooperate with others. 课堂气氛轻松活跃，孩子们积极参与到皮影表演的全过程中，表现出非常的自信、乐观和勇气。

同时，在教学中也发现了一些不足。

课前准备不够考虑周全，导致课堂效果无法发挥；教学内容比较单一，无法引导孩子们发挥自己的想象力。

为此，今后教学中，注重课前准备，加强教学内容的多样化，提高学生的表达能力，发掘学生的想象力，才能让孩子们更好地掌握皮影表演技巧，让学生们更全面、更深入地接触皮影活动。

幼儿园大班皮影戏教案三篇科学领域活动1. 活动名称：探索光影的奥秘活动目标：通过制作和观赏皮影戏，让幼儿了解光与影的关系，探索光影的奥秘，培养幼儿的科学探究能力和创造力。

活动准备：•黑色布幕•彩笔•牛皮纸•剪刀•灯光•小棍子活动步骤：1.指导幼儿使用彩笔在牛皮纸上画出一个简单的动物形象，例如猫、狗、兔子等。

2.帮助幼儿将绘制好的动物形象剪下来，要求剪得整齐。

3.准备一个黑色布幕，利用小勾棒将剪下来的动物形象固定在布幕上方。

4.将灯光对准布幕，打开灯光，观察动物形象在布幕上的投影效果。

5.引导幼儿观察投影效果，并让他们思考：是什么让投影出现？为什么动物形象会出现在布幕上？6.对幼儿的思考进行引导和解释，告诉他们光线通过动物形象后，在布幕上形成了影子。

7.鼓励幼儿尝试调整光线的方向和强度，观察影子的变化。

8.小组交流分享观察到的变化，并进行思考和探讨。

活动延伸：•让幼儿尝试制作不同形状和颜色的皮影，通过比较观察不同形状和颜色在布幕上的投影效果，探讨光线穿过不同物体的特点。

•引导幼儿思考光线的传播路径，通过观察物体遮挡光线后的影子变化，了解光的直线传播和遮挡的影响。

•设计一些小实验，让幼儿观察和判断光线在不同材质和颜色上的反射情况。

2. 活动名称：观察和研究影子的形状和变化活动目标：通过观察和研究影子的形状和变化，让幼儿了解光线的传播原理和影响因素，培养幼儿的观察能力和科学思维。

活动准备：•光源（如手电筒、灯光等）•白色墙壁或纸板•不同形状的物体（如球、方块等）活动步骤：1.将白色墙壁或纸板放置在一个光线充足的地方，准备光源和各种不同形状的物体。

2.打开光源，将物体放置在光源与白色墙壁之间，观察物体在墙壁上的影子形状。

3.让幼儿观察并描述不同形状物体的影子形状。

4.引导幼儿思考：物体的形状对影子的形状有什么影响？光源的位置对影子的形状有何影响？5.鼓励幼儿进行实际操作，调整光源的位置和物体的位置，观察影子的变化。

幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿大班教材《艺术领域》第五章《传统民间艺术》第三节《皮影戏》。

具体内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及相关的文化背景。

二、教学目标1. 让学生了解并认识皮影戏这一传统民间艺术形式，提高他们的艺术素养。

2. 培养学生的动手操作能力和团队合作精神，通过制作皮影，锻炼他们的耐心和细致。

3. 激发学生对传统文化的兴趣，培养他们的爱国情怀。

三、教学难点与重点难点：皮影的制作技巧和表演技巧。

重点：了解皮影戏的历史背景、制作过程以及表演方法。

四、教具与学具准备教师准备：皮影戏表演视频、皮影制作材料（如羊皮纸、剪刀、颜料等）、投影仪、课件。

学生准备：剪刀、胶水、画笔、颜料等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）利用课件展示皮影戏表演视频，让学生初步感受皮影戏的魅力，激发他们的学习兴趣。

2. 讲解皮影戏的历史背景（5分钟）介绍皮影戏的起源、发展过程以及在我国民间艺术中的地位。

3. 制作皮影（10分钟）教师示范皮影的制作过程，学生跟随教师一起动手制作。

4. 表演技巧学习（5分钟）讲解皮影戏表演的基本技巧，如操作方法、光影运用等。

5. 实践操作（10分钟）学生分组进行皮影戏表演，教师巡回指导。

6. 课堂小结（5分钟）7. 随堂练习（10分钟）学生独立完成一个简单的皮影制作，巩固所学。

六、板书设计1. 皮影戏简介起源：古代民间艺术发展：唐宋时期盛行，明清达到顶峰2. 皮影制作方法选材：羊皮纸、彩纸等制作：剪影、上色、组装3. 皮影表演技巧操作：掌握影人动作要领光影：利用光影效果展现故事情节七、作业设计1. 作业题目：设计一个简单的皮影戏故事，并制作相应的人物皮影。

2. 答案：学生可根据自己的想象，设计一个有趣的故事，并制作相应的人物皮影。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：皮影戏作为我国传统民间艺术，有着丰富的文化内涵。

在本节课的教学过程中，要注意引导学生感受传统文化的魅力，培养他们的爱国情怀。

【导语】⽪影戏是我国传统民间艺术的⼀种。

⼩编整理了幼⼉园⼤班⽪影戏教案【三篇】，希望对你有帮助!篇⼀ 活动内容：⽪影表演 活动⽬标： 1．知道⽪影戏是我国传统民间艺术的⼀种，简单了解⽪影的特征及制作过程。

2．激发孩⼦表演⽪影戏的兴趣。

活动过程： 1．欣赏⽪影戏《龟与鹤》⽚断。

2.认识⽪影，了解⽪影戏的表演⽅式。

(1)出⽰⽪影，认识⽪影，知道⽤这些⽪影表演的戏叫⽪影戏。

(2)了解表演⽪影戏需要的道具。

3．观察⽪影，简单了解⽪影的特征及制作过程。

了解⽪影的特征：⽪影是不同的、可以活动、侧⾯表现⼿法。

4.观看⽪影制作过程（取⽪→刮⽪→浆⽪→造型构图→镂刻→着⾊涂油）。

活动延伸 1．美⼯区：制作⽪影。

2．表演区：表演⽪影戏。

活动效果： 幼⼉在整个活动过程中，都能积极主动地参与，始终保持着较⾼的兴趣。

通过观看演出、调查与访问、交流与讨论、共同制作、合作表演等多种活动，幼⼉获得了关于民间⽪影戏较为丰富的知识和经验，⼤⼤激发了幼⼉对民间艺术的热爱之情，初步萌发了幼⼉的民族精神和民族⾃豪感。

幼⼉在不断地发现问题、解决问题的过程中，语⾔表达能⼒得到提⾼，勇于探索、不怕失败的品质得到进⼀步的体现，充分体验到成功的快乐。

在整个活动中，幼⼉的社会性也得到了很好的发展，幼⼉能愉快地和同伴交流、分享⾃⼰的知识和经验;能积极发表⾃⼰的见解并认真倾听同伴的不同意见;能与同伴分⼯合作进⾏表演、制作等活动。

篇⼆ 设计意图： ⽪影戏作为我们家乡的民间艺术，产⽣并盛⾏于唐朝，⾄今仍流传于民间，特别是在桐柏县境内，⽆论是县城还是农村，谁家有婚丧嫁娶、添⼝增丁等喜事，都要请⼀场⽪影戏前来助兴，但据⽪影艺⼈介绍，现在的年轻⼈没有⼈愿意学⽪影戏，⽪影艺术⾯临青黄不接，甚⾄失传的危险。

组织这⼀活动，旨在让孩⼦们喜爱这⼀民间艺术，了解这⼀民间⽂化，激发幼⼉热爱这⼀民间⽂化的情感。

活动⽬标： 1、通过欣赏，初步了解⽪影戏，感受⽪影戏的艺术特⾊， 2、利⽤乡⼟资源，产⽣热爱民间⽂化的情感。

幼儿园大班教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿艺术教育活动手册》第七章“传统民间艺术”第二节“皮影戏”。

本节课详细内容包括皮影戏的历史、制作方法、表演技巧等。

二、教学目标1. 让学生了解我国传统民间艺术——皮影戏，增强学生的民族自豪感。

2. 培养学生的动手操作能力，提高学生的艺术表现力。

3. 通过皮影戏的表演，培养学生的团队协作能力和表达能力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：皮影戏的制作方法、表演技巧。

2. 教学重点：了解皮影戏的历史、特点，学会简单皮影戏的表演。

四、教具与学具准备1. 教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、音响设备。

2. 学具：剪刀、胶水、彩纸、笔、皮影戏人物模板。

五、教学过程1. 导入：通过图片和视频，让学生了解皮影戏的历史和特点。

2. 讲解：详细讲解皮影戏的制作方法、表演技巧。

3. 实践：（1）分组制作皮影戏道具，培养学生的动手操作能力。

（2）学生自主编排皮影戏，提高学生的艺术表现力。

4. 展示：每组进行皮影戏表演，其他学生观看并评价。

六、板书设计1. 皮影戏的历史2. 皮影戏的特点3. 皮影戏制作方法4. 皮影戏表演技巧七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，制作一个皮影戏道具，并编排一个简单的皮影戏。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生的参与度较高，但在皮影戏制作过程中，部分学生动手能力较弱，需要加强个别指导。

2. 拓展延伸：鼓励学生了解其他民间艺术，如剪纸、泥塑等，培养学生的艺术素养。

组织学生参加皮影戏表演比赛，提高学生的团队协作能力和表达能力。

重点和难点解析1. 皮影戏制作方法的教授与实操；2. 皮影戏表演技巧的讲解与练习；3. 作业设计的实施与评价；4. 课后反思与拓展延伸的实际操作。

一、皮影戏制作方法的教授与实操1. 皮影人物的设计：提供多种传统角色模板，讲解每个角色的特点，指导学生如何选择合适的模板进行制作。

2. 剪裁技巧：教授学生如何正确使用剪刀，剪裁出角色的轮廓，注意安全操作。

大班主题教案《皮影表演》含反思一、教学内容本节课选自大班主题活动教材《艺术领域——皮影表演》。

详细内容包括：第一章“皮影戏的起源与发展”，重点介绍皮影戏的历史背景及艺术特点；第二章“皮影制作”，学习制作简单的皮影形象；第三章“皮影表演”，掌握基本的皮影表演技巧。

二、教学目标1. 让幼儿了解皮影戏的历史背景和艺术特点，培养幼儿对传统文化的兴趣。

2. 培养幼儿动手制作皮影的能力，提高幼儿的审美观念。

3. 让幼儿学会简单的皮影表演技巧，增强幼儿的舞台表现力和团队合作意识。

三、教学难点与重点重点：皮影制作和表演技巧的学习。

难点：皮影表演时的协调性和舞台表现力的培养。

四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、音响设备。

学具：白色卡纸、剪刀、胶水、画笔、彩泥。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用皮影戏道具，为幼儿表演一段简单的皮影戏，吸引幼儿的注意力，引发幼儿对皮影戏的兴趣。

2. 例题讲解（10分钟）讲解皮影戏的历史背景、艺术特点以及制作方法。

结合教材，让幼儿了解皮影戏的相关知识。

3. 制作皮影（10分钟）指导幼儿用白色卡纸、剪刀、胶水、画笔和彩泥制作简单的皮影形象。

在此过程中，培养幼儿的动手能力和审美观念。

4. 皮影表演学习（10分钟）教授幼儿基本的皮影表演技巧，如走、跑、跳、旋转等。

分组进行练习，培养幼儿的协调性和团队合作意识。

5. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行皮影表演练习，让每个幼儿都有机会参与表演，提高他们的舞台表现力。

六、板书设计1. 皮影戏的历史背景和艺术特点2. 皮影制作方法3. 基本皮影表演技巧七、作业设计1. 作业题目：制作一个自己喜欢的皮影形象，并为其编写一个简短的故事。

2. 答案：根据幼儿的想象力，创作出各种生动有趣的皮影形象和故事。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，注意观察幼儿的学习情况，针对幼儿在制作和表演方面的不足，及时进行指导和纠正。

2. 拓展延伸：组织皮影戏表演活动，邀请其他班级的幼儿观看，提高幼儿的自信心和团队合作意识。

大班美术教案《传统皮影》教学目标：1.了解和认识传统皮影的起源、发展、特点等基本知识。

2.培养学生的观察能力和创造力，提高艺术欣赏能力。

3.通过亲身体验皮影戏，增强学生对传统文化的认知和理解。

教学重点：1.传统皮影的起源和发展。

2.传统皮影的表演方式和技巧。

3.了解传统皮影中的人物和故事。

教学难点：1.如何通过美术表现方式，体现传统皮影的特点。

教学准备：幻灯片、皮影、剪纸、图书资料等。

教学过程：一、导入（5分钟）教师用幻灯片展示一些传统皮影的图片，引导学生讨论和发表自己的观点，激发学生对传统皮影的兴趣和好奇心。

二、学习传统皮影的起源和发展（10分钟）教师结合幻灯片，简要介绍传统皮影的起源、发展和特点，让学生了解传统皮影的历史背景和文化内涵。

三、学习传统皮影的表演方式和技巧（15分钟）教师通过幻灯片和视频展示传统皮影的表演方式和技巧，如手法、声音、道具等，让学生对传统皮影的表演方式和技巧有一个直观的认识。

四、了解传统皮影中的人物和故事（15分钟）教师给学生展示一些传统皮影中的人物和故事的剪纸作品，让学生通过观察和分析，了解传统皮影中的人物形象和故事情节。

五、体验传统皮影戏（20分钟）教师邀请专业皮影戏演员来学校进行传统皮影戏的表演，让学生亲自体验传统皮影戏的魅力，增强学生对传统文化的认知和理解。

六、创作传统皮影（20分钟）教师给学生提供剪纸工具和材料，让学生自由发挥，创作自己喜欢的传统皮影形象和故事，培养学生的观察能力和创造力。

七、展示和分享（10分钟）学生展示自己创作的传统皮影作品，并分享自己的创作过程和感受。

教师给予学生鼓励和肯定，并引导学生对自己的作品进行评价和反思。

八、小结（5分钟）教师对本节课的内容进行小结，并与学生一起回顾学习的内容和收获。

同时，鼓励学生积极参与传统文化活动，发扬传统文化精神。

拓展延伸：1.了解不同地区的传统皮影表演。

2.学习制作皮影戏道具。

3.观看传统皮影戏电影或演出。

幼儿园大班皮影戏教案(精选)教案名称：幼儿园大班皮影戏教案一、教学内容本节课我们将学习皮影戏的基本知识，包括皮影戏的起源、发展以及表演技巧。

教材为《幼儿园大班皮影戏教材》。

二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的历史和发展，提高对传统文化的认识。

2. 培养学生动手操作能力和团队协作能力。

3. 培养学生对中国传统艺术的兴趣和热爱。

三、教学难点与重点重点：掌握皮影戏的基本表演技巧。

难点：理解皮影戏的历史和发展。

四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、皮影戏视频、图片等。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程1. 引入：通过播放一段皮影戏视频，引发学生对皮影戏的兴趣。

2. 讲解：介绍皮影戏的历史和发展，展示相关图片，让学生对皮影戏有更直观的了解。

3. 实践：学生分组，每组选择一个皮影戏道具，进行实际操作，体验皮影戏的表演技巧。

4. 创作：学生根据自己的理解，用画纸、彩笔、剪刀、胶水等工具，制作属于自己的皮影戏道具。

5. 展示：学生将自己的作品进行展示，分享制作过程中的心得体会。

六、板书设计皮影戏：历史：起源于战国时期，发展于汉代。

表演：道具操作，声光电配合。

文化：中国传统文化的重要组成部分。

七、作业设计1. 学生回家后，与家长一起搜集更多关于皮影戏的资料，了解皮影戏在各地的发展情况。

2. 学生尝试自己编写一个简单的皮影戏剧本，下节课分享。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过皮影戏的教学，让学生对中国传统文化有了更深入的了解，培养了学生的动手操作能力和团队协作能力。

在教学过程中，要注意引导学生关注皮影戏的历史和文化内涵，提高学生的文化素养。

同时，鼓励学生在课后进行拓展学习，深入了解皮影戏的发展现状，为传承和发扬传统文化做出贡献。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容涵盖了皮影戏的起源、发展以及表演技巧。

起源和发展部分，教材以文字和图片的形式展示了皮影戏的历史背景，帮助学生建立起对皮影戏的基本认识。

表演技巧部分，教材通过图解和实操演练，让学生了解皮影戏的操作方法，培养学生的动手能力。

幼儿园大班精品教案《皮影戏》完整版一、教学内容本节课选自幼儿园大班艺术领域，教材为《幼儿园大班综合活动手册》第七章“传统艺术”第三节“皮影戏”。

详细内容包括皮影戏的历史简介、基本制作方法、表演技巧以及创新表现。

二、教学目标1. 让幼儿了解我国传统艺术——皮影戏，培养幼儿对传统文化的热爱。

2. 培养幼儿动手操作能力，提高幼儿的创造力和想象力。

3. 通过皮影戏表演，培养幼儿的团队协作能力和表现力。

三、教学难点与重点难点：皮影的制作和表演技巧。

重点：了解皮影戏的历史背景，掌握基本的制作方法，进行创意表演。

四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、白布、课件、示范视频等。

学具：剪刀、彩纸、胶水、画笔、色卡等。

五、教学过程1. 导入（5分钟）通过播放一段皮影戏视频，引起幼儿兴趣，引导幼儿关注皮影戏这一传统艺术形式。

2. 知识讲解（10分钟）介绍皮影戏的历史背景、基本制作方法和表演技巧。

3. 实践操作（15分钟）1）分发材料，指导幼儿制作简易皮影。

2）分组进行皮影戏表演，教师巡回指导。

4. 例题讲解（10分钟）指导幼儿完成一个简单的皮影戏表演，如《小兔子乖乖》。

5. 随堂练习（10分钟）让幼儿自主选择主题，小组合作完成一个皮影戏表演。

教师组织幼儿进行作品展示，对幼儿的表现给予肯定和鼓励。

六、板书设计1. 皮影戏简介1）历史背景2）基本制作方法3）表演技巧2. 制作步骤1）剪影2）上色3）组装3. 表演要点1）操作技巧2）团队协作七、作业设计1. 作业题目：以家庭为单位，完成一个皮影戏表演。

2. 答案：1）选择一个熟悉的故事或寓言，进行改编。

2）家庭成员分工合作，制作皮影道具。

3）排练并录制表演视频。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：关注幼儿在制作和表演过程中的兴趣和需求，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：1）组织幼儿参观皮影戏表演，深入了解这一传统艺术。

2）鼓励幼儿尝试创新，将皮影戏与现代元素相结合，发展新型表演形式。

幼儿园大班皮影教案
一、教学目标
1.了解什么是皮影戏及其历史渊源；
2.学习基本皮影戏的手法，并运用手法创作出属于自己的皮影戏；
3.提高幼儿观察能力和创造力，激发想象力；
4.培养幼儿团队协作能力。

二、教学准备
1.皮影戏剧本；
2.皮影布；
3.皮影人物模型；
4.皮影影灯；
5.掌灯器；
6.投影画布；
7.幼儿适合的负载卡；
8.神秘道具。

三、教学过程
1. 了解皮影戏
1.引导幼儿思考：什么是皮影戏？听说过皮影戏的故事吗？
2.介绍皮影戏的历史背景和流行地区，并讲解皮影戏的制作流程和演出形式。

2. 了解并练习皮影戏的基本手法
1.介绍常用的皮影戏手法，如移动手法、描边手法、换手法等；
2.演示并让幼儿尝试操作。

3. 运用手法创作出自己的剧本
1.思考剧情、人物、台词等要素；
2.小组合作，编写剧本并设计人物模型。

4. 制作和演出皮影戏
1.制作皮影人物模型；
2.准备火球、爆炸和雷电等神秘道具；
3.在简单的舞台设置下，投影并演出自己编写的皮影戏。

四、教学评价
1.观察幼儿学习时的表现；
2.观察幼儿团队协作能力；
3.观察幼儿皮影戏演出时的表现。

五、教学后记
通过皮影戏的教学活动，不仅让幼儿了解了一个新的艺术形式，还可以发挥幼儿的创造力和想象力，提高幼儿的观察能力和团队协作能力，在一个欢乐活动中丰富孩子们的生活体验，是非常有益的教育活动。

幼儿园大班主题教案：皮影表演第一章：认识皮影教学目标：1. 让幼儿了解皮影戏的基本概念，知道皮影戏是我国传统的民间艺术形式之一。

2. 培养幼儿对皮影戏的兴趣和好奇心。

教学内容：1. 介绍皮影戏的定义、历史和发展。

2. 展示一些皮影戏人物和道具，让幼儿观察和认识。

教学活动：1. 教师通过图片和视频向幼儿介绍皮影戏的基本知识。

2. 组织幼儿观看皮影戏片段，让幼儿感受皮影戏的魅力。

第二章：皮影制作教学目标：1. 培养幼儿动手操作能力和创造力。

2. 增强幼儿对皮影戏的兴趣和热情。

教学内容：1. 介绍皮影的制作材料和工具。

2. 教授幼儿简单的皮影制作方法。

教学活动：1. 教师展示皮影制作过程，边讲解边操作。

2. 组织幼儿动手制作自己的皮影，并进行展示。

第三章：皮影表演教学目标：1. 培养幼儿的表演能力和团队合作精神。

2. 加深幼儿对皮影戏的理解和热爱。

教学内容：1. 学习皮影戏的基本动作和表演技巧。

2. 编排简单的皮影戏节目。

教学活动：1. 教师示范皮影戏表演，讲解基本动作和技巧。

2. 组织幼儿进行分组练习，编排皮影戏节目并进行表演。

第四章：皮影游戏教学目标：1. 培养幼儿的思维能力和创造力。

2. 增加幼儿对皮影戏的兴趣和参与度。

教学内容：1. 设计皮影游戏，让幼儿在游戏中体验皮影戏的乐趣。

2. 引导幼儿发挥想象，创作自己的皮影游戏。

教学活动：1. 教师展示皮影游戏，让幼儿参与其中。

2. 组织幼儿自己设计皮影游戏，并进行分享和交流。

第五章：皮影艺术欣赏教学目标：1. 培养幼儿的审美能力和欣赏能力。

2. 加深幼儿对皮影戏文化的理解和尊重。

教学内容：1. 欣赏经典皮影戏作品，让幼儿感受皮影戏的艺术魅力。

2. 引导幼儿讨论和表达自己对皮影戏的喜爱和看法。

教学活动：1. 教师组织幼儿观看经典皮影戏作品。

2. 引导幼儿进行讨论和评价，表达自己的观点和感受。

第六章：皮影与故事教学目标：1. 培养幼儿的听说能力和想象力。

第1篇一、活动背景皮影戏是我国民间传统艺术之一，具有悠久的历史和丰富的文化内涵。

在幼儿园开展皮影戏教研活动，有助于培养幼儿的审美情趣、动手能力和创造力，同时传承和弘扬我国优秀传统文化。

本次教研活动旨在通过教师间的交流与合作，提升教师对皮影戏的了解，探索在幼儿园开展皮影戏活动的有效策略。

二、活动目标1. 了解皮影戏的历史、特点及艺术价值；2. 掌握皮影戏的制作方法及表演技巧；3. 创设丰富多样的皮影戏活动，提高幼儿的参与度和兴趣；4. 培养教师团队协作能力，提升教师专业素养。

三、活动内容1. 皮影戏基础知识讲座邀请专家为教师讲解皮影戏的历史、特点、制作方法及表演技巧等，使教师对皮影戏有全面的认识。

2. 皮影戏制作实践组织教师分组进行皮影戏制作实践，通过动手操作，了解皮影戏的制作过程，掌握制作技巧。

3. 皮影戏表演观摩组织教师观看优秀皮影戏表演视频，学习借鉴他人的表演技巧，为开展皮影戏活动积累经验。

4. 皮影戏活动设计研讨教师围绕以下主题进行研讨：（1）如何将皮影戏融入幼儿园教学活动中；（2）如何设计富有创意的皮影戏活动；（3）如何提高幼儿参与皮影戏活动的兴趣；（4）如何培养幼儿的审美情趣和动手能力。

5. 皮影戏活动展示组织教师进行皮影戏活动展示，互相观摩、交流，共同提升。

四、活动安排1. 第一阶段：皮影戏基础知识讲座（1课时）2. 第二阶段：皮影戏制作实践（2课时）3. 第三阶段：皮影戏表演观摩（1课时）4. 第四阶段：皮影戏活动设计研讨（2课时）5. 第五阶段：皮影戏活动展示（1课时）五、活动评价1. 教师对皮影戏知识的掌握程度；2. 教师皮影戏制作及表演技能的提升；3. 皮影戏活动的设计创意及幼儿参与度；4. 教师团队协作能力的提高。

六、预期成果1. 教师对皮影戏有更深入的了解，能够将皮影戏融入幼儿园教学活动中；2. 幼儿在皮影戏活动中提高审美情趣、动手能力和创造力；3. 教师专业素养得到提升，团队协作能力增强。

大班主题优质教案《皮影表演》含反思一、教学内容本节课选自大班主题教材《皮影表演》的第四章“光影艺术”，详细内容包括皮影戏的历史起源、制作工艺、表演技巧等。

二、教学目标1. 让学生了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧，提高对传统文化的认识。

2. 培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

3. 激发学生对皮影戏的兴趣，培养审美情趣。

三、教学难点与重点难点：皮影的制作工艺和表演技巧。

重点：了解皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧。

四、教具与学具准备教具：皮影戏道具、投影仪、幕布、音响设备。

学具：剪刀、胶水、彩纸、画笔、皮影模板。

五、教学过程1. 导入：通过播放一段皮影戏表演视频，引发学生对皮影戏的兴趣。

2. 讲解：介绍皮影戏的历史起源、制作工艺和表演技巧。

3. 实践：（1）分组让学生制作简易皮影道具。

（2）指导学生进行皮影表演。

4. 例题讲解：以《龟兔赛跑》为例，讲解皮影戏的表演技巧。

5. 随堂练习：让学生分组进行皮影表演练习。

六、板书设计1. 皮影戏的历史起源2. 皮影戏的制作工艺3. 皮影戏的表演技巧4. 《龟兔赛跑》皮影戏表演七、作业设计1. 作业题目：以小组为单位，创作一个皮影戏故事，并进行表演。

2. 答案：学生根据所学知识，发挥创意，完成作业。

八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对皮影戏表现出较高的兴趣，课堂氛围良好。

在实践环节，学生对皮影制作和表演技巧掌握程度不一，需要个别辅导。

2. 拓展延伸：鼓励学生在课后了解更多关于皮影戏的知识，观看皮影戏表演，提高审美能力。

同时，组织一次皮影戏表演比赛，激发学生的学习兴趣。

重点和难点解析1. 实践环节中学生的个别差异。

2. 作业设计的创意发挥和团队协作。

3. 皮影戏的制作工艺和表演技巧的掌握。

4. 课后拓展延伸的深度和广度。

详细补充和说明：一、实践环节的个别差异1. 分组指导：针对不同水平的学生，进行分组指导，确保每个学生都能掌握基本制作和表演技巧。

皮影真有趣大班美术教案范文5份以下是五份关于皮影的大班美术教案范文，每篇范文均超过1200字：1.皮影戏教学活动活动名称：欢乐皮影戏活动目标：通过学习皮影戏的基本知识和技巧，使幼儿知道皮影戏的发展历史，培养幼儿的创造力和表演能力。

活动准备：1.皮影人物和道具2.灯光、投影背景3.平面/影视设备4.教学PPT或书籍活动步骤：1.导入环节：看视频介绍皮影戏的历史和基本知识，让幼儿对皮影戏有初步的了解。

2.介绍皮影人物和道具：幼儿观察皮影人物和道具的形状和颜色，并进行讨论。

3.制作皮影人物和道具：幼儿使用纸张或卡纸制作皮影人物和道具。

4.探究正负反转原理：通过演示和实践，让幼儿了解皮影戏的正负反转原理。

5.影视欣赏：播放皮影戏的视频或现场演示，引导幼儿欣赏和分析。

6.小组创作：幼儿分组合作创作一段短小的皮影戏，包括剧本、角色设计和道具制作。

7.小组表演：每个小组上台表演他们创作的皮影戏，其他幼儿观看并给予评价。

活动总结：总结本次活动，让幼儿分享他们的学习和体验，鼓励他们积极参与创作和表演活动。

2.皮影剪纸活动活动名称：皮影剪纸技艺的探索活动目标：通过剪纸技艺的学习，发展幼儿的手眼协调能力，提高他们的观察力和创造力。

活动准备：1.前期准备：教师准备相关的剪纸图片和材料。

2.手工材料：剪刀、彩纸、胶水等。

活动步骤：1.导入环节：展示一些精美的皮影剪纸作品，并与幼儿分享剪纸的历史和文化意义。

2.观察和讨论：教师展示一幅皮影剪纸作品，引导幼儿观察其中的图案和形状，并进行讨论。

3.制作剪纸作品：教师指导幼儿使用剪刀和彩纸，根据自己的观察和想象力，制作属于自己的皮影剪纸作品。

4.展示和分享：幼儿将自己的作品展示给大家，并与同伴分享制作的过程和感受。

活动总结：总结本次活动，让幼儿分享他们的学习和体验，鼓励他们对剪纸技艺保持兴趣，并继续探索和尝试。

3.皮影绘画活动活动名称：奇妙的皮影绘画活动目标：通过绘画活动，培养幼儿的想象力和创造力，提高他们的艺术表达能力。