16、台湾蝴蝶甲天下

台湾蝴蝶甲天下作文
你一定见过许许多多的蝴碟，那你见过台湾蝴碟吗？如果没见过，就听我来说说我国第一大岛宝岛台湾地处亚热带，一年四季花木繁茂，绿草如茵，蝴碟很喜欢在那儿繁殖生长。

台湾蝴碟有400多种。

还有一些是世界上少有的珍品，像“红边小灰碟”、"蛇头碟”、”兰屿黄裙凤碟”、”皇蛾阴阳碟”等等。

就拿“皇蛾阴阳碟”来说吧，它的外形十分奇特，两翅不对称，大小不一。

在全世界非常稀少。

还有凤蝶中最美丽的“兰屿黄裙凤蝶”，它的后翅有大型金黄色的花纹，由于鳞片的特殊构造，逆光看去，会发出灿烂夺目的珍珠般的光辉，异常美丽，是蝴蝶之中独一无二的。

那”蛇头蝶”两翅张开有脸盆般大，世界最大蝴蝶的称号非它莫属。

每年3月至8月有，百花盛开的时候蝴蝶最多，大概是花邀蝶，蝶恋花的缘故。

台湾蝴蝶不仅漂亮，舞姿也飘逸轻灵，花丛中，小溪旁，它们三五相约，忽上忽下，忽左忽右，在阳光下追逐飞舞，与红花相映成趣，构成了一幅绚丽多彩的图画。

那儿的蝴蝶，有的深藏山林，如稀有的宽尾凤蝶;有的潜居森林，如珍贵的红边小灰蝶;有的舞于平原，如喜欢成群结队在河岸、溪旁的薄黄蝶。

到了冬季，蝴蝶大多会集于
山谷。

如高雄县的山谷，每年大约有数百万只蝴蝶聚集在那儿，当游
客走进山谷，它们会立刻飞舞起来，把游客团团围住，形成了当地一种奇特的景观。

此外，还有10处蝴蝶谷，这些蝴蝶谷百花争艳，鸣争鸣。

台湾蝴蝶斑鑭的色彩和花纹，特别受到人们的钟爱，又由于每年出产蝴蝶几千万只，因此人们称台湾是”蝴蝶王国”。

台湾蝴蝶甲天下课件台湾蝴蝶甲天下课件台湾是一个美丽的岛屿，被誉为蝴蝶的天堂。

岛上的蝴蝶种类繁多，数量众多，引人注目。

因此，台湾被称为“蝴蝶甲天下”。

为了更好地了解台湾的蝴蝶，让我们来看一下一份精美的课件，它将带领我们进入这个奇妙的蝴蝶世界。

第一部分：台湾蝴蝶的多样性在这一部分，我们将介绍台湾蝴蝶的多样性。

台湾有超过400种蝴蝶，其中许多是独特的品种，只在台湾境内发现。

这些蝴蝶以其鲜艳的颜色和华丽的花纹而闻名，它们是大自然的艺术品。

我们将展示一些台湾蝴蝶的照片，并提供详细的描述。

例如，台湾凤蝶是台湾最著名的蝴蝶之一，其翅膀上有美丽的红色和黑色花纹。

另一个例子是台湾燕尾蝶，它有长长的尾巴，给人一种优雅的感觉。

第二部分：蝴蝶的生命周期在这一部分，我们将深入了解蝴蝶的生命周期。

我们将通过图片和文字描述蝴蝶从卵到成虫的整个过程。

这将包括蝴蝶的产卵、幼虫的孵化、幼虫的生长和变态的过程。

我们还将介绍蝴蝶的迁徙行为。

一些蝴蝶种类在台湾只是过境，而不是常住。

它们会在特定的季节来到台湾，然后继续向其他地方迁徙。

这些迁徙的蝴蝶给台湾带来了生态和旅游的双重益处。

第三部分：蝴蝶保护在这一部分，我们将关注蝴蝶的保护问题。

由于人类活动的影响，蝴蝶的生存环境受到了威胁。

我们将介绍一些保护蝴蝶的措施，包括保护栖息地、植物保护和教育宣传。

我们还将介绍一些蝴蝶保护组织和他们的工作。

这些组织致力于研究蝴蝶的生态学，推动蝴蝶保护的政策和行动，并提供相关的教育和培训。

结语通过这份精美的课件，我们对台湾蝴蝶的多样性、生命周期和保护有了更深入的了解。

蝴蝶不仅是大自然的奇迹，也是我们生态系统的重要组成部分。

保护蝴蝶意味着保护我们的环境和生态系统的平衡。

希望这份课件能够激发大家对蝴蝶的兴趣，增加对台湾自然环境的关注。

让我们一起努力，保护这个美丽而脆弱的生物群体，让台湾的蝴蝶继续翩翩起舞。

《台湾蝴蝶甲天下》群文阅读教案一、谜语导入它，五彩缤纷；它，翩翩起舞；它是花儿的朋友；它是春天的使者；它是大自然的精灵。

在我们的祖国，有一个非常漂亮的岛屿，在这个岛屿上住着许多美丽漂亮的蝴蝶，这个美丽的岛屿就是我们的宝岛台湾。

岛上的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹，今天就让我们一起登上宝岛，一起来欣赏宝岛蝴蝶的美丽吧。

请同学们翻到语文书71页，让我们一起齐读课题。

二、分析课题同学们在预习的时候已经查阅了字典知道了“甲”字的意思，有谁愿意来告诉老师“甲”字呢。

……对，那我们的课题换句话说就是：台湾蝴蝶天下第一。

同学们，你们想去看看这蝴蝶甲天下的台湾吗？让我们走进课文。

三、通读课文，理清结构请同学们快速阅读课文，小组合作，标出课文的自然段，并用一句话归纳每个自然段的主要内容。

特别要讲解：注意，我们怎么归纳自然段的主要内容呢？我们首先要通读这个自然段，然后看看段中主要在讲什么内容，段中略讲的部分可以不归纳。

注意尽量使用文中的词句来概括。

1.台湾蝴蝶甲天下。

2.蝴蝶的品种多，有不少名贵的品种且各有特点。

3.蝴蝶谷景色奇异。

四、细读全文，概括文意，分析手法请同学们再读课文，回答下面几个问题。

1.想想课文是从哪几个方面介绍“台湾蝴蝶甲天下”的？我们来看看这篇文章是怎样来介绍台湾蝴蝶甲天下的，先第一自然段总说“台湾蝴蝶甲天下”，第二第三自然段再分别对台湾的蝴蝶种类和蝴蝶岛进行了介绍，这种先总说再分说的文章结构就叫做总分结构。

2.找找第三自然段中采用了哪种修辞手法？比喻把数不清的黄蝴蝶比作仙女从空中撒下的密密麻麻的花朵。

那让我们带着想象，齐读第三自然段。

同学们，总分结构能让文章结构清晰、层次分明，修辞手法能让文章更加生动，以后你们在介绍一种事物或者一种现象的时候不妨学一学作者这样的写作手法吧。

五、同学交流，谈谈感受好，同学们，读完了这篇文章你们觉得宝岛的蝴蝶怎么样呢？宝岛美不美呢？你们有什么样感受呢？请同学之间互相交流。

《台湾蝴蝶甲天下》说课稿一、说教材《台湾蝴蝶甲天下》是义务教育课程标准实验教科书语文S版第七册第四组教材的一篇略读课文。

第四组课文的主题是大自然。

这篇文章介绍了台湾成千上万、种类繁多的蝴蝶和著名的蝴蝶谷的奇异景色，使人感觉到回归大自然的美好，培养学生热爱大自然的情怀。

激发学生对祖国宝岛的热爱之情。

二、说教法与学法新课改的精神强调：阅读是学生的个性化行为，重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。

而教学过程又必须强调合作精神、突出自主性、注重探索和研究的过程。

因此，我主要采用学生自主学习、合作探究的方法，把学习的主动权交给学生，充分体现学生的主体性。

在设计教案时，采取“读——找、画——议——读”的方法，抓住重点词语与句子，深入反复阅读理解，感悟台湾蝴蝶的种类之多、数量之多，蝴蝶谷之美，进而认识体会台湾蝴蝶确实“甲天下”。

教学目标1、认识“繁、殖、蛾”等8个生字；积累“对称、清幽、独一无二、翩翩起舞”等优美词语。

2、了解课文的总分结构，掌握台湾蝴蝶的特点，感受它的美与奇。

3 、感悟台湾蝴蝶的种类、数量之多，蝴蝶谷之美，进而认识体会台湾蝴蝶确实“甲天下”。

从而激发学生对宝岛台湾、对神奇美丽的大自然的由衷的热爱之情；增强保护自然环境、保护动物的意识。

教学重点:了解课文的总分结构及主要内容，感受台湾蝴蝶的美与奇。

教学难点：课文从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的，培养学生保护自然环境、保护动物的意识。

教学准备：为了更有感情地朗读课文和理解课文内容，采用多媒体进行教学，因此准备了： 1、多媒体课件。

2、视频、图片、配乐三、说教学过程（一）导课解题（出示课题）：出示蝴蝶图片，学生说一说你看到图片有什么感受？（设计意图：用身边的例子更容易激发学生的兴趣，为下文做铺垫）（二）初读课文，认识生字1、自由读课文，读准字音，读通句子。

2、课件出示生字，学生开火车读生词。

（用希沃工具出示田字格，指导学习生字“翩、繁”）（设计意图：指导学生认会难认字，用希沃5中的田字格，指导学生观察生字的占格位置及笔顺的变化，达到学生掌握生字的目的。

【 - 话题作文】【篇一】台湾蝴蝶甲天下教案《台湾蝴蝶甲天下》教案台湾蝴蝶甲天下教学目标：1、学习从不同角度抓住特征说明事物的方法。

2、能够概括全文内容要点，摘录重点语句。

3、学习从事物间的相互关系上来说明事物的方法。

教学重点：从不同角度抓住特征说明事物的方法。

教学难点：学习从事物间的相互关系上来说明事物的方法。

教学方法：摘引法、概括法、阅读法教学时间：一课时教学过程一、导入新课放一段《梁祝·化蝶》请同学们收听，然后提问：这首优美的乐曲叫什么名字？（《梁祝·化蝶》选段）在这段乐曲中，梁山伯与祝英台双双化成蝴蝶飞去，那小小的蝴蝶已经成为人们心目中美的象征了，今天，我们要学习的这一课就是要让大家了解美丽多姿的蝴蝶王国。

这个王国坐落在一个小岛上，那就是我国的宝岛台湾。

（板书题目“台湾蝴蝶甲天下”）什么叫做“甲天下”？和这个题目结构相同的还有哪一句俗语？说明台湾蝴蝶是怎样的？“甲天下”即“天下第一”与之结构相同的还有“桂林山水甲天下”；说明台湾蝴蝶为天下第一。

由此引入课文。

二、预习检测迁徙（xǐn）袅绕（niǎo）绿草如茵（yīn）心旷神怡（yí）情不自禁（jīn）三、理清脉络浏览全文，划分段落层次：第一部分（第1段），概述台湾是世界著名的“蝴蝶王国”。

第二部分（第2～4段），说明台湾蝴蝶的生态特征。

（总体特征、活动区域、生理机能）第三部分（第5段），简略介绍台湾蝴蝶的工艺价值。

第四部分（第6段），揭示人们喜爱台湾蝴蝶的原因。

四、课文分析台湾蝴蝶号称“甲天下”从哪些方面可以证明这一点？（带着这个问题阅读全文，然后归纳）（1）第一部分：①第一段怎样引出台湾是蝴蝶王国？开头优美生动的描写起什么作用？文章从蝴蝶为大自然春光添色写起，接着介绍台湾蝴蝶在诗人，画家心目中的位置。

然后由人们对蝴蝶的喜爱引出盛产蝴蝶之地是宝岛台湾。

开头优美生动的描写在于引起读者的兴趣，顺其自然地点出它们和人们生活的关系，引出要介绍的对象──台湾蝴蝶。

导游词台湾蝴蝶甲天下台湾的蝴蝶谷是非常出名的旅游胜地，有着台湾蝴蝶甲天下的美称，下面，店铺为大家带来了关于导游词台湾蝴蝶甲天下相关范文，欢迎大家阅读。

宝岛台湾蝴蝶甲天下创编几句导游词祖国的宝岛台湾，地处亚热带，雨水充足，气侯温暖，一年四季，草木常青，鲜花盛开，非常适合蝴蝶的繁殖(fánzhí)和生长。

台湾的蝴蝶种类之多、数量之大都位居世界前列，所以人们不禁发出了“台湾蝴蝶甲天下”的赞叹。

台湾的蝴蝶，大约有四百多个品种。

其中有不少名贵的品种。

它们各有各的特点。

如蛇头蝶，它的翅膀上端有像蛇头一样的图案，两翅一张，足有脸盆那么大。

皇蛾(é)阴阳蝶的双翅大小不对称，左翅小为阴，右翅大为阳。

最美丽的叫黄裙凤(fènɡ)蝶，被誉为“蝶中皇后”。

它后翅有金黄色的花纹，在逆(nì)光下能反射出灿烂夺目的珍珠般的光辉(huī)。

这种色彩，是蝴蝶世界中独一无二的。

台湾有不少山谷，里面有成千上万的蝴蝶，被称为蝴蝶谷。

其中，最有名的要算高雄附近的黄蝶翠谷。

谷内古木参天，流水叮咚，野草翠绿，鸟语花香，环境十分清幽(yōu)，是蝴蝶栖息繁衍的乐园。

这里盛产黄色蝴蝶，一年能繁殖二百多万只。

每天太阳一出来，就可以看见数不清的黄蝴蝶，在树林花丛间、山石溪水边翩(piān)翩起舞，把谷底的绿草和鲜花全遮盖了，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵一般。

每一朵鲜花的花蕊(ruǐ)上，都有一只或几只蝴蝶在吮(shǔn)吸花蜜。

乍(zhà)一看，真分不清哪是鲜花，哪是蝴蝶。

奇异的景色吸引了众多的游客。

穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着他们飞舞，有的还往他们脸上扑去。

这时候，连游客们也仿佛变成美丽的花蝴蝶了。

最新台湾导游词台湾(Taiwan)位于中国大陆东南沿海的大陆架上，东临太平洋，[1] 东北邻琉球群岛，[2] 南界巴士海峡与菲律宾群岛相对，[3] 西隔台湾海峡与福建省相望[4-5] ，总面积约3.6万平方千米，包括台湾岛及兰屿、绿岛、钓鱼岛等21个附属岛屿和澎湖列岛64个岛屿。

四年级语文上册第四单元16台湾蝴蝶甲天下教案2语文S版16台湾蝴蝶甲天下教学目标：1．朗读课文，知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

激发学生对大自然的热爱之情。

2.理解课文内容，理解课文根据事物的不同方面分为段落。

3.了解本课的9个生词并理解相关单词的含义。

教学重点：１．了解台湾蝴蝶的美和奇。

２．了解课文的写作顺序。

教学时间：2学时教学内容：了解生词，理解写作顺序和教学步骤：第一课时一、谈话引入，解题：1.蝴蝶图片出现在课件中：学生们，你觉得这些图片怎么样？2.今天我们将学习关于蝴蝶的课文。

3.黑板书写：蝴蝶４．在世界上有个地方的蝴蝶最闻名，这就是――５．板书：台湾天下6.问题：标题中缺少的最关键的词是什么？7.黑板书写：a 8。

“a”是什么意思？查字典。

［课堂上实实在在落实语文学习方法的指导，引导学生利用工具书，培养使用工具书的习惯。

］“甲”：居第一位，甲天下――天下第一。

二、引导质疑：此时你最想知道什么？[引导提问，整体把握课文，激发学生学习课文的兴趣，增强学习目的。

]阅读与思考：为什么台湾蝴蝶排名世界第一？3、第一次阅读课文，自己学习单词。

１．自由读课文，解决不认识的字。

２．检查字音掌握情况：（1）在课件中显示生词并单击答案：繁、殖、蛾、凤、逆、辉、幽、翩、乍。

（2）课件出示词语。

点击齐读：安静的鸟儿在歌唱，花儿芬芳。

繁殖谷的舞蹈对称而明亮四、再读课文，了解课文按蝴蝶的几个方面安排了哪些材料?１．小组讨论，课文用什么方法连段成篇的？２．总结：课文按不同方面连段成篇。

（１）概括介绍台湾蝴蝶“甲天下”。

（２）蝴蝶数量多。

一（３）蝴蝶谷内的景象。

五、布置作业：１．熟读课文。

２．收集有关资料。

B部分教学内容：研读课文，了解台湾蝴蝶“甲天下”的原因，感受台湾蝴蝶的奇美。

教学步骤：一、复习单词：画卡片，读名字，强调关键发音。

2、介绍台湾的地理位置，学习第一自然段。

１．引入：你了解台湾吗？谁能介绍一下你了解的情况？２．齐读第一段，这段主要写什么?（1）交流收集的相关信息（地图、特产、位置等）（2）理解词：亚热带、郁郁葱葱、绿草、繁殖。

台湾蝴蝶甲天下“台湾蝴蝶甲天下”是一个非常有名的成语，它源自于中国古代的一段故事。

故事中讲述了一个叫做郑成功的人，他在清朝的统治下，带着一支队伍闯荡大江南北。

他首先在福建建立了大本营，并且开始向南海方向进军。

他最终到达了台湾，这里的人们对他的到来非常欢迎，并且对他提供了许多供给。

郑成功在台湾的生活非常艰苦，但是他坚持下去，最终在台湾建立了一个稳定的政权。

当时的中国人有一个传说，认为台湾的蝴蝶是世界上最漂亮的，因此他们用“台湾蝴蝶甲天下”这个成语来形容台湾的美丽。

如今，台湾的蝴蝶甲天下仍然是一个确凿的事实。

这里有着全球最丰富和多样化的昆虫生态系统之一。

台湾的蝴蝶有着数量可观和色彩丰富的特点，其中不乏一些罕见品种。

台湾的自然环境为这些蝴蝶的繁殖和生存提供了优越的条件，这也是它们数量众多的主要原因。

去台湾旅游，可以欣赏到各种各样的蝴蝶。

在高山地区，你经常可以看到一种叫做“神仙蝶”的黄蝶。

这种蝴蝶非常小巧，但是身上的花纹和颜色却非常鲜艳美丽。

它们是高山生态系统的一部分，通常在800米以上的海拔处生活。

另一种蝴蝶是台湾岛上的特有种——翠凤蝶。

这种蝴蝶有着明亮的蓝色和黑色的和谐搭配。

它们会在花朵上投餐，并且非常吸引人们的注意力。

它们可以在全年四季看到，但是在夏季和秋季最为。

还有一种蝴蝶非常有名，被称为铜铁翅蝴蝶。

这种蝴蝶在台湾的森林中非常常见，它们有着明亮的橙色和红色，并且有着特别的双翼。

因为这种蝴蝶经常在潮湿的热带森林中生活，因此如果你去台湾旅游，在雨天或者早晨时刻比较容易看到。

此外，台湾还有许多其他的美丽蝴蝶，包括黑斑腹蝶、黑眼琉璃蝶、金星蝶、秋铜蝴蝶等等。

如果你对昆虫爱好者，那么台湾一定会是你的天堂。

然而，台湾蝴蝶面临着生存困难。

因为种种原因，像许多物种一样，台湾蝴蝶的数量正在迅速减少。

人们对它们的生态环境的破坏、野外活动和城市扩张等因素图黄匹只增加，也是造成蝴蝶数量减少的一大原因。

现在，我们需要更多的关注和保护台湾的蝴蝶群体。

《台湾蝴蝶甲天下》教案设计教学设计是教师们对自己的教学工作的必要的计划与安排。

《台湾蝴蝶甲天下》意在让学生感受台湾蝴蝶的美和奇，下面是店铺为大家整理的《台湾蝴蝶甲天下》的教案设计，希望对你们有帮助。

《台湾蝴蝶甲天下》教案设计一教学目标：1、了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

2、学会本课11个生字，理解11个词语的意思;并能用“独一无二”、“赞不绝口”造句。

3、知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

教学过程：第一课时一、初读课文。

1、解题激趣。

出示课题，理解“甲天下”。

“甲”：居第一位。

台湾蝴蝶居天下第一位，这是为什么?2、自学课文。

(1)读课文，所说你对台湾蝴蝶的印象。

(2)自学生字，注意声旁的读音。

(3)联系上下文理解：绿草如茵、繁殖、珍品、灿烂夺目、目不暇接、心旷神怡、古木参天、迁徙、赞不绝口。

3、检查自学情况。

二、再读课文。

1、课文写台湾蝴蝶的特点，安排了哪几方面的材料?2、讨论小结：品种多，繁殖期，活动区。

三、细读课文。

1、自读第二段，找出全段共写了几种蝴蝶?2、自选一种蝴蝶，找出它有什么特点?3、多媒体展示图片。

(校园网中资料查询不到)4、朗读课文。

四、拓展练习。

1、从课件中选择一种蝴蝶介绍一下。

2、指名说，评议。

第二课时一、复习。

1、听写词语。

绿草如茵、珍品、五彩缤纷、目不暇接、心旷神怡、古木参天、鸟语花香、迁徙、赞不绝口、环境清幽2、朗读一、二段。

二、细读3、4、5自然段。

1、自读3、4自然段。

(感受。

)2、说说这两段主要讲什么?(体会语言的优美)3、录像，感受群蝶飞舞的壮观。

4、朗读背诵。

三、课外延伸。

1、关于台湾蝴蝶，你知道的课外知识还有哪些?师生交流，学生为主，教师适当补充。

四、作业。

《台湾蝴蝶甲天下》教案设计二教学目标1.了解作者按事物的几个方面安排了哪些材料。

2.学会本课12个生字，理解12个词语的意思，并能选用两个词语造句。

3.知道台湾蝴蝶的特点，感受台湾蝴蝶的美和奇。

16* 台湾蝴蝶甲天下学习目标：1、学会本课生字“繁、殖、蛾”等8个生字；积累“对称、清幽、独一无二、翩翩起舞”等优美词语。

2、在整体感知课文的基础上读懂重点句段，理解课文内容，感悟台湾蝴蝶的种类之多和它的奇美及数量之大。

3、学习课文按“总-分”特点记叙的构思方法，了解课文是从哪些不同方面连段成篇的。

4、够正确、流利、有感情地朗读课文。

学习重点难点：1、了解课文的主要内容，感受台湾蝴蝶的奇与美。

2、把握课文的主要内容，学习课文按“总-分”特点进行记叙的方法，了解课文是从哪些不同方面连段成篇的。

学习过程：一、创设情境激趣引入介绍关于台湾位置的资料，引题。

二、自主学习初知课文1、在书上给生字写好拼音，组好词。

2、把成语抄在词语花篮处。

3、默读课文，想想课文是从哪几个方面介绍台湾蝴蝶甲天下的？交流讨论。

（课文先总的台湾蝴蝶甲天下的原因。

然后具体介绍蝴蝶的品种和蝴蝶谷的景象。

）三、品读课文合作探究1、①为什么说台湾的蝴蝶甲天下？因为所以2.课文第（）自然段写到了蝴蝶的种类多，第（）自然段写到了蝴蝶的数量多。

3、学习指导提示：提示：用“——”在文中划出你感觉蝴蝶种类多的语句。

用“~~~~”在文中划出你感到蝴蝶多的语句。

用（）在文中找出描写蝴蝶谷的奇异美的语句。

四、品读赏析展示交流。

1、从（）一词感受到台湾蝴蝶的种类多。

2、作者详细介绍了（）、（）、（）。

这几种蝴蝶。

3、从中你还感受到了什么？4、你从哪哪些词感受到台湾蝴蝶的数量多？5、那么多色彩鲜艳的蝴蝶在飞舞，如果就在它们中间，你的心情怎样呢？6、带着这种心情朗读课文。

7、最近黄蝶翠谷正在招聘导游，你们想不想参加这个招聘会，展示一下自己解说的才能？8、台湾为什么会有大量的蝴蝶在这里繁殖呢？除了具备这些地理与自然条件之外，你认为还有什么人为的原因吗？五、拓展延伸1.学习了课文之后，说说课文主要写了什么？2.通过这节课的学习我们对台湾有了一些了解，说说你对台湾还有哪些了解？你们还想对台湾有更多的了解吗？下去搜集有关台湾的更多资料。