一、实训背景口腔修复学是口腔医学的一个重要分支，主要研究牙齿缺失、牙列不齐、牙齿形态异常等口腔问题的修复方法。
可摘局部义齿是口腔修复学中的一种常见修复方式，它通过人工牙齿与基托的结合，恢复患者的咀嚼功能、美观和发音功能。
为了提高临床实践能力，我参加了口腔修复学可摘实训课程，以下是对本次实训的总结。
二、实训目的1. 掌握可摘局部义齿的设计、制作和戴入方法。
2. 提高动手操作能力，培养临床思维和解决问题的能力。
3. 熟悉可摘局部义齿修复过程中的注意事项，提高临床服务质量。
三、实训内容1. 可摘局部义齿的设计（1）根据患者口腔情况，确定义齿的类型和设计要求。
（2）测量患者口腔相关尺寸，如牙槽嵴高度、牙槽嵴宽度、牙槽嵴深度等。
（3）绘制义齿设计图，包括义齿的基托、人工牙齿、连接体等部分。
2. 可摘局部义齿的制作（1）根据设计图，制作义齿基托，包括选择合适的材料、修整基托形状等。
（2）制作人工牙齿，包括选择合适的材料、雕刻牙齿形态等。
（3）制作连接体，确保义齿的稳定性和舒适性。
3. 可摘局部义齿的戴入（1）向患者解释义齿的使用方法和注意事项。
（2）协助患者戴入义齿，观察义齿的稳定性、舒适性和咀嚼功能。
（3）根据患者反馈，调整义齿的基托、人工牙齿等部分。
四、实训过程1. 在实训过程中，我们首先学习了可摘局部义齿的基本知识，包括义齿的类型、设计原则、材料选择等。
2. 接着，我们在指导老师的带领下，亲自动手进行义齿的设计和制作。
通过实际操作，我们掌握了义齿设计的步骤和技巧，以及制作过程中的注意事项。
3. 在义齿戴入环节，我们学会了如何根据患者口腔情况调整义齿，确保义齿的稳定性和舒适性。
4. 在实训过程中，我们遇到了一些问题，如义齿稳定性不足、基托不贴合等。
在指导老师的指导下，我们积极思考，寻找解决问题的方法，最终成功解决了这些问题。
五、实训收获1. 提高了动手操作能力，掌握了可摘局部义齿的设计、制作和戴入方法。
