部编版三年级下册-习作：这样想象真有趣ppt课件下载1

◇标题
通过创编的童话故事想告诉人们的道理 把动物当作人来写 按一定顺序编，想象有趣，经历奇特 写清时间、地点、人物及故事的起因、 经过、结果 自拟标题，如以动物新特征或经历的奇 异事件来拟
换爪子
一只小公鸡在河边捉虫。大半天 了，他只能在陆地上啄呀啄的，实在 是有些腻了。他看见一条条小鱼在水 里快活地游来游去，一只只鸭子用脚 掌潇洒地蹬水，十分羡慕！①
觉得挺新鲜。小公鸡学着小白鸭的样子 在水里游来游去，觉得挺有趣。④过了 不久，他们肚子饿了。可小公鸡不会捉 水里的鱼吃，小白鸭也不会捉田里的虫 吃，只好饿着肚子。⑤于是，他们又来 找狗大夫要求把嘴巴也换一换。可狗大 夫告诉他们：“嘴巴和头连在一起，如 果要换，那么连头也要换过来，不但很
④写换爪子后 的生活，想象 丰富、有趣。
＊原来看到篱笆外的虫子只能转圈 圈，现在……
＊原来被狗追得落荒而逃，现在……
母鸡能在天空飞翔后，又会发生哪些奇 异的事件呢？
＊ 一次，主人进屋去了，报纸掉在地上，上面 的一行字深深地吸引住了母鸡的目光：中国 游客每年到海外旅游突破一亿人次……
＊ 一次，它溜进客厅，电视里正播放着招考飞 行员的广告……
一只小白鸭在水面上无精打采地 游着，好像也过腻了水里的生活。②
①开篇写小公鸡 羡慕鸭子的生活， 为下文换爪子埋 下伏笔。
②写小白鸭过腻 了水里的生活， 为下文换爪子作 铺垫。
小公鸡看见小白鸭呆呆的样子，灵机一 动，问道：“小鸭弟弟，你怎么无精打 采的？是不是在水里待腻了，想上岸走 走？”小鸭叹了一口气说：“唉，天天 在水里只能游来游去，多没劲啊！”小 公鸡想，原来小鸭也有同感，急忙笑着 说：“小鸭弟弟，我跟你换换爪子怎么 样？”③小白鸭想也没想就答应了。小
我是谁？我 有什么特点？

小公鸡一直向前飞，看到一个白色 一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
的箭头，很不以为然地穿了过去。出来 小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。
小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
骄傲的公鸡终于成为餐桌上的美味，这样的结局既有趣又给我们很多启示。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪， 张开翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇 见一只老鹰，他嘲笑道：“你长得可真难看， 嘴巴像个小钢炮。”老鹰听后也不发火，就 公鸡的狂妄 问小公鸡要不要和他比比速度。小公鸡想： 为后文埋下 他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。 的伏笔。 可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话 呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最 后消失不见。小公鸡被老鹰打了个惨败，也 没脸回去，只好继续向前飞去。
飞起来的小公鸡 小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。
”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。
可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。
公鸡的狂妄为后文埋下的伏笔。
淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏， 小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。
小公鸡在空中 的表现。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开翅膀，用力一划，向天空飞去。

• 宇宙的另一边还会是什么样子？
本课的写作训练主要是进行段落的模仿，也是延续作者的思路进行续编， 可以在学生交流范围太窄小时启示学生:
“我们是周一到周五上学，宇宙的另一边是不是周一到周五休息呢？他们 会在这些时间做什么呢？
“我是个女孩，宇宙的另一边我是个男孩吗？他会做些什么呢？”
“数学和语文竟然是这样学习的，那其它科目会怎样玩呢？”
为了证明自己，小蜗牛立刻去报名跑步比赛。比赛这天，兔子先生看到小蜗牛也来了，不敢相信自己的 眼睛，骄傲地对他说：“就你？也能参加跑步比赛？”豹子也冷嘲热讽道：“哈哈，你要是来参加比赛，那 猪都能上天了！”乌龟对小蜗牛说：“小蜗牛啊，真跑了，这么慢就别参加比赛了”。小蜗牛对乌龟说： “没事，我一定会赢的。”比赛开始了，小蜗牛出发了，他“嗖”地一声，跑了出去，就像离弦的箭一样飞 了出去。
请用下列词语进行公道想象，编出完整的、有意义的故事，能做到叙述清楚，语句通顺，题目自拟，不少
于400字。
天空、大树、国王、魔法书，
猜一猜这些动物有哪些变化？会产生什么样有趣的事？
一旦动物失去了本来的主要特征，或是变得与本来完全 相反，它们的生活会有什么变化？又会产生哪些奇异的事 情呢？
选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。
三年级语文下册 第八单元习作 寒梅小语工作室
第八单元语文要素
有趣的故事，留 下的不仅是开心 的笑声，还有许
多的思考。
➢ 了解故事内容， 复述故事。
➢ 根据提示，展开想象， 尝试编童话故事。
慢Hale Waihona Puke 子裁缝 急性子顾客性子涣散，做事 迟钝缓慢。
性子急躁，不切实际 地讲究速度和效率。
方帽子店
他们圆圆的脑袋藏在方帽 子里，紧的地 方太紧，宽的地方太宽，冬天戴着不太暖，夏 天戴着却热得满头汗。舒坦吗？真不舒坦！

骄傲的公鸡 下场怎么样 呢，我们好 期待。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开 翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇见一只老 鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小 钢炮。”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要 和他比比速度。小公鸡想：他肯定不是我的对手 ，不妨就和他比试一下。可他哪知道“天外有天 ，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背 影越来越小，最后消失不见。小公鸡被老鹰打了 个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
假如母鸡能在天空飞翔，你觉得会 有怎样曲折的情节呢？
我们一起来看看《漏》是怎样把故事写有趣的。
老虎吓得浑身发抖，贼听得腿脚发软。贼心里害怕，脚下一滑， 扑通从屋顶的窟窿里跌下来，正巧摔到虎背上。老虎未料到房上会有东 西掉下来，心想:“坏事，‘漏’捉我来了!”撒腿就往外跑。
贼栽得昏头转向，一摸是个毛乎乎的东西，心想:“坏事，‘漏’ 等着吃我哩!”拼命抱住虎脖子不敢松手。
写的淋漓尽致，本来是一只令人喜爱的公鸡最后变成一 直让人讨厌的家伙，结局也就顺理成章了。
习作：这样想象真 有趣
新课学习
童话世界中，母鸡、蚂 蚁、老鹰、蜗牛会有哪 些有趣故事？ 让我们一起走入习作八：
《这样想象真有趣》
新课学习
观察图画，发挥想象，你觉得 哪些地方特别有趣呢？
母鸡的样子 母鸡的动作
尝到被人欺
蚂蚁不再是巨无霸了，自己太过于
骄傲了。
点评：这篇习作介绍了“巨无霸蚂蚁”从欺负小兔
子到被小兔子欺负的过程，运用生动幽默的语言，告诉我 们要平等待人，友好相处，不能倚仗权势欺压弱者。
更多例文一
更多例文二
快快写起来吧！
小组内分享，共同修改、完善，要注意要 以一种动物为主角，还要利用已经学过的5种修 改符号修改习作。