筑牢红色文化宣传教育阵地
- 格式:doc
- 大小:16.50 KB
- 文档页数:3
传承红色文化的措施和建议传承红色文化是我们党的一项重要任务,也是推动社会主义核心价值观建设的重要内容。
为了有效传承红色文化,需要采取一系列措施和建议,以确保红色文化得到有效传承和弘扬。
以下是我对于传承红色文化的十个措施和建议:一、加强红色教育通过开展红色教育活动,让广大人民群众深入了解红色文化的重要性和意义,增强对红色文化的自豪感和归属感。
可以在学校、社区、企事业单位等场所开展相关活动,包括红色文化展览、红色故事讲解、红色经典诵读等形式,让人们通过亲身参与感受红色文化的魅力。
二、推动红色文化资源的保护和利用加强对红色文化资源的保护和利用,包括红色遗址、红色纪念馆、红色文物等。
通过修缮、整理、展示等手段,将这些红色文化资源变成教育基地,让人们能够亲身感受红色文化的历史厚重感和精神力量。
三、开展红色文化传统节日活动利用红色文化传统节日,如建党节、抗战胜利日、五一国际劳动节等,组织各类庆祝活动。
通过庆祝活动,让人们能够在欢乐的氛围中进一步了解红色文化的内涵,增强对红色文化的认同和传承意识。
四、加强红色文化研究与传承加强对红色文化的研究与传承,推动相关学术机构开展深入研究和学术交流。
通过研究成果的推广和传播,让更多人了解红色文化的历史渊源和价值,激发对红色文化的兴趣和热爱。
五、弘扬红色文化精神通过各种宣传手段,弘扬红色文化精神,包括英雄主义、革命精神、奉献精神等。
可以通过文艺作品、电视剧、电影等形式,将红色文化精神传递给更多的人,让大家从中汲取力量和勇气。
六、推动红色文化创意产品的开发通过推动红色文化创意产品的开发,让红色文化能够与时俱进、与市场相结合。
可以开发红色文化主题的纪念品、文化衫、文化创意产品等,让人们在日常生活中能够接触到红色文化,提高对红色文化的认同和传承意识。
七、加强红色文化教育培训加强对红色文化教育培训的力度,培养更多的红色文化传承人和宣传者。
可以通过专门的培训班、研讨会等形式,提高人们对红色文化的认知水平和传承能力,确保红色文化代代相传。
创建红色教育基地方案红色教育基地是为了弘扬和传承中国共产党的光辉历史,激励广大人民群众对党的事业保持忠诚的一种教育形式。
本文将介绍创建红色教育基地的方案,包括选址、建设、宣传和管理等方面的内容。
一、选址创建红色教育基地的选址至关重要。
首先,在选择红色教育基地的地理位置时,应优先考虑与革命历史相关的地区或地点,如革命根据地、红色旧址等。
其次,基地选址应具备优越的自然环境和独特的历史文化资源,以便更好地展示红色文化的魅力和历史意义。
最后,选址要考虑到基地的可达性和适宜的面积规模,以方便广大群众前来参观学习。
二、建设创建红色教育基地的建设是为了打造一个具备教育功能和旅游观光价值的场所。
建设方面,首先需要进行规划设计,包括场地的布局、建筑物的风格与风貌等;其次,选用符合红色文化特点和崇高意义的建筑材料和装饰元素,以增强基地的红色氛围;另外,设立丰富的展览陈列和多媒体展示系统,结合实物、图片、文字和影音等形式,全面展示红色文化的内涵与价值。
三、宣传宣传是创建红色教育基地的重要环节。
通过有效的宣传手段,可以吸引更多的人群了解和参观红色教育基地。
宣传方面,可以利用各种媒体渠道,如电视、网络、报纸等进行广泛宣传;开展红色教育主题的宣讲会、纪念活动和座谈会等,吸引专家学者和社会各界共同参与;组织学校师生、企事业单位和公众团体等前来参观学习,提高红色教育基地的知名度和影响力。
四、管理创建红色教育基地后,有效的管理是保证基地正常运营和发挥教育功能的重要保障。
管理方面,需要建立科学合理的管理组织结构和工作制度;配备专业化管理人员,并进行相关培训,提升他们的管理水平和服务质量;制定详细的参观导览规则和安全管理制度,确保参观者的安全和秩序。
五、展望创建红色教育基地是传承红色文化、激励人民群众的一项重大工程。
通过合理的选址、科学的建设、广泛的宣传和有效的管理,我们相信红色教育基地将成为人们学习了解党史、增强爱国情怀的重要平台。
加强党建阵地建设营造红色文化氛围作者:徐青华来源:《各界·下半月》2020年第09期摘要:习近平总书记在全国国有企业党的建设工作会议上发表重要讲话指出,坚持党的领导、加强党的建设,是我国国有企业的光荣传统,是国有企业的“根”和“魂”,是我国国有企业的独特优势。
为更好地发挥党组织的引领作用,从全面从严到细节抓实,国有企业在党组织活动阵地(以下简称党建阵地)建设上可有所建树。
关键词:国有企业;党建阵地党建阵地是建设服务型党组织的重要基础,是基层党组织建设保障体系中的重要组成部分。
加强党建阵地建设,是唤醒党员意识、党员信仰、党员责任、党员奉献的有力抓手,凝聚发挥党组织的战斗堡垒作用的有效载体。
作为国有企业更要始终坚持党的领导、持续加强党的建设,坚决筑牢“根”和“魂”,推动党的领导、党的建设得到根本加强。
国有企业要严格落实全面从严治党要求,秉承“党建引领统全局,开拓创新促发展”工作理念,牢牢掌握意识形态工作领导权,切实担负起党管意识形态的治责任和主体责任,把加强党建阵地建设作为抓好意识形态阵地的重要举措,强化对基层企业党建阵地的调研和指导,采取重点企业走访、召开座谈会、发放调查表等形式,结合本集团近几年抓党建阵地建设情况方面做以下研究和思考。
一、党建阵地建设主要做法党建阵地作为基层党组织凝聚党员、干部和群众,对其进行教育管理和开展各项组织活动的重要场所,在企业党组织成立之初,同步部署落实党建阵地建设工作。
(一)顶层设计绘就蓝图集团党委把建设高质量特色化党建阵地“红色示范集群”作为重点工作,提出党建阵地示范建设规划,即以集团党委总部为中心,向外辐射至系统主要企业党建阵地,并串联形成条示范线路,明确挖掘“名企、名人、名品”内涵、注重“能动、互动、感动”表现形式、达到“视觉亮、感觉新、触觉喜”的效果、形成“提升素质的教育基地、提高站位的红色高地、提振精神的文化园地”等建设目标,努力将党建阵地打造成为向员工和客户群宣贯党的主张、向社会展示红色形象的重要窗口,为企业党建阵地建设描绘了蓝图、指明了方向。
宣传红色文化,传承红色基因的特色做法
宣传红色文化、传承红色基因的特色做法可以包括以下几个方面:
1.打造红色文化教育基地:通过建设红色文化教育基地,如革命历史纪念
馆、红色旅游景点等,将红色资源转化为教育资源,让更多的人亲身感受
红色文化的魅力。
2.开展红色主题教育活动:在学校、社区等场所,组织开展红色主题教育活
动,如主题班会、讲座、展览等,引导人们了解红色历史、传承红色基
因。
3.创新红色文化传播方式:利用新媒体平台,如微信、微博、抖音等,创新
红色文化传播方式,让红色文化更加贴近大众生活,提高传播效果。
4.加强红色文化学术研究:通过加强红色文化学术研究,深入挖掘红色文化
的内涵和价值,为红色文化的传承和发展提供理论支持。
5.开展红色文化体验活动:组织开展红色文化体验活动,如红色旅游、红色
文化体验营等,让人们亲身参与、感受红色文化的魅力,增强传承红色基
因的自觉性。
总之,宣传红色文化、传承红色基因需要创新方式方法,让红色文化更加贴近大众生活,提高传播效果,同时加强学术研究,深入挖掘红色文化的内涵和价值,为红色文化的传承和发展提供有力支持。
打造红色教育基地具体做法打造红色教育基地是一项具有重要意义的工作,它能够为我们的后代提供一个直观、生动的历史教材,让他们更好地了解中国革命历史,传承红色基因,弘扬革命精神。
以下是一些具体的做法:深入挖掘红色资源:红色教育基地的核心是红色资源,这些资源是中国革命历史的珍贵遗产。
我们应该深入挖掘这些资源,包括历史文物、革命遗址、英雄事迹等,通过整理、保护和展示,让这些资源更好地发挥教育作用。
科学规划教育内容:红色教育基地的教育内容应该具有科学性和系统性,既要展示中国革命历史的全貌,又要突出不同时期的重点。
在规划教育内容时,应该注重历史与现实相结合,让观众能够更好地理解历史事件的现实意义。
创新展示方式:红色教育基地的展示方式应该具有创新性和互动性,以更好地吸引观众的兴趣。
例如,可以采用多媒体展示、虚拟现实技术、实景演出等方式,让观众能够身临其境地感受历史的氛围。
同时,还可以设置互动环节,让观众参与到历史事件的角色扮演中,增强他们的参与感和体验感。
加强合作与交流:红色教育基地的建设需要各方面的支持和合作。
我们应该积极争取政府、企业、社会组织等各方面的支持,共同推动红色教育基地的建设和发展。
同时,还应该加强与其他红色教育基地的交流与合作,互相学习、互相借鉴,共同提高红色教育的水平。
培养专业人才队伍:红色教育基地的建设和管理需要有一支专业的队伍来支撑。
我们应该加强人才培养和队伍建设,提高工作人员的专业素质和服务意识。
同时,还应该积极引进优秀人才,加强人才储备和梯队建设,为红色教育基地的可持续发展提供有力保障。
完善配套设施和服务:红色教育基地的配套设施和服务应该完善、便捷。
除了展示区域的建设外,还应该注重公共设施、交通等方面的建设,为观众提供便捷、舒适的环境和服务。
同时,还应该加强安全管理,确保观众的人身安全和财产安全。
注重社会效益与经济效益的统一:红色教育基地的建设不仅是一项公益事业,也可以通过合理的商业模式实现经济效益。
红色文化宣传教育活动
红色文化宣传教育活动是一项重要的社会活动,旨在弘扬中华民
族的优秀传统文化,弘扬爱国主义精神,增强人民群众的爱国情怀和
文化自信心,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
在红色文化宣传教育活动中,我们可以通过多种方式展示红色文
化的精髓,例如举办红色经典演讲比赛、红色文化知识竞赛、红色革
命影片展映等。
通过这些活动,人们可以更深入地了解党的历史、革
命先辈的崇高事迹,从而激发对祖国的热爱和对红色精神的传承。
此外,红色文化宣传教育活动还可以组织观摩红色旧址,参观革
命博物馆等,让人们亲身感受先辈们为了民族独立和人民幸福所做出
的巨大牺牲和奉献。
这样一来,人们可以更加珍惜幸福生活,珍惜来
之不易的和平环境,也可以更加懂得通过努力奋斗去实现自己的人生
价值。
红色文化宣传教育活动还可以开展主题讲座、文化沙龙等,邀请
专家学者为人们解读红色文化的内涵和当代意义。
通过这些活动,人
们的思想触角可以得到拓展,对红色文化的了解也会更加深入。
同时,这些讲座和沙龙也可以为社会群体提供一个交流的平台,让人们相互
学习借鉴,共同促进社会发展和进步。
总之,红色文化宣传教育活动对于推动中华民族伟大复兴具有重
要作用。
通过这些活动,我们可以传承红色文化的精髓,培养人民的
家国情怀和文化自信心,激发人们积极向上的创新精神,为实现中国
梦不断迈进新的征程做出贡献。
浅谈如何发挥红色基地作用做好红色教育新时代,红色基地应如何发挥作用做好红色教育工作,淮海战役纪念馆以“传承红色基因赓续红色血脉”为中心任务,从红色资源利用好、红色传统发扬好、红色基因传承好三个方面,深入探索实践,以弘扬中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化,满足广大人民日益增长的文化需要。
一、红色资源利用好,构筑红色文化引领高地红色基地要发挥好红色基因库作用,必须“不忘初心,牢记使命”,牢牢把握正确政治方向和舆论导向,加强基础硬件建设、加强红色资源研究、加强红色资源挖掘,筑牢理想信念之基,充实红色基因之魂,构筑文化引领高地。
(一)加强基础硬件建设为完善场馆功能,建设全国一流革命纪念场馆,淮海战役纪念馆近年来相续开展基本陈展改陈、文物库房建设和游客中心建设等市政重点工程。
于2021年7月1日,改陈完成“人民的胜利——淮海战役历史展览”新展览,对观众开发。
展览分为“两种前途命运决战”、“逐鹿淮海决战决胜”、“人民战争深厚伟力”、“革命英烈永垂不朽”四部分,展陈面积1.2万平方米,展出2千余件文物,1千余张照片、近千份档案、24段视频、共设14处场景和11个互动展项,具有较强的政治性、思想性、艺术性和互动性。
充分展示了淮海战役的历史内涵和精神意蕴,深刻揭示了中国革命成功规律和人民的胜利历史规律,激励着中华儿女汲取智慧力量,开创美好未来。
(二)加强红色资源研究坚持立足中国共产党革命精神谱系,深入挖掘提炼红色资源的思想内涵和它的时代价值。
积极推动淮海战役暨区域红色文化研究会、淮海战役历史文化研究中心、淮海战役口述史料研究中心研究平台建设。
利用“一会两中心”研究平台,每年发布研究课题指南,组织中国矿大、空军勤务学院等党史、军史研究专家开展淮海战役历史、红色文化宣传教育等研究,形成学术论文集《淮海战役研究》;出版徐州市党性教育读本丛书《我是共产党员》《力量的源泉》《永远的丰碑》,向全市5县5区基层党组织发放。
教育部办公厅关于举办2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2024.05.30•【文号】教思政厅函〔2024〕10号•【施行日期】2024.05.30•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部办公厅关于举办2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动的通知教思政厅函〔2024〕10号各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局,部属各高等学校党委、部省合建各高等学校党委:为深入贯彻落实党的二十大精神和习近平文化思想,大力培育和践行社会主义核心价值观,组织引导广大师生全面深入了解中华文明的历史,以社会主义核心价值观为引领,坚定文化自信,坚持守正创新,着力赓续中华文脉,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,更好担负起推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明这一新的文化使命,教育部决定举办2024年高校“礼敬中华优秀传统文化”宣传教育活动。
现将有关事宜通知如下。
一、活动主题赓续文化血脉筑牢信仰根基谱写青春华章二、组织单位主办单位:教育部思想政治工作司承办单位:教育部宣传教育中心、上海交通大学协办单位:微言教育、中国教育发布、全国高校思想政治工作网、中国大学生在线、全国高校博物馆育人联盟、新华网等三、活动时间2024年6月至12月四、活动内容(一)“国学史园”知识竞答。
组织高校师生学习贯彻党的二十大精神、习近平文化思想,聚焦中华优秀传统文化传承创新发展,学习国学知识、探寻文化历史、掌握发展脉络,以国学知识竞答形式,深入了解五千年文明发展中孕育的中华优秀传统文化,从中汲取营养和智慧,练好内功、提升修养,不断增强文化自信。
(二)“创承文脉”高校主题数字微展览联展。
组织高校围绕“何以中华——中华文明精神溯源”“美美与共——构建人类命运共同体”两大方向,结合文博数字展厅建设和数字文物开发,设计策划数字微展览。
创建红色教育基地方案一、背景介绍红色教育基地是指用于纪念和传承党的革命历史和优秀传统的教育场所。
在当前社会主义核心价值观的引领下,创建红色教育基地具有重要的现实意义。
本文将从规划目标、建设内容、宣传策略、资源整合等方面,提出创建红色教育基地方案。
二、规划目标1. 通过创建红色教育基地,传承党的优秀传统,弘扬社会主义核心价值观,培养和践行社会主义核心价值观。
2. 让广大人民群众近距离感受党的革命历史,增强爱党爱国意识,树立正确的历史观和价值观。
3. 打造成为青少年教育的重要基地,培养青少年们的爱国情怀和责任感。
三、建设内容1. 建设具有红色文化特色的展览陈列馆。
陈列馆内展示党的革命历史、重要事件、英雄人物等,通过图片、文物、实物等形式,向人们展示真实的历史场景,激励人们传承红色基因。
2. 建设红色教育体验区。
通过模拟红色革命活动和实地体验,让参观者亲身感受到党的革命道路的艰辛,增强他们对党的认同和忠诚。
3. 开设红色教育课程。
组织专门的教师团队,开展以红色教育为主题的课程,包括主题教育报告、实地考察活动等,不断提升人们对党的了解和认同。
4. 建设红色教育图书馆。
收集整理与红色革命相关的图书、文献、资料等,为人们提供学习和研究的便利条件。
四、宣传策略1. 利用现代化宣传手段。
结合互联网、手机App等新媒体平台,发布红色教育信息,吸引更多的人关注和参与。
2. 举办主题宣讲活动。
邀请党的优秀干部、革命老战士等讲述红色故事,激发人们对党的热爱和崇敬之情。
3. 制作红色教育宣传片。
通过精美制作的宣传片,全面展示红色教育基地的建设成果和教育效果,吸引更多的群众前来参观学习。
五、资源整合1. 整合政府资源。
政府应加大对红色教育基地建设的支持力度,提供必要的经费和政策扶持。
2. 整合社会资源。
与红色文化研究机构、红色教育专家、社会爱国主义教育组织等合作,共同推进红色教育基地的建设与运营。
六、预期效果通过创建红色教育基地,预计达到以下效果:1. 引导人们树立正确的历史观和价值观,增强对党的认同和忠诚。
红色文化五进实施方案
红色文化是中国革命文化的重要组成部分,是中国共产党的光辉传统和宝贵财富。
近年来,为了更好地传承和弘扬红色文化,各地纷纷开展了“红色文化五进”活动,取得了显著成效。
为了更好地推进“红色文化五进”工作,特制定了以下实施方案:
一、深入挖掘红色资源。
各地要加大对红色资源的挖掘力度,通过调查研究和实地考察,深入挖掘党的
革命历史遗址、革命文物、革命老区等红色资源,建立完善的红色资源数据库,为后续的宣传和教育工作提供坚实的基础。
二、加强红色文化宣传。
通过举办红色文化主题展览、举办红色文化讲座、制作红色文化宣传片等形式,加强对红色文化的宣传力度,让更多的人了解和认识红色文化,增强对党的认同感和归属感,激发全社会传承红色基因的热情。
三、推进红色文化教育。
各级学校要将红色文化教育融入到校园文化建设中,通过开设红色文化课程、
举办红色文化实践活动等形式,培养学生对红色文化的热爱和传承意识,让红色基因代代相传。
四、加强红色文化旅游开发。
充分利用红色资源,加强红色旅游产品的开发和宣传,打造一批具有红色文化
特色的旅游景区和线路,吸引更多游客前来参观、学习,推动红色旅游产业的发展。
五、建立红色文化志愿服务队伍。
组建一支红色文化志愿服务队伍,由热爱红色文化的青年和志愿者组成,通过
开展志愿服务活动,传播红色精神,引导更多的人参与到红色文化传承和弘扬中来。
总之,“红色文化五进”实施方案的推进,需要各级各部门的共同努力和支持,要充分调动全社会的力量,形成合力,才能更好地传承和弘扬红色文化,让红色基因代代相传,为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的文化力量。
关于红色文化资源融入小学德育教育的策略研究摘要:作为培养新时期人才的摇篮,小学校园必须用“红色文化”独特的教育内涵,引导小学学生,让他们懂得红色文化的重要性,从“红色文化”中吸收精神财富。
自从党的十八大以来,国家越来越注重红色文化的弘扬和传播,所以在学校中,我们都必须注重弘扬和传承红色文化,小学教学要求教师不仅要教给学生基本的知识和技能,而且要加强对学生红色文化的教育,以适应学生的全面发展。
本文论述了如何继承、实践和发展小学课堂的红色文化。
关键词:小学教育;弘扬红色文化;对策研究前言:中国革命建设的实践一再表明,我们党如果能继承和追求红色文化,就一定能成功地为我们的事业做出贡献。
如何继承和延续新时期的红色文化,对于引导小学师生理解时代赋予的,并准确把握生命坐标的历史使命具有重要意义,要让新时代青少年自觉成为红色文化的继承人和实践者,在社会中努力实现自己的人生价值,发扬社会主义精神,实现中华民族伟大复兴的梦想。
一、小学传承和弘扬红色文化的意义及原则(一)加强整体系统规划,加强学生的认识要进一步完善政府、学校领导下的、涉及生活方方面面的红色创先争优体制机制,一是提高学生对“红色文化”保护的认识,对“红色文化”进行全面研究,充分了解每一种红色资源的利用现状和存在的问题;二是在语文课上制定“红色文化”保护和开发规划,根据学校有关规定,科学地对现有资源进行分类整理,加强学生对这些资源的认识,提出各类传承和弘扬“红色文化”的意见,确保“红色资源”得到充分有效的保护和开发;三是加强创建一支充分开发“红色文化”保护和开发的专业人才队伍,从老师开始慢慢培训,让老师们先懂得这些知识,然后慢慢传授给学生们[1]。
(二)凝聚红色精神,推进文化育人丰富校风内涵,增强凝聚力。
在学校文化氛围布置上,要充分利用现代网络资源,推动校园文化和红色教育宣传阵地的建设,加强红色文化主题宣传,打造红色文化宣传平台。
积极领导和拓展红色文化的传承和弘扬,要积极开展评先评优活动和创先争优活动,组织学习英雄人物和伟大先进典型行动,学习先进人物的优秀行动和高尚作风以各种形式,以典型事例为镜,看先进,汲取榜样的力量,从而促进每位学生的价值观念的形成,让“红色文化”能深深的影响着每位同学,争做社会主义优秀新一代[2]。
运用阵地开展红色文化宣传教育和组织宣讲活动总结阵地开展红色文化宣传教育和组织宣讲活动是一项重要的工作,对于弘扬红色文化精神,传承党的优良传统,增强党员干部的红色意识和忠诚意识具有重要意义。
在过去的一段时间里,我们广泛深入地开展了一系列的宣传教育和组织宣讲活动,取得了显著的成效。
首先,我们注重结合实际,精心选择了一些具有红色文化意义的阵地进行宣传教育。
如用红军渡船旧址、红军滩纪念碑等进行讲解,使参观者深刻地感受到党的优良传统和艰苦奋斗的历程。
同时,我们还开展了一系列的红色文化教育活动,如红色文化讲座、红色教育考察等,通过讲座讲授了红色故事、传递了红色精神,使广大党员干部深入了解和感受到红色文化的伟大魅力。
其次,我们注重创新手段,充分利用现代技术手段进行红色文化宣传教育。
通过制作宣传片、微电影等影视作品,利用网络平台进行推广,使红色文化触达更多的人群。
同时,还结合社交媒体的特点,开展了线上红色文化宣讲活动,使红色文化进入更多的家庭和年轻人的生活。
这些创新手段的运用,使红色文化融入现代化的传播方式,更好地适应了时代的发展需求。
第三,我们注重提高宣传教育的精准度和实效性。
在组织宣讲活动时,我们精心选定了一些有影响力的红色文化专家或优秀党员干部进行演讲,通过他们生动有趣的讲解,使参与者更加深入地了解和领会红色文化的内涵。
同时,我们注重与当地党组织的合作,结合实际情况开展宣讲活动,使宣传教育更加具有针对性和实效性。
最后,我们注重宣传教育的长效化和可持续性发展。
在开展宣传教育活动的同时,我们注重红色文化资源的整合和开发,建立了相应的文化纪念馆和展览馆,使红色文化能够长期保存和传承。
同时,我们还注重培养和选拔一批优秀的红色文化宣传教育干部,为红色文化宣传教育的长远发展提供有力的支持。
总之,通过阵地开展红色文化宣传教育和组织宣讲活动,我们充分发挥了红色文化的独特魅力和教育意义,广泛深入地传承和弘扬了党的优良传统和红色精神。
红色文化研学基地具体建设内容红色文化研学基地是以红色文化为主题,融合了旅游、教育、科研、文化传承的综合性景区。
为了打造一个具有代表性和吸引力的红色文化研学基地,需要对其建设内容进行详细规划和设计。
下面,我们将就红色文化研学基地的具体建设内容进行详细的介绍。
一、红色文化教育区红色文化研学基地的核心是红色文化教育区,这个区域将呈现红色文化的历史文化背景、优秀文化传承、英雄人物事迹等内容。
建设内容包括:1.红色文化历史陈列馆。
通过陈列展示,介绍中国革命的历史过程、革命先烈的英勇事迹,激发人们对红色精神的认同和传承。
2.红色文化主题教育活动场馆。
设置多功能演播厅、讲解区、体验区等,进行红色文化主题教育活动,如革命历史讲座、主题教育展演等。
3.革命战争遗址保护区。
对红色革命战争时期的战斗遗址、纪念碑、纪念园等进行保护和修复,向人们展示红色文化的历史价值。
二、红色文化观光区红色文化观光区是沿革命路线设置的景观区域,主要是为游客提供观光休闲的场所,并通过观光活动向游客传递红色文化的信息。
建设内容包括:1.红色文化遗址景点。
保护和修复红色文化的历史遗址,如红色革命领袖故居、红军渡河作战遗址等,供游客参观学习。
2.红色文化主题景观。
打造红色文化主题的公园景观,如红色文化广场、红色文化雕塑等,增加红色文化氛围。
3.红色文化旅游线路。
设置红色文化主题的旅游线路,串联景点、遗址,形成完整的观光线路,方便游客游览。
三、红色文化体验区红色文化体验区是为了让游客更加深入地了解和体验红色文化的生活场景和情景,增加参与感和互动性。
建设内容包括:1.红色文化体验馆。
设置仿古建筑、革命军事设施、红色文化生活场景等,供游客参与体验,增加游客的参与感。
2.红色文化主题演艺区。
设立红色文化主题的演艺场所,进行红色文化主题的演艺表演,如红色革命戏曲、红色文艺表演等。
3.红色文化体验活动。
开展红色文化主题的互动活动,如红色文化体验课程、文化传统手工艺品制作等,让游客亲身感受红色文化。
“333” 工作法创新红色文化教育“昌邑路径”昌邑市委教育工委坚持以党建工作统领全局,紧紧围绕“三个推动”、“三个融合”、“三个搭建”的工作总思路,建强红色堡垒、深磨红色思政、加强思政教师队伍建设,发挥红色文化对意识形态工作的天然载体作用,探索出红色文化教育“昌邑路径”。
1.抓实阵地建设,推动红色教育,提升德育教育质量立足昌邑本地红色资源,以“三个推动”为抓手,推动红色教育入脑入心。
一是推动“红旗讲堂”全覆盖。
在昌邑市委党校教体局分校建立“红旗讲堂”的基础上,指导全市78处中小学校全部建立“红旗讲堂”,定期邀请知名专家教授进行授课,组织“五老”志愿者特别是“老革命”走进校园,加强思想政治引领筑牢意识形态主阵地,坚持了马克思主义在意识形态领域的指导地位。
二是推动红色文化满校园。
将“红色教育”作为学校德育工作的核心内容,推动红色文化进校园、进课堂、进家庭、进头脑。
通过建设党建文化长廊、设置国史党史宣传栏、张贴红色文化宣传画、打造红色主题文化墙等方式,着力打造“红色校园文化”,充分发挥好“文化育人”功能。
举办读书活动、读书会、文化讲座、唱红歌、演讲比赛等文化活动,弘扬主旋律,传播正能量,坚定“四个自信”,营造良好的政治舆论氛围。
三是推动党建带团建、带队建工程。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,最需要精心引导和栽培。
建设以昌邑英雄名字命名的英雄大队18处,充分发挥英雄的榜样作用,把学习英雄的过程转变为学生成长的过程。
牵头渤海走廊红色教育基地,举行“红色小讲解员”活动,建立红色讲解员资源库128名,让学生亲自参与其中,引导学生扣好人生第一粒扣子。
弘扬榜样人物的引领作用,在“榜样故事我来讲”活动中,共收到各类上报作品600多件。
二、深研红色思政,融入日常教学,激活红色教育元素立足立德树人根本任务,推进“三个融合”,真正发挥红色思政课培根铸魂作用。
一是实现红色思政与学科教学融合。
加强红色思政课程研究,丰富思想政治教育教学的内容,提高教育教学的感染力和吸引力。
新西部 NEW WEST 2021年第2-3期合刊西部教育丨Western Education新疆高校进行红色文化教育的理论依据(一)文化强国,需要红色文化教育支撑在中华民族伟大复兴战略全局和推进世界百年未有之大变局的形势下,中国共产党成立以来重视红色文化教育。
红色文化教育蕴含着党史、国史厚重的文化底色。
中国共产党一直强调要在全社会传承“红色基因”、重视“红色基因”、发挥“红色基因”在高校教书育人中的作用,彰显了红色文化教育的理论意义。
做好新时期高校思想政治工作,采取“因势而新”的策略,要发挥红色文化教育在高校思想政治教育中重要作用。
[1]“人生的‘拔节孕穗期’在青年阶段,最需要引导和培育。
办好中国的教育,就是要开好思政课。
”[2]要加强“红色基因”在新疆高校各项工作中的融入,重视新疆大学生在“红色基因”中传承教育工作。
(二)文化润疆,需要红色文化教育保障第三次中央新疆工作座谈会上,习近平总书记明确了新时代中国共产党的治疆方略,一条主线就是铸牢中华民族共同体意识,同时要巩固各民族大团结。
其中新增加了文化润疆内容,新疆各族儿女要树立正确的“五观”,中华民族共同体意识在全疆人民心灵深处扎根,成为全疆各族人民的共识。
落实文化润疆,铸牢中华民族共同体意识;就是要传承红色精神,汲取红色力量。
充分利用新疆革命文化资源育人优势,铸牢新疆各族大学生中华民族共有精神家园。
做好文化润疆工作,增进文化认同,使各族人民像石榴子一样抱得更紧,激发出各族儿女的爱国爱疆之情,提高中华文化的吸引力,强化共同体意识,共创中华灿烂文化。
(三)文化兴校,需要红色文化教育底色新疆是“三多”(多民族、多宗教、多元文化)并存的地方,守好意识形态领域的绝对安全,新疆高校思想政治教育工作面临着机遇和挑战。
高校合理开发红色资源,能够弘扬红色精神,增强思政课的实效性、针对性。
红色文化教育融入新疆高校,是“立德树人”的现实需要,为新疆大学生成长成才奠定基础。
红色文化展示基地建设目标
1. 弘扬红色文化,传承革命精神
通过建设红色文化展示基地,将红色文化与现代科技相结合,让更多的人了解和认识革命历史和革命精神,弘扬爱国主义精神,增强民族自豪感和自信心。
同时,基地也将成为红色旅游的重要景点,为推动当地经济发展和文化建设做出贡献。
2. 增强教育效果,促进青少年教育
红色文化展示基地建设旨在提高青少年思想道德素质和爱国主义精神,促进青少年全面发展。
通过参观、学习、实践等多种方式,让青少年深入了解革命历史和革命精神,培养他们的责任感和使命感,增强他们的思想觉悟和组织纪律性。
3. 推动文化创新,促进文化产业发展
红色文化展示基地建设将推动文化创新,为文化产业的发展注入新的动力。
通过与当地政府、企业、社会团体等合作,打造具有特色的红色文化品牌,促进文化产业的发展,推动当地经济的可持续发展。
4. 增进国际交流,促进国际友谊
红色文化展示基地建设将为国际交流提供重要的平台。
通过向国际友人展示中国革命历史和革命精神,增进他们对中国的了解和认识,促进国际友谊的发展。
同时,基地也将成为外国游客了解中国的重要窗口,为增进中外友好关系做出贡献。
阵地红色氛围营造情况汇报
近期,我们在阵地红色氛围营造方面取得了一系列积极成果,现就情况进行汇报。
首先,我们通过精心策划和组织,成功举办了一场主题为“红色记忆,永不褪色”的红色文化展览活动。
展览内容涵盖了党的历史、革命先烈事迹、红色经典等方面,吸引了大量观众前来参观。
通过展览,使人们更加深入地了解了党的光辉历程,增强了党员干部和群众的红色自豪感和使命感。
其次,我们在阵地红色氛围营造方面,积极推动了“红色教育”工作。
通过开
展党史学习教育活动,组织党员干部和青年学生走访革命历史纪念馆、红色基地等地,深入了解党的光辉历程和革命先烈的英勇事迹。
同时,我们还组织了“红色经典诵读”活动,让党员干部和群众通过朗诵《红岩》、《沉默的羔羊》等经典作品,感悟红色精神,传承红色基因。
另外,我们还通过开展“红色文化进校园”活动,深入学校、社区等地,向师
生和群众宣传党的光辉历程和革命精神,激发大家的爱国情怀和报国之志。
在活动中,我们还组织了红色文化艺术表演、主题演讲等形式多样的活动,吸引了广大师生和群众的参与,取得了良好的社会效果。
此外,我们还注重通过新媒体平台,如微信公众号、抖音等,开展红色文化宣
传工作。
我们编发了一系列生动有趣的红色文化宣传视频和文章,吸引了大量网友的关注和转发,扩大了红色文化的影响力,形成了良好的传播效果。
总的来说,我们在阵地红色氛围营造方面取得了一系列积极成果,但也要看到
还存在一些不足和问题。
下一步,我们将进一步加强组织领导,深入挖掘红色文化资源,创新宣传方式方法,不断提升阵地红色氛围营造的水平,为党的事业发展贡献更大的力量。
筑牢红色文化宣传教育阵地
作者:公永刚卞光辉张广宇
来源:《群众》2018年第06期
革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地,凝结着中国共产党的光荣历史和优良传统,承载着催人奋进的红色传统和红色基因,是激发爱国热情、凝聚人民力量的重要场所。
党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视设施、遗址和基地的保护利用,强调要把红色资源利用好,把红色传统发扬好,把红色基因传承好,为加强革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地工作提供了根本遵循。
江苏是红色文化资源大省。
在党的初创时期和大革命时期,江苏是我们党活动和战斗的重要区域,是党的早期领导人周恩来、瞿秋白、张太雷、恽代英的家乡,陈延年、赵世炎、邓中夏、陈毅、粟裕等曾在江苏从事革命活动,新四军东进北上抗日、淮海战役、渡江战役等历史重大事件都发生在江苏。
在波澜壮阔的革命斗争中,孕育诞生了“雨花英烈精神”“周恩来精神”“新四军铁军精神”“淮海战役精神”等彪炳史册的革命精神。
目前,全省共有革命历史类纪念设施、遗址1710处,省级挂牌的革命历史类爱国主义教育基地82家。
这些革命历史纪念场馆,是红色文化宣传教育不可替代的重要阵地。
近几年,全省各级党委政府认真贯彻落实习近平总书记重要指示精神,把加强爱国主义教育基地工作作为文化建设的重要内容,资金投入持续加大,硬件设施逐步改善,教育功能不断拓展,设施、遗址和基地的管理水平不断提升,但也存在着未经批准改建扩建新建场馆,有些场馆基本陈列内容、形式和手段陈旧单调,文物史料征集研究力量薄弱,管理服务保障措施不健全,制约着场馆宣传教育功能的发挥。
针对存在的问题,2017年12月,省委办公厅、省政府办公厅联合下发《关于加强革命历史类纪念设施、遗址和爱国主义教育基地工作的实施意见》,文件明确了革命历史类纪念场馆在传承弘扬革命文化中的工作内容和要求,主要是围绕建设、管理、使用三个关键环节,强化设施、遗址和基地存史立鉴、育人资政功能,努力把全省革命历史类纪念场馆建成红色文化的资源宝库、革命历史的形象鉴证、宣传教育的实景课堂、共产党人的精神高地。
贯彻落实文件精神,要着力从四个方面入手,筑牢红色文化宣传教育主阵地。
着力加强革命文物保护利用。
全省革命历史类纪念场馆收藏了大量革命实物史料等可移动文物,有的场馆本身就是革命历史遗址遗迹等不可移动文物,保护好这些文物是场馆的“第一使命”。
场馆要对重要革命历史类遗址遗迹等不可移动文物,进行常规维修、日常维护和局部修葺,对具有较大政治影响和历史价值的,或由于年久失修濒临毁坏的重要革命旧址、革命纪念建筑和革命烈士纪念建筑,要及时上报文物部门重点加以抢救保护。
对重要实物、艺术品、文献、手稿、图书资料等可移动文物,要组织鉴定、区分等级,设置藏品档案,完善目录数据,进行藏品备案。
并建立严格的管理制度,配置必要的保护设施,加强预防性保护,确保馆
藏文物安全。
在严格保护的基础上,要采取走访革命前辈、烈士遗属、亲历者、专家学者、民间收藏人士等形式,加强对社会上散存的革命文物和文献史料等文物史料、口述资料的调查征集工作,丰富馆藏资源和展陈内容。
有条件的场馆要设立文物资料中心,建立资料档案数据库和信息服务平台。
加强对文物史料的研究阐释,深入挖掘蕴含其中的思想内涵和时代价值。
当前,一些地方对革命遗址遗迹、文物史料保护意识淡漠,在城乡设施改造、旅游开发过程中任意改变文物现状、损毁革命文物的现象时有发生。
对此要定期排查,对保护不力、管理不善、作用没有充分发挥的要进行通报批评,追究相关人员责任。
着力优化展馆基本陈列。
基本陈列是纪念场馆向社会提供的主要公共服务产品,是体现场馆内涵的重要窗口,代表着办馆的综合水平。
同时,基本陈列是革命历史的鉴证,也是红色文化宣传教育的重要载体,影响着人们对革命历史、革命人物的认知和理解。
因此,办好基本陈列是场馆的“立馆之本”。
革命历史类纪念场馆,首要的任务是要把好基本陈列的导向关、政治关、史实关,增强展陈和讲解的准确性、完整性和权威性。
关键要凸显革命文物、革命史料在基本陈列中的地位,坚持用史实说话、用事实说话,科学设计、合理编排,着力打造主题突出、导向鲜明、内涵丰富的精品陈列。
其次,在解决好主题、导向、内容的基础上,要大力创新展陈方式,力争展陈形式与展陈内容相得益彰,力求展陈艺术和思想内涵有机统一,加强大纲撰写、形式设计、实物制作、展品布置,综合运用实物、照片、图表、模型、绘画、雕塑、景观、影像等多种形式,提升展陈水平。
再次,要积极探索数字展馆、智慧展馆建设,利用互联网数字化手段,运用微博、微信、移动客户端,对实体展出的内容进行全景式、立体式、延伸式展示,推广移动客户端导览服务,创建智能穿戴设备参观体验展区,打造红色数字家园,生动传播红色文化。
在实际工作中,一些场馆由于缺乏充足的展陈文物、史料,存在滥用声、光、电等展陈手段,以虚拟影像作品代替文物史料展陈的现象,要适度运用声、光、电等现代科技手段,避免贪大求洋、奢侈浪费,过度追求形式化、娱乐化。
着力深化拓展宣传教育功能。
运用基本陈列形象传播红色文化、开展活动宣传红色文化、针对不同群体进行红色文化教育,始终是革命历史类纪念场馆的主题主业。
日常参观学习是场馆开展宣传教育的基本手段,要建立与周边学校、机关、企事业单位、城乡社区、驻地部队等共建共享机制,开展主题教育活动。
展陈讲解是宣传教育的关键环节,要加强对讲解工作的规范管理,加强对讲解人员的培训,在导向正确、史实准确的前提下,根据不同参观群体的特点,有针对性地设计讲解内容,增强思想性、知识性和趣味性。
重大历史事件和重要历史人物纪念活动、中华民族传统节庆、烈士纪念日、国家公祭仪式等是开展集中教育的重要契机,要突出教育主题,组织开展有庄严感、仪式感、获得感的纪念庆典仪式,引导人们在亲身参与中接受精神洗礼。
要走出去开展宣传教育,举办专题展览和临时展览,深入企业、农村、学校、社区等举办有特色的流动性展览,使红色文化活起来、动起来。
要抓好重点人群的宣传教育,建设党员干部教育基地,设计精品党性教学线路,针对青少年学生开发体验式课程,努力把场馆打造成为广大党员干部、青少年学习党的历史、传承革命传统、践行社会主义核心价值观的实景课堂。
要发挥红色旅游教育功能,精心设计红色旅游体验式主题项目,但不能搞同红色纪念毫不相干甚至是影响红色纪念发挥作用的内容。
目前,一些场馆宣传教育功能发挥不够好,
主要原因是缺乏对红色文化的研究阐释,宣传教育手段陈旧落后,要通过举办理论研讨会、学术报告会等,加强党史人物、革命精神的研究宣传,运用最新研究成果开展宣传教育。
要注重研发红色文化产品和文化服务,推出图书、影视剧、歌曲、话剧、情景剧等文艺作品,生动传播爱国主义精神、弘扬革命传统。
着力加强管理服务和队伍建设。
严格规范的内部管理、热情周到的参观服务和高素质干部职工队伍是革命历史类纪念场馆有序运行、发挥作用、持续发展的重要保障。
要从完善内部管理入手,建立健全管理制度,明确管理责任,改进管理方式,建立岗位责任制,完善工作标准和服务规范,实现管理的制度化、规范化、专业化。
要强化服务理念,完善服务规范,创新服务内容、服务方式、服务手段,在接待咨询、参观引导、安排讲解等方面,提供热情、文明、规范、便利的服务。
要加强服务设施建设,做好园区绿化、馆区净化工作,营造庄严肃穆、秩序井然的氛围。
及时配合各级党委政府加强设施、遗址和基地周边道路疏通和环境整治,及时清理影响教育作用发挥的建设项目,清理与环境气氛不相协调的经营活动。
要大力加强干部职工队伍建设,科学设置岗位编制,适当提高展陈设计、文史研究和讲解工作专业人才的比例。
完善教育培训和激励机制,组织开展集中培训、研讨交流、学习观摩等活动,支持符合条件的人员参与文博类、政工类等相关职称评定。
壮大志愿服务队伍,设置学雷锋志愿服务岗,鼓励和吸引老干部、老战士、老专家、老教师、老劳模和专家学者、青年学生,担任义务讲解员、文明引导员,积极参与内容讲解、秩序维护等工作。
(作者单位:中共江苏省委宣传部)。