[精品课件]语文S版六年级上册《花边饺子里的爱》课件3

字词乐园
说说下列词语的意思。 拮据 破天荒 威风凛凛 历久
拮据：缺少钱，比喻生活困难。 破天荒：事情第一次出现。 威风凛凛：很威风，使人敬畏。 历久：经过很长的时间。
课文理解
整体感知
朗读课文，说说课文围绕“花边饺 子”重点写了哪两件事？
1、小时候，母亲做花边饺子让我们吃 上荤馅儿。
2、长大后，母亲生日那天吃到了我做 的带糖馅儿的饺子。
花边饺子里的爱
资料宝袋
肖复兴
北京人，于1947年生，当过大中小
学教师。作品朴实无华，向人们讲述着 一个个看上去颇为平常的故事， 写出了 他对生活的独到观感，写出了人的处境， 人的精神渴求，写出了社会在其演进发 展过程中的细微变化。
资料宝袋
肖复兴的散文创作涉猎范围很广，有
有关风土人情、自然境界及音乐艺术的记 述作品。在作品中，作者文笔细腻，意味 隽永，写出了水之经典、山之精魂、音乐 之永恒，引导读者漫游于自由广阔的艺术 天地。
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16、业余生活要有意义，不要越轨。2 021/5/ 112021 /5/11M ay 11, 2021
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17、一个人即使已登上顶峰，也仍要 自强不 息。202 1/5/11 2021/5/ 112021 /5/112 021/5/1 1
课文理解
仔细思考
妈妈为什么给我包花边饺子？你怎么 知道的？你体会到了什么？
资料宝袋
代表作有长篇小说《我们曾经相爱》、
《早恋》、《青春梦幻曲》，中短篇小说集 《四月的归来》、《北大荒奇遇》，报告文 学集《国际大师和他的妻子》、《多梦时 节——肖复兴报告文学集》等。
报告文学《海河边的一间小屋》、《生 当作人杰》分别获全国第二、三届优秀报告 文学奖。

爱
愛
六年级语文S版上册
14、花边饺子里的爱
读了课题，你想知道什么？
花边饺子里爱，母子的“用心”体 现在哪儿？
二、初读课文，整体感知
带着问题，自由朗读课文，并且画出生 字词。
你会读吗
饺子 拮据 威风凛凛 肉馅 荤菜 清晰 筷子 破天荒 大吉大利
整体感知 1、用横线画出描写花边饺子样子的句子。
2、课文按什么顺序写的？围绕“花边饺子 里的爱”写了几件事？
三、提出质疑，研读课文
每个同学提一个有价值的问题，不重复。
从哪些句子可以看出母子俩是在“用心”表 达爱？
走进童年 思考：童年的花边饺子给“我”留下深刻印象 你能从哪个词中感受到妈妈的良苦用心。
我们却不知道妈妈是耍了个小小的花招儿： 她把肉馅儿的饺子都捏上了花边，让我和弟 弟连看带玩儿地吞进肚里，自己和爸爸吃 那些素馅儿的饺子。
欣赏一组有关母爱的图片。
欣赏了这些图片，想想自己的母亲，再想想我们 自己，此时此刻，你内心是什么滋味？
故事分享
同学们，爱是无形的，它需要 我们用心感受……也许，爱是夏夜 里妈妈轻轻摇动的扇子，也许爱是 儿子生病时爸爸沉重的脚步，也许 爱是女儿搀扶妈妈的手！只要我们 用心灵去捕捉，就会在我们自己的 生活中发现爱。你愿意把你的故事 向大家分享吗？
儿子对母亲拳拳的孝心
分角色朗读生日这天的对话，我们一起 来感受“我”对母亲的爱
那曾是她老人家教我包过的花边饺。 思考:妈妈教会我的仅是包花边饺子吗？
教会了“我”做人的道理，教会“我”懂得关爱 他人，教会“我”懂得感恩。我用相同的方式表 达了对母亲的爱。也教会了我们：要感恩母亲。
扩展延伸，感受母爱
长大以后，“我”又是怎样回报的呢 ？ 1、认真阅读4-8自然段，想想“我”的 用心体现在什么地方？你能通过 哪个词感受到？

列举：
表明家里生活异常 艰苦，能包上一顿
“拮据” 饺子，就像过节一 “破天荒” 样的高兴。
列举：
又香又绵 软硬适度 盆手两净
表明妈妈和面、
调馅的技术很 高。
•9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。2021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021 •10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 5:14:48 PM •11、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习……（这）是教育过程的逻辑。2021/8/252021/8/252021/8/25Aug-2125-Aug-21 •12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。2021/8/252021/8/252021/8/25Wednesday, August 25, 2021
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《你必须有一样是出色的》 《父亲》
《倾斜的伞》
再 见！
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年8月25日星期三2021/8/252021/8/252021/8/25 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/252021/8/252021/8/258/25/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/8/252021/8/25August 25, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/8/252021/8/252021/8/252021/8/25

语文S版六年级语文上册第三单元
花边饺子
学习目标
1.掌握本课的生字词；
2.有感情朗读课文，整体把握课文内容；
3.理解课文重点语句的意思。体会文章表 达的感情。 4.培养关爱，孝顺父母。
比一比组词
饺（ ） 较（ ） 快（ ） 筷（ ）
桔（ ） 馅（ ） 拮（ ） 陷（ ） 荤（ ）。 破天荒：比喻事情第一次出现。 威风凛凛：本课指妈妈很威风，使 人敬畏的样子。 历久：经过很长的时间。
理解感悟
1．妈妈为什么要包花边饺子？
2．“我”为什么要包花边饺子？
3．课文为什么用“花边饺子里的爱”做题目？ 4．联系生活实际，说说自己有什么感受？
拓展与延伸
本文表现了感人的母爱之情，我们还 学过很多有关“母爱”的文章或诗词， 你能说出其中一些吗？
梦想的力量 当我充满自信地，朝着梦想的方向迈进
并且毫不畏惧地，过着我理想中的生活 成功，会在不期然间忽然降临！
名言摘抄 36、非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 37、散文就是渴望自由的心灵，自由的表达，自由的形式，自由的来来去去。——王蒙 38、与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思 39、天 才出于勤奋。——马克思 40、人之所以错误，不是因为他们不懂，而是因为他们自己以为什么都懂。——卢俊 41、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多东西。——约翰· 洛克 42、形成天才的决定因素应该是勤奋。有几分勤学苦练，天资就能发挥几分。——郭沫若 43、读不在三更五鼓，功只怕一曝十寒。——郭沫若 44、爱学出勤奋，勤奋出天才。——郭沫若 45、韬略终须建新国，奋发还得读良书。——郭沫若 46、求知是一条只有起点，而没有终点的路。——福柯 47、多诈的人藐视学问，愚鲁的人羡慕学问，聪明的人运用学问。——弗兰西斯· 培根 48、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。——弗兰西斯· 培根 49、一个人应该为知识不广博而害羞。——张衡 50、在学生的脑力劳动中，摆在第一位的并不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人进行思考，也就是说，进行生动 的创造，借助词去认识周围世界的事物和现象，并且与此联系地认识词本身的极其细腻的感情色彩。——苏霍姆林斯基 51、从观察中不仅可以汲取知识，而且知识在观察中可以活跃起来，知识借助观察而“进入周”，像工具在劳动中得到运用一 样。如果说复习是学习之母，那末观察就是思考和识记知识之母。一个有观察力的学生，绝不会是学业成绩落后或者文理不通 的学生。——苏霍姆林斯基 52、学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。——谷超豪 53、好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。——佚名 54、在学习中取得知识，在战斗中取得勇敢。——佚名 55、作者不一定能写到老，但是他一定应该学到老。——佚名 56、书山有路勤为径，学海无涯苦做舟。——佚名