地理必修一 地球自转

地理必修一地球自转提纲地理必修一地球自转提纲1.地球的自转(1)方向是：自西向东(北天极俯视逆时针，南天极俯视顺时针)(画南、北极地俯视图，赤道侧视图、其他角度的)地轴的北端总是指向北极星四周(北半球仰看北极星在地面上的高度等于当地的地理纬度)(2)周期：恒星日——360度——真正周期——23小时56分4秒太阳日——360度59分——人类有用周期——24小时(3)速度：南北极点无速度(速度为0)线速度——从赤道向两极递减(60度纬线是赤道的一半)角速度——除极点外都相等(15度/小时，1度/4分钟)2.地球的公转(1)公转轨道：近似正圆的椭圆轨道，太阳位于其中的一个焦点上(2)近日点——1月初——公转的线速度和角速度都较快远日点——7月初——公转的线速度和角速度都较慢(3)方向：自西向东(北天极俯视逆时针)(4)周期：公转360度——恒星年——365日6时9分10秒 3.地球自转与公转的关系——同时同向运动黄赤交角——黄道面与赤道面的夹角(目前是23度26分)地球公转的特点：黄赤交角的存在、地轴北端指向北极星四周在肯定时期内是不变的。

4.太阳直射点：在地球上太阳光与成90度平角的光线在地面上的交点5.太阳直射点的南北移动：最北——北回来线——6月22日——北半球〔夏至〕日最南——南回来线——12月22日——北半球〔冬至〕日在赤道上——3月21日、9月23日——北半球〔春分〕日、〔秋分〕日公转周期——回来年——365日5时48分46秒高中〔地理〔学习〔方法〕〕〕首先是自然地理，自然地理于我而言几乎是整门课最难的部分，有许多计算，对于文科生来说肯定是个难点。

对于自然地理，首先要熟记书上的计算方法，平常要养成多看书的习惯。

不需要成天去死记硬背，只要在每天早起非常钟左右，看看书本学问。

其次是做题，做题目的关键是理解，做的题量不用太多，需要培育的是做题的感觉。

做题要认真阅读题目，抓住每个信息点来解题。

遇到不会做的题目肯定要主动找老师同学帮助，不懂就问，不要由于羞涩就错过学习的机会。

高中地理必修一背诵知识单
一、地球运动的基本形式——自转和公转
1. 自转：地球绕地轴自西向东旋转，周期为一天。

自转的结果是昼夜更替现象。

2. 公转：地球绕太阳自西向东旋转，周期为一年。

公转的结果是四季更替现象。

二、地球自转与公转的关系
1. 黄赤交角：地球公转轨道面与赤道面的交角，目前约为23.5度。

黄赤交角决定了太阳直射点的回归运动范围，即南北回归线的纬度位置。

2. 太阳直射点的回归运动：由于黄赤交角的存在，地球上的太阳直射点在南、北回归线之间来回移动。

三、地球的五带
1. 热带：太阳直射点所在纬度范围，即位于南北回归线之间。

2. 北温带和南温带：分别位于北半球和南半球的温带地区，位于北回归线和北极圈之间、南回归线和南极圈之间。

3. 北寒带和南寒带：分别位于北半球和南半球的寒带地区，位于北极圈和北极点之间、南极圈和南极点之间。

四、昼夜交替和时差
1. 昼夜交替：由于地球自转，不同地区所受日照时间不同，导致昼夜交替现象的出现。

2. 时差：由于地球自转，不同地区所处的经度位置不同，导致同一时刻不同地区的日照时间不同，从而产生时差现象。

五、地表形态的形成与变化
1. 内力作用：地壳运动、火山、地震等，形成地表的山脉、谷地等形态。

2. 外力作用：风、水、冰等自然力量对地表的作用，形成地表的风化、侵蚀、沉积等过程，使地表形态发生变化。

第一节 地球的自转与公转1.地球自转1.地球绕地轴的旋转运动，叫做地球自转。

坐地日行八万里北半球纬度越高，北极星相对地平线高度越高2.自转方向：自西向东3.周期：一日；●因参照物不同，其一日的时间也不同：●以太阳为参照物，为24h，称太阳日；●以遥远的恒星为参照物，为23时56分4秒，称恒星日。

（真正周期）4.自转速度：角速度and线速度●角速度为15°/时（区时、地方时、时差运算）●地球表面出两级点外，任何地点自转角速度相等●不同纬度地区的自转线速度不同（V = ωr）2.地球的公转1.地球绕太阳的运动，叫作地球的公转。

（季节变化）2.公转方向:自西向东3.周期：一年●以太阳为参照物，为365日5时48分46秒，称回归年●以恒星为参照物，为365日6时9分10秒，称恒星年（真正周期）4.公转轨道：地球公转的轨迹，近似椭圆的形状●近日点：每年的1月初，地球距离离太阳最近，速度最快●远日点：每年的7月初，地球距离离太阳最远，速度最慢3.黄赤交角及其影响1.赤道平面：过地心并与地轴垂直的平面2.黄道平面：地球公转轨道的平面3.黄赤交角：黄道平面与赤道平面之间的交角，目前为23°26′太阳直射点范围：最北达到北纬23°26′，最南达到南纬23°26′第二节 地球运动的地理意义1.昼夜交替与时差昼夜交替同一时间里，太阳只能照亮地球表面的一半。

昼半球：向着太阳的半球为白昼夜半球：背着太阳的半球是黑夜晨昏线（圈）：昼半球和夜半球的分界时差1.时差：同一瞬间，不同经度的地方，地方时不同，经度每隔15°，地方时相差1h。

（原因：地球自西向东自转，在同一纬度地区，东边的地点比西边的地点先看到日出，因此东边的地点比西边的地点时间要早）时差的早晚与现实中的早晚是不同的，时差中的早晚是指某地先经过某一时刻的早晚。

比如北京地方时为8点，新疆地方时为6点。

北京已经经历过了6点，因此北京要比新疆早。

高中地理必修一地球自转的地理意义地球自转是指地球绕自身的轴线从西向东旋转的运动。

地球每天自转一周，即24小时。

地球自转的地理意义主要体现在以下几个方面：一、恒星运动的解释地球自转提供了解释为什么在不同时间我们能够看到不同星座以及星座运行的原因。

地球自转导致了地表相对于地心的运动，使得人类能够在不同时刻观测到不同的恒星。

二、昼夜交替的产生地球自转导致了昼夜交替的现象。

当地球自转使得太阳照射在地球的一半时，该地区就进入白天，而另一半地球则变成了黑夜。

昼夜的交替通过地球自转的运动得以实现，这对人类的生活和工作有着重要的意义。

三、地球时区的划分地球自转使得地球被划分成了24个时区（每个时区约为经度15°），人们在不同时区根据当地的时间进行统一的工作和生活安排。

地球自转带来的不同时区的存在，促进了全球的经济交流和国际间的协调合作。

四、风向和气候的形成地球自转也对风向和气候的形成有着重要影响。

由于地球自转，地表的物体相对于自转轴会产生一定的离心力和科里奥利力，从而使得高纬度地区的气流向东偏转，低纬度地区的气流向西偏转。

这种偏转导致了地球上的风向，从而影响着全球的气候系统。

五、地球卫星导航的实现地球自转是卫星导航系统实现的基础。

卫星导航系统通过卫星接收器向地球上的卫星发出信号，通过测量这个信号在空间中的传播时间和频率，从而确定接收者所处的位置。

地球自转运动将为接收器提供有关地球自转速度和方向的信息，以便准确计算用户所处的位置。

总结起来，地球自转的地理意义主要在于解释恒星运动、昼夜交替、地球时区的划分、风向和气候的形成以及地球卫星导航的实现。

地球自转不仅是地理学的基础概念，而且对于人类的生活和工作有着重要的影响。

了解和理解地球自转的地理意义，有助于我们更好地认识地球和人类在地球上的生存环境。

第一章地球的运动第一节地球的自转和公转.......................................................................................... - 1 - 第二节地球运动的地理意义...................................................................................... - 7 - 第一课时地球自转的地理意义.......................................................................... - 7 -第二课时地球公转的地理意义........................................................................ - 14 -第一节地球的自转和公转一、地球的自转1．概念：地球绕其自转轴的旋转运动。

2．地轴：地球的自转轴，北端始终指向北极星附近。

3．自转方向：自西向东(如下面三幅图中的箭头指向)。

A B C4．自转周期名称1日长度参照物恒星日23时56分4秒遥远的恒星太阳日24时太阳5．自转速度(1)角速度：除南北极点为0外，其余各地均约为15°每时。

(2)线速度：因纬度不同而有差异，赤道最大，两极最小。

[微思考]如果从北极上空看地球，它是做顺时针方向旋转，还是逆时针方向旋转？如果从南极上空看，情况又是怎样呢？[提示]从北极上空看地球，呈逆时针方向旋转；从南极上空看地球，呈顺时针方向旋转。

[易误提醒]地球自转周期中的太阳日是人们日常的计时单位，是指太阳东升西落再东升的周期，对人类活动影响明显，而恒星日是地球自转的真正周期。

1．地球自转线速度由赤道到两极有什么变化规律？提示：从教材图1.3中显示的信息去归纳总结即可。

高一地理必修一第三节地球的运动知识点
1、地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。

自转的方向是自西向东、周期为一
天、产生昼夜更替和时间差异
2、地球在自转的同时，围绕太阳不停地旋转，叫做地球公转。

公转的方向也
是自西向东、周期为一年、产生四季变化和昼夜长短变化
3月21日前后(春分日)，太阳光直*赤道，3、4、5月是北半球的春季(南半球是秋季)
6月22日前后(夏至日)，太阳光直*北回归线，6、7、8月是北半球的夏季(南半球是冬季)
9月23日前后(秋分日)，太阳光直*赤道，9、10、11月是北半球的秋季(南半球是春季)
12月22日前后(冬至日)，太阳光直*南回归线，12、1、2月是北半球的冬季(南半球是夏季)
3、地球是个球体，受阳光照*的情况不同，冷热就有差别，人们根据太阳热量在地表的分布状况，把地球表面划分为五带：北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带
4、五带的分界线是：热带与北温带界线是北回归线，热带与南温带的界线是南回归线，北温带与北寒带的界线是北极圈，南温带与南寒带的界线是南极圈
5、地球五带中，气候终年炎热的是热带，四季变化比较明显的是南、北温带，气候终年寒冷的是南、北寒带。

高中地理必修一地球的运动
地球的运动是指地球在太阳系中的运动与变化。

主要包括自转和公转两种运动。

1. 自转：地球自西向东轴线上的运动，即地球的日转动。

地球自转的周期为一天（24小时），使得地球上的日夜交替。

自转轴的倾斜导致了地球不同地区季节的变化。

2. 公转：地球绕太阳轨道上的运动，即地球的年转动。

地球公转一周的周期为一年（365.25天），形成了四季的变化。

地球围绕太阳的轨道呈椭圆形，其中距离太阳最近的点称为近日点（如1月3日），距离太阳最远的点称为远日点（如7月4日）。

除了自转和公转，地球还有其他一些运动：
3. 前进运动：地球的公转轨道并非完全圆形，而是椭圆形。

由于这个椭圆的形状在改变，地球被迫以变化的速度围绕
太阳运动。

4. 黄道倾斜运动：地球的公转轨道与地球的赤道平面之间
有倾斜，形成了黄道。

这个倾斜角度是23.5度，导致了地球不同季节的变化。

5. 差拜尔运动：地球受到其他行星引力的影响，轨道的形
状和位置都会发生微小的变化。

地球的运动是地球上各个自然现象的基础和原因，如昼夜
交替、四季更替、地震和火山等地质活动。

了解地球的运
动对于理解地理知识和解释自然现象具有重要意义。