北京城区划分PPT课件
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北京地理ppt课件北京地理ppt课件●教学目标知识目标1.使学生了解北京的位置、面积等及自然环境特征,并能对北京的位置做出简要评价;2.使学生了解北京的历史文化传统,掌握北京的城市职能和未来发展方向。
能力目标1.培养学生的读图能力和分析、整理资料的能力;2.使学生掌握了解一座城市的基本方法和思路。
德育目标通过本节学习,加深学生对祖国悠久历史、深刻文化底蕴的认识,进一步培养学生的爱国之情。
●教学重点1.北京市的自然地理特征、历史文化传统和城市职能;2.北京市的未来发展方向。
●教学难点1.北京市地理位置的评价;2.北京市城市建设中存在问题及解决措施。
●教学方法讨论法、启发式讲述法。
●教具准备多媒体展示台、景观图片等。
●课时安排二课时第一课时●教学过程[导入新课]在上册书中我们学过了我国的行政区划,请大家回忆我国共划分几级行政区划?最高级别的有多少个?分哪几类?提问,学生回答。
(略)讲述:我国幅员辽阔,面积广大,为了经济发展和管理方便,共划分了三级行政区划,其中最高级别的共34个。
分别为直辖市4个,省23个,自治区5个,特别行政区2个。
那么,大家知道在这34个省级行政区中,政治地位最重要的是哪个吗?学生齐答:北京对,北京。
北京简称京,是我们中华人民共和国的首都。
大家对北京了解多少?有谁去过北京?请举手。
好,我们请××同学给大家介绍他所了解的北京。
学生介绍。
(略)通过刚才几位同学的介绍,我们大家对北京有了一些印象,但还不全面、不系统。
今天我们就来深入了解、认识我国的政治文化中心——北京。
板书:第六章认识省级区域第一节全国政治文化中心——北京[讲授新课]北京之所以成为全国的政治文化中心,与它的位置、范围、地理环境等密不可分。
学生活动:请大家阅读图6.1“北京市略图”和图6.3“北京城区的地理位置”,以及相关文字内容。
分析、讨论、回答以下问题:(在屏幕上打出)1.北京市的地理坐标;2.北京市在什么部位与哪几个省区相邻?3.北京市的地理位置有什么优越性?4.北京市及其周围的地形地势有什么特点?5.北京市属哪种气候类型?有什么特点?6.流经北京市的河流有哪几条?7.北京市的对外交通有什么特点?学生讨论:(以四人小组为单位)教师巡回参与指导。
北京城区分布:一是按东西南北,将北京市划分为19 个区域:中心区(包括东城区、西城区、崇文区、宣武区4 个);东部地区(包括朝阳区、通州区、顺义区、平谷区 4 个);南部地区(包括房山区、丰台区、大兴区、亦庄开发区 4 个);西部地区(包括石景山区、门头沟区;2 个)北部地区(包括海淀区、昌平区、怀柔区、延庆区、密云区 5 个);二是按环线,将北京市划分为三环内、三环至四环之间、四环至五环之间、五环外。
外埠部:通州、顺义、平谷、房山、大兴、北京概况一、历史概况北京是中华人民共和国的首都,中国的政治、文化和国内国际交往中心,是世界历史文化名城和古都之一。
早在70 万年前,北京周口店地区就出现了原始人群落“北京人”。
北京最初见于记载的名字为“蓟”。
公元前1045 年成为蓟、燕诸侯国的都城。
从公元前221 年秦始皇统一中国到公元937 年,北京一直是中国北方的重镇和地方政权的都城。
公元938 年,统治中国北方的辽以北京(时称燕京)为陪都;以后,金、元、明、清各代都以此地为首都,前后达650 多年。
1949 年10 月 1 日中华人民共和国成立,北京成为新中国的首都。
二、自然环境北京位于北纬39°56,东经116°20;西北毗临山西、内蒙古高原,南与华北大平原相接,东近渤海;市中心海拔43.71 米;总面积16808 平方公里,市区面积1040 平方公里。
西、北、东三面环山,主要河流有永定河、潮白河、北运河等。
北京属暖温带半湿润气候区,四季分明,春秋短促,冬夏较长。
年平均气温13°C,一月份最冷,平均气温为-3.7°C,七月最热,平均气温为25.2°C,年平均降雨量507.7 毫米。
无霜期189 天。
三、人口与行政区划1998 年末北京常住户籍人口1091.5 万人,每天还有300 万以上的流动人口,人口出生率6‰,人口死亡率5.3‰,人口自然增长率0.7‰,比上年下降1.2 个千分点。