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知识点归纳1、声母(23个）：b p m f d t n l ɡk h j q x z c s zh ch sh r y w2、韵母（24个）：ɑo e i u üɑi ei ui ɑo ou iuie üe er ɑn en in un ün ɑnɡ enɡ inɡ onɡ3、整体认读音节（16个）：z hi chi shi ri zi ci si yi wuyu ye yue yun yin yuan ying4、音序：A,B,C,D,E,F,G,H,I,J,K,L,M,N,O,P,Q,R,S,T,W,X,Y,Z。
5、音节就是一个字的拼音,如“负”的音节是“”。
6、常见的说明方法有：举例子、列数字、作比较、打比方、分类别。
7、常见的修辞手法有：比喻、拟人、夸张、反问（只问不答）、设问（自问自答）、排比、对偶8、常见的关联词语选择关系中的关联词有：是……还是、或者……或者、不是……就是、要么……要么与其……不如、宁可……也不。
转折关系中的关联词有：虽然……但是、尽管……还因果关系中的关联词有：因为……所以、既然……就、之所以……是因为条件关系中的关联词有：只要……就、只有……才、凡是……都、不管……总、只有……才除非……才、只要……就、无论(不论、不管、任凭)……都(也、还) 。
递进关系中的关联词有：不但……还、不仅……还、除了……还有、不但……而且假设关系中的关联词有：如果……就、要是……就、即使……也、只要……就…… 只有……才…… 取舍关系中的关联词有：宁可……也不、与其……不如并列关系的：……又……又…………一面……一面…………有时……有时…………一会儿……一会儿…………既……又……9、修改句子陈述句改为反问句原则：首先不能改变原句的意思,改前和改后句子的意思要一样,句子不能有大的变动,然后加上反问词“难道”、“怎么”,最后句子的末尾加上“呢”、“吗”等,还有要加上“？”例句：那样美好的印象，我一辈子也不会忘记。
汉语拼音声母表、韵母表、整体认读音节表（一）汉语拼音声母表（共23个声母）b p m f d t n l ɡk h j q xch sh r z c s y wbbb p爬山坡ppp m两个门洞mmm f爷爷拐杖fffd小鼓鼓锤ddd t伞柄朝上ttt n一个门洞nnn l一根小棍lll大白鸽ɡɡɡk小蝌蚪kkk h一把椅子hhhjjj q七个气球qqq x大西瓜xxxzhzhzh ch吃苹果chchch sh大石狮shshsh r小日芽rrrzzz c小刺猬ccc s半个8字sssyyy w大屋顶www（二）汉语拼音韵母表（共24个韵母）单韵母：ɑ o e i u ü复韵母：ɑi ei ui ɑo ou iu ie üe 前鼻韵母：ɑn en in un ün鼻韵母：ɑnɡ enɡ inɡ onɡ(三)整体认读音节表(共16个整体认读音节)i chi shi ri zi ci siwu yu ye yue yuɑn yin yun yinɡ音节是语音中最小的结构单位，也是人们可以自然地察觉到的最小的语音单位。
汉语普通话中，一般一个汉字的读音就是一个音节。
例如“小朋友”写下来是三个汉字，读起来就是三个音节“xiǎo péng yǒu”。
汉语的音节一般包括声母、韵母和声调（一）根据音节组成部分的不同，常用音节一般分为以下四大类：1、两拼音节是由声母和韵母组成的音节，如：爸bà、手shǒu。
2、三拼音节是由声母、介母和韵母共同组成的音节，如光guāng、泉quán等。
、整体认读音节是把音节做为一个整体来记，不用拼读，就是一口气就能读出的音节。
整体认读音节是一个不可分的整体，可以直接带调给汉字注音。
如：只zhǐ、四sì、五wǔ。
4、自成音节有的音节没有声母，而由韵母独立作为音节直接给汉字注音，这种音节就叫自成音节。
在小学汉语拼音里，韵母中只有以ɑ、o、e开头的韵母可以前面不写声母而独立自成音节，如阿ā、爱ài、袄ǎo、安ān、哦ò、欧ōu、鹅é等。
