八年级物理上册3.2熔化和凝固作业课件(新版)新人教版

16
12. 炎热的夏季，家中的蜡烛、柏油路上的沥青会变软, 而冰块熔化时，没有逐渐变软的过程. 由此推测，不同 物质熔化时，温度的变化规律可能不同. 我们选用碎冰 和碎蜡研究物质的熔化过程. 为让碎冰和碎蜡均匀、缓 慢地熔化，我们把碎冰放到盛有温水的烧杯中，把碎蜡 放到盛有热水的烧杯中分别进行实验并记录数据，实验 装置如图3-2-8甲所示.
2
课堂演练
知识点1 物态变化 熔化和凝固 典例精练 【例1】把冰水混合物放到一个-2 ℃的房间里，它将 ( B) A. 继续熔化 B. 继续凝固 C. 既不熔化也不凝固 D. 无法判断
3
模拟演练 1. 下列现象中,不属于熔化的是( B ) A. 冰在太阳下化成水 B. 食盐放入水中化成盐水 C. -40 ℃的水银变成0 ℃的水银 D. 玻璃在高温状态下变成液态玻璃
熔化过程中要__吸__ (填
“吸”或“放”)热，温度_不__变___.
7
课后作业
夯实基础
知识点1 物态变化 熔化和凝固
1. 冰的熔化温度是0 ℃，则0 ℃的水 （ D ）
A. 一定是液态
B. 一定是固态
C. 一定是固液共存
D. 前三者都可能
2. (2017哈尔滨)下列现象中属于熔化的是( A )
A. 松花江里冰雪消融的过程
第三单元 物态变化
第 2 Hale Waihona Puke 熔化和凝固1课前预习
1. 物质一般存在的三种状态是_固__态_、 _液__态__和__气_态__. 物质从_固___态变成_液___态的过程叫熔化，它是一个_吸__ 热过程，它的相反过程叫_凝__固_，是一个_放___热过程. 2. “寒冬腊月，滴水成冰.春暖花开，冰雪消融.”在这句 话中，水结冰属于_凝__固__现象，冰雪消融属于_熔_化__现象. 3. 晶体在熔化过程中__吸__热，温度_保__持__不__变__，同种 晶体的熔点和凝固点_相__同__(填“相同”或“不同”)； 晶体熔化要达到两个条件：一是要_吸__热__，二是温度必 须达到_熔__点__；非晶体在熔化过程中温度_升_高___，所以 非晶体没有确定的_熔__点__.

温度/℃
D
D 温度/℃
时间/分 时间/分
B
C
00 C
B
A 01 2 3 4 5 6 7 冰的熔化图象
A
01234567
冰的凝固图象
从这两幅图像，你们能发现些什么？
总结规律
熔化规律
凝固规律
晶体 非晶体 晶体 非晶体
不 有熔点 无熔点 有凝固点 无凝固点 同
熔化时固 熔化时先 凝固时固 凝固时无
液共存 软后稀 液 固液共存
相
吸收热量
同
共存
态
放出热量
跟踪训练
分析海波的凝固曲线 （1）DE 段表示海波
是__液___态，__放___热（选 填“吸”或“放”），温 度降__低______。
（2）EF 段表示海波的物态是_固__液__共__存___， ___放__热，温度__不__变____。
（3）FG 段表示海波的状态是__固__态__，__放___热， 温度___降__低___。
根据实验中的数据描绘图像如下
温度/℃
D
温度/℃ D
C
B
0
C
时间/分 时间/分
A 0 1 2 3 45 6 7
冰的熔化图像
B
A
0 1 2 3 45 6 7 石蜡的熔化图像
总结结论
1．冰有一定的熔化温度（达到0℃）,熔化过程吸收热量，保 持温度不变
2．石蜡没有一定的熔化温度。熔化过程吸收热量，温度升高。
B．晶体在熔化时，温度不变
C．任何固态物质都有一定的熔化温度，叫做该物质的熔 点
D．晶体在熔化过程中，温度虽不变，但仍然要吸收热
6、夏天用0℃的冰或质量相等的0℃的水来冷却汽水， 结果是 ( )

快速对答案
1C 2B 3 熔化 4 凝固 5A 6 小 温度
提示：点击
进入习题讲评
点击此处进入教 材知识框架图
7 保持不变
8 (1)温度计放的位置不 正确，没有接触到固体
(2)自下而上 (3)停表
(4)36 (5)固液共存
9 凝固 熔化
快速对答案
110 凝固 熔化 不变 11 可行 受热均匀
12 (1)试管壁 46 (2)48 a 寻找普遍规律 13 (1)延长冰熔化的时间，便于观察
13．同学们利用如图所示的装置，探究“冰熔化实验”。 (1)在该实验中，老师建议大试管里碎冰适当放多一些，其 目的是____延__长__冰__熔__化__的__时__间__，__便__于__观__察____________。
(2)某小组在探究时，观察到碎冰在熔化过程中，温 度计示数略有升高，造成此现象的原因可能是 __没__有__及__时__搅__拌__，__碎__冰__受__热__不__均__匀________。
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9 10温度 /℃40424446
48
48
48
48
49
50
51
返回
夯基础
(4)加热过程中某一时刻的温度计的示数如图乙所示，读数为 ___3_6____℃。 (5)表中是实验时记录的数据。该物质在第6 min时处于 ___固__液__共__存_____态。
时间 /min
0
1
2
3
4
5
返回
夯基础
3．如图所示，小华使用热熔胶枪进行小制作，固态胶体 经加热后发生__熔__化____(填物态变化名称)变为液态。

课堂合作探究
（4）在石蜡凝固整个过程中, 石蜡 放 热，石蜡 的温度降__低______. 总结： （1）晶体凝固特点：凝固过程__放______（选填 “吸”或“放”）热，温度__不__变_____ 非晶体凝固特点：凝固过程___放_____（选填“吸” 或“放”）热，温度__降__低_____ 晶体凝固的条件：一是__温_度__达__到__凝__固_点_________， 二是_继__续__放__热_____________。
（4）实验中的加热方法叫：水浴法；目的是：
使物质受热均匀
.
课堂合作探究
二.探究固体凝固时的变化规 律 分析： （1）EF段曲线对应的一段时 间内，海波放 热，海波的温 度_降__低____，海波是 液 态； （2）当温度下降到_4_8_ __℃(F点)时，开始凝固。 FG段曲线对应的一段时间内， 海波 放 热，海波的温度 _不__变__ __，海波是固液共存态；
讨论2：图中的加热方法叫水浴法，它的优点
是： 使物体均匀受热
.
课堂合作探究 2.实验数据：
点击观看视频
根据海波和石蜡在加热过程中，温度 随时间变化的情况， 分析熔化和凝固 图像，你发现什么规律？
课堂合作探究
分析： AB段曲线对应的一段时间内，海波 吸 热，海波 的温度_升__高____，海波是 固 态； （2）当温度上升到_4_8___℃(B点)时，开始熔化。
课堂合作探究
例：一个烧杯中盛有0ºC的碎冰， 把装有0ºC的碎冰的试管插入烧 杯中的碎冰中（试管底部不接触 烧杯底），对烧杯缓缓加热，当 烧杯中冰有一半熔化时，试管中 的冰将（ A ） A.不会熔化 B.熔化一半 C .全部熔化 D.有可能熔化一小 半或更少一些
课后作业