水的组成

科组长签字：
水的组成
知识点：
一、水的组成
（1）实验名称：电解水
（2）实验现象：电极上有气泡，一段时间后试管1和试管2中
所收集到的气体体积比大约为l∶2。

(3)气体检验：等收集较多气体后，设法从水槽中取出试管（应
堵住试管口）进行检验：用带火星的木条检验试管1中的气体，发
现它能使带火星的木条复燃，说明是氧气。

试管2中的气体移近火
焰时，气体能燃烧，火焰呈淡蓝色。

这是氢气。

(4)实验结论：水在通电的条件下，发生分解反应产生氢气和氧气。

氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，这说明了水是由氢元素和氧元素组成。

(5)化学方程式：水氢气（H2）+氧气（O2）
【说明】
1、为了增强水的导电性，有时可在水中加入适量的稀硫酸或氢氧化钠溶液。

2、电解水所用电源为直流电。

3、有时收集到气体量较少时，当检验试管2中的气体时，可能只发出爆呜声，而看不到淡蓝色火焰。

4、氢气是一种无色、无臭，难溶于水，密度非常小的气体，混有空气或氧气的氢气遇到明火可能发生爆炸。

【注意】使用氢气时，要注意安全。

点燃氢气前，一定要检验氢气纯度。

具体做法是：用一小试管，收集一试管氢气，用拇指堵住试管口，移近酒精灯火焰，松开拇指点火，如果听到尖锐的爆鸣声，就说明氢气不纯，如果声音很小，就说明氢气较纯。

二：物质的分类
化合物：组成中含有不同种元素的纯净物。

如水、高锰酸钾、二氧化锰。

单质：由同种元素组成的纯净物。

如氢气、氧气。

氧化物：由氧元素和另一种元素组成的化合物。

如水、五氧化二磷。

【注意】氧化物是化合物，它只由两种元素组成，其中一种元素是氧元素。

而像氯酸钾中有钾、氯、氧三种元素，不是氧化物；氯化钠中含有钠元素和氯元素，没有氧元素，也不是氧化物。

单质：由同种元素组成的纯净物。

氢气、氧气、铁、磷等纯净物
化合物：由不同种元素组成的纯净物。

水、二氧化碳等物质
混合物：空气、洁净的空气、海水、加热高锰酸钾的剩余物等
随堂练习
1、有关水的电解实验，下列说法正确的是（）
A、证明了水是由氢元素和氧元素组成的
B、证明了水是由氢气和氧气组成的
C、证明了水中含有氢氧两种物质
D、证明了水中含有氢、氧两种元素
2、下列各组物质中，前者是化合物，后者是混合物的是（）
A、净化后的空气、雪碧饮料
B、冰水混合物、可口可乐
C、汽水、高锰酸钾
D、液态氧、液态空气
3、下列物质属于纯净物的是（）
A、冰水混合物
B、加热氯酸钾和二氧化锰混合物后的剩余物
C、洁净的空气
D、纯净的食盐水
4、下列物质中，能与二氧化硫、五氧化二磷、四氧化三铁这组物质划分为同一类别的是（）
A、氧气
B、空气
C、铜
D、水
5、下列变化属于化学变化的是（）
A、降低温度到0 ℃以下，水结冰
B、滴在玻璃片上的盐水，蒸发后留下白色痕迹
C、水电解
D、除去水中的泥沙
6、水是（）
①单质；②混合物；③化合物；④纯净物；⑤氧化物
A、①②③
B、③④⑤
C、①③⑤
D、②③④⑤
7、有关水的叙述中，错误的是（）
A、在通常状况下，水是无色无味的液体
B、水在通常状况下很稳定
C、在0 ℃时，水会形成冰和水组成的混合物
D、纯水几乎不导电，电解时加少许硫酸或氢氧化钠
8、电解一定量的水，当某一电极上产生5 ml气体时，另一电极产生的气体体积可能是（）
A、2.5 ml或5 ml
B、5 ml或10 ml
C、10 ml或15 ml
D、10 ml或2.5 ml
9、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）
A、听到尖锐的爆鸣声
B、未听到声音
C、听到声音很小
D、试管爆炸
10、将下列物质分类，用序号填空：
①空气；②水；③河水；④液氧；⑤过氧化氢溶液；⑥二氧化锰；⑦硫粉；⑧氮气
其中属于混合物的是______________；属于纯净物的是_____________；属于单质的是____________；属于化合物的是____________；属于氧化物的是____________。

课后作业
1、在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了aL气体，那么与电源负极相连的试管内汇集的气体有（）
A、aL
B、0.5aL
C、2aL
D、无法确定
2、下列反应生成物都是单质的是( )
A、电解水
B、分解过氧化氢
C、加热高锰酸钾
D、硫在氧气中燃烧
3、一瓶气体经测定只含有一种元素，下列说法正确的是（）
A、可能是一种化合物
B、一定是一种単质
C、一定是一种混合物
D、可能是一种混合物
4、下列有关氢气的性质中属于化学性质的是（）
A、无色、无味
B、能够燃烧
C、难溶于水
D、密度很小
5、检验氢气纯度时，判断氢气较纯的现象是（）
A、听到尖锐的爆鸣声
B、未听到声音
C、听到声音很小
D、试管爆炸
6、下列变化属于物理变化的是（）
A、水电解
B、蜡烛燃烧
C、呼吸过程
D、酒精挥发
7、鉴别H2、O2、N2、空气四种气体最好先用（）
A、观察其颜色和状态
B、嗅其气味
C、用带火星木条分别伸入气体中
D、用燃着的木条分别伸入气体中
8、水的组成：右图为电解水实验，请你回答：
（1）接通电源后我们看到的现象是电极上___________，一段时间后
接______极的试管1和接______极的试管2中所收集的气体体积比约为
_________。

（2）试管1的气体能够使带火星的木条复燃，说明是_________；试管2的
气体已近火焰时，气体能够_________，火焰呈_________，如气体量少，会
____________，说明这是_________。

（3）上述分解反应的文字表达式是____________________________。

（4）上述实验能证明的结论是：
①；
②。

9、阅读下列文字，用序号填空。

①水通常为无色、无味的液体；②水被加热可以变成水蒸气；③没有水，人和动物就
无法生存；④水是常用的灭火剂，⑤在通电条件下，水分解生成氧气和氢气；⑥氢气在氧气中燃烧生成水；⑦电石（CaC2）仓库着火，不能用水灭火，因为CaC2可与水反应生乙炔气体（具有可燃性）。

（1）水的物理性质；
（2）水的化学性质；
（3）水的用途。

10、下列物质中属于混合物的是___________，属于纯净物的是_____________，属于单质的
是______________，属于化合物的是___________，属于氧化物的是_________。

①硫粉；②液态空气；③高锰酸钾受热完全分解所残留的固体；④氮气；⑤铜；
⑥水；⑦氯酸钾；⑧四氧化三铁。

11、下图（Ⅰ）是电解水的简易装置，（Ⅱ）电解水生成气体体积与时间的关系图，试回答下列问题：（甲管生成气体A、一管生成气体B）
（1）图中a、b两级分别是电源的极和极。

（2）气体B可以用点燃的木条检验，现象是，说明气体B有什么性质。

（3）0～30 min，甲、乙两个量筒内汇集的气体体积比为。

12、下图是简易电解水装置图。

试回答问题：
（1）电解一段时间后，A、B两管水位均下降，其中_______管水位下降快，其原因
是。

（2）A、B两管理论上得到的气体体积比为。