部编版四年级下册第8课《千年梦圆在今朝》知识点

四年级下册语文《千年梦圆在今朝》知识点在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。

经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2022年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

火箭宛若一条蜿蜒的巨龙，划过一道绚丽的曲线，瞬间便消失在了苍穹之中。

10月16日6时23分，飞船在环绕地球十四圈后成功返回着陆场。

航天员杨利伟在即将登机返回北京的时候，用三句话概括了他二十一小时的太空旅行:“飞船飞行正常。

我自我感觉良好。

我为祖国骄傲。

”我国首次载人航天飞行的成功，向全世界宣告:中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家。

“神舟五号”成功发射的第二年，我国正式实施月球探测工程，它有一个美丽的名字——“嫦娥工程”。

这是完全自主创新的伟大工程。

2022年10月24日，我国成功发射了第一颗月球探测卫星——“嫦娥一号”，成为了世界上第四个掌握月球探测技术的国家。

2022年1月3日，“嫦娥四号”探测器实现了人类首次月球背面软着陆，并传回了第一张月背近距离拍摄的清晰的月表形貌图。

随后，“嫦娥四号”着陆器与它的月球车——“玉兔二号”，顺利进行了互相拍摄，带有五星红旗的着陆器和月球车，在月球背面留下了历史性的珍贵影像。

“嫦娥四号”这次成功的探月活动，成为我国航天事业的又一座里程碑。

__________本文由人民教育出版社小学语文室编写。

四年级下册语文《千年梦圆在今朝》知识点多音字：传chuán传奇zhuàn传记转zhuǎn流转zhuàn转圈着zhuó着陆zháo着火zhāo高着儿zhe看着近义词：遨游——漫游梦想——理想奇妙——美妙探索——摸索鼓舞——鼓励庄重——庄严寂寞——孤独辽阔——广阔振奋——激动希望——期望骄傲——自豪宣告——宣布反义词：成功——失败放弃——坚持崭新——陈旧辽阔——狭窄蜿蜒——笔直清晰——模糊理解词语：【九天揽月】到天的处去摘月亮。

全文共7段，可分为两部分。

第一部分（第13自然段）：简要叙述了中华儿女为了实现飞离地球、遨游太空的梦想进行不断尝试，重点描述了明代万户所尝试的人类首次火箭飞行。

第二部分（第47自然段）：叙述了中华人民共和国成立以来，中国的航天事业呈现出的勃勃生机，从第一颗人造卫星的成功发射到探月工程达到世界领先水平，中华民族几千年的梦想终于在今天变成了美好的现实。

2、四下第八课千年梦圆在今朝教学设计说课稿一、教材解析二、教学目标1．正确读记瑰丽、尝试、火箭、捆绑、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂等词语。

2．默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。

3．学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

三、教学重、难点：教学重点：理解梦圆背后的精神和力量。

教学难点：学习在具体的事实描述中说明道理的写法。

四、教学准备1.课前发动学生搜集中国以及世界载人航天飞行的有关资料。

2.制作多媒体课件：神舟五号、神舟七号载人飞船发射的有关情景。

五、教学时间：1课时六、教学过程一、观看录像，激发情感。

1.同学们，2003年10月15日上午9点，在我国酒泉卫星发射中心，随着一阵震耳欲聋的巨响，我国自行研制的神舟五号飞船被送上太空，这次载人航天飞行的成功，向全世界宣告：中国已经成为第三个独立掌握载人航天技术的国家，一瞬间的改变，一瞬间的飞跃，实现了中华民族几千年的飞天梦，同学们，看着这壮观的一幕，此时此刻，你最想说什么？（学生交流）2.现在，让我们跨越历史的长河，沿着时间的隧道，乘上时空飞船，一起去追寻数千年的中华飞天梦。

二、揭示课题，学生质疑1.板书：千年梦圆在今朝，（带着激动自豪的感情齐读）2.质疑：看着课题，说说通过预习，你知道了什么？还想知道什么？三、学生自读、思考，把握课文主要内容1.PPT出示自读要求（1）快速默读课文，可在课文中寻找答案，也可在课文旁批注：课文写了什么梦？想一想数千年的中华飞天梦想是怎样一步一步圆的？（2）小组讨论交流，抓住课文的主要内容。

部编版四年级语文下册第8课《千年梦圆在今朝》知识点一、我会认：揽：lǎn（揽月、包揽、揽客）焰：yàn（火焰、烈焰、气焰嚣张）驱：qū（驱赶、先驱、驱逐）践：jiàn（实践、践行、践约）党：dǎng（党员、革命党、结党营私）施：shī（实施、施行、无计可施）懈：xiè（不懈、松懈、懈怠）碑：bēi（石碑、碑林、里程碑）二、多音字：传：chuán（传奇）zhuàn（传记）转：zhuǎn（流转）zhuàn（转圈）奔：bēn（奔跑）bèn （投奔）载：zǎi（记载）zài（载客）着：zhuó（着陆）zháo（着火）zhāo（高着儿）zhe（看着）三、近义词：遨游——漫游震撼——震动梦想——理想奇妙——美妙惨重——沉重探索——摸索鼓舞——鼓励庄重——庄严寂寞——孤独辽阔——广阔振奋——激动希望——期望骄傲——自豪勃勃生机——朝气蓬勃宣告——宣布震耳欲聋——人声鼎沸四、反义词：坚定——动摇成功——失败放弃——坚持惨重——轻微崭新——陈旧辽阔——狭窄蜿蜒——笔直清晰——模糊五、理解词语：【九天揽月】到天的最高处去摘月亮。

【鲲鹏】古代传说中的大鱼和大鸟，也指鲲化成的大鹏鸟。

【先驱】走在前面引导（多虚用）。

也指先驱者。

【实践】人们有意识地从事改造自然和改造社会的活动。

【震撼】震动；摇撼。

【代价】泛指为达到某种目的所耗费的物质或精力。

【苍穹】天空【庄重】（言语、举止）端庄稳重；不随便；不轻浮。

【震耳欲聋】耳朵都快震聋了，形容声音很大。

【蜿蜒】（山脉、河流、道路等）弯弯曲曲地延伸的样子。

【绚丽】灿烂美丽。

【着陆】（飞机等）从空中到达陆地。

【里程碑】比喻在历史发展过程中可以作为标志的大事。

六、词语扩展：AABC式：勃勃生机滔滔不绝欣欣向荣耿耿于怀历历在目循循善诱亭亭玉立七、段落大意：第一部分（1）：讲中国古代流传的神话、传说，想象中蕴藏着中华民族的飞天梦想。

部編版四年級下冊語文第8課《千年夢圓在今朝》課文原文飛離地球、遨遊太空是中華民族很久以來的夢想。

在中國的古代，早就流傳著“嫦娥奔月”的神話，人飛於天、車走空中的傳說，鯤鵬展翅、九天攬月的奇妙想像。

富有激情和超凡想像力的炎黃子孫，於千百年的歲月流轉之中，不斷地嘗試實現自己的美好願望。

中國明代的官員萬戶，是世界曆第一個試驗乘火箭上天的人。

他用四十七支火箭捆綁在椅子下麵，自己坐在椅子上，手拿兩只大風箏，叫人點火發射。

隨著一聲巨響，他消失在了火焰和煙霧中。

儘管人類首次火箭飛行嘗試沒有成功，但萬戶仍然被國際航太史學家公認為人類升空探索的先驅。

為了紀念他，國際天文學聯合會將月球上的一座環形山命名為“萬戶”。

萬戶那種勇於實踐的探索精神，極大地震撼和鼓舞著人們。

數百年來，堅定而執著的炎黃子孫，在實現飛天夢的過程中，遭受了無數失敗，付出了慘重代價，但是，始終沒有放棄飛離地球的努力。

1949年，中華人民共和國成立，中華民族的歷史掀開了嶄新的一頁，中國的航太事業也呈現出勃勃生機。

毛澤東主席在蘇聯第一顆人造衛星上天之後的第二年——1958年，莊重地表示:“我們也要搞人造衛星。

’”經過十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而遼闊的茫茫太空中，第一次響起了中國人的聲音，那穿越蒼穹的《東方紅》樂曲，讓海內外華人振奮不已，中國成為世界上第五個能夠發射衛星的國家。

在準備發射人造衛星的同時，中國科學家滿懷希望地開始了載人航太技術的探索。

1992年9月21日，黨中央決定實施載人航太工程，一百一十多個單位直接承擔了研製、建設和發射任務。

經過廣大科技人員、工人和解放軍官兵十餘年的不懈努力，2003年10月15日早晨9時，在酒泉衛星發射中心，隨著一聲震耳欲聾的巨響，我國自行研製的“神舟五號”飛船被送上太空。

火箭宛若一條蜿蜒的巨龍，劃過一道絢麗的曲線，瞬間便消失在了蒼穹之中。

10月16日6時23分，飛船在環繞地球十四圈後成功返回著陸場。

太空人楊利偉在即將登機返回北京的時候，用三句話概括了他二十一小時的太空旅行:“飛船飛行正常。

8. 千年梦圆在今朝【教材分析】《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，“神舟五号”的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。

文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

【与文章相关的资料介绍】“神舟五号”飞船是在无人飞船的基础上研制的我国第1艘载人飞船，乘有1名航天员：杨利伟，在轨道运行了1天。

整个飞行期间为航天员提供必要的生活和工作条件，同时将航天员的生理数据、电视图像发送地面，并确保航天员安全返回。

此次飞行标志着中国成为第三个有能力独自将人送上太空的国家,打破了由美国和前苏联（俄罗斯）在载人航天领域的独霸局面，提高了我国的国际地位。

“神舟六号”载人飞船，是中国神舟号飞船系列之一。

“神舟六号”与“神舟五号”在外形上没有太大的差别，仍为推进舱、返回舱、轨道舱的三舱结构，重量基本保持在8吨左右，用长征二号F型运载火箭进行发射。

它是中国第二艘搭载航天员的飞船，也是中国第一艘执行“多人飞天”任务的载人飞船。

这也是世界上人类的第243次太空飞行。

“嫦娥一号”(Chang'E1)是中国自主研制并发射的首个月球探测器。

中国月球探测工程嫦娥一号月球探测卫星由中国空间技术研究院研制，以中国古代神话人物“嫦娥”命名。

嫦娥一号主要用于获取月球表面三维影像、分析月球表面有关物质元素的分布特点、探测月壤厚度、探测地月空间环境等。

“嫦娥一号”于2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由“长征三号甲”运载火箭发射升空。

“嫦娥一号”发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。

“嫦娥四号卫星”简称“嫦娥四号”，是嫦娥绕月探月工程计划中嫦娥系列的第四颗人造绕月探月卫星，主要任务是接着嫦娥三号着陆月球表面、继续更深层次更加全面地科学探测月球地质、资源等方面的信息，完善月球的档案资料。

四年级《千年梦圆在今朝》知识点梳理“千年梦”指的是中华民族千百年来飞离地球、遨游太空的梦想。

“千年梦圆在今朝”说的是中华民族千百年来的梦想在无数航天人的努力下，现在终于实现。

这里给大家分享一些四年级《千年梦圆在今朝》知识点，欢迎阅读!四年级《千年梦圆在今朝》原文飞离地球、遨游太空是中华民族很久以来的梦想。

在中国的古代，早就流传着“嫦娥奔月”的神话，人飞于天、车走空中的传说，鲲鹏展翅、九天揽月的奇妙想象。

富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，于千百年的岁月流转之中，不断地尝试实现自己的美好愿望。

中国明代的官员万户，是世界历第一个试验乘火箭上天的人。

他用四十七支火箭捆绑在椅子下面，自己坐在椅子上，手拿两只大风筝，叫人点火发射。

随着一声巨响，他消失在了火焰和烟雾中。

尽管人类首次火箭飞行尝试没有成功，但万户仍然被国际航天史学家公认为人类升空探索的先驱。

为了纪念他，国际天文学联合会将月球上的一座环形山命名为“万户”。

万户那种勇于实践的探索精神，极大地震撼和鼓舞着人们。

数百年来，坚定而执着的炎黄子孙，在实现飞天梦的过程中，遭受了无数失败，付出了惨重代价，但是，始终没有放弃飞离地球的努力。

1949年，中华人民共和国成立，中华民族的历史掀开了崭新的一页，中国的航天事业也呈现出勃勃生机。

毛泽东主席在苏联第一颗人造卫星上天之后的第二年——1958年，庄重地表示:“我们也要搞人造卫星。

’”经过十多年的努力，1970年4月24日,寂寞而辽阔的茫茫太空中，第一次响起了中国人的声音，那穿越苍穹的《东方红》乐曲，让海内外华人振奋不已，中国成为世界上第五个能够发射卫星的国家。

在准备发射人造卫星的同时，中国科学家满怀希望地开始了载人航天技术的探索。

1992年9月21日，党中央决定实施载人航天工程，一百一十多个单位直接承担了研制、建设和发射任务。

经过广大科技人员、工人和解放军官兵十余年的不懈努力，2003年10月15日早晨9时，在酒泉卫星发射中心，随着一声震耳欲聋的巨响，我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。

同学们，今天学习了第8课《千年梦圆在今朝》，重点知识梳理如下:本单元的语文要素是:阅读时提出不懂的问题，并试着解决。

遇到不懂的问题，我们该怎么解决？1.联系上下文，结合生活经验2.查阅资料3.请教别人因此，学习第8课时要反复用上这些方法。

学习开始！一、学习字词:重点理解以下2个词语:先驱:指在思想上或行为上走在前段的人。

里程碑:比喻历史发展过程中可以作为重要标志的大事。

二、学习课文:默读提示里提出了2个问题:1、解决第一个问题——默读课文，说说中华民族千年的飞天梦是怎样实现的？学习方法是——用上表格梳理小结:课文按照时间顺序，选取航天发展中的标志性事件，勾画了中国航天的发展历程，展现了中国航天的伟大成就。

课文字里行间洋溢着浓浓的民族自豪感。

第1自然段，讲中国古代流传的神话、传说，想象中蕴藏着中华民族的飞天梦想。

第2、3自然段,记叙了明代万户进行的火箭飞行的传说及炎黄子孙实现飞天梦的努力。

第4至7自然段，分别记叙了中国第一颗人造卫星的成功发射、首次载人航天“神舟五号”的飞行成功、探月工程取得的成功，这三个成功分别代表着中国航天在人造卫星、载人航天、空间探测三个领域中取得的成就。

2、解决第2个问题——查阅资料，了解我国在航天领域的最新成就。

学习方法是——查阅资料三、理解课题千年梦圆在今朝是什么意思？千年的飞天梦想现在实现了。

千年的飞天梦为什么能在今朝实现呢？学习方法是——找课文关键句回答:航天事业的发展，离不开一代代人的努力，万户的勇于实践，炎黄子孙的不断尝试。

新中国成立后，从“东方红一号卫星"，到“神舟五号”，再到探月工程，一次次的瞩目成就，离不开一代代人的不懈努力、团结协作、自主创新......这些都是千年飞天梦实现的重要原因。

关键句在文中第一自然段的第三句话、第三自然段第2句话和第五自然段的第2句话中有体现。

同学们，要想弄懂这篇课文，你需要课后多读课文，欢迎你们在群里分享航天知识哦！。

部编版四年级语文下册第二单元第8课《千年梦圆在今朝》教案一、教学目标1.知识目标：让学生了解《千年梦圆在今朝》的内容，掌握新学词语和句子。

2.能力目标：培养学生的阅读理解能力，提高写作能力。

3.情感目标：引导学生珍惜现在幸福美好的生活。

二、教学重点和难点1.重点：讲解课文内容，学习生字词。

2.难点：理解文章背后的寓意和情感表达。

三、教学准备1.教材：部编版四年级语文下册2.教具：多媒体教学设备，学生课本四、教学过程1.导入：利用图片或视频引入课文主题，激发学生学习兴趣。

2.复述故事：老师带领学生复述课文，注重理解文章情感。

3.学习生字词：讲解生字词含义，组织学生学习拼写和造句。

4.分段理解：逐段解读课文内容，引导学生理解文章结构和内涵。

5.文化解读：介绍课文背景和对当代生活的启示，引导学生思考。

6.小组讨论：学生分组讨论课文中的关键问题，提高交流能力。

7.写作练习：组织学生根据课文内容展开写作练习，培养写作能力。

8.课堂互动：班级互动环节，鼓励学生表达观点和感受。

9.总结归纳：课堂小结，强调课文要点和思想内涵。

10.作业布置：布置课后作业，巩固学生对课文的理解和应用。

五、教学反思1.本节课重视学生对课文的理解和情感体验，有助于提高学生学习主动性。

2.在未来的教学中，可以加入更多互动环节，促进学生课堂参与度。

经过本节课的教学，相信学生对《千年梦圆在今朝》这篇文章有了更深入的了解，也能从中受益并体会到作者的用心之处。

愿学生在今后的学习中能够不断提高，书写出更加灿烂的未来！。