违纪学生的跟踪教育记录表.docx

学生违纪行为及教育转化效果记录表
年级班班主任2015年
时间地点违纪行为及情节教师教育方式自我教育方式认识态度转化效果处理方式
备注:
1.时间填几月几日；
2.地点填教室、宿舍、餐厅、校园某地方、某楼层等；
3.违纪行为以“八无”作为记录重点；
4.教师教育方式由责任人（科任教师、生活老师、值班老师、跟车老师）根据学生的违纪行为和情节而定，包括及时制止、个别谈话、告知家长、与家长配合教育等方式；
5.自我教育方式包括：书面检讨、定期思想汇报等方式；
6.认识态度包括：较好、不好、伪劣等；
7.转化效果以一周为周期，由班主任填写；8.处理方式包括提醒、警告、严重警告、留校察看、回家教育、劝退另选学校等。

由班主任提出主导意见。

兴仁县黔龙学校
违纪学生跟踪教育记录及审查意见表
姓名：
班级：
年度学期
说明
一、本表作为对违纪受处分学生的跟踪教育记录及审查意见，由学生本人、教育责任人负责填写，学校政教处负责管理。

二、教育责任人要以谈心方式认真做好违纪学生的跟踪教育工作，引导学生正确认识错误与挫折，吸取教训，振作精神，以积极心态面对学习和生活。

三、填写要求：学生本人、教育责任人每二～三个月填写一次，班级和学校的评议、审查意见在跟踪教育时间完成后填写。

四、跟踪教育任务完成后，此表一份留系存档，一份报学
校政教处备案。

跟踪教育总结。

学生违纪及处理记录表学生违纪处理记录表
填表时间：年月日
姓名：______________
所在班级：______________
年级：______________
违纪基本情况（学生填写）：
违纪性质（教师填写）：
违纪条款（学生填写）：
教师认定违纪事实：
根据《中学生日常行为规范》，该学生违纪。

违纪学生（代理人）填写：
1.对违纪事实是否承认？（填承认或不承认）
__________________
2.对违纪所给处分是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
3.对本次谈话是否认同？（填认同或不认同）
_____________________
违纪学生本人（代理人）签字：______________
因学生违反学校纪律，经学校仔细查证和教育，给予其处分。

决定：
班主任签字：______________
德育处负责人签字（盖章）：______________
备注：
在本表格中，删除了明显有问题的段落和格式错误。

此外，对每段话进行了小幅度的改写，使其更加清晰易懂。

学生违纪情况记录表之勘阻及广创作违纪具体情况学生自己签字日期学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字学生违纪情况记录表日期违纪具体情况学生自己签字。